- 相关推荐
小脚丫的学校活动计划范文
一、活动目标:
1、知道每个人都有一双脚,初步了解脚的用处。
2、体验用脚游戏的快乐。
重点:初步了解脚的用处
难点:初步学习自己探索脚的本领
环境创设:
1、物质:各类玩具,《找朋友》的磁带、录音机、小脚印。
2、心理:幼儿在体验用脚游戏的快乐中进行。
活动流程:比丫丫——玩丫丫——碰丫丫
活动过程:一、比丫丫:
1、游戏:“比丫丫”(数次)
(1)胖丫丫,瘦丫丫,伸出你的脚丫丫。
(2)胖丫丫,瘦丫丫,找个朋友比丫丫。
(3)胖丫丫,瘦丫丫,收回你的脚丫丫。
2、数一数我们有几只小脚丫?
二、玩丫丫:
1、告诉老师,你的小脚丫有什么本领?
2、你们的小脚丫本领真大,老师为你们准备了许多玩具,我们来用我们的小脚丫来玩一玩,看看谁的脚丫本领最大?
3、幼儿分散游戏,教师观察。
4、幼儿集中:
(1)刚才你玩了什么?
(2)你发现你的小脚丫有什么本领?
(3)教师适当小结:
①我们小朋友小脚的本领真大,告诉老师你今天是怎么到幼儿园的?
②儿歌:《小脚本领大》
小脚、小脚本领大,
会走、会跑、还会跳。
自己走到幼儿园,
老师夸我好宝宝。
三、碰丫丫:
1、现在我们来找个朋友做“碰丫丫”的游戏好吗?
2、幼儿找老师做“碰丫丫”的游戏。
【小脚丫的学校活动计划】相关文章:
小脚丫活动幼儿园工作计划总结04-19
学校活动计划范文04-30
学校指导与培训活动计划04-22
计划学校学校植树节活动工作计划04-19
学校植树节活动计划学校工作计划12-09
学校综合实践活动计划范文12-08
学校圣诞节的活动计划12-09
学校植树节的活动计划03-30
学校植树节活动计划04-27