国培计划顶岗实习优秀工作总结

时间:2022-11-21 17:11:34 实习计划 我要投稿
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国培计划顶岗实习优秀工作总结范文

  今年九月,我参加了“国培计划”,到xx市xx区xx乡第一中心小学顶岗实习。

国培计划顶岗实习优秀工作总结范文

  按照规定,我们的实习时间为三个月。看着实习截止日期的迫近,我真的非常不舍。

  9月8号当天,我就来到了xx一小。当得知和我置换的高老师教的是小学一年级语文,也就是说我要教一年级语文时,我有点失望;因为我喜欢教高年级,教学所需资料我都准备好了。不过,我知道这没有选择的余地,所以,还是高兴地接受了。

  当天下午,和我置换的高老师跟我交代完毕,就回家收拾行李了;所以,我当天就开始上课。不过,这没什么,并不是我第一次给学生上课;因为在2010年的夏天,我参加了“洛阳师院‘向阳花爱心会’义教”,在洛阳市宜阳县白杨镇西马村小学支教21天。

  第二天,高老师就xx师院参加培训了。我就自己摸索着上课。首先,我分析了实际情况:教小学一年级,我所学的知识绰绰有余,但并不一定能应对自如;因为我没有经验作指导。所以,我需要努力学习,快速积累经验;同时也要多请教其他老师。

  我先抱着《语文教师教学用书》研究了四五天,连书后面的光盘也看了。又看了《教材全解》、《星级教案与作业设计》等参考书。同时,我参考着高老师留给我的《教案》,自己琢磨着写教案。先是“教学进度表”,接着是“全册备课”,然后是“课时计划”,最后就开始“正式备课”了。遇到把握不准的地方,我就主动向其他老师请教。幸好,有和我搭伴的数学老师;她多年来一直带小学一年级班主任,教数学,对语文老师的教学方法和套路非常了解,便常常指导着我。

  因为在高校接受了先进的教育,所以,我每月都向领导申请,抽出两三节课,带领孩子们到多媒体教室上课。在那里,我带给孩子们很多一般课堂上所没有的东西,这使学生们非常喜欢;当然,只要学生们喜欢,我就非常开心,不管做这些课件需要花费多少精力······

  做一名老师,要有很强的责任心,要在心里永远装着那一群活泼可爱的小精灵。每天的作业,我都做了非常详细的“作业批改记录”,具体到了个别同学。这将作为评选 “三好学生”的一个依据。

  备课、上课、批改作业之外,我还抽时间听了不少老师的课。他们的课虽然很普通,但非常实用。我喜欢这样的课,没有任何做作······

  本职工作之外,我还帮其他老师做一些力所能及的活。比如制作课件、制作表格、打印文档······

  本以为大一结束之后,我这个生活劳动委员就可以不用扫地了。没想到,来到这里,教住了一年级,他们太小,扫不好地,我就又拿起了笤帚······

  是的,一年级的孩子太小,有的还不到六岁。他们大多都没有自律意识,爱玩,爱动,爱说话,爱告状,爱睡觉······给他们讲道理,他们又听不懂;我又不忍心体罚他们,虽然体罚对于一年级小学生来说是一种非常好的方法;实在让初为人师的我很作难。我想了想,就奖励吧!这应该是不错的方法。于是,我就从每次的作业中选出四名写得最好的同学,每人奖励一个小作业本。这种方法一开始还比较有效;一个半月以后,我发觉这种办法不怎么灵验了,于是,就停止了奖励。

  令我很痛心的是,在我奖励的最后阶段,我也开始像其他老师一样体罚学生了。每次打他们,我的心里就隐隐作痛,但又能怎么办?体罚确实是一个行之有效的办法。最近两周,我想我要走了,就不再打他们,但这两周的课堂纪律和作业明显不如以前了······

  在上课的同时,我和语文组老师一起开展了“教研活动”,还进行了“业务学习”,如《如何开展听评课》、《高效课堂》、《如何上好复习课》等等。同时,我又制定了“培优补差计划”;我不想放弃任何一个差生。我认为,没有教不好的学生,只有不会教的老师。

  临近期中考试,我又制定了“期中考试复习计划”,做好复习工作。一年级的学生没考过试,我就给孩子们提前进行模拟考试,训练他们的考试能力。在期中考试中,我班也取得了令人比较满意的成绩: 68人全部参加考试,平均分为95.6分;其中,得100分的有23位同学,占总人数的33.8 % ,及格率达到了100% ······

  三个月以来,我经历了很多很多:

  第一次正式参加本专业实习;

  第一次在xx市生活:

  第一次作为一名全职老师;

  第一次给多达68位同学上课;

  第一次批改“拼音”、“三线格”、《学习与巩固》、《新理念》、练习本等诸多作业;

  第一次在返校列车上加班批改试卷;

  第一次拿着扩音器上课;

  第一次组织学生进行“安全疏散演练”;

  第一次参加正式会议;

  第一次组织同学们升国旗;

  第一次一个人生活;

  第一次动手打学生;

  第一次给学生出考试卷子;

  第一次组织学生考试;

