师范专业介绍

时间：2024-07-04 11:30:36 专业介绍我要投稿

师范专业介绍

师范专业介绍1

　　一、什么是师范类专业？

　　过去的师范类高校，几乎所有专业都可以算作是师范类专业，包括不是从事教师工作的心理，教育学等专业。现在，很多师范类高校改为综合类高校了。因此习惯上将师范类高校中的数学、物理、化学、中文、外语、政治、体育等与中小学教育科目相关的称为师范类教育。同样，将中小学教育的科研基础性学科，如教育学、心理学等也称为师范类专业。

　　二、师范类专业的院校有什么特点和优势？

　　1、女生多，学习氛围较单纯

　　这可能是师范类院校最突出的一个特点了吧。一般的师范类院校，女生的数量远远大于男生，甚至会出现男生：女生=1：5的报考比例。需要特别说明的是，艺术院校的女生比例也很大，但不同的`是，师范类的女生更为单纯朴素，学习氛围好，校园风气清新单纯。不过，由于男生较少，与异性接触的机会不多，容易导致女孩子形成内敛的性格。

　　2、基础学科实力雄厚

　　语言类、历史类、地理类、数学类、英语类等基础学科师资力量都不错，可以为将来就业打下良好基础，但主要是针对教育行业。

　　3、非师范类专业相对薄弱

　　师范类院校的非师范专业实力相对都比较薄弱。因此，不太建议考生选择师范类院校的非师范类专业，除非该院校是特例。

　　4、综合性院校，专业太多，无法兼顾

　　十二学科门类，大多院校就十个学科都在办。导致了师资力量分散，不集中，长板过长，短板过短，鞭长莫及。

　　5、费用普遍偏低

　　师范类院校费用普遍较低，有的师范类专业还会免除费用等。因此，家庭条件相对薄弱，或者比较节约的孩子，又比较喜欢师范类专业的孩子可以选择。

　　6、毕业转行较多

　　现在从师范类专业毕业的学生，很多都不想从事教育行业，转行去做别的的很多，比如文秘、行政、编辑、行政、人力资源管理等，反而非师范类专业去考取了教师资格证。

　　7、教师资格证

　　由于教育行业的改革，和以前不同，现在的师范类院校的学生，并不是一毕业就拿到教师资格证，而是和非师范生一样，需要自己考取才能获得。

师范专业介绍2

尊敬的各位领导：

　　你们好！

　　我叫x，是一名x大学x系x届毕业生。经过四年的认真学习和不懈努力，我已具备了系统的专业知识和一定的教学实际能力，现在正准备以高昂的热情与所学的知识投入到社会之中，服务于教育事业，实现自身的价值。

　　贵校良好的管理体制，浓厚的教学氛围和积极进取的精神使我将其作为自己的'首选目标，相信在贵校领导的帮助指导下，通过自身的努力，我会成为一名合格的人民教师，希望贵校能给我提供一个施展才华的机会！

　　我的家乡在xx，纯朴的乡情给予了我善良的品质，艰苦的条件培养了我知难而上乐观自信的精神。这些都令我获益良多。

　　大学的四年时光里，我本着自强不息，学以致用。在思想方面我积极向党组织靠拢，关心集体，团结同学，并加入“x”协会，多次参加了义务劳动和社会活动。同时我也积极参加中小学实践教学，足球赛等课外活动。力求使自己成为高素质的复合型人才！我相信命运之神会垂青有准备之人，回首过去深感母校培育之恩，注目将来唯有以学保持清醒认识，不畏难繁，有信心、有责任感。

　　在能力培养上，校内积极参加各项活动，校外广泛尝试，多次进行教学实践，既实践了所学，又锻炼了自己实践能力。

　　作为21世纪的一代青年和拥有扎实专业知识的我，不求流光溢彩，但求有一个发展的平台，用我的热情和智慧去全力开拓、耕耘。真诚地希望能进入贵校成为教师队伍中一员，我会用自己的努力证明您的选择没有错。

