高二语文教学工作计划范文
年级 | 高二 | 科目 | 语文 | 执教者 | 王红梅 | ||
情况分析 | 通过一年多的学习,同学们的语文素养提高较快,但普遍还是存在阅读能力和写作能力较差、阅读面窄、缺乏积累的毛病,学习习惯和学习方法也有所欠缺。因此,狠抓阅读和写作是重要的环节,在平时的学习中,要注重培养学生好的学习习惯和学习方法,加强语文知识的积累,全方位提高学生的语文素养,让学生均衡发展。 | ||||||
教学目的要求 | 1、激发学生学习语文的兴趣,兴趣是最好的老师。 2、培养学生良好的学习习惯,和学生一起探究好的学习方法。 3、努力培养学生自主学习、合作学习的能力,让他们乐学、会学。 4、培养学生的大语文能力,提高学生的语文素养。 5、结合高考,为以后的高考服务。 | ||||||
教学设想 | 1、继续坚持小组合作学习的模式并尝试进一步推广与深化,让这种学习模式充分发挥其应有的效能。 2、重视学生自主学习和合作学习能力的培养,老师要学会放手。 3、夯实学生的语文基础,注重常规工作的落实,向扎实的平时学习过程要成绩。 4、在课堂成效和课外教辅上做文章,使其紧密结合。 5、开展多种兴趣小组和竞赛活动,营造积极、热烈的学习气氛。 | ||||||
教 学 进 度 安 排 | 周次 | 内容 | 完成者 | ||||
1 | 《语言文字应用》:正确运用成语(熟语) | 高二全体语文 教师 | |||||
2 | 《语言文字应用》:现代汉语语法知识 | ||||||
3 | 《语言文字应用》:病句辨析与修改 | ||||||
4 | 《语言文字应用》:修辞手法 | ||||||
5 | 议论文写作专题 | ||||||
6 | (中国文化经典研读)第一单元(配合《先秦诸子选读》) | ||||||
7 | (中国文化经典研读)第二单元(配合《先秦诸子选读》) | ||||||
8 | (中国文化经典研读)第三、四单元 | ||||||
9 | 议论文写作专题 | ||||||
10 | 期中考试 | ||||||
11 | (中国文化经典研读)第五、六、七单元 | ||||||
12 | (中国文化经典研读)第八、九、十单元 | ||||||
13 | 《新闻阅读与实践》第一、二、三章(新闻、消息、通讯) | ||||||
14 | 《新闻阅读与实践》第一、二、三章(新闻、消息、通讯) | ||||||
15 | 《新闻阅读与实践》第四、五、六章(特写、新闻评论、报告文学) | ||||||
16 | 《新闻阅读与实践》第四、五、六章(特写、新闻评论、报告文学) | ||||||
17 | 中外传记作品选读 | ||||||
18 | 中外传记作品选读 | ||||||
19 | 中外传记作品选读 | ||||||
20 | 期末考试 |
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