数学教师应聘简历

时间:2022-11-23 04:19:22 个人简历 我要投稿
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数学教师应聘简历模板

  企业对数学教师求职者的第一印象来自简历,所以简历制作很重要,以下是阳光网小编帮你们整理的数学教师应聘简历模板,一起来学习啦。

数学教师应聘简历模板

  数学教师应聘简历模板一

  姓名:***** 出生年月:1987-5

  性 别:男 身 高:170

  婚姻状况:未婚 籍 贯:浙江浙江义乌

  政治面貌:共青团员 目前所在地:义乌上溪

  • 求职意向

  期望职位:教育

  职位类型:全职 工作地点:义乌市

  工资待遇:3000 住房要求:自行解决

  • 工作经验

  工作经验:1年

  工作经历:

  2007年10月至2007年12月在兰溪实验中学担任数学教师,2008年7月至2008年9月在义乌盛达辅导站担任数学教师,2008年9月至2009年6月在义乌黎明小学担任数学教师,2009年9月至2010年6月在义乌杭畴小学担任数学教师。

  • 教育背景

  最高学历:大专 毕业院校:金华教育学院

  所学专业:数学教育 毕业时间:2008-6

  第一外语: 水平:普通

  计算机能力:熟练 其它能力:

  所获证书:一级

  教育培训经历:

  2007年10月至2007年12月在兰溪实验中学担任数学教师,2008年7月至2008年9月在义乌盛达辅导站担任数学教师,2008年9月至2009年6月在义乌黎明小学担任数学教师,2009年9月至2010年6月在义乌杭畴小学担任数学教师。

  数学教师应聘简历模板二

  姓名:

  性别:男

  年龄:25

  身高:168cm

  民族:汉族

  户口所在地:临汾

  目前居住地:长治

  毕业院校:韶关学院沁县师范分院

  学历:大专

  学科专业:物理

  专业名称:初等教育:

  计算机水平:非计算机专业应用二级

  个人主页:

  [求职意向]

  希望从事行业:教师

  希望应聘职位:教师

  希望工作类型:全职

  希望工作地点:长治

  教育经历:

  2012年3月——2012年1月:小学任职六年级

  自我评价:本人是长治学院沁县师范分院2007级应届专科生,自从踏入大学校门的第一天起,我从未停止过前进的步伐,作为一名初等教育专业的学生,我广收博采,刻苦钻研。

  本人在工作实践中,积极上进,诚实肯干,将我的能量于热情投入到了蒸蒸日上的事业中,在强烈的责任心、事业心的指引下,我办事稳重,敢于接受挑战,并能主动的适应客观环境。我坚信:给我多大舞台,我就能表演的多精彩。

  我愿用生命倾注事业,用汗水挥洒人生。坚信定会在平凡的三尺讲台上写出不平凡的人生。希望您能给我一次机会,今天您给我机会,明天我将是您的骄傲。

  求职意见:中学数学教师,小学数学教师

  数学教师应聘简历模板三

  姓  名: 性  别: 女

  民  族: 汉族 出生年月:

  证件号码: 婚姻状况: 未婚

  身  高: 体  重:

  户  籍: 现所在地:

  毕业学校: 学  历: 本科

  专业名称: 数学与应用数学 毕业年份: 2012年

  工作年限: 一年以内 职  称:

  求职意向

  职位性质: 全 职

  职位类别: 教师-中学教师

  教师-小学教师

  教师-兼职教师

  职位名称: 数学教师 ;

  工作地区: 成都市龙泉驿 ; 成都市锦江区 ; 成都市青羊区

  待遇要求: 1800元/月 可面议 ; 不需要提供住房

  到职时间: 可随时到岗

  技能专长

  语言能力: 英语 四级 ; 普通话 标准

  教育培训

  教育经历:

  时间 所在学校 学历

  2008年9月 - 2012年7月 内江师范学院 本科

  2004年9月 - 2008年7月 乐至中学 高中

  2001年9月 - 2004年7月 东山中学 初中

  培训经历:

  时间 培训机构 证书

  工作经历

  所在公司: 内江市西林中学

  时间范围: 2011年9月 - 2011年10月

  公司性质: 事业单位

  所属行业: 教育、培训、科研院所

  担任职位: 教师-中学教师

  工作描述: 这两个月于该校实习,在实习期间担任2014级1实习班主任和数学科任老师,表现优秀,曾被该校推荐为优秀实习生.

  离职原因: 实习时间结束

  其他信息

  自我评价: 吃苦耐劳,勤奋好学,善于思考,能够很好的与人沟通;善于聆听,但又不缺乏自己的主见;反应快,有进取心,能较快的适应新环境;具有很强的职业道德思想,责任心强,有自己独特的思维方式和处事能力.

  发展方向: 大学本科,数学与应用数学专业专业;希望从事中小学教师,这样能很好的发挥我在大学期间所学的知识。

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