师范专业介绍3

　　尊敬的各位考官、各位评委老师：通过考试，今天，我以本岗位笔试第一的成绩进入了面试。对我来说，这次机会显得尤为珍贵。

　　我叫***，今年27岁。1997年7月我从**师范学校艺师美术专业计划内自费毕业。当一名光荣的人民教师始终是我心向往之并愿倾尽毕生心血去追求的事业。我曾多次参加考试，但都由于各种原因而未能实现梦想，但我暗下决心，只要有机会，我就一直考下去，直到理想实现为止。

　　如今的我，历经生活的考验，比起我的竞争对手在年龄上我已不再有优势，但是我比他们更多了一份对孩子的爱心、耐心和责任心，更多了一份成熟和自信。

　　教师这个职业是神圣而伟大的，他要求教师不仅要有丰富的知识，还要有高尚的情操。因此，在读师范时，我就十分注重自身的'全面发展，广泛地培养自己的兴趣爱好，并学有专长，做到除擅长绘画和书法外，还能会唱、会说、会讲。“学高仅能为师，身正方能为范”，在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德，没有不良嗜好和行为。我想这些都是一名教育工作者应该具备的最起码的素养。

师范专业介绍4

　　一、学科专业简介

　　课程与教学论是教育学科的一个分支学科，该学科的形成经历了很长的历史时期。目前正朝着新的、更高水平的理论综合和不同学科教学论专门化研究的方向发展。本学科着重探索先进的课程与教学理念，研究学校课程与教学的基本问题，积极参与现行的课程教学改革。目前，本学科的研究水平在省内具有一定影响，其中有关科学教育教学论的研究在国内具有一定的影响。

　　我校本学科的发展目标是借助国内外课程与教学论学科的最新研究成果，为我国基础教育课程与教学改革提供理论依据和政策咨询，并通过学科理论研究与创新，使我校的课程与教学论学科与国内同类学科进行广泛的交流，力争把我院的这一学科研究水平推向更高层次。

　　二、培养目标

　　掌握马克思主义基本理论，遵纪守法，师德优良，具有良好的道德修养和较高的文化素养；系统掌握课程与教学论专业的基础理论和专业知识；具有独立从事现代教育教学改革研究的.能力；具有能够对现代课程与教学论的发展做出判断和分析研究的能力；具有独立研究的能力和团队合作能力、科研能力和创新能力；能够从事本学科的基础理论研究和教学工作；能够完成具有较高科研水平的硕士学位论文；运用一门外语进行交流，能够比较熟练的阅读本学科的外语文献；毕业后能够承担高等院校的教育学、课程论、教学论等课程的教学、科研工作和教育管理工作。

　　三、研究方向

　　本研究方向旨在改进和完善化学教育专业师范生的知识结构，使其初步形成正确的化学教学思想和化学教学观念，具备基本的教学、教育科研能力，成为比较有市场竞争能力、有持续发展潜质的优秀化学教师。

　　四、学制年限及应修学分

　　学制年限一般为三年，至少应修满35学分。

师范专业介绍5

尊敬的领导：

　　您好！

　　我是A，是经贸英语专业的毕业生。在大学四年里我很注重培养自学。我先后顺利地通过了英语四级和计算机二级，还能熟练应用会计电算化软件，也能翻译英文名著，在专业课学习之余，我还广泛涉足于哲学、文学、法律、经济学等领域，并辅修了经贸英语，自学了第二外语——德语。

　　此外，我更注重自己综合能力的培养。在校期间，我担任班级宣传委员，受到了全校师生的广泛好评。我深知作为经济类学生，交流、实践不可或缺。因此，在我加入了学校科学爱好者协会的市场调研部。作为部长助理，我参与编写、访问并总结的调研项目，通过真实的数据，纠正了社会上部分群众对大学生不正确的看法，引起了很大反响。

