学期计划

时间：2022-12-09 09:52:41 学期计划我要投稿

【热门】学期计划合集10篇

学期计划篇1

　　随着时间的流逝，我已经在房校生活了三年了。回首三年中专校园生活生涯和社会实践生活，有渴望.有追求，有成功.有失败，有甜蜜的.但也有苦涩的。而我孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为自己实现人生的价值打下坚实的基础，将来为社会做出更多的贡献。

【热门】学期计划合集10篇

　　在思想品德上，我有着良好的道德修养，并有坚定的政治方向，我积极地想团组织靠拢，使我对我们团组织有了更为深刻的认识。参加了学校组织的各种共青团活动。本人遵纪守法，爱护公共财产。关心和帮助他人，并以务实求实的精神热心参加各种公益宣传和爱国活动。

　　在学习上，我热爱自己的专业，经常利用课余时间练习所学的软件，使得我对所学的软件深刻的了解，能够熟悉的'操作软件。除了上课老师布置的作业外，在平常还会做一些有关专业的的一些作品，了解这方面的知识，以便更快的提高我的能力。

　　在生活上，我最大的特点是诚实守信，热心待人，勇敢挑战自我。时间观念，有着良好的生活习惯和正派作风，由于我平易待人友好，所以一直与人先出融洽。

　　在工作上，对工作热情，任劳任怨，责任新强，这都是我的优点，具有良好的组织交际能力，和同学团结一致，经常配合同学们完成各项工作，得到了大家的一致好平。

学期计划篇2

　　一、指导思想

　　深入贯彻教育教学理念。认真总结教学经验，努力把学生的英语基本功打扎实，同时还得加强对阅读能力和综合应用能力的培养和指导，使学生在这方面的能力有所提高，在强化书面英语的同时注重学生听力和口头表达能力的培养和提高，力争在今年的中考取得一个理想的成绩。

　　二、情况分析

　　1、学生情况分析

　　032班本学期45人，上学期英语最高分80分，最低分12。从上学期成绩来看尖子生少、中间断层、差生多，参差不齐，给上课带来很大的难度，平均分不及过差线。大部分学生基础差，想学的少，在里面混日子的有很的大一部分，男生居多。他们的学习情绪不稳定，也不能坚持不懈，少数几个中间生平时基本能够配合老师的教学，但自觉性和定性不足，有些默不出声，精神不振，课后很少复习功课，上课不注意听讲，问题出来了不动脑筋想，而是急于去想课本上找答案，半天说不出个所以然来，学习方法不灵活，需要老师的督促才会有所作为;也有个别学生属于不思进取型，积极性和主动性极差，他们或偏科甚至对英语学习毫无兴趣。

　　2、教材分析

　　本学年英语教学内容为一册，共15个单元，从上学期结束已经上完12个单元，剩余3个单元计划在4周内完成教学任务。接着进行总复习，具体教学内容包括：

　　词汇：识记、理解、掌握书中的所有单词，熟练应用重点单词和短语，复习初中的所有单词。

　　语法：掌握8种时态，一般现在时,一般过去时,一般将来时,现在进行时,过去进行时,现在完成时,过去完成时和过去将来时。了解部分构词法，掌握英语的基本句子结构：五种简单句，并列句，复合句(状语从句及定语从句)。

　　阅读：主要训练学生根据问题找细节的能力。然后根据不同同学的水平，再分层次阅读文章。在阅读过程中针对长句子(复合句及含有多个从句的复合句)要教给学生分析句子结构的能力。

　　写作：书面表达是中考中失分最大的题目，所以对于大多数同学，先落实平时训练，要求学生注意主、谓、宾的基本结构及时态。并多做一些连字成句、连句成篇的训练。培养学生好的书写习惯，如大小写，标点等。

　　三、教学进度安排

　　第一周到第四周完九年级全部教学内容;第五周到第八周进行具体、专项复习如名词、代词、数词、冠词、形容词副词、动词、句子结构、复合句、交际用语、写作。第九周到第十二周复习书本知识，第十三周到十六周检测并讲解模拟试题，做到精讲多练，针对常考易错的再总结复习。最后做好考前动员。在复习中注重对学生难点进行突破，巩固重点，强化基础，迎接六月下旬的中考。

　　四、教学措施

　　根据学生的情况和班上的实际，本学期采用以下措施：

　　(1)首先要从思想上扭转学生以往的不良学习习惯和态度，培养学生自觉的学习习惯，动脑的优良习惯，课堂上精讲多练。即将面临的是中考，学生的态度变化多变极不稳定，要动员好学生做好思想工作。

　　(2)根据学生各人的具体情况，要求各自提出明确的学习目标，具体的分数，每次考试后都要进行分析并制定下一次的目标只准前进不许后退，建立错题库自我评价。并督促为实现目标切实地刻苦学习.

