赞科夫经典名言名句

赞科夫经典名言名句

　　1. 为了在教学上取得预想的结果，单是指导学生的脑力活动是不够的,还必须在他身上树立起掌握知识的志向，即创造学习的诱因。

　　2. 当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。

　　3. 劳动教学里……还能培养这样一些宝贵的个性品质，如学会集体工作、热爱劳动、克服困难的坚毅精神等。

　　4. 对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。

　　5. 我们是按三条线索来研究学生的发展的，这就是：观察力、思维能力和实际操作能力。

　　赞科夫（1901-1977），是苏联当代著名的教育家、教育学家和心理学家。

　　赞科夫与其他教育家相比，最突出的特点是非常实验。在长期的实验教学过程中，他提出了关于教学与发展问题的主导思想以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平，并逐步形成了体现这一主导思想的五条"新教学原则"。他和他的同事们在实验过程中，还制定了新的小学实验教学计划、各科教学大纲，编写了各科教科书和教师参考书。

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