　　我坚信作为一位适应社会需要的复合型人才，走入社会汲取养分是必备的。在去年暑假，我在XX公司驻长办事处做了二个月的促销员，初步感受到商家的`激烈竞争，也以微见巨地了解了中国企业的现状。同年期间，我还兼职市场咨询公司调查员，对市场调查做了全面、专业、深刻的了解。这些经验为我走入社会，参与商业经营运作奠定了良好的基础。

　　四载匆匆，我深深懂得：昨天的一切已成为历史，未来的辉煌要靠今天脚踏实地坚持不懈地努力去实现。做事踏实、投入，但不盲目，这是我工作、学习和生活的一个重要准则。

　　老师的教导和个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，并系统的掌握了各方面的理论知识，几倍了听说读写译的能力。在大学第一期，我顺利的通过了大学英语三级的考试，并在第二年就具备了大学英语四级的水平。并且，我能够熟练的进行计算机Word，Excel，Photoshop的软件操作，在大学第三年掌握了外贸单证制单与跟单的操作。

　　大学期间，我担任学生会女生部部长一职，工作上细心，负责市我任职期间遵守的原则。我带领部门的其她成员，把女生部的工作管理的井井有条，并得到了学校领导和老师的一职肯定。在期末总结大会上，我并作为学生会所有成员代表进行了发言。暑假期间，我曾参加过学校的留校实践，不仅仅是希望问母校做一些力所能及的贡献，更期望能一次来巩固自己的专业知识和应变能力。我热爱参加学校组织的各种活动，比如：文艺汇演，英语角还有班会主持，我都积极参加，并取得了不错的效果。

　　尽管我只是一名应届生，但我有应届生上刻苦，热情的精神，希望贵公司能给我这次机会，能为贵公司添砖加瓦。

　　求职人：

　　日期：

师范专业介绍6

　　本专业主要为满足各类出版社、杂志社、报社、文化传播公司、图书公司、网络公司、书店、电台、电视台等各类传播媒体以及高等学校相关专业的需要，培养各类文字、图像、动漫、网页等的策划创意和书、刊、报、电子、音像及网络出版物的编辑、制作、营销、管理以及出版教育方面的专门人才。

　　本专业的学生在掌握出版和编辑学基础理论的.同时，将能受到一个完整的出版项目的基本能力训练，包括对市场信息的搜索和分析、选题与营销策划、资金的运用和管理、文字与图片的编辑加工以及运用现代出版技术等各个方面的实际操作环节的训练学习。

　　本专业注重培养学生的实践能力，学生在校期间将参与编辑出版传媒企事业单位的实训实习活动。本专业的培养方案，将使学生基础知识扎实，知识面广，并具有较强的就业适应能力。

　　主要课程：出版学原理、编辑学概论、出版经济学、编辑实务教程、报纸编辑学、杂志编辑学、新闻采访与写作、电视策划与编导、出版法学概论、出版印刷基础、电子与网络出版、版权贸易理论与实务、出版装帧设计、计算机图像处理、摄影、书法、专业英语等课程。

　　就业方向：毕业生将进入出版社、杂志社、报社、图书公司、网络公司、出版营销部门、电台、电视台等文化传播媒体以及相关学校工作。

　　招收学生类型：本专业招收文科学生。

师范专业介绍7

　　音乐学专业

　　培养目标：本专业培养掌握音乐学科基础理论、基本知识与基本技能，具备在音乐研究机构、高等院校和中小学进行音乐教学和教学研究的教师、音乐研究人员以及社会所需的艺术教育工作者。

　　主要课程：乐理、视唱练耳、和声、曲式分析、声乐、键盘、器乐、舞蹈、合唱指挥、自弹自唱、即兴伴奏、中外音乐史与欣赏、民族民间音乐、齐鲁音乐文化、音乐教学法、电脑音乐等。