　　(3)每堂课一定注意当堂的学习效果，突出重点难点.务必要求学生掌握必须掌握的'基本的东西.注意检查学生做笔记的情况。每天都要布置作业不然有的学生比较懒散。对英语而言记忆背诵是很重要的，应采取各种不同的方法和手段每天跟踪复习，随意抽查。

　　(4)教学过程应突出学生的主动性，指导学生主动地获取知识，科学地训练技能，全面提高综合应用能力。要提倡灵活多样的教学方式，鼓励运用探究性、启发式和讨论式的学习方式。要避免繁琐的语法分析和琐碎机械的练习。

　　(5)重视创设英语学习的环境，沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联系，拓宽学习渠道，增加学生应用的机会。作文教学与阅读教学相结合，在写作中学阅读，阅读中学写作。

　　(6)利用课外时间进行培优补差、抓两头，促中间。把学生分成两类，中上学生提高括充知识点，中后学生有一定潜力的，提高和发展的空间较大，以抓好基础知识为重。缩小两极差异兼顾整体共同进步。

　　(7)要想学好英语就要用英语.学生大部分不好意思开口说话.这给口语交际教学带来了严重的障碍,淡化了语言的交际性.好多学生不愿去说.为了克服这个问题,先带好几个积极的同学,鼓励他们带动大家的积极性.以部分带动整体。坚持进行课前口语训练。

　　总之，我会尽自己最大的努力来帮助学生搞好中考前的复习，争取让学生在中考中取得理想的成绩。

学期计划篇3

　　一、指导思想：

　　根据学校的“三个服务”（为学校的发展服务，为教师的成长服务，为教育教学质量的提高服务）宗旨，本课题小组抓住课程改革这条主线，坚持教学创新，深化改革，发展内涵，以校本培训为依托，依据学校对课题组提出的要求及评价量表中的考核内容，加强课题过程管理，进一步规范本组的科研活动，激发本课题组教师的科研积极性，努力提高教科研质量，促进科研教师的的整体教学水平和科研能力。

　　二、工作思路

　　加强对本课题组的管理，调动科研人员的积极性能，扎实课题研究、增强科研能力，加强网络科研工作。

　　三、主要工作及措施

　　1、本学期继续做好教科研理论知识学习，加强教育理论学习，不断提高教师理论素质。争取机会并促使本课题组教师都积极参加学校或城区等部门组织的有关方面的科研理论讲座，引导教师在学习中实践、在实践中反思、在反思中提高，在组内营造良好的教科研活动氛围。

　　2、坚持常规科研活动，促进教科研工作稳步推进。以备课、上课为切入口，重点研究新课程理念下的小学课堂教学中有效性合作学习的策略，把课题研究有效地落实在教学设计中，落实在课堂教学中，使先进的理念运用于课堂，外显于学生的发展。

　　3．进一步完善学校科研网络，以小组为单位组织本课题教师开展网络教研活动。

　　4．创新科研方法，拓宽科研途径。利用学校的教科研论坛，开展主题讨论，以“沙龙”的形式激发教师思想的火花，加强教师间的探讨与研究，形成研究共同体，切实有效的共同解决教育教学中的一些实际问题，使教师把握课改方向，转变教学行为，交流课改经验，提高教学质量。

　　5、创造条件，让有经验的教师充分发挥他们在教育科研工作中的示范带头作用，同时让青年教师以引导、锻炼、学习的机会。

　　四、重点工作：

　　1、利用学校的.教科研论坛，开展主题讨论，网络科研。

　　2、迎接课题中期评估，促进课题研究有效开展。

　　五、具体安排：

　　二、三月份：

　　1、制订学校教科研工作计划，召开课题组会议，布置本学期科研工作任务。

　　2、明确课题组成员的工作任务。

　　3、各人自定课题研究计划。

　　四月份：

　　1、提高随堂课教学质量，结合本课题组的研究内容，对学生在小组合作学习活动中进行有效的教学。

　　2、迎接市级课题中期评估。上好展示课并及时写出课后反思。

　　3、组织课题组教师对本次赛教课进行讨论、分析、总结。

　　4、记录一份课例教学片断并对小组合作学习的教学进行评析。

　　五月份：

　　1、开展科研论坛活动：交流优秀课题个人计划，围绕如何设计个人研究专题进行网络研讨。

　　2、组织教师听拔尖人才的课，并写好评课和学习反思。

　　3、各位课题组教师逐步完成研讨课展示。

　　六月份：

　　1、参加学校组织的课题网络研讨活动：优秀课题阶段成果交流

　　2、完成课题工作总结，做好研究资料的整理。

学期计划篇4

指导思想：

　　根据学校和教导处的工作计划，以培养高素质人才为目标，以提高教学质量为根本，以培养学生自主合作探究能力为主导，狠抓常规管理，全面贯彻教育方针，实施新课程教育，增强教师实施新课程的能力和水平，深入课堂，及时调研，关注常态语文教学，适时反思和总结；积极推进课堂教学改革，优化课堂结构，切实提高课堂教学效益，全面提高学生的语文素养，进一步提高初中语文教学质量。

