留学申请文书
留学申请文书1
文书类型
1.加拿大留学文书之个人陈述
在申请加拿大硕士留学过程中，导师会通过个人陈述，了解申请者的大致信息。因此，个人陈述中，语言表达要清楚，结构简单，衔接紧密，主线明确。另外，申请者还要将自己喜不喜欢这个专业、喜欢到什么程度、对未来有什么设想都表达清楚。个人陈述不要过长，600—800英文单词就好。而且，还要精心安排和其它文件的关系。
2.加拿大留学文书之个人简历
个人简历是为了突出申请者的工作背景以及研究背景，因此，要简明扼要，突出重点。加拿大留学研究生院导师在面试留学生时，对于申请者的研究方向、研究能力等都非常看重，因此，申请者应该重点突出这些方面。希望大家可以多多进行加拿大留学文书写作的练习。
3.加拿大留学文书之推荐信
推荐信是从第三方的角度去评论申请者。一般情况下，会要求准备2~3封推荐信。对于研究类课程的申请，尤其是PhD的申请，三封推荐信中应该至少有两封学术推荐，即要有两个教授或老师推荐，推荐内容主要在你的学术能力和研究能力，并顾及课外活动和社会活动。选择推荐人时要遵循熟悉、专业两大原则。
写作要点
要点一：留学文书其实是你个人的广告，要重点突出，形象鲜明。仔细想想，留下深刻印象的广告哪个不是简明而富有创意的？许多申请人往往想把自己的全部优点都写出来告诉教授，觉得这样才能全面的展现自己。
试想一下，招生教授天天都要做大量的教学工作，还要抽出时间阅读数量可观的留学申请资料，只有那种简单有力的文章才能HIT THE TARGET，让人印象深刻！我们的理念是简明而富有创意的。
要点二：明其“敌”，其实这个敌并不是敌人而是加拿大院校及老师，只有了解每一个学校的录取策略才能够顺利录取，而“知彼知己方能百战百胜”，只有了解申请学校录取要求和录取特色才能稳中求胜。今天的内容就是这些了，希望能给同学们带来帮助，如果大家对于加拿大留学文书写作还有任何疑问，欢迎大家锁定天道留学x加拿大留学xx的每日更新哦。
申请流程
一、确定留学方案
这主要是根据自己的条件、将来的发展、自己的兴趣，以确定何时留学、攻读什么层次的学历、学什么专业、去加拿大的哪个地区、拟读加拿大的哪些学校。
二、选定目标学校
这个环节主要是对加拿大的各类大学有个总体的了解，然后，按照地区、专业两大要素，选定拟申请的目标学校。
加拿大各大学的专业设置都比较齐全，但也有些专业只在部分学校开设，这就要查询学校xx的相关信息，是否有自己心仪的专业，以及该专业的教学内容和培养方向。
中国学生选择加拿大大学时，往往会考虑大学的所在地区，在选择拟申请的大学时，首先要想好是在多伦多地区就读，还是在温哥华地区就读，还是在其他省份的大学就读。
加拿大各地区的生活费用是略有不同的，各大学以及不同的专业的'学费也会有所不同。所以，中国学生要综合考虑地区、专业、费用等要素，以确定自己的备选学校。
三、确定申请学校
这个环节主要是对备选的学校的信息进行全面的了解。主要包括：入学条件（学习成绩、GPA、语言成绩、课外活动、获奖情况等）、申请截止日期、所需材料、奖学金申请等，同时要了解你所学的专业往年的录取情况。
有些学校是你特别想去的，但自己条件不够，或费用不合适，或所要求提供的材料不全，或时间来不及，那你只能选择他校。经过反复对比，确定你要申请的2-3所学校。
四、开始申请
1.进行x申：x申表格包含了申请者的基本信息和所要申请的专业。
2.查询状态：进入学校申请系统，可以查询自己的申请状态，材料是否齐全。
3.递送材料：根据学校所要求的材料清单，将纸质的申请材料全部递交给学校。对于应届毕业生（高中、大学）来说，有些材料是可以后补的，如高考成绩、毕业证和学位证等。
4.等待并获取录取结果：及时查看邮箱并和学校保持密切的联系，了解审批进度，最终获取录取通知书（offer）。
五、办理签证
凭学校的录取通知书，按加拿大驻外使馆的要求，准备好资金证明等全部签证材料，办理留学签证。签证成功后你就可顺利赴加拿大留学了。
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Dear x,
My love of literature stems from the freedom it gives my imagination.Between the author’s words and myself there are no external influences exceptfor my own reasoning, previous experiences and preconceptions, allowing me toconstantly evolve my own images and views. Although I enjoy film, it is theseprocesses and the liberty involved in reading that draws me to study literature;a director’s understanding can only ever be one possible interpretation of atext. For me, literature is the most intimate way of exploring the intricateexperiences of other human beings, thereby gaining an insight into their livesand times. Through an extensive study of a wide range of literature I hope togain a deeper appreciation of language and a finer analytical approach to texts.I think literature is able to capture the essence of a particular time; whetherit is a portrayal of Jane Austen’s England, the witty world of PG Wodehouse’sLondon, or Tony Harrison’s bleak depiction of Northern England.