　　招生条件：符合国家招生条件，具备音乐教师或音乐教学研究的.培养素质，五官端正，无耳、喉疾病。

　　音乐表演专业

　　培养目标：本专业培养掌握音乐学科基础理论、基本知识与基本技能，及音乐表演能力，具备在专业文艺团体、艺术院校及相关部门、机构从事表演、教学及研究的复合型人才。

　　主要课程：表演(声乐、键盘、器乐)、乐理、视唱练耳、和声、曲式分析、中外音乐史与欣赏、民族民间音乐、齐鲁音乐文化、重唱(奏)、室内乐、歌剧表演、艺术实践等。

　　招生条件：符合国家招生条件，具备专业表演人才培养素质，五官端正，无耳、喉疾病。男身高1.68米、女1.58米以上(未满18周岁可适当放宽)。

　　音乐表演(中美合作办学)专业

　　培养目标：本专业为中美合作项目，实行2+2办学模式。引进美国拿撒勒大学优秀教育资源,培养具备系统的音乐学科基本理论、基础知识与基本技能，熟练掌握英语的口语与听力，具备与国际接轨、高水平的音乐表演与交流能力，能够在高、中等专业院校或社会文艺团体担任教师、演员以及能够从事中美音乐文化交流的复合型人才。

　　主要课程：表演(声乐、钢琴)、乐理、视唱练耳、和声、曲式分析、合唱与指挥、中外音乐史与欣赏、美国音乐发展、齐鲁音乐文化、重唱(奏)、歌剧、声乐理论研究、钢琴理论研究、表演实践课等(注：该项目的三分之一专业课程为美方授课)。

　　招生条件：符合国家招生条件，具备专业表演人才培养素质，五官端正，无耳、喉疾病。男身高1.68米、女1.58米以上(未满18周岁可适当放宽)。

　　作曲与作曲技术理论专业

　　培养目标：本专业培养掌握音乐学科基础理论、基本知识与基本技能，及较全面的音乐创作知识、能力和专业化水平，能在有关文艺单位、艺术院校、科研机构以及出版、广播影视部门从事音乐创作、教学、研究、编辑等工作的复合型人才。

　　主要课程：作曲、电脑音乐制作、视唱练耳、高级和声、复调、指挥法、配器、钢琴、中国传统音乐、戏曲、音乐美学、中外音乐史与欣赏、齐鲁音乐文化等。

　　招生条件：符合国家招生条件，具备作曲专业培养素质，五官端正，无眼、耳疾病。

　　舞蹈学专业

　　培养目标：掌握舞蹈与音乐学科基础理论、基本知识与基本技能，具备舞蹈表演、编导与教学的能力，能在专业文艺团体、高等院校与中小学从事舞蹈表演、教学及研究的复合型人才。

　　主要课程：舞蹈艺术概论、乐理、中外音乐欣赏、舞蹈编导、中外舞蹈史、中外民间舞蹈鉴赏、芭蕾舞、民间舞、古典舞、现代舞等。

　　招生条件：符合国家招生条件，考生须五官端正、身材比例协调，舞蹈基本功好。身高男1.70米、女1.60米以上(未满18周岁可适当放宽)。

　　音乐表演(校企合作)专业

　　培养目标：本专业培养具有良好政治素质、艺术文化素质、专业素质和身体素质，精通国内外民航服务等专业知识，能够熟练掌握所学专业技能，具备较高外语水平，团结协调能力和灵活应变能力，能为乘客提供优质服务、适合民用航空及交通运输事业需求与发展的高级复合型、应用型服务管理人才。

　　主要课程：简明中国民航发展史、民航乘务员基础教程、客舱服务与管理、客舱设备使用与管理、民航乘务英语、民航服务礼仪、客舱服务程序及标准动作实操、应急设备使用方法、未来空姐面试指南、民航服务心理学、乘务员CBT软件系统培训等。

　　招生条件：五官端正、身材匀称、身体裸露部位无明显疤痕;男生身高175cm~185cm，女生身高163cm~175cm;年龄不超过二十周岁。其他身体条件按照国家普通高考招生体检指导意见中有关要求执行。

师范专业介绍8

　　一、培养目标

　　本专业培养具有工业设计专业所必需的基础理论、专业知识和基本技能、既能在企、事业单位、科研、规划设计部门从事视觉传达设计、展示设计又能适应科学研究、视觉空间开发工作的高级应用型工程技术人才。