　　具体工作和要求：

　　一、加强理论学习，不断提高教学素养。

　　1、各备课组要组织学习语文课程标准，更新理念，转变教学思想，树立正确的教学观、质量观，进一步领悟新课程改革的特点和培养目标，真正树立大语文的观念，真正确立以为了每一个孩子的发展为轴心。探讨教材教法，学习“自主、合作、探究”为主题的课堂教学改革理论，提高课堂教学效率。每一位老师要清楚地认识到课改不是局部问题，也不是短期行为，而是全面推开、日益深入的一项工作。不管是实验老师，还是非实验老师，是毕业班老师，还是非毕业班老师，都要关心课改，参与课改，研究课改。不仅要看到语文学科在中考中的地位，还要看到语文素养在人的成长过程中的重要作用，要培养学生良好的学习习惯，改变学生的学习方式，使新课程的理念真正贯彻落实到平时的教学过程中去。

　　2、要从教师自身发展的角度出发，加强语文学科教学业务的学习，掌握现代化技术，用先进的教学手段武装自己，在教学中发挥积极的作用。

　　3. 要深入学习一两本学科教学方面的论著和一两种教学杂志，广泛了解各种新的教学思想和教学成果。

　　二、开展教研活动，狠抓师资培训

　　1、组织学习课堂教学常规、基础知识、课堂教学技能。把教师业务水平的提高作为队伍建设的重点，组织开展课堂教学实践活动，督促完成该完成的任务：上好一人一佳课，教研活动时教者要说课，评者要实事求是评课，肯定优点，指出不足。每个备课组每学期评比一份优秀教案；每人完成一篇专题小结或论文；加强骨干教师队伍建设，充分发挥骨干教师的带头作用。开展优秀课堂教学观摩课，供老师们学习、借鉴。

　　2、协调备课进度，加大课题研究。各语文教师要统一进度，要发扬团结协作精神，努力发挥年级组备课的力量，决不各自为政，切实搞好本学期的教学工作。继续开展说课、听课、评课活动，形成更为浓厚的教研风气，在评课方面要有重大突破，不要只停留在听课上，各位教师都要积极发言，互相促进，共同提高。本学期结合课题举行青年教师公开课，

　　3、组织期末评卷，加强教学管理。认真开展语文科各年级的评卷，最大限度地保证考试的'效果。落实教学常规管理规定，不定期检查教师的教学进度，定期督查教师的备课、听课等情况。

　　三。认真抓好常规教学工作，高质量地完成教学任务。

　　1. 每周召开一次教研组工作例会，及时分析教学中出现的新问题，研究解决问题的新办法，真正与时俱进地做好各项常规工作。

　　2. 开学初（第二周），召开语文组例会，分析上学期的调研考试成绩位次，总结教训，发扬成绩，研讨本学期工作计划，探究本学期工作策略。

　　3. 认真作好准备迎接三月份的督导评估和上学期的视导回访。

　　4. 初三年级按中考考纲和新课程理念的要求，上好组内的复习研究课。

　　5、配合教导处做好各个阶段的教学常规检查工作。

　　四。认真抓好毕业班工作，确保我校初中语文教学质量。

　　1. 积极参加市初三语文教研活动，及时了解中考动向，调整复习策略。

　　2. 研究中考考纲及历届中考试卷的走向，初三备课组加强研讨，制订好切实可行的复习计划。

　　3. 精诚团结，分工合作，精选题目，做好复习题及练习题的编印工作。

　　4. 结合新课程教学的理念及中考的新动向，提高课堂复习效率。

　　5. 做好提优补差工作，全面提高毕业班语文成绩。

　　五。抓好青蓝工程，提高业务素质。

　　1. 教研组将组织全体青年教师开展有益的教学研究活动，互相听课，相互交流评课，发动老教师指导、帮助青年教师备好课，上好课。

　　2. 青年教师要虚心向老教师学习，主动听老教师的课，并做好听课记录，写好听课后的心得。

　　六。搞好各种语文活动，丰富语文学习的内容。

　　1. 各备课组组织发动学生搞好语文学科探究活动。

　　2. 各班应以班级为单位开展“故事演讲比赛”。其中，初一年级以讲“名人故事”为主要内容，初二年级以讲“文学名著故事”为主要内容。

　　3.组织学生进行一次作文竞赛。

　　4. 充分利用自习时间，根据学生需要，开展影视欣赏、摄影作品展示、课本剧表演、个人才艺展示等丰富多彩的活动，进一步丰富校本课程的内容本学期工作。

　　七。其他工作：

　　1. 发动学生向有关杂志踊跃投稿。

　　2. 完成学校和市教研室布置的其他工作任务。

学期计划篇5

　　复习目标：通过总复习，使学生获得的知识更加巩固，计算能力更加提高，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，全面达到本学期规定的教学目标。

