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2024年考研心理学专业基础综合统考真题
无论是在学习还是在工作中,我们总免不了要接触或使用试题,试题有助于被考核者了解自己的真实水平。什么类型的试题才能有效帮助到我们呢?以下是小编整理的2024年考研心理学专业基础综合统考真题,欢迎大家分享。
考研心理学专业基础综合统考真题 1
一、单项选择题
1. 强调“意识的作用是使个体更好地适应环境”的心理流派是( )
A. 构造主义 B. 行为主义
C. 机能主义 D. 人本主义
【中公考研参考答案】C
本题考查普通心理学-心理学概述的内容,机能主义强调心理学要研究个体适应环境时的心理或意识的功能,提出意识的作用就是使有机体适应环境。故本题选C。
2. 新精神分析学派中,沙利文做出的重要贡献是强调( )
A. 人际关系 B. 逃避自由
C. 文化 D. 自我
【中公考研参考答案】A
本题考查心理学流派的内容。沙利文作为新精神分析的代表人物,最为强调的是人格的人际性,因此他的理论也常被称为人际理论。他认为人格主要是由社会力量塑造的,而其中最关键的就是人际关系。故本题选A。
3. 与机体唤醒状态密切相关的脑结构是( )
A. 扣带回 B. 网状结构
C. 穹隆 D. 小脑
【中公考研参考答案】B
本题考查普通心理学-生理基础的内容。网状结构:在脑干各段的广大区域,有一种由白质和灰质交织混杂的结构,叫网状结构或网状系统。主要包括延髓的中央部位、桥脑的被盖和中脑部分。按功能可分为上行系统和下行系统两部分。上行网状结构控制着机体的觉醒或意识状态,与维持注意状态有密切关系;下行网状结构对肌肉紧张有易化和抑制两种作用,控制着肌肉的活动状态。故本题选B。
4. 对于右利手人群来说,大脑左半球主要负责的是( )
A. 空间认知 B. 面部识别.
C. 音乐欣赏 D. 语言加工
【中公考研参考答案】D
本题考查普通心理学-生理基础的内容。斯佩里割裂脑研究和大量研究发现,左右半球功能上是不平衡的。左半球负责言语、阅读、书写、数学运算和逻辑推理等;右半球负责知觉物体的空间关系、情绪、音乐、艺术、舞蹈、雕塑等。故本题选D。
5. 优秀的广告,总是用新颖的.设计、强烈的对比来引起的注意主要是( )
A. 不随意注意 B. 随意注意
C. 随意后注意 D. 分配性注意
【中公考研参考答案】A
二、多项选择题
1. 根据马斯洛的七层需要理论,下列属于缺失需要的有( )
A. 生理需要 B. 审美需要
C. 安全需要 D. 认知需要
【中公考研参考答案】AC
本题考查普通心理学-需要的内容。马斯洛认为缺失性需要,是个体不可或缺的普遍的生理和社会需求,包括了前四种需要:生理的需要、安全的需要、归属和爱的需要、尊重的需要。故本题选AC。
2. 下列关于知觉组织原则的表述,正确的有( )
A. 共同命运是指在视野中封闭的线段容易组成图形
B. 连续性是指在视野中具有良好连续的线段容易组成图形
C. 相似性是指在视野中具有相似性的部分容易组成图形
D. 邻近性是指在其他条件相同时,空间上邻近的部分容易组成图形
【中公考研参考答案】BCD
本题考查普通心理学-知觉的组织原则的内容。A选项对应的是封闭性。故本题选BCD。
3. 根据梅耶和萨洛维的情绪智力理论,情绪智力包括( )
A. 情绪知觉、评价和表达的能力
B. 运用情绪促进思维的能力
C. 理解和分析情绪的能力
D. 对情绪自我调节的能力
【中公考研参考答案】ABCD
考研心理学专业基础综合统考真题 2
选择题
1、强调心理学不应该以意识为主要研究对象的学派是
A. 构造主义
B. 机能主义
C. 人本主义
D. 行为主义
解析:行为主义强调可观察的行为作为研究对象,而不是意识。因此,正确答案是D。
2、现代心理学诞生和发展的两个重要历史渊源是哲学和
A. 生理学
B. 社会学
C. 人类学
D. 物理学
解析:现代心理学的两个重要历史渊源是哲学和生理学。因此,正确答案是A。
3、通过裂脑人研究来揭示大脑两半球功能单侧化的科学家是
A. 布洛卡(P.Broca)
B. 拉什利(K.S.Lashley)
C. 斯佩里(R.Sperry)
D. 威尔尼克(C.Wernicke)
解析:斯佩里(R.Sperry)通过裂脑人研究揭示了大脑两半球的功能单侧化。因此,正确答案是C。
4、颜色视觉的三个基本属性是
A. 色调、波长、照度
B. 色调、明度、照度
C. 波长、明度、饱和度
D. 色调、明度、饱和度
解析:颜色视觉的三个基本属性是色调、明度和饱和度。因此,正确答案是D。
5、观众把篮球比赛中穿着不同服装的`运动员相应地归为不同的球队,这体现了知觉组织的
A. 接近性原则
B. 连续性原则
C. 闭合性原则
D. 相似性原则
解析:观众根据运动员服装的相似性将其归为不同球队,这体现了知觉组织的相似性原则。因此,正确答案是D。
简答题示例
简述皮亚杰的认知发展理论及其主要阶段。
解析:皮亚杰的认知发展理论强调个体在与环境的相互作用中,其认知结构不断发展和变化。该理论将儿童的认知发展划分为四个主要阶段:
感知运动阶段(0-2岁):儿童主要通过感知和动作来认识世界,逐渐形成物体恒存性的概念。
前运算阶段(2-7岁):儿童开始使用语言和符号进行思考,但思维仍具有直观性、不可逆性和自我中心性等特点。
具体运算阶段(7-11岁):儿童能够进行逻辑推理,但思维仍需要具体事物的支持,不能进行抽象思维。
形式运算阶段(11岁以上):儿童能够进行假设-演绎推理等抽象思维,理解符号的意义、隐喻和直喻,思维水平已接近成人。
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