　　二、培养规格

　　1、热爱祖国，有良好的思想道德修养、有较高的文化艺术品位、较好的美学修养；了解中华传统文化、懂得现代民主与法制。

　　2、系统地掌握本专业所必需的自然科学和技术科学的基础理论，具有扎实的专业基础理论和宽广的专业技术知识。对本专业的科技现状和发展趋势有所了解。

　　3、树立终身学习的.理念，具有自主学习和独立分析、解决实际问题的能力，具有良好的语言表达和社会交往能力，具有初步的科学研究、科技开发及生产组织管理能力，具有本专业必需视觉传达设计的初步能力，有较强的表现技能、动手能力及美的鉴赏与创造能力以及文献检索和基本工艺操作的能力。

　　4、掌握科学锻炼身体的方法，养成锻炼身体、讲究卫生、举止文明的良好习惯，具有良好的心理、健康的体魄，达到大学生体能锻炼和军事训练的标准。

　　5、掌握一门外语，能熟练地阅读本专业的外文资料。

　　6、能够熟练地应用计算机解决本专业的实际问题。

师范专业介绍9

　　阿尔马维尔国立师范大学本科和研究生专业介绍

　　学校名称：俄罗斯阿尔马维尔国立师范大学 Армавирский государственный педагогический универс

　　所在位置：俄罗斯，Армавир Краснодарского края

　　学校设置类型：

　　创建时间：1948年

　　学历：本科研究生

　　阿尔马维尔国立师范大学成立于1948年，位于俄罗斯的阿尔马维尔市。阿尔马维尔国立师范大学拥有教职员工400余名，其中包括5个博士，12个研究生，7位教授，副教授11位和2名助教。阿尔马维尔国立师范大学在俄罗斯教育部的'指示下以全日制教育为基础开设以下专业：科学教育，生物学，语言学教育，外语(英文)，语言学(英语-德语) ，教学理论，翻译(英语-德语，德文-英文) ，语言学教育，俄语语言文学，物理和数学教育，数学，计算机，信息系统，体育文化和体育，体育教育与健康(体育教育适应残疾人)，学龄前教育和心理学，教育学和小学教育，社会教育学-法律，国民经济，组织管理学，社会文化服务和旅游，法学，教育学和心理学，社会经济学，历史，地理，音乐教育。阿尔马维尔国立师范大学还设有专门为留学生提供帮助的留学生办公室，医疗中心，足球场，游泳馆，学生宿舍。使得学生们在紧张的学习之余，得到充分的休息和锻炼。

　　研究生专业

　　应用信息经济学

　　信息技术在会计和审计

　　经济与企业管理

　　计算机科学

　　新闻学

　　心理学

　　本科专业

　　应用信息经济学

　　信息技术在会计和审计

　　经济与企业管理

　　计算机科学

　　新闻学

师范专业介绍10

　　一、培养目标

　　培养适应当代社会发展需要的复合型高层次的哲学专门人才。

　　具体要求是：

　　1．具有正确的政治方向、良好的公民意识和强烈的社会责任感。

　　2．掌握扎实系统的外国哲学基础理论知识，具有比较宽厚的哲学素养、独立的`研究能力和较强的实践能力；

　　3．具有研究性与应用性相结合的复合型素质，毕业后能在高等学校、研究机构或政府机关、企事业单位等胜任相关专业的教育、研究、宣传、管理等具体工作。

　　二、研究方向

　　1．古希腊哲学研究

　　2．德国古典哲学研究

　　3．现当代西方哲学研究

　　三、修业年限

　　本专业硕士研究生的基本修业年限为3年。允许学生提前毕业，但最低修业年限不得少于2.5年。全日制本科、非跨专业考入的研究生在研究生学习期间修满学分，且课程成绩优秀，提前完成学位论文并达到学位论文答辩要求的，可以申请提前毕业。