　　一、班级实际情况：

　　有几个计算较差的学生，主要体现在两位数加减一位数的进位及退位加减法不够熟练，在几次的单元测试中计算丢分较多，这是复习中所要重点强化训练的。人民币的认识及时分的认识，简单的计算这部分内容比较抽象，学生接受有一定的难度，也是复习中的一个重点。但大部分学生对本学期的学习任务能基本完成，也有个加别学生因能力问题，而使学习有较大的困难，有较多的学生常出现抄错数字，看错符号。

　　二、复习的主要内容

　　1、"100以内的数"的复习。

　　着重复习100以内数的顺序，数位表，数的组成和数的大小。复习时，可以引导学生回忆本学期学习的100以内数的相关内容。对于数位表应进行重点复习，它是学习100以内加减法计算，理解算理，掌握计算法则的重要基础。复习过程中，对于一些比较简单的问题，可以多让学习有困难的学生说一说，逐渐培养他们学习的自信心。

　　2、"100以内的加法和减法"的复习。

　　教材主要从两方面进行复习：100以内加减法的口算，用计算解决简单的问题。本学期学习的计算主要是"20以内的退位减法"，"整十数加，减整十数"，"两位数加，减一位数和整十数"等内容。这些内容不论在计算难度，还是在计算的方法上，都存在一定的差异。教材中虽然把这些内容集中安排复习，但也注意突出各自的特点。注意对比练习，以使学生更好的掌握计算的方法。对于"20以内的退位减法"，要求与"20以内的进位加法"相同，学生应熟练掌握。对于其他的一步口算，要求比较熟练。对于连加，连减和加减混合计算，在计算的速度上不作要求，学生能计算正确就可以了。

　　复习时，可以先让学生计算。计算后，让学生整理，这些题可以分为哪几种形式，每一种计算问题可以用什么方法计算。使学生通过讨论，交流，沟通思想，相互学习，达到共同进步的目的。同时，还可以让学生说一说每种计算方法有什么不同点。培养学生归纳，整理的意识。

　　复习解决问题时，先让学生认真看图，说一说图意。然后，引导学生思考：根据图中描述的事情，能提出什么数学问题，培养学生的发散性思维。

　　3、"元，角，分"的复习。

　　本学期在学习"元，角，分"时，主要通过大量的操作，活动帮助学生认识元，角，分之间的关系，以及人民币的.应用，使学生对元，角，分有比较丰富的感性认识，并结合具体情境进行应用。

　　复习时，主要让学生回忆所学的知识。如果学生遗忘了，还可以让学生用学具摆一摆，用实物帮助学生思考。

　　4、"几时几分"的复习。

　　由于时间的概念比较抽象，所以在教材中只要求学生能看着钟面说是几时几分就可以了。复习时，可以让学生说一说应该怎样看钟面，也可以让学生讨论一下自己是怎么看的。复习中，还要注意培养学生估计时间的意识和习惯，即看钟面时，如果一时说不出准确的时间，可以说一说大概是几时几分。多进行这样的练习，对学生建立时间观念是很有好处的。这部分知识的难点是：当时间快接近正时，学生弄不清到底属于几时的范围。

　　5、"位置和图形"的复习。

　　复习时，一方面，要结合教材图中所描绘的情境让学生说出每个学生住的位置，另一方面，可以让学生用所学过的有关位置的词语描述整个画面的情境，培养学生综合运用知识的能力。描述时，要特别注意"左"右"相对性的问题。还可以根据本班具体情况，创设有生活情趣的情境，提高学生的学习兴趣，达到全面复习的目的。

　　6、"统计"的复习。

　　复习时，可以根据教材中提供的素材，分小组直接让学生观察统计图，解决问题。另外，还可以先不出填好的统计图，而根据全班的实际情况，经历收集，整理数据的过程，然后，再根据实际情况解决问题。这样就可以把本学期所学的统计的全过程都复习一遍。