At school, my imagination was fired by the captivating stories of earlycivilisations, fables and fairy tales. Recently we looked closely at themedieval romance Parsifal, and an introduction to Goethe and Dante opened thedoor to European literature for me, making me look at the influence of thesestories on the modern novel.
Having been fortunate enough to learn French and German from the age of 6,I decided to further my knowledge of French, and in 20xx I spent 3 months inParis. Knowledge of another language and country has given me an insight intothe French culture; I am grateful to have had the experience living with aFrench family, and creating a very personal connection with the country. I alsospent two weeks there over the summer, once again with a family, having lessons,and finally performing a fairy tale in French.
I look forward to deepening my knowledge of the French language in order togain greater access to French literature. I also anticipate the healthycombination of literary analysis alongside the work on French.
Having played the harp since the age of 9, I was fortunate enough to gain aplace in the junior department of Trinity College of Music in 20xx, receivingboth instrumental and vocal tuition. I am currently working hard on grade 7 harpand grade 6 singing. Although initially a terrifyingly large commitment, I amgrateful for the chance I have had to work in such an environment. Apart fromdeveloping my musical skills, it is also an opportunity to meet people and workas part of a team. I have enjoyed performing for my school, my local community,and playing music for festivals throughout the year. I have also participated inorchestra camps during holidays – a muddy but enjoyable experience! My love ofsinging led me to the Hertfordshire County Youth Choir, where I have learned tolook at singing not only as an enjoyment but also as a discipline; combining apassion with structure and focus. I think that learning a musical instrument hashelped me greatly in bringing discipline and structure to all my studies.
I have been an active participant in several school productions, playingHamlet, Eliza in My Fair Lady, Hester in A Woman of No Importance. I enjoycommunicating my own interpretation of characters to an audience, and appreciatethe different perspective it has given me in addition to textual analysis.
I look forward to the challenges the degree will give me and theresponsibility and independence of university life. I also anticipate theopportunity I may have to study abroad with great excitement! By continuing mystudy of literature and language I hope to be able to discover more about theway in which people communicate and further my knowledge of the historicalelements of literature and language, enhancing my ability to better understandthe views and feelings of others – and ultimately myself.
Yours sincerely,
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在本科新生高端申请中，很多申请者会选择Common Application中Indicate a person who has had a significant influence on you， and describe that influence 这个Essay来回答。而最常见的对自己影响深刻的人就是父母。比如写父母是如何的伟大，白手起家才挣得今天的家业，或者父母曾经带自己去哪些国家旅行，或者父母为了培养自己的某项特长做了很大牺牲等等。