　　四、毕业学分和授予的学位

　　本学科专业硕士研究生所需修得的最低学分为32学分，主要包括：公共基础课7学分；学科基础课8学分；专业主干课6学分；发展方向课8学分；学位论文3学分。本专业硕士研究生修完规定课程，获得相应学分，完成学位论文并通过答辩，授予哲学硕士学位。

师范专业介绍11

　　一、业务培养目标

　　本专本专业培养具备良好的经济管理素质、掌握金融管理的基本理论和基本技能，能在银行和非银行金融机构从事银行信贷管理、保险营销以及证券投资分析、企业融资筹资管理以及相关理论研究和教学的高级专业人才。

　　业培养具有良好的经济管理素质的，掌握金融管理的基本理论和基本技能，能在银行和非银行金融机构从事银行信贷管理、保险营销以及证券投资分析、企业融资筹资管理以及相关理论研究和教学的高级人才。

　　二、业务培养要求

　　本专业要求学生主要掌握经济学和金融、保险、证券等方面的基本理论和基本知识，得到金融管理方法和操作技巧方面的基本训练，具有综合分析和解决金融问题的基本能力。

　　毕业生应获得以下几方面的知识能力：

　　1.具备扎实的经济理论基础，系统掌握经济学、管理学、及金融管理学科的`基本理论和基本知识；

　　2.具有较宽的涉外经济知识面，了解国际金融业的的历史和现状，熟悉我国金融管理方面的方针、政策、法规以及金融运行的国际惯例和规则，了解金融学科的理论前沿和发展动态；

　　3.精通金融、保险、证券等方面实务，掌握银行信贷管理、证券投资分析及保险营销的定性、定量分析方法；

　　4.熟练掌握一至二门外语，具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力；

　　5.具备统计学、数学和计算机知识和基本技能，能够运用现代信息技术获取金融信息，并运用相关知识进行信息处理与分析，能够娴熟运用电脑进行金融业务操作；

师范专业介绍12

　　一、学科简介

　　物理学是一门最基础的自然科学，它的发展深深地植根于人类对真理的不断追求之中。人们对物质世界普遍规律越来越深入的理性认识，就构成了不断发展着的物理学。一定意义上它是自然科学中最具有挑战性和创造性的学科。理论物理专业于20xx年获得硕士学位授予权，它是物理学中最重要的二级学科之一。理论物理有较早的发展历史，在八十年代初期就招收过两届研究生。理论物理学位点正式建成后，学科建设有了进一步的发展，现已经招收了十届研究生。目前，主要研究方向有非线性理论、凝聚态理论、量子物理和量子信息、计算材料科学以及原子与分子物理等，内容涉及近代物理诸多领域。现已经取得了一批高质量的研究成果：获得了四项国家自然基金项目，有近120多篇论文被SCI和EI收录。在师资队伍中，有多名具有教授职称或具有博士学位的高水平的研究生导师，同时还聘请了国内外知名专家作为兼职导师。在毕业的研究生中，有的在高校工作，有的考取了博士研究生。

　　二、培养目标

　　1．拥护党的基本路线、方针和政策，热爱祖国，遵纪守法，品行端正，学风严谨，身心健康，具有良好的敬业精神和科学道德，积极为我国的社会主义现代化建设事业服务。

　　2．掌握物理学学科坚实的理论基础、系统的专业知识和必要的实践技能，了解物理学学科的发展现状和动向，具有在物理学学学科领域从事科学研究、教学工作或独立担负专门技术工作的能力。有严谨的科研作风，良好的合作精神和较强的交流能力。