　　7、复习的重点：100以内数的认识及加减法计算。

　　8复习的难点：时分，人民币的认识。

　　三、具体措施：

　　1、认真批改作业，督促学生及时订正作业。

　　2、加强计算训练，提高计算能力。

　　四、复习的具体设想

　　1，首先组织学生回顾与反思自己的学习过程和收获。可以让学生说一说在这一学期里都学了哪些内容，哪些内容最有趣，觉得哪些内容在生活中最有用，感觉学习比较困难的是什么内容等等。这样就能更全面地了解了学生的学习情况，为有针对性地复习辅导指明方向。

　　2，复习形式多样化。如复习100以内数的认识，让学生玩猜数，对口令，接龙等游戏，加深数感。又如加减法计算的复习，不能出现单纯的题海练习，这样学生会厌倦的。可以设计爬梯子，找朋友，等游戏活动，学生边玩边熟练加减法的正确计算。

　　3，与生活密切联系。复习时同样要把数学知识与日常生活紧密联系。可以设计一些生活情境画面给学生用数学的眼光去观察，提出数学问题，解决数学问题。可以让学生到生活中寻找数学问题，然后在全班中交流。学生不仅感受生活即是数学，数学即是生活，而且各方面都得了发展。

学期计划篇6

　　时光悠悠，一年半载已经流走。而此时，已经是大二的第二学期了。即又是一个新的开始。像一簿画册一般，翻过旧的一页篇章，新的一帧是空白的蓝图等着我去描画。而在每个画家下笔之前，脑海中都会简单描掕一份初稿。以便洒笔出一份最完美的作品。

　　新的学期，我将面临准备三件大事： 3月份的党员考试，4月中旬的韩国语能力中级考试以及6月中旬的大学英语6级考试。首先，当务之急，便是眼下即将来到的3月中旬的党员考试。在上个学期期末，我已经参与了入党前的党课，而3月份，我就将参与此次的入党资格检测，党员考试。在半个月的时间内，我会熟读并牢记《入党教育及指南》，能有效地渗透作为党员的基本素质要求，并尽全力在三月份的党员考试中取得优异的成绩，之后，在入党观察期间表现优异以取得党员资格。

　　其次，第二件大事即是在4月中旬的韩国语能力中级考试。作为专业课的能力测试，可想而知，此次考试的重要性。也是接触熟知韩国语以来第一次正式并且专业地对于自己韩国语能力的客观评价。为了能在韩国语中级考试中有满意的`优异表现，普通的努力是不够的，一定要将自己的潜能最大化，付出比平时更多的汗水，才有可能在中级考试中出现优异的成绩。若只是一味地懈怠并自满，及时有天赋运气也不会照顾你。好运只会眷顾努力并勤恳的孩子。所以比起之前的日子，新学期必定会更加忙碌与充实，为了有令人欣喜的成绩，会调整新的学习计划及方法，这样才可提高学习效率，在最短时间内有很大的韩国语实力进步。才能以最好状态迎接4月中旬的韩国语中级能力测试。

　　然后，韩国语能力中级测试过后，就将在6月份迎来大学英语6级。在上个学期一段时间的用工学习下，顺利地过关了大学英语四级。但6级远没有4级来得轻松。所以，为了能万无一失地顺利度过英语6级，更多的实力及答题技巧是必不可少的。而得到这些的不二法则就是勤加练习与高效记忆。平时的题海战术是逃不了的，苦练苦练再苦练。并在长期积累的经验中找到英语6级的答题技巧，提高考试效率，让高分离我更近。如果说，英语4级有三分之一的运气存在的话，那英语6级就是得百分百的努力取胜。为了能高举胜利的旗帜，我将会更加勤勉，鞭策自己，不放弃，在6月的英语6级中完胜。

　　最后，一直以来如此，现在也是，以后也将会继续的便是自我素质的提高与专业韩国语能力的提高。积少成多，在1年半的时间我已经掌握了一定的韩国语知识。但仅此不够，我要更紧密它们的关系，在脑海中编制一张大的韩国语知识网，能更自然活用所学韩国语，将所学韩国语的基本点紧密结合在一起。大三上半学期打算去韩国外国语大学留学，所以在这半年期间，要为了出国准备口语及听力的加强，以更好的状态出国。

　　相较于前几个学期，新的一学期真是忙碌充实以及有意义的半年，但再忙碌的日子也要学会好好休息劳逸结合。为了能有最佳的学习状态及效率，要聪明利用休息时间调整劳累的身心，以此能在学习期间更加高效。希望在新的学期也一直能有良好的表现!让梦想能一直高飞!

