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学年第一学期校本工作计划
以学校工作的总体思路和工作目标为指南,结合我校教学实际,进一步深化课堂教学改革,强化学生的课堂主体地位,全面推进素质教育。加强教育教学流程管理和目标管理,努力提高管理效益,提升教育教学质量。
一、狠抓教科研能力的提升,严格按照项目申报书执行
学校的教育教学质量取决于教师的教学水平,教师的教学水平取决于教师的综合素质,提高教师素质是提高教育质量的根本。有计划、有步骤地抓好师资队伍建设,认真做好我校教科研能力提升的校本研训项目,让每个教师在自己的专业上有所发展,使之成为“师德高、业务精、育人优、质量好”的优秀教师队伍,更好地服务于我校的教育教学工作。
1、专家引领
本学期3月份,我们邀请进修学校的专家来校指导新常规的建设,并汲取精华,努力提升教科研能力
2、同伴互助
集体备课也是校本教研的主要形式之一,为了更好地促进教科研工作,我们采取个人备课与集体备课相结合,然后讨论、研课、磨课、评课等。通过开展公开课、集体备课活动,越来越多的教师感到活动的重要性,认识到教师之间的同伴互助必不可少,合作意识进一步增强。
3、自主研修
自主研修包括理论学习,教学反思、评课稿、读书心得、教学论文和案例撰写,并把材料装订成册!通过自主研修促进他们专业成长!
同时,认真落实各项教学常规。每学期期中期末教务处都会采取教学常规检查,已形成常态化!
二、加强教研组的建设,各组都安排有利于学生身心发展各种活动,丰富学生的课余生活。
三、加强青年教师培养,促进教师专业发展
鼓励青年教师努力参加县里举行的各种活动,多多参与学校公开课,发现问题及时向老教师请教,有效提升教师教学能力和专业化程度,而且,除校内开展多种形式的培训活动和聘请学者来校讲学外,还要积极派教师参加教师发展中心所举办的各种研讨培训班,达到开拓眼界,获取信息,提高教学能力的目的。
四、本学期的工作安排
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