　　3．掌握一门外语，能熟练地阅读物理学学学科的外文资料，具有一定的使用外文进行科技写作的能力，能基本听懂用外语所作的物理学学学科学术报告，进行初步的国际学术交流。

　　4．具有全面的人文素质、科学素质、专业素质和创新、创业精神。具有健康的体魄和良好的心理素质。

　　三、主要研究方向

　　1. 非线性理论

　　2．计算凝聚态物理和计算材料科学

　　3．凝聚态物理理论

　　4. 量子物理与量子信息

　　5. 粒子、核与场的理论

　　四、学制和学习年限

　　学制为3年，根据《徐州师范大学研究生学籍管理实施细则》可适当缩短或延长学习年限。

　　五、课程设置和学分要求

　　（一）课程设置

　　A.公共学位课（9学分）

　　第一外国语（6学分）

　　中国特色社会主义理论与实践研究（2学分）

　　自然辩证法概论（1学分）

　　B.学位基础课(3门，9学分)

　　高等量子力学（3学分）

　　数值分析（3学分）

　　高等统计物理（3学分）

　　C.学位专业课（不少于2门，不少于4学分）

　　非线性动力学（2学分）

　　复杂网络理论及其应用（2学分）

　　固体理论（2学分）

　　凝聚态物理导论（2学分）

　　量子信息（2学分）

　　群论（2学分）

　　量子场论（2学分）

　　D.非学位课(不少于6学分，不少于4门，其中跨学科课程不少于2门，不少于4学分)

　　公共选修课

　　文献检索（1学分）

　　计算机基础（2学分）

　　专业选修课

　　混沌控制和同步

　　材料物理

　　量子光学

　　文献选讲

　　多体量子理论

　　量子调控

　　随机过程

　　半导体输运和光学中的量子动力学

　　粒子物理

　　2.非学位课包括公共选修课和专业选修课。公共选修课是全校研究生都必须选修的课程；专业选修课指根据研究方向、科研攻关和发挥特长需要开设的课程，以及跨学科、跨方向的必要课程。鼓励研究生结合自身的研究方向，在完成本方向必修课程学习的基础上，积极扩大知识面，跨学科选修一些课程。

　　3.允许选择相关学科的学位或非学位课程替代1门专业选修课，但学分必须达到要求。

　　（二）学分要求

　　1.研究生课程学习采用学分制，总学分不得低于30学分（含科研训练和实践活动等必修环节）。以同等学力和跨专业录取的研究生，必须补修2-3门本方向本科的主干课程，每门课程按1学分计，但不计入规定的总学分之内。课程设置和学分要求见附表1。

　　2.课程学分等于该课程的周学时数，每学期应开满18周。学位课程定为2-3个学分，非学位课程一般定为1-2个学分。

　　3.考核方式，学位课程一般采用考试形式，非学位课程采用考试或考查的形式。学位课程考核成绩必须要达到70分方视为合格，其他课程达到60分视为合格。学位课程有一门为不合格，且参加补考后仍不合格，不得进入论文阶段。

　　（三）课程安排

　　1.硕士生的课程原则上在一年半内完成，至多不得超过第四学期。

　　2.硕士生政治课与外语课安排在第一学年内完成。

　　3.硕士生社会实践活动原则上安排在第四学期完成。

　　六、培养模式

　　硕士研究生培养实行导师负责制，也可实行以导师为主的指导小组负责制。导师（组）负责研究生日常管理、学风和学术道德教育、制订和调整硕士研究生培养计划、组织安排开题、指导科学研究和学位论文等。在硕士研究生培养过程中，既要充分发挥导师（组）的指导作用，又要特别注重硕士生自学、独立工作和创新能力的培养。

　　研究生课程学习实行学分制，在申请答辩之前须修满所要求的学分。

　　导师（组）按照培养方案的要求，根据因材施教的原则，一般于新生入学2个月内，制定硕士研究生培养计划。培养计划由学院负责人批准后执行，并报研究生处备案。

　　提倡和鼓励各学科根据本学科特点和培养目标，创新培养方式。

　　七、开题报告和中期考核

　　选题及开题报告是研究生培养过程中的重要环节。选题及开题报告按照《徐州师范大学关于硕士学位论文选题和开题报告的`规定》执行。开题报告通过者可继续进行论文阶段工作。

　　研究生在课程学习基本结束之后，须加入中期考核阶段，中期考核按照《徐州师范大学硕士研究生中期考核实施办法》进行。中期考核结果为合格及以上的研究生，可以进入论文工作，继续攻读学位。

