自然教研组地理教学计划

时间:2022-12-04 12:42:18 教学计划 我要投稿
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自然教研组地理教学计划

  一、指导思想

自然教研组地理教学计划

  接受先进教育思想,更新教育观念,改变陈旧做法,体现创新精神,把激发和培养创新精神作为自然教学的重要目标。不断的研究、交流教学方法,努力提高自然教学水平。

  二、基本情况分析

  几年来,我校的自然教师经过不断的探索和实践,大部分教师的教育观念、教育思想在不断的改变,彻底根除了老师讲,学生听;老师演,学生观,死记硬背的旧做法。同时教科研意识也在不断增强。但也存在着一些不足,有少数教师仍然受应试教育的束缚,不敢放手,学生的动手能力、创新思维得不到锻炼、展示,学生感到此科枯燥无味,还有少数教师在教学过程中怕麻烦,走捷径,不能为学生提供实验的机会,把实验课变成了说教课,导致学生归纳、分析能力较差,自主探究的习惯未能养成。鉴于上述情况,本学期完成以下任务。

  三、任务与目标

  1、转变教师教育观念,用新的教育思想武装头脑,彻底根除陈旧的做法,切实提高教师的自身素质。

  2、大力开展教科研活动,增强教师科研意识。

  3、激发和培养学生的创新精神。以“自主探究获知”为教学模式在全学区推广、开展。

  4、根据我校学生动手能力较差这一弱点,本学期以实验课为研究内容,在全学区开展研讨活动。

  5、协同教导处搞好自然常规月查,努力提高教师自然常规质量。

  6、组织教师在一起集体备课,研讨教学中的疑难问题,提高教师的讲课艺术。

  7、采用定时或不定时的听课活动,相互学习。

  四、方法措施:

  1、组织教师学习新的教育观念,教育思想,了解目前教育发展动态,鼓励教师不断的学习,大胆的创新,把先进的教育思想、教学方法融于自己教学之中,把成功的经验推广传播,彻底根除旧观念、旧做法,努力提高教育教学质量。

  2、大力开展教科研活动,增强教师科研意识。本学期以《激发和培养学生的创新精神》为课题开展研讨活动。进行论文评比、观摩教学,实验技能技巧比赛,小制作、小发明评比活动。不断提高广大教师的科研意识,培养学生的创新精神。

  3、根据学生动手能力较差这一弱点,本学期以实验课为研究内容,主要针对教师的指导过程,学生动手操作、分析归纳的过程进行研讨。

  4、组织教师在一起集体备课,一起探讨教学过程中的疑难问题。要求每位教师发表自己的教学思路、教学方法、教学手段。集思广益,不断提高讲课艺术。

  5、协同教导处搞好自然常规月查,教案要求有个人特色,结合学生实际精心选择教学方法。授课以学生为主体,让学生积极参与实验,积极探索获取新知识。按时、保质有效地搞好自然常规。查后认真总结,及时通报兑现,及时整改。

  6、定时或不定时地开展听课、评课活动,一学期听课次数不少于5次,相互学习,取长补短。

  五、活动安排:

  时间 内 容

  九月份 制订、验收自然教学计划

  九月份常规月查

  十月份 中年级新教材研讨课

  十月份常规月查

  十一月份 高年级演示实验研讨课

  十一月份常规月查

  十二月份 小制作、小发明评比活动

  十二月份常规月查

  元月份 撰写教学工作总结

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