不得不承认，在培养孩子方面，几乎每对父母都是花了很多的心思。他们在介绍自己孩子成长往事时自豪的神情，曾经无数次打动过我。而孩子们的回答也多次加强了我对父母无私辛苦付出的敬佩。
但是从留学专家的角度来看，这样的故事几乎会出现在每一个申请者的回答中，让人不免觉得乏味和雷同。想来美国名校的AO们也一定会有同感吧？而且更不理想的是，这样的选材其实没有正确的回答问题，更没有给AO们想要了解的信息。
所以，在动笔之前，请再仔细看一下这个题目：
Indicate a person who has had a significant influence on you， and describe that influence
不难看出，题目其实是分两部分的，一是讲一下谁是对你影响最大的人，二是讲讲有什么影响。如果你只是一直写这个对你影响的人都做了什么，那末这个回答是不完整的而且也不符合AO们想了解的内容。因为申请美国学校的人是你，希望被录取的人是你，AO们想要了解的也是你。所以任何关于这个题目的回答都应当突出这个人改变了你什么，之后你又做了什么。
W同学的素材相对新颖一些：讲的是长笛老师如何鼓励他克服重重困难坚持练好长笛，最终他成为了乐队首席长笛并获得了很多奖项的故事。不难看出，W给自己设计的形象是传统的战胜自我，超越自我的路线。这个故事貌似是很符合题目的要求，有写到影响我的人--老师，也有写到我后来的表现与成绩。但是经验告诉我，面前的W同学还能有更精彩的故事。
目前的这个故事相对平淡，因为有特长的孩子很多，介绍自己克服困难最终取得傲人成绩的故事也是屡见不鲜。所以，我决定帮他做到更精彩。通过看他的简历和跟他交谈之后，我注意到，他得到的长笛方面的奖比较多，而且经常去某儿童村参加公益性的演出。这个细节让我感觉到他的'爱心。于是，我产生了一个对W的新定位：一个有爱心的长笛演奏高手。
我们的故事从一次失败的长笛比赛经历说起。和很多孩子一样，学习艺术特长，参加各种比赛，拿各种奖是W一开始学习长笛的目标。W最崇拜的是他的老师，因为老师获奖无数，永远是舞台上的焦点。然而，在一次重要比赛上的失利让W感觉到了失败的痛苦。本以为老师会责备他，但是老师却邀请他周六一起去参加在某儿童村的一次特别的演出。没有鲜花，没有掌声，没有华丽的舞台也没有三角钢琴的伴奏，这样一次在食堂举办的简陋的演出却让W同学重新认识了他的老师。老师告诉W，他经常会来这里给孩子们演奏。因为音乐的真谛不是高超的技巧和获更多的奖，而是给喜欢音乐人的带去快乐。老师的话和那次演出经历改变了W同学的目标和对音乐的看法。从那之后，他也加入到了公益演出的队伍中，并在其中找到了自己新的价值。
这个故事我和W都很满意，更让我们高兴的是，AO在给录取信中也特意提到了对这个Essay的喜爱。其实，表示，每一个本科申请者都是特别的，只是他们可能没有意识到如何包装自己而已。在正确理解了题目之后，新颖的选材，精巧的构思和真诚的讲述就足够打动AO了。
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美国大学想招什么样的研究生?弄清这个问题您才得以有的放矢地准备申请材料，专家来支招：
关于GPA
虽然GPA的高低不代表智商，但GPA是用来衡量一个学生表现如何的长期指标。它反映出你是否有动力，是否有能力，是否有毅力。当然GPA分数因学校不同，份量也不同，某学校的A或许是另一学校的B。即使是同一所学校，分数份量也因教授而异。招生办在检测GPA时，要综合其它相关因素。另外要考虑的是课 的难度，难度高课的B或许比难度低课的A有份量。
关于GRE分数
很明显，单纯地用GPA很难对学生进行比较，这时GRE分数的作用则得以体现。GPA无标准可循，而GRE却是统一标准的。GRE的分数可以排出学生的名次。尽管GRE是标准考试的分数，但学校对其处理方式则不尽相同，有的`用它来决定录取最低分，有的据此发奖学金，有的将它用来平衡GPA分数。个别GPA低分学生，若其它方面表现卓越超群，有的学校会忽略其GPA，而只用GRE。
关于推荐信
通常招生办对学生的评估是从GPA和GRE开始。但这些数据仅反映学生的部分情况。推荐信提供了数据背后的信息。正因如此，写推荐信的老师一定要对你十分了解，能深入地谈论你的学习情形。一般而言，在某一领域颇具知名度的教授写的推荐信相对更有份量，但前提是信中表明他对你很了解并且对你评价很高。这样的 推荐信能大大地帮助你提升竞争力。
关于个人陈述
个人陈述也叫入学申请短文，是你向招生办介绍自己，与之直接对话的机会。通过短文，你可以展示其它申请文件中无法展示的信息。教授们会仔细阅读个人陈述以期对该学生有更多了解。短文反映出你的写作能力，表达能力，是否成熟，是否进取，是否有判断力以及是否热衷该学术领域。招生办通过短文看学生是否具备成功所具备的品质和态度，剔除不符合要求的人选。
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英国留学的申请材料虽然不多，但必不可少，在申请过程中处于至关重要的作用，大部分学生成绩相差甚微，但录取结果却相距甚远，关键在于文书的准备。了解到书写文书时需要注意的关键点，这样不仅申请时占有更多的主动权，同时与申请顾问的配合也会更加融洽。 英国申请文书包括哪些材料?
基本材料：CV，PS，两封推荐信;
额外材料：申请高端牛津剑桥的学生需要提供500字研究计划，20xx字左右的两到三篇论文，部分高端学校如帝国理工要求学生写300字左右的小作文，如描述你的数学能力，学习兴趣，职业目标，和三年五年的职业规划。
这些材料要体现学生哪方面能力与特点?
PS全称personal statement，个人陈述。主要体现学生学习兴趣，学习潜能，职业规划。
CV简历是个人经历的.简要介绍，可以让老师一目了然，学生的经历和背景如何。一篇完美的简历，将是打开Dream School的第一把钥匙。
推荐信一般来自老师或雇主，从另一个人的角度介绍学生，一般体现学术和工作能力比较多，也有性格等方面的介绍。
研究计划针对研究型硕士和博士课程，一般是表现学生已经具备的学术研究能力，以及将来的学术研究方向。
孰轻孰重?
我们都知道这三种基本文书材料都缺一不可，那么其中哪种材料的比重最大，英国大学的老师最为看重，为什么?
一般来说简历因为比较简明，老师可以迅速掌握学生的情况，会最先被老师关注。而随后老师会通过ps了解学生的具体经历和 想法;一份好的个人陈述可以帮助说服老师录取学生，因此是申请的最重要部分，它是给学生一个机会告诉高校为什么应该录取你;招 生负责人希望了解学生对所选课程感兴趣，以及学生的热情和投入。因此这两种文书相对更被关注。而推荐信则受到推荐人影响力的制约。
PS写作要点
PS是学生的一个自我陈述和评价自己的材料，在各大论坛中学生们都认为PS是最难把握的，也是重中之重的材料，易老师有何具体指导?
基本要素不可少。
语言平实不夸张。
开头结尾要漂亮。
目标明确要突出。
立意结构要新颖。
风格可取多样化。
推荐信不容忽视
对于推荐人的选择也是非常的关键，学生经常对推荐人的选择问题显得很迷茫，不知道该选什么样的人作为推荐人。是否越权威越好?