　　八、科研训练及学位论文要求

　　在开题报告后，学生必须开展相对系统深入的科学研究工作，参与科研项目并独立完成和编写一定分量的科学研究报告，最后撰写符合学位论文要求的毕业论文。在研究工作基础上，撰写学术论文，至少有一篇论文在公开刊物上发表。

　　学位论文要求具有系统的研究思路和计划，反映系统科学的研究过程和研究方法，有一定的独立见解和学术探索，具有一定的科学上的前沿性和重大实际工程的应用价值。论文应具有较丰富的工作量，有明确而可信的研究结论。论文的撰写应符合科技文献的编写规范，具有良好的条理性和逻辑性，文字表达精炼准确，外文摘要等的撰写合乎要求。

师范专业介绍13

　　标准学制4年，可在3—8年内完成，授文学学士学位。

　　培养目标：培养学生掌握现代贸易、金融、企业管理基本理论知识和技能，具有较强的英语听、说、读、写、译基本功和实践能力，使之成为能够胜任各类对内对外商务、管理、服务、翻译、涉外文秘等工作的复合应用型英语专业人才。

　　专业特色和培养要求

　　1.培养学生具有扎实的英语语言基础，熟练地掌握听、说、读、写、译的基本技能；

　　2.培养学生具有较宽广的知识面，了解英语国家的.社会、文化以及科学技术等概况；

　　3.培养学生具有较好的汉语知识和表达能力，以及第二外语基本的应用能力；

　　4.培养学生具有较强的自主学习能力和初步的学术研究能力，掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获得相关信息、进行科学研究的基本方法；

　　5.培养学生在本专业方向或领域熟悉相关法律法规知识，具有较高的思想道德素质、文化素质、业务素质及身体和心理素质，具备良好的职业素养和从事专业工作的能力，获得BEC初级以上证书、英语文秘资格或其它相关资格。

　　专业主干（核心）课程

　　综合英语、英语听说、英语阅读、英语写作、英美文学、欧洲文化、商务英语笔译、进出口业务、市场营销、商务英语口译、商务英语写作、BEC初级、BEC中级等课程

师范专业介绍14

　　一、培养目标

　　培养适应国家和区域性市场经济与社会发展需要的研究型、应用型的高层次多样性的视觉传达设计人才。

　　具体要求：

　　1．具备良好的公民道德意识和强烈的社会责任感及博大的胸怀，能够着眼于未来并适应社会全球化发展的时代需要。

　　2．掌握本学科重要的基础理论和系统的专门知识，对本学科的发展过程及动态有系统的了解和较为敏锐的把握；掌握职业建筑师所必备的知识与技能，了解工程项目全过程，能独立承担建筑立面、建筑室内空间、城市规划等相关领域的设计、咨询工作，具有创新与解决实际问题的能力；对建筑技术等相近学科的基础理论知识有较为深入的`了解。具备学者型的新时代艺术设计人才的素质。

　　3．广泛涉猎本专业与其他学科领域，具有科学的学习与研究方法，勇于开拓，积极探索，大胆尝试，善于积累，具有独立思考能力、创新能力与质疑精神。

　　4．掌握一门外语，具有目标学术交流和建立学术网络的能力。

　　5．具有健康的身体与良好的心理素质。

　　二、研究方向

　　1．室内空间环境设计

　　2．建筑空间及景观设计

　　三、修业年限

　　学制为3年。

　　四、毕业学分和授予的学位

　　硕士研究生培养实行学分制，总学分不得少于33学分，其中公共基础课7学分，学科基础课、专业主干课和专业方向课不得少于20学分，开题报告、学位论文、毕业创作合记4学分，时间活动记1学分，其余学分为选修课（部分学分也可跨学科选课，但所选课题要与导师协商）。设计﹒造型原理与方法论为本专业研究生必修课。

　　学生修满培养计划所规定学分并且成绩合格者，准予毕业，授予工学硕士学位。