学期计划篇7

　　幼儿园3月份工作主要从教育教学，行政工作，课题、研修、培训，安全后勤工作，环境创设，家长工作等方面进行展开。具体工作安排如下：

　　一、教育教学

　　1.各组制定和上交学期课程计划，做好主题教学计划的审议工作，引领教师开展集体备课，提高教师课程执行力。

　　2.加强一日活动各环节的常规管理，建立必要的班级常规，加强幼儿生活习惯、学习习惯和行为习惯的培养。如：保护幼儿的好奇心和学习兴趣，鼓励幼儿主动提问、大胆尝试、乐于想象和创造，活动中善于倾听同伴，认真专注，有一定的坚持性等。(重点加强礼仪教育)

　　3.各组根据幼儿的年龄特点更新一个合适的韵律操，小组教师编排好听音动作，组织班级幼儿学习，第二周开始正常出操。(组长负责)

　　4.各教研组审议本学期课程计划，合理安排各主题活动，审议后的课程计划上交给业务园长。

　　5.各组商议制定本学期教研组一课二上计划，落实执教人员及研究领域等。

　　6.教师认真制定和实施一日工作计划，做到活动前有准备，活动后有改进。

　　7.各班开展种植活动，建设好班级自然角和班级种植园地。(第二周开始)

　　8.督察审议：小、中、大班组主题教育计划

　　9.督查：小班组集体备课。

　　10.各组开展午间器械操活动，保证活动按时、有序开展。(第二周开始)

　　11.各班开展“亲亲大自然”幼儿春游远足活动。

　　二、行政工作

　　1.做好报名收费注册工作;

　　2.召开全体教职工会议，布置新学期工作计划 (主持人：XXX)。

　　3.召开组长例会：商议讨论新学期教科研工作计划 (主持人：XXX)。

　　4.各条线制定工作计划。(园务、教科研、教研组、课题组、后勤组、班务、安全工作、卫生保健工作、各专用教室等)

　　5.调整并下发各类表格。(作息时间表、专用教室和角色游戏安排表、户外活动安排表、电教设备使用记录表、家访和随访记录表、教师交接班记录表等)

　　6.录入上报新生幼儿各类信息(花名册、家校通、学籍管理等)。

　　7.做好本学期教职工花名册录入工作。

　　8. 配合中心做好20xx年绩效考核工作。

　　9.本月考核检查重点：班级常规、计划制定、主题活动落实情况。

　　10.组织公办教职工体检。

　　11.做好食堂、仓库卫生、物品整理等整改工作，接受市卫生监督所督察。

　　12.做好教学工作指导，每周开展随堂课指导工作。

　　三、课题、研修、培训

　　1.业务园长参加XX市教科研工作会议。(第一周)

　　2.各组组织教师学习新的韵律操动作，开展好教师基本功演练。

　　3.青年教师XXX参加XX市级教师培训班学习。

　　4.组织全体教师开展专题“《3～6岁儿童学习与发展指南》解读”学习。

　　5.沙龙学习：撰写学习《指南》后的心得体会，展开讨论与交流。

　　6.园内开展“XX杯”年轻教师优质课评比，推选优秀教师参加中心“小荷杯”优质课评比活动。(第五周)

　　7.课题组：组织全体课题组成员研读礼仪课题中期报告，进一步完善中期报告。(第三周)

　　8.课题组：商议修订课题中期测评问卷，第五周完成初稿，第六周开展课题中期测评工作。

　　9.邀请市级教科研专家来园指导课题研究工作，指导教师如何撰写教育科研论文。鼓励教师积极撰写论文，积极投稿，争取发表。

　　四、安全后勤工作

　　1.进行环境卫生大扫除，彻底整理、清除园内的卫生死角。进行期初校园安全，食品卫生大检查。

　　2.对校舍、设施设备进行全面检查，确保开学工作顺利进行。

　　3.加强安全教育，强化幼儿来园和离园接送关，各班做好接送卡制作补缺工作。

　　4.加强对食堂食品安全的管理。对照上级要求，填报有关数据表。迎接卫生监督所的'常规性检查。

　　5.做好插班生预防接种卡登记和入园体检工作，调整各班转出、插班生的个人信息。

　　6.添置各班教育教学及生活用品。下发保育资料和食堂的有关表格。

　　7.把好离园关，做好安全导护，争取社区辅警的配合，维护好校门口交通安全，督促家长做好校门口各种车辆停放工作，以确保幼儿的安全。

　　8.倡导勤俭节约，全园上下学会节约一度电、一滴水和一张纸。

　　9.调整后勤人员卫生包干区。

　　10.加强食堂管理，制定食堂人员一日工作安排。

　　11.出好第一期卫生保健之窗。

　　12.结合XX市《幼儿园一日活动应知应会》做好保育员培训工作。

　　五、环境创设

　　1.各班预设主题版面。

　　2.各班调整区角游戏的环境创设。

　　3.各班建立完善自然角，丰富内容(观赏区、水养区、饲养区、土培区等)。

　　4.确保种植园地活动的正常开展(为种植园购买种子、工具、搭建植物攀爬架等)。

　　5.各班尝试让幼儿的一餐两点在音乐声中愉快进餐。

　　六、家长工作

　　1.各班更新家长园地内容。

　　2.各班组织召开期初家长会(第一周周五下午)