一般是老师或上司。学术领域或行业中越权威越好，当然也要和学生有充分的接触 和了解。当然如果推荐人因为某些特殊原因结识学生，又有很多联系和交流，即使不是老师或上司一样可以成为推荐人，当然同样需要是学术领域或行业中的权威。同时还需要遵循以下两个原则：
选择真正了解自己的推荐人。一般来说，与你接触时间越多的人越了解你最多。所以说，与其注重推荐人的头衔地位，不如认真的选择与你学习生活息息相关的人 ，一个有力的签名并不能弥补内容上的冷漠和逻辑上的缺陷。
推荐人的选择要注重多方面，不要重复选择同一类型的推荐人。
要知道，英国大学注重的是学生的综合能力，之所以要申请人提交两封推荐信，也是为了能从多方面了解申请人的情况。所以，这个时候，在选择推荐人时要注意选择那些能突出你多方面能力的人。比如，选授课教授写推荐信来反映出自己的学习能力;选实验老师 来突出自己的科研能力和动手能力等。而不要两封推荐信都选择让授课老师写，都证明你的学习能力。
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一、日本留学申请材料
1、成绩单
作为进行硬件审核的重点，大家的成绩单是一定要出示的材料，而且会直接影响大家第一轮的审核，并且要确保自己有比较不错的成绩单，才能够顺利的通过，当然不同阶段要求会有差异。
而且目标学校的排名不一样，也会直接影响大家的准备，不过相信出国肯定是奔着去的，所以大家的将自己的平时考试分数提的越高越好，后期的努力也是会有效果的。
2、公证书
大家获取的官方证明，尤其是学历的证明，只有经过了公证之后才会受到学校的认可，所以大家要首先确保自己能够通过结业的考核，拿到官方发放的学历认证，确认申请的资格。
然后大家需要接受权威的公证，需要带着本人身份的证明，前往公证处接受审核，这里面具体的材料，包括大家毕业的证明、学位的证明，如果还未毕业，可以先准备预毕业证明。
3、推荐信
作为他人对申请者的评价，重要性远超大家对这份材料的认知，从推荐人到关系，再到文书的具体内容，都会进行认真审核，地位越高对大家的申请越有帮助，而且还会帮助大家提升竞争力，当然内容需要保证真实。
4、语言证明
申请学校日语认证的证书是不能够少的，需要大家参加标准的考试，才能够拿到证书，可以先选择N2的考试，通过后再冲刺N1的考试，或者可以选择JTSET的考试，都是受认可的。
而英语的准备也有必要，如果能够处事不错的IELTS或者TOEFL的成绩单，会让大家更有竞争力。
5、护照
别忘了自己出国的身份证明——护照，这份证件需要大家自己去警局的入管局进行申请，带上身份证就可以了，填写表格之后，由工作人员进行审核，很快就可以拿到完整证明。
二、日本留学申请条件
日本大学留学申请条件：
A、别科、专门学校日语科
1、在本国完成12年的正规学校教育或同等学历者。
2、日语J-TESTEF级以上或日语能力考试四级以上，具有15160小时以上日语学习历者。
3、能够支付留学费用，留学意志坚定并有明确的留学目的。
B、本科、短期大学、专门学校专业课程
1、必须完成12年的正规学校教育或同等学历者。
2、日语能力考试二级合格者。
3、能够支付留学费用，留学意志坚定并有明确的留学目的。
日本大学院留学申请条件：
1、硕士课程：在本国受过16年正规教育（含大四在读生），大学毕业获得学士学位者，或被承认具有同等以上学历者。
2、博士课程：只限于具有硕士学位，或具有同等以上学历者。
3、研究生（大学院院士生的预备课程）：入学资格根据大学要求各不相同。大四在读或已经毕业者，日语N1合格，托福80以上或托业800分以上。G30项目的院校教授，用英语授课。
三、日本留学知名大学
1、东京大学
东京大学位于日本东京都文京区的研究型综合国立大学。作为日本学术殿堂和七所旧帝国大学之首，其在全球都享有极高的声誉。
其是国际东亚研究型大学协会、亚洲大学联盟，和国内指定国立大学、学术研究恳谈会、超级国际化大学计划、卓越研究生院计划、研究生院计划、日瑞Mirai项目成员。
2、京都大学
京都大学位于日本京都市左京区的顶尖研究型综合国立大学，近畿地方学府，在日本与东京大学齐名的学科齐全、规模宏大的国立综合大学，日本继东京大学之后设立的`第二所旧制帝国大学。作为日本学府之一，京都大学在全球都享有很高的声望，被誉为“科学家的摇篮”。
3、早稻田大学
这所大学大概很多人都听说过，这是日本最有名的私立大学，日本的很多首相都毕业于此大学，据说同学会的时候，满场的社会名流，国会议员，元首相直接面对面，相当强悍的学校。
4、庆应义塾大学
日本历史最悠久的私立综合性高等教育机构，又一所私立大学，类比学校，英国牛津大学。文科和理工科实力平均，生物，政治，商等专业水平极高。值得一提的是，日本首相小泉纯一郎（亲美派）就毕业于该校的经济系。
5、东京工业大学
