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班级法制教育计划范文
篇一：班级法制教育计划范文
为了深入贯彻依法治国基本方略，真落实江泽民同志《关于教育问题的谈话》的精神，推进法制教育科学化、制度化、规范化建设，根据《若干意见》依法治校精神，特制定本计划。
一、教学思路
青少年学生法制教育工作，要以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，按照科教兴国、依法治国和社会主义现代化建设的要求，坚持法制教育和思想政治教育相结合，坚持课堂教育与课外教育相结合，坚持近期目标与长远目标相结合，不断提高广大青少年学生的普法知识水平和法律素质，增强法制意识，努力把青少年学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设事业的合格人才。
二、教学内容
（一）要根据不同学龄阶段学生的生理、心理特点和接受能力，有针对性地开展法制教育。
（二）小学法制教育要对学生进行法律启蒙教育，运用生动、形象的教学方式，向学生普及有关法律的基本常识，培养他们的爱国意识、交通安全意识、环境保护意识、自我保护意识，以及分辨是非的能力，从小养成遵纪守法的好品德。
（三）着重进行社会主义民主与法治观念教育，增强学生的国家意识、权利义务意识、守法用法意识，进行预防未成年人犯罪教育，使学生明辨是非，提高自我约束、自我保护能力，预防和减少违法犯罪行为。
三、基本要求
（一）实行法制教育进课堂。保证每个学生在小学学习期间都能接受一次系统的法制教育，真正做到教学有计划、学习有教材、任课有教师、课时有保证“四落实”。
（二）在课时安排上，要与有关学科相结合，要组织学生进行测试。同时，要坚持校内教育与校外教育相结合，组织生动活泼、寓教于乐的法制实践活动。
（三）要不断完善和规范法制教育的内容，要把法制教育纳入新课程改革之中，与德育工作相结合，与社会实践活动相结合，要注重法制内容向其它学科的渗透教育，增强学习效果。利用各种社会资源，通过内容丰富、形式生动的社会实践活动，以学生喜闻乐见的形式，传播法制观念和法律知识，增强中小学生依法进行自我保护和抵御不良影响的能力。培养青少年学生正确的人生观、道德观、法制观，使校园法制教育真正收到实效。
四、保障措施
（一）建立健全法制教育领导机构，明确专人负责，采取有力措施，切实落实各项计划、要求和任务，真正做到“四落实”。
（二）要建立监督机制和制约机制，增强和学生学法用法的主动性和自觉性。
篇二：班级法制教育计划范文
认真贯彻落实开展法制教育课，坚持“以人为本、突出重点、广泛参与、面向全班、贴近学生、注重实效”的方针，积极开展法律宣传和教育工作，不断提高全班学生和亲属的法律意识，努力形成人人学习法律法规氛围，切实为打造“平安校园”营造良好的社会环境。
一、情况分析
本班共有学生59人。男生28人，女生31人。小学五年级的学生，对于自我保护意识及法律意识还很差。所以，为了使学生了解最基本的法律常识，形成初步的法制观念和遵守法律的习惯。因此，特拟定此工作计划。
二、工作目标
（一）通过法制教育，我们可以使学生了解最基本的法律常识，形成初步的法制观念和遵守法律的习惯。
（二）学校法制教育的主要对象为在校学生，以及学生家长、教育内容为：小学各学科教材中的法制教育素材；《小学生日常行为规范》和《小学生守则》的内容中也容纳了很多的教育材料。《预防未成年人犯罪法》等各种法律法规的学习以及与学生生活密切相关的如《交通法》。
三、具体措施。
1、有效地展开法制教育，从而有效地限制学生违法犯罪事件的发生。
2、根据不同学段的学生进行分层次的法制教育，初步了解一些与日常社会生活密切相关的法律常识，学会依法保护自己。
3、以课堂教育为主渠道，积极进行主课堂法制渗透教育，结合本学科特点相应地渗透法制教育的内容。
4、结合“学生带法回家”利用家、校配合的途径对学生进行法制教育。
5、通过开展《知法、守法》主题队会，对学生进行生动、直观、形式多样的法制宣传教育。
四、工作安排：
三月份
1、了解最基本的法律常识，形成初步的法制观念和遵守法律的习惯。
2、学习《小学生日常行为规范》。
四月份
1、《小学生守则》
2、通过开展《知法、守法》主题队会，对学生进行生动、直观、形式多样的法制宣传教。
五月份
组织学生学习《未成年人保护法》。
六月份
1、组织学生学习、讨论《预防未成年人犯罪法》。
2、利用班会课组织学生参加《法律、法规基本常识》竞赛。
篇三：班级法制教育计划范文
一、指导思想：
以素质教育为主线，以法制教育的落实为重点，以学生知法、懂法、守法为目的，围绕学校的工作部署和工作重点，针对学生的年龄特点，特制定计划如下：
二、工作目标：
加强法制教育加强安全教育，确保学期内无重大责任事故。
三、工作要点：
法制教育是一项长期的复杂过程，加强学生的法制教育是每个教育工作者，特别是每一位教师的义务和责任。每一位班主任，辅导员必须充分认识法制教育在学生德育中的重要作用，扎实有效地开法制教育，有效地限制学生违法犯罪事件的发生。
1、行为规范教育：
以养成教育为主，通过《小学生守则》、《小学生日常行为规范》学习，结合我校少先大队开展的“遵规守纪”活动，让学生养成良好的行为习惯。
2、法制常识教育
对学生进行《未成年人保护法》 、《预防未成年人犯罪法》、 《交通法》等教育．请法制辅导员做法制报告．通过多种形式提高学生的法制意识和遵纪守法的自觉性。
3、增强辨别能力和自我保护意识能力，辨别能力是判断对错、合法违法等情况的基本能力。自我保护是一个人不接受外来不良影响，进行自我保护。通过多方比较、判断分析提高学生多方面能力。
4、加强品德偏差的管理。对偏差生反复抓、抓反复，充分利用班级宣传栏，以意识渗透法制意识。
5、利用家长座谈会、家长学校等活动，向家长宣传《预防未成年犯罪法》、《未成年人保护法》、《交通法》等，或通过家长一封信、校讯通与家长沟通，使家长懂得学生守纪守法的重要性。
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