　　3.切实开展随访、上门家访工作，主动与家长做好沟通工作，提出家庭教育指导策略，改变家长教养方式，切实转变孩子不良习惯。

　　4.园部出一期家教宣传橱窗。

　　5.结合“三八妇女节” 开展亲子同乐活动;结合“植树节”开展班级树家园种植活动。

　　6.园部组织召开一次家委会会议。

学期计划篇8

　　指导思想：

　　本学期科学学科研培工作，以提高教师队伍素质、提高教学质量为中心，以学校为基地，以服务为宗旨，求真务实，与时俱进，进一步提升“服务、指导、研究”的能力与水平，努力实现科学学科培训、教研等工作质量的提高。

　　工作要点：

　　1、积极推进课程改革。加强对课程改革工作的回顾、总结与反思，不断深化对课改的认识；加强对课改推进重点问题的研究，重视个案研究，重视创设问题情境等专题研究；加强对课堂教学改革难点问题的研究，不断的总结课改中的经验。

　　2、积极开展有效的区域性教研活动，并使区域性教研与校本教研有机结合；不断完善教研方式，加强行动研究；扎根课堂，关注每位教师的专业成长，不断形成教研团队，努力提升课堂教学质量。

　　3、做好教师岗位培训和骨干教师的培养工作。立足学科，着眼素养，贴近课改，以专题培训为主，树立“以人为本”的.培训理念，了解教师的需求，提高岗位培训的针对性和实效性；继续做好骨干教师培养工作，以注重能力、发展专长、形成特色为目标，通过课题研究、教学实践和“五个一”活动（上一节公开课、开一堂讲座、研一个课题、写一篇论文、带一批教师）进一步推进骨干教师可持续发展。

　　具体工作安排：

　　二月份（1）拟定各类工作计划

　　（2）省级教材培训

　　三月份（1）区级新课程培训

　　（2）课题组活动

　　四月份（1）区第七届教学年会

　　（2）课改交流活动

　　五月份（1）课例分析、研讨

　　（2）课题组活动

　　六月份（1）教师基本功培训及考核

　　（2）工作总结交流会

　　注：区级科学学科的活动时间均为双周周四下午，具体活动时间以通知为准。

学期计划篇9

　　“一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期；本学期是这批孩子在幼儿园的最后一学期，也是最关键的一学期，大班下学期班务计划。再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方，在小学的天空里自由飞翔。如何使他们永远记住幼儿园的快乐时光、如何使他们顺利过渡并尽快适应、如何使他们充满自信地走进小学的课堂等话题，将是本学期的工作重点，根据本班情况，及本学期的工作重点拟订学期工作计划。

　　一．幼儿情况分析：

　　本学期班级幼儿30名，其中男孩 20名（包括新生一名），女孩 10名。本班幼儿活泼好动，在语言表达能力方面，通过上学期的多途径培养，孩子们的语言表达能力有了很大的提高，但仍有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地讲述、大胆地表达。部分幼儿做事拖拉、欠缺责任意识，收玩具等工作常常需要别人提醒；部分幼儿在学习活动中注意力分散，没有耐心；部分幼儿自控力欠佳，喜欢玩危险游戏，自我保护能力有待加强。本学期，我们将根据他们的具体情况，有针对性地制订班级计划，因材施教，努力培养他们成为一名合格的、受欢迎的小学生。

　　二．主要工作与具体措施:

　　开展多种活动，促进幼儿发展。

　　抓住一日活动的有利时机，多与幼儿孩子沟通，了解他们的内心世界，增进师生情感，促进内向幼儿大胆表达的能力。

　　本学期继续根据幼儿的意愿进行主题活动，及时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动提供依据，更多地体现幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和探究性学习。

　　结合教学和日常生活中渗透环境与人类关系的教育内容，培养幼儿从小树立环保意识，引导他们在力所能及的活动中掌握保护和改善环境的初浅知识和简单技能，初步确立保护环境的责任感和光荣感.