东京工业大学校区位于东京都目黑区与横浜市绿区，是专攻工程技术与自然科学的日本顶尖、世界一流的理工科大学。东京工业大学是日本超级国际化大学计划的A类顶尖校之一，也是日本八大学工学系联合会、学术研究恳谈会（RU11）、东亚研究型大学协会等学术组织的重要成员。
6、大阪大学
大阪大学位于日本大阪府吹田市的日本顶尖、世界一流的研究型综合国立大学，近畿地方和京都大学并列的学府。
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新西兰名校希望，他们培养的学生在将来能成为社会各领域的领导者。他们要寻找的是那些已经表现出非凡领导才能的申请者，因为，过去的表现就是将来的表现最好的象征。了解你的领导才能还能让招生委员会知道，你如何与他人交往，你在群体当中是否表现得很突出，以及你获取成功的决心有多大。所以通常新西兰大学都会在申请的小essay中要求申请者体现出自己的领导能力。
常见的写作误区
申请者常常会讲自己所在的团队取得过重大成就，但是，却很少会讲清楚自己正是这项活动的领导者。另外一些申请者则把这一问题等同于讲述重要成就的短文，焦点放在了最终结果或者成就上，而不是侧重在领导才能方面。还有一些申请者讨论某一职位，通过头衔-他们被指定为领导者并担任这样一个职位，但是，却没能表现他们是怎样来担当这一职位，又是如何出色地完成了任务。被冠以一个领导头衔与在这一职位上做出成绩完全是两码事。
从表面上看，这一问题真的和重要成就短文很相似。重要成就短文要求你描述一项成就(常常还有它对你有何意义)。而另一方面，领导主题的短文则不是那么看中成就本身，他重点在于了解，为了达到最终目标，你是如何来进行领导的。换句话说，你的重点应该放在你对他人的领导上，而不是成就本身。
如何恰当的表现出你的领导力
要写这样的短文，你必须理解什么是领导。一个明显的例子就是，当有正式的头衔(如队长或总编)确认你为领导者时，你在群体活动中对他人实施的管理和引导。也有不是很明显的例子，比如你推动或者鼓励不是你下属的人员来做你想做的事情。这就可以通过领导才能的展示来实现，领导才能可以是基于你作为某方面公认专家的影响力，也可以是基于别人对你的尊重，还可以是通过道义上的说服，或者是个人友谊而造成的影响。不论你的领导能力是形式化的还是具有影响力的，你都要深入讨论自己的领导策略。你的策略是什么?你采取了怎样的方式?为什么要这样?当然，你对自己的做法可能也没有很强的自我认识，或者你也不是故意这样做，在这种情况下，你可能想讨论自己从领导活动中学到了什么，以及今后你将如何运用这一新发现的领导技能。你曾碰到了哪些问题?其他策略会不会有效?作为这一事件的结果，你是否形成了自己的领导哲学?
你的领导品质应该和那些成熟的成年领导者一样：考虑周详、反应敏锐、全身心地投入、决策果断、重视他人意见、有影响并与各种人沟通交流的能力、有把各自独立的.个体融合成整体的能力、诚实、还要正直。
总之，对待这一问题你要把它和你对领导才能的理解和怎样实施领导才能联系起来，这样就能写出一篇有所侧重的短文。这有助于你表现出你处理和解决领导中出现的问题的能力，这才是招生委员会关心的东西。如果你表明你对自己身上潜在的领导才能有清醒的认识，并对哪些方法有效、哪些方法无效作一些适当的评论，还讲清楚了原因所在，那你就拥有写出一篇优秀短文的核心内容了。而且，这样的短文还能够突出难能可贵的、积极向上的个性。
留学申请文书8
Dear Sir:
I am writing to you in the hope of obtaining the scholarship in history to support my study and some research work.
I am a graduate student in the Department of History in the Northeast University for Nationalities. In addition to study and research work, I also write books. Recently I have finished a book on the history of the Oroqen nationality in China, which is to be published by the World Book Publishing House in the coming year. I would like to focus on that field for my advanced studies.
Enclosed please find three letters of recommendation and my resume. Thank you for your time and consideration. I look forward to your reply.
Respectfully yours,
Li Ming
留学申请文书9
