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中外教育名人名言大全
教育对中外来说都是一项重要的事情，因为教育影响着一代代子民，你知道哪些中外的名言吗?以下是小编精心整理的中外教育名人名言，希望能帮到你。
中外教育名人名言
1、越少思想的人，说话越多。——德雷敦
2、希望是苦难者的唯一药方。——莎士比亚
3、扬汤止沸，莫若去薪。——《后汉书》
4、恋爱是结婚的过程，结婚是恋爱的目的`。——叔本华
5、治将乱之国，当用重典。治久乱之国，宜予生路。——曾国藩
6、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。
7、女人的最珍贵饰物是美德，不是钻石。——苏格拉底
8、信心是命运的主宰。——海伦·凯勒
9、一将功成万骨枯。
10、昨天的不可能将变成今天的可能。——伽利略
11、我思故我在。——笛卡儿
12、政客考虑下一次选举，政治家思虑下一个世代。——克拉克
13、你珍重性命吗?如是，就别浪费时间。时间不就是造成性命的材料。——佛兰克林
14、去山中之贼易，去心中之贼难。——曾国藩
15、老木柴最好烧，老酒最好喝，老朋友最可靠，老作家着作最值得读。——培根
16、倘使要使别人咸动，首先要自己感动。——米勒
17、人类是政治动物。——亚里斯多德
18、己欲立而立人，己欲达而达人。——论语
19、君子之心，欲人同其善。小人之心，欲人同其恶。——程颐
20、害人之心不可有，防人之心不可无。
关于中外教育名人名言
1、知识就是力量。——培根
2、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭
3、问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。——卢梭
4、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠
5、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭
6、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠
7、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特
8、读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。——培根
9、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯
10、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基
11、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平凡，却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基
12、只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑，才能成为共产主义者。——列宁
13、我们不需要死读硬记，我们需要用基本的.知识来发展和增进每个学习者的思考力。——列宁
14、我爱我师，我更爱真理。——亚里士多德
15、教学的最高的、最后目的包含在这一概念之中——德行。——赫尔巴特
16、一个人的各种品性之中，德行是第一位的。——洛克
17、学校没有纪律便如磨坊没有水——夸美纽斯
18、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。——马卡连柯
19、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基
20、在任何学校里，最重要的是课程的思想政治方向，这完全由教学人员来决定。——列宁
有关中外教育名人名言
1、劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。——苏霍姆林斯基
2、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基
3、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基
4、美的事物在人心中唤起的那种感觉，是类似我们当着亲爱的人的面前时，洋溢于我们心中的喜悦。——车尔尼雪夫斯基
5、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏式的理想。照亮我的道路，并且不断地给我新的.勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。——爱因斯坦
6、道德准则，只有当它们被学生自己追求、获得和亲身体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。——苏霍姆林斯基
7、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基
8、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。——陶行知
9、爱人吧!对人的爱是你道德的核心!应当这样生活：让你的道德核心健康、纯洁、强大无比!做一个真正的人，这就是说要为你周围的人贡献出自己心灵的力量，让他们更美好，精神上更富有、更完美;让你生活中接触的每一个人从你那儿，从你的心灵深处得到一点最美好的东西。——苏霍姆林斯基
10、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基
11、一分耕耘，一分收获，要收获得好，必须耕耘得好。——徐特立
12、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基
13、学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。——布鲁姆
14、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶;这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。——斯宾塞
15、为了在教学上取得预想的结果，单是指导学生的脑力活动是不够的,还必须在他身上树立起掌握知识的志向,即创造学习的诱因。——赞科夫
16、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫"因材施教"。——陶行知
17、抽打自己的鞭子要掌握在自己的手里，在漫长的人生道路的每一步上，都要经常鞭策自警，万不可以为有过一两次抽打就可以沿途平安了。"自新应似长江水，日夜奔流无歇时。"——魏书生
18、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基
19、身教重于言传。——王夫之
20、学习任何知识的最佳途径是由自己去发现，因为这种发现理解最深、也最容易掌握其中的规律、性质和联系。——波莉亚
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