　　三、幼小衔接实施方案：

　　1、学前思想准备：请毕业生回园与幼儿座谈，让幼儿知道为什么要上小学，小学与幼儿园有什么不同，激发孩子上小学的欲望，同时也帮助他们解决“向往上小学、又不知道怎样做的问题”。

　　2、身体方面的准备：（1）通过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质，使他们能够身心健康地迈入小学；（2）为了让幼儿能够较快地从幼儿园过渡到小学生生活，我们将采取适当延长幼儿学习时间、减少游戏时间等。（3）在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势，同时，让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。（4）注重安全方面教育，让幼儿懂得并遵守交通规则，学会看红、绿灯，走人行道；有困难找警察，记住各种急救电话；知道不能玩水、玩火，玩电。

　　3、独立生活能力的准备：（1）通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力。让幼儿感知到，即将成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想办法解快。（2）培养幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等，让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好；什么时候不该做事并控制自己的.愿望和行为。

　　4、学习方面的准备：

　　（1）培养孩子学习方面的动手操作能力：本学期，结合主题模仿学校要求让幼儿学习有关的常规知识：学习整理自己的书包、铅笔盒，爱护并看管好自己的物品，学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。

　　（2）培养孩子良好的学习习惯：首先，请家长配合幼儿园，让幼儿养成遵守作息时间的习惯，如：不迟到早退、不随便请假等；其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真回答问题、注意倾听的习惯；再有，培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯；还有，通过适当的布置作业培养幼儿的任务意识，游戏、活动中加强幼儿规则意识的培养。

学期计划篇10

　　本册教学要求

　　1．理解小数的意义和性质，体会小数在日常生活中的应用，进一步发展数感，掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律，掌握小数的加法和减法。

　　2．掌握四则混合运算的运算顺序，会进行简单的整数四则混合运算；探索和理解加法和乘法的运算定律，会应用它们进行一些简便运算，进一步提高计算能力。

　　3．认识三角形的特性，会根据三角形的边、角特点给三角形分类，知道三角形任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是180°。

　　4．初步掌握确定物体位置的方法，能根据方向和距离确定物体的位置，能描述简单的路线图。

　　5．认识折线统计图，了解折线统计图的特点，初步学会根据统计图和数据进行数据变化趋势的分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。

　　6．经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

　　7．了解解决植树问题的思想方法，培养从生活中发现数学问题的意识，初步培养探索解决问题有效方法的能力，初步形成观察、分析及推理的能力。

　　8．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的'信心。

　　9．养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

　　本册教学重点

　　小数的意义与性质，小数的加法和减法，运算定律与简便计算，三角形，位置与方向

　　本册教学难点

　　三角形，位置与方向

　　本册教学内容

　　进度

　　一、四则运算（6课时）

　　1-2周

　　二、位置与方向（4课时）

　　3周

　　三、运算定律与简便计算（10课时）

　　4-6周

　　四、小数的意义与性质（14课时）

　　6-9周

　　五、三角形（6课时）

　　9—10周

　　六、小数的加法和减法（6课时）

　　11—12周

　　七、统计（4课时）

　　12—13周

　　八、数学广角（4课时）

　　14周

　　九、总复习（4课时）

　　14周—期末

　　一、学情分析：

　　学生对知识的掌握仍存在一些不利因素，有少部分学生，由于知识脱节，单元知识能过关，但综合能力较差，对于概念理论知识理解过于肤浅，对知识运用也欠灵活，有一部分学生学习态度比较浮躁，计算能力较差，还需进一步提高，应用题分析能力还可以，个别学生仍需继续辅导。从学生习惯方面看，有一部分学生没有养成良好的学习习惯。做题马虎，丢三落四，抄错数，不用直尺等许多学习习惯有待改善;还有个别学生由于缺乏自信心。

　　二、教材分析：

　　本册教材包括：小数的意义和性质，小数的加法和减法，四则运算，运算定律与简便计算，三角形，位置与方向，折线统计图，数学广角和数学综合运用活动等。其中小数的意义与性质、小数的加法和减法，运算定律与简便计算以及三角形是本册教材的重点教学内容。教材编写特点

　　1、改进四则运算的编排，降低学习的难度，促进学生的思维水平的提高。

　　2、认识小数的教学安排，注重学生对小数意义的理解，发展学生的数感。

　　3、提供丰富的空间与图形的教学内容，注重实践与探索，促进学生空间观念的发展。

　　4、加强统计知识的教学，使学生的统计知识和统计观念得到进一步提升。

　　5、有步骤地渗透数学思想方法，培养学生数学思维能力和解决问题的能力。

　　6、情感、态度、价值观的培养渗透于数学教学中，用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机。

　　三、教学重点难点：

　　1、小数的意义和性质，体会小数在日常生活中的应用，进一步发展数感，掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律，掌握小数的加法和减法。

　　2、掌握四则混合运算的运算顺序，会进行简单的整数四则混合运算，探索和理解加法和乘法的运算定律，会应用它们进行一些简便运算，进一步提高计算能力。

　　3、认识三角形的特性，会根据三角形的边角特点给三角形分类，知道三角形任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是180度。