研究你所申请的学校。大部分学校会给你提供一本小册子告诉你校方对申请者的要求。与该所学校的研究生和你所知的就读该校的人交谈，充分利用学校的校友会组织与研究生们建立关系，与学校通电话，和入学委员会成员或其它校方官员联系，你了解该所学校和它的运作以及职能成员愈多，你愈可能写好你的申请书以此证明你对该所学校确实十分地感兴趣。
另外，你得花费特别功夫给读信者一种印象：你花了更多的时间使自己对该所学校了解得比其他的申请者更透彻，这些特别功夫使读信人对你的勤奋，专心致志和对该院系的兴趣有着十分良好的印象。这些特别了解和信息不必在每字之间中提出，也无须特别夸张其辞，你的陈述只需包含足够的信息使人留下你做了特别努力的印象即可。
知晓过程所需的敲门砖
深深了解申请的重要性，经常提醒自己被你所选择的学校录取所需的关键东西，请认识到它的冲击力会直到你的职业经历，期望薪金和职业选择，不要感到过分激动或忐忑不安，以此过程的严重性来激励自己写出你力所能及最好的申请文章。
知晓会被提问的问题
由于学校的类型，选择的科系以及所选学校的威望，入学委员会将会阅读不说上千少说也上百的个人资料，为了让你的文章有说服力，令人难忘和个性突出，他们到底要得到什么信息？问题涉及的范围是什么？申请涉及的问题范围极广，到于人际方面相关的怎样的挑战使你认为它们锻炼出你解决矛盾的能力和管理方面的技巧，到一些不定性的乌龙问题，比如说告诉我们与你成为律师此事相关的个人信息等。除了邮递问卷之外，大部分的学校通常会提供回答问题的`指导，请仔细地按部就班，不要偏离它们。
一些问题样式通常是提出一个很有概括力的问题和几个比较特定的问题，别让你后者的答案只是前者的简单重复，也别在后者的答案中重复性地回答前者的问题，在回答特定问题时，请保留在概括性问题答案中提及的一些细节，让你总结性的陈述成为一个包容万知的文档，给入学委员会留下一个印象：你比你所陈述的更有内涵。
在申请文档中避免不同部分之间的冗长重复，不要只在行文间陈述你的平均绩点和课程，这些东西在申请中是会被予以与其它部分相当的重视，然而如果你认为平均绩点和课程有所需解释之处则不妨多写一些，比如说，你可以讲明某一些平均绩点的不定是因为生病或是家庭问题所致，除了这些情况，千万别为你的分数找理由，入学委员会每年都要读过成百上千个这样的理由。
请注意"一劳永逸"之态度
一旦你认识到进行个人陈述的目的所在，你必须关注行文的类型和结构，以便最有效地达到目的。脑子里有了这样的认识，就会意识到没有一个完美的个人陈述能适合你所申请的那些学校提出的问题，大部分学校对于他们所希望录取的人要求不同，你必须根据申请文件中提出的问题来"量体裁衣"，理想的方法是：针对不同的学校写不同的个人陈述。
底线
你的个人陈述是你发挥自己才华的机会，有针对性地筹划，触及你的个人成就而非失败，有价值的经历而非溃败之事，务必保证你的陈述文章是色调明亮，深入，态度投入，富有动力，请谨记于心，那些入学委员会可是由资深专业者组成，他们可能在其职业生涯阅过无数个人陈述，他们可以从字里行间读出言外之意。
留学申请文书10
由于文化背景的不同，美国人的思维和中国人的思维有很大的差异，在申请美国高中留学时，什么样的文书材料能够赢得招生官的好感呢?
留学申请文书所要传达的最重要的一个内容是申请主题。所谓申请主题，即通过挖掘自我生活来寻找素材，再通过素材反映申请者的个性和价值观。留学专家介绍，一篇好的申请文书还必须完全遵循以下三个原则：
美国高中留学文书写作技巧一：客观性
文书中陈述的事例必须真实可信。有时候，即使是真实的事情也会让人听起来不真实。因此，在美国高中留学文书写作时不要使用生疏别扭的单词，也不要用做作、卖弄的语气。
美国高中留学文书写作技巧二：有意义
首先，留学申请文书必须严格遵循学校关于申请书写作的指导。如遇到限制主题或者提问题的申请书要求，则应该紧扣主题并准确回答问题。其次，文章中的每一句话都是紧扣中心思想的，而适当的罗列细节更有助于突出主题，使文章更有意义。
美国高中留学文书写作技巧三：有趣
面对“疲惫不堪”的录取委员，有亮点的`文章才能从众多的申请文书中脱颖而出。同样，细节的描述能够展现文章的特点和个性。同时，应注意文章的简练。冗长的文章是不会激起录取委员的阅读欲的。本文作者也介绍了一些让文章有趣的方法，如改变句子长度使文章不再单调。
通过构造框架和提纲将留学申请文书的内容“串”起来，合理的文章结构能加深申请文书的意义，突出主题。选择合适的框架时需要注意该框架能把文章最集中 的核心阐述清楚，强调中心思想，并引导读者以特定的方式思考文章。列提纲的目的是将内容与框架相结合。这个过程最主要的是合理的“拣选”素材。
留学申请文书11
思考的问题主要包括以下方面：
我是一个怎样的人?
我做过什么值得一写的事?
哪些事情大大影响到了我?
我最想告诉招生官的是我的哪个特点?
我与他人是如何相处的?
我申请大学到底想要的是什么?
我出于什么原因喜欢某些学科?