  第一次照顾学生吃饭;

  第一次维持饭堂纪律;

  第一次给学生修桌子;

  第一次当通讯员,给学校写通讯;

  第一次给学生测身高体重;

  第一次把双手冻肿了;

  ······

  太多太多的第一次,太多太多的经历,太多太多的收获,太多太多的留恋,太多太多的牵挂······

  三个月以来,我做了很多很多:

  找同学们聊天,尽力了解每一位同学;

  教会孩子们赞赏别人,给别人鼓掌;

  教会孩子们说“谢谢”,真诚地感谢其他同学对自己的帮助;

  教会孩子们答“到”,而不是他们的方言“搁这儿”;

  教会学生们说“去厕所”,而不是他们那些不文明的说法;

  教给孩子们一种简单易学的舞蹈——《兔子舞》;

  教给孩子们一首优美动听的儿歌——《虫儿飞》;

  给没有数学课上要用钟表模具的学生们制作了钟表模具;

  送给学生他们《品德与社会》课上需要的“成长袋”;

  把没用是反面纸裁好,装订成小本子,送给学生;

  把只用一面的纸裁成小片,发给学生们默写生字;

  送给孩子们大本子留念;

  ······

  “教师是人类灵魂的工程师。”我想,教给他们知识是其次,重要的是教给他们一些有趣的、基本的东西,丰富他们的学习生活,让他们从小养成良好的学习习惯和生活习惯······

  三个月以来,我经历了从学生到老师的角色转换。教学理论一点点转化为教学实践,模拟教学变为真正面对面的教学;虽然生疏,但在慢慢的成熟之中,让我的实习生活充满惊喜和快乐。当然,也经历了一些波折,比如,我对同学们的要求比较严格,也喜欢一视同仁;因此,部分后进生就成了“替罪羊”,他们从来没有被老师表扬过一次,他们的作业,老师从来没有批过“真棒”,甚至连“好”都没有······后来,我试着改变自己的做法。我想,对这类后进生不能太严格,可以适当放宽尺度。从此,他们有时也会被老师表扬,他们的作业上也出现了“加油”甚至是“好”的批语······

  做一位老师容易,做一位好老师却很难。教学工作复杂而又繁琐,老师不仅要管理好整个班集体,要提高整体教学水平;还要顾及班里的每一位学生,不能让一位学生掉队。这就要求老师不能只完成教学任务,还要多关注学生、关心学生,经常与学生进行平等交流,给予学生力所能及的帮助,做学生学习上的良师、生活中的益友。

  三个月以来,我把很多孩子都当成了自己的孩子;

  三个月以来,我和在食堂工作的叔叔、阿姨以及叔叔阿姨的孙子——韩天民打成一片,几乎成了一家人;

  三个月以来,我熟悉了很多老师,结识了几位非常好的同事;

  三个月以来,我熟悉了校园的每一个角落;

  ······

  离开孩子,我怎能舍得?

  离开亲人,我怎能舍得?

  离开战友,我怎能舍得?

  离开校园,我怎能舍得?

  ······

  要离开他们,真的真的非常不舍。这周开始,除了我的课,我也尽量陪着孩子们。因为,和他们在一起的时间真的不多了······

  上周周末,我班的赵文晓、高宁泽和付俊鑫同学来到学校看我,我非常感动。

  这周以来,不断有学生给我送小礼物做留念。每每收到他们的礼物,我总是激动半天。我告诉他们,这些礼物在买的时候明码标价,但送到老师手里就是无价之宝了!不管什么礼物,不管新与旧,都是孩子们的心意,都是他们内心情感的表达,都体现了他们的个性,所以,在此,我想把这些可爱的孩子送给我的留念展示出来:

  刘怡琳:小兔子,布和丝做的,非常可爱;

  李金辉:文具盒,印着《泰坦尼克号》的主人公,我很喜欢;

  穆婉婷:笔记本,写着“送给我们敬爱的孙老师”,很好;

  丁 赫:小本子,自己用纸裁了订好的,上面的内容是:“亲爱的孙老师您好:我非常喜欢您,希望您能接到我给你的祝福。祝您事业有成!”由于小丁赫自己不会写这些,让妈妈代写了;

  赵文晓:一对拖鞋玩具橡皮,很好看。

  真的,遇到这样懂事的孩子,真的是一种幸运。

  我相信缘分,来到这里,真的是一种缘分。不管这里的条件怎样艰苦,不管一年级的小朋友多么难教,不管多么累人,不管······这都是一种体验,一种经历。

  经历是最大的财富;我非常珍惜人生中的这些财富。

  “顶岗实习”虽然只有短短的三个月,但在我的生命中却是那么重要、那么难忘!

  xx区xx一小,我来过,我记得,我无悔!

  顶岗实习还有两天就要结束了,但我相信:这不是终点,而是另一个新的起点。知识是永无止境的,我会时刻牢记超越自我。

  “因为信仰,所以前行”,面对教育事业,我将带着满腔热情,不断前行!

  “因为梦想,所以执着”,投身教育事业,我会抱着必胜信念,执着奋斗!

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