很多时候我们往往很难清除地对自己做一个认识判断，有些小问题在平时的`生活中也很少有认真思考过。而一个好的文书题目，就是一个帮助梳理的过程。一些看上去很没意思的问题，仔细探究下去，可以找到许多新的思路。
另外，在帮助招生官了解你的同时，写文书其实也是在帮助你自己了解你。这也是美国大学教育值得欣赏的一个地方。所以在申请学校的过程就是在认清自己到底想要什么，到底适合什么学校，当然，这也是在帮助招生官挑选最适合自己学校的学生。
其次，从写作的角度上讲，要想再有限的字数范围内把内容表达清楚，是有一定难度的。
我们总是希望面面俱到地让招生官看清我们，但是文书的字数限制不允许。我们在一次次的删减中看到自己语言的不自然，啰嗦累赘，以及这一切直指的问题核心——不够一针见血。既然要剖析自己展示自己，那么最精炼的方法必然是找到最关键和最根本的一点，把这一点展现出来;而很多时候絮絮叨叨说了一通，连自己都觉得没有直奔主题，体现我们思考问题的能力就显得有点薄弱了。
留学申请文书12
一、意大利留学文书材料
1、一般需资料
1.申请表。用英语或意大利语认真填写申请表（接受用汉语拼音填写申请表），如果申请人中国公民，请用中文签字，请申请表上贴上一张两寸彩色近照。
2.护照。有效护照，有效期签证到期后应至少有90天，护照上需有护照持有者中文签名及护照基本情况页（带照片页）复印件。如果申请人持有同类型已过期护照或类型护照（无论否到期），都请申请签证时出示。
3.如果护照上有签证请提交签证页复印件。
2、注册证明
大学注册证明应当包括：学课程种类、授课用语言、指明课程否包括意大利语培训、开课日期和课程持续时间、整个课程需学费。如果学校提供住宿和保险，注册证明中请务必注明提供住详细地址和电话并请提交保险单复印件，保险必须覆盖住意大利停留整个时期。
3、课程付费证明
请提供交付学费收据
4、学历证明
最高学历证明：请窗口申请签证时出示学历证明原件，并将复印件翻译成意大利语到中国外交部进行认证后提交给签证处。
同等学历证明：请出示意大利馆领事处颁发同等学历证明原件并提供复印件。
注意：颁发同等学历证明，馆领事处需要最高学历公证书和高考资格公证书，请将翻译成意大利语并到中国外交部进行认证。
5、证书
如果有意大利语或英语培训证书或与学生将意大利学习课程相关课程培训证明，请提供。
6、介绍信
如果申请人学生，请提供父母中方公司或机关介绍信原件。介绍信要用单位抬头纸开具，要加盖公章并有负责人签字。介绍信必须包括单位地址、电话、传真及父母工作职务和工资。如果父母私营企业老板，请申请签证时出示公司营业执照原件并提供复印件。
二、申请途径与条件
1、国际生：
本科：不要求高考分数（但是必须有，艺术类必须有艺考分数）在国内学好意大利语（达到B2水平左右，相当于中高级水准），在入学考试季（9月）直接去意大利考试，通过考试即可入学。
研究生：只有个别学校有绩点要求。
2、计划生：
本科：申请综合类大学（文理）要求高考分数400以上（750满分，如果不是750满分的省份按照比例换算），申请艺术类要求高考分数300以上（同上，特殊情况需要换算，同时艺考成绩要在200左右）在国内打下语言基础（A2左右，入门水平），11月出国，然后去意大利再学10个月的语言，进行入学考试，通过考试即可入学。
研究生：只有个别学校有绩点要求。
3、私立：
以时尚、设计类院校为主，每年10月左右开学，考试形式多样（网络面试、提交证书），大多在国内即可拿到OFFER。
三、申请意大利的优势
1、入学门槛低，预注册大学专业课程
意大利政府向中国学生开设的“马可波罗”计划及“图兰朵”计划允许中国学生零语言基础进行大学预注册。学生在国内边学习意大利语时边进行意大利大学的预注册，语言学习完成的同时预注册也完成了。有了一定的语言基础后再进入意大利大学进行持续6个月的语言强化培训，这样在顺利通过语言考试后直接进入大学进行专业课程的学习。
2、公立大学不收取学费，每年只需少量的注册费
人类历史上的第一所大学正是诞生在意大利，现代大学传统的.根正在意大利。世界上第一所大学于1088年在博洛尼亚诞生，它是由几名语法、修辞和逻辑学学者共同创建并管理的。到目前为止，意大利大学仍保留原有传统，不将教育作为可以营利的产业看待。意大利公立大学由国家拨款，承担国家高等教育的使命，不收学费，仅缴纳一定数量的注册费（tassa d’iscrizione），tassa = tax，就是向国家交纳的税收，所以基本属于免费教育。
中国留学生与意大利学生享受同等待遇，取得学历与优惠政策完全相同。留学生一年的注册费为400到900欧元。
3、资金担保低，生活费用低，可申请生活补助及高额奖学金
在意大利就读的留学生的生活费可以说是欧洲较低的，每人每月仅需400-500欧元。意大利是农业出口国，消费在欧洲国家算低的，所以水果蔬菜都比较便宜，而且越往南价格越低，每年的生活食宿等费用约为5000欧元左右，整个留学费用换算成人民币约为6万元每年。同时意大利政府、大区、学校还另外为学生提供多项生活补助及高额奖学金，大学所在大区设立了学生福利机构（EDISU-Ente Per Il Diritto dello Studente Universitario），为该区域所有公立大学的学生提供服务。
留学申请文书13
(一)PS(PersonalStatement)的撰写：
PS主要是用书面文字向别人展示你的经历，你的想法，学习目标，职业规划等等，在申请过程中的地位可见一般。下面结合我自己在申请过程中写PS的过程谈一下我自己对PS的看法。
PS开头的问题
往往大家都会说PS的开头是最需要写的很吸引人的部分，所以很多人包括我自己在刚开始写PS的时候都陷入这个窘境，想着如何让评审委员在看到你的开头的时候会有眼前一亮的感觉。一些很老旧的写法诸如引用名人名言之类的，我也曾经想过，但是这种想法仅仅是我对PS认识的入门级阶段，这种方法如果用的不好反而会带来相反的效果，让人觉得很反感。
PS字数的问题
我觉得把PS写长还是相对来说比较容易的，按照我列出的雏形写上个三到五段，差不多也得有个1000字左右吧，嘿嘿!然而不同的学校会有不同的要求，这样实际上有形无形地就把字数给限制住了。
总而言之，PS要想写好是需要花费很大心思的，写了改，改了再改，自己改，别人改，一直到一个大家都认为没有修改的余地为止;另外，一定注意针对不同的学校撰写不同的.PS。
(二)CV(CurriculumVitae)的撰写：
CV是区别于PS的一个比较重要的东西，主要是把自己不能在PS里面详细提到的事件，经历等做一个列表式的展示(我之所以用列表式这么一个词，是因为我觉得这个结构能够给出一份让人感觉一目了然的材料)。
然后根据个人情况的不同可以删减东西调整先后顺序，象GRE和Toefl成绩这种我就觉得没有必要写在上面。另外需要注意的是，在展开以上每项的时候，切忌整块整块的内容堆在一起，而是用比较简洁清晰的框架就好。总体感觉CV相对来说要比PS要好写一些。
(三)RL(RecommendationLetter)的撰写：
RL这个东西，说重要也重要，说不重要也不重要，关键是看谁给你写了。大部分中国学生的推荐信都是自己写，然后找老师签字或者跟老师打声招呼找人代签，这应该已经是大家都彼此知道的事情了，所以在某种程度上RL的地位并不是那么的显要，但是这又是必不可少的一样申请材料，一般来说学校会要求2、3封推荐信，有的BT学校会要求4封(比如UCBoulder)。
有的人如果能搞到比较牛的推荐信的话，据说是很有效的，可能这一封比较关键的推荐信就解决问题给你带来offer，whoknows!目前，我也无法给牛推下一个准确的定义，到底什么级别的RL算是牛推，毕竟我的三封推荐信都是普普通通的，由我负责填充内容，老师负责签字的推荐信，只能说是完成了学校申请所必备的材料，内容无非就是从另一个侧面说说自己的长处和优势而已，具体起了多少作用我也没法评估。
关于推荐人的选择，大家都能找到很多意见，根据不同人的情况需不同对待，在这儿不做过多介绍。
推荐信一般也最好是能打印在有自己学校抬头标志的信纸上面。需要注意的问题：如果是只写了推荐信而没有推荐表的话，记得一定要在推荐信上注明日期。
(四)RP(ResearchProposal)的撰写：
在申请美国留学学校的时候MS没有学校要求这个，但是申请香港，新加坡的一些学校可能会需要这个。
留学申请文书14
美国留学申请文书内容一般包括个人陈述、简历、推荐信和Essay。
个人陈述
个人陈述就是大家常说的留学PS，个人陈述是美国留学申请文书极其重要的部分，想要学校对你有个好的印象，个人陈述这个“头阵”一定要打好。那么如何让个人陈述受到美国学校的青睐呢？小编认为得要做到以下几点：
1.留学文书开头有特色，结束有收尾性
2.要有切入点，直奔你的主题中心
3.要写具有有个人特色的留学文书，切记不要画蛇添足，增添那些不属于你的东西
4.申请文书不要过长。
5.申请文书中不要有原则性的错误：比如美国大学名字错误、个人信息错误、或者明显生搬硬套等等；
个人简历
个人陈述后，就是个人简历。个人简历也是文书中必不可少的一部分，个人简历要求申请者，在一页到两页的篇幅内，简单明了地展示个人情况、教育背景、实习经历、工作经历、获奖情况等信息，使录取委员会对申请者有一个直观了解。学生相当于求职者，学校就是面试官，把简历写好是成功进入美国大学的重要一步。
个人简历作为一种自我宣传与自我推销的媒介，作用日益受到申请者的重视。如果申请者的个人简历，只是简单的罗列个人资料，或者随便塞一些内容，这样的个人简历是很难吸引招生委员会的。如果申请者倾注精力创作出内容全面、重点突出的'个人简历，那样给招生委员会的印象一定会好得多。如果在个人简历中有关于你参与学校科研项目以及一些发表论文的实践经历这些内容，这份个人简历就是出彩的，会为成功申请大学提供有力保障。当然没有这些经历不要瞎编，瞎编只会断送你的美国大学梦。
留学推荐信
准备留学推荐信时要注意推荐人的选择标准，要选择那些与你有较多接触机会的推荐人，例如你的专业课老师或者班主任，如果能把系主任或者其他领导作为推荐人，那么效果会更好。
Essay
对于美国本科申请者来说，Essay是非常重要的申请材料。很多学校都会要求学生提交3-5篇不等的Essay，其中1-2篇是主Essay。在写作过程中一定不要抄袭别人的文章，一定要做到原创，凸显自己鲜明的个人特色。
结构清晰的个人陈述、重点突出的个人简历、准备得当的留学推荐信、个性鲜明的Essay这些共同构成了高质量的美国留学申请文书。有这样一份高质量的留学申请文书，你还会发愁得不到想要的Offer吗？
留学申请文书15
Dear Sir:
I should like to apply for one of the scholarships that your department may be offering to students from other countries. Would you please send me the necessary application froms and any further details about the scholarships.
I am a postgraduate student in Beijing Science and Engineering University. I major in microelectronics engineering, and do some research work during my study years. I hope to have a further study and continue to do my research work if I succeed in obtaining the engineering scholarship.
Enclosed please find two letters of recommendation and my score report card. Thank you for your consideration. I look forward to your reply.
Respectfully yours,
Ma Minghao
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