高级中学学年度第二学期德育工作计划

时间：2022-12-09 18:32:56 学期计划我要投稿

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高级中学学年度第二学期德育工作计划

　　一、指导思想

高级中学学年度第二学期德育工作计划

　　以科学发展观为指导，以提高学生文明素养为重点，以“一切为了学生的健康发展”为立足点，坚持“以人为本”“德育为先”的方针，紧紧围绕学校“提高教育教学质量”“提高师生品德素质”这一工作重心和中心，努力营造良好的教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的氛围，使学生德智体美等方面都能得到发展。

　　二、工作目标

　　1、通过德育课程化的实施和“生命教育”等四个国家的实验课题的研究，使班主任工作逐步走向专业化。

　　2、通过主体性德育、主体性管理和各种实践活动的体验、感悟，使学生形成学习自觉、行为自律和人格自尊的良好品格，真正成为“四有”新人。

　　3、开展校园文化建设，打造书香校园、文化校园、绿色校园、和谐校园，平安校园。

　　4、通过实践、反思和总结，逐步使各项管理制度和管理办法走向规范化、科学化。

　　三、工作重点

　　1、着力构建德育课程化体系

　　（1）德育课程化分为“常规课”和“活动课”

　　“常规课”是德育课和心理健康课，此课以班主任、心理教师和学生为双主体、以“生命教育”和“健康教育”为教材，以自主、互动、感悟、体验为主要形式的育人方式，是具有很强的针对性、专题性、体验性和前瞻性的教育。

　　“活动课”是指读书活动、体育艺术活动、文明伴我行活动、社区服务和社会实践活动。不断创新创新活动方式，丰富活动内容，提高活动实效。

　　（2）积极建立稳定的、专兼职结合的心理健康教育队伍。每月开展一次心理健康讲座，增设心理咨询信箱，充分发挥心理热线作用，提高心理健康教育的实效性，让学生的生理和心理都能健康发展，最终形成良好的班风、学风和校风。

　　2、着力抓好班主任专业化工作

　　（1）加强对班主任专业化实验课题的培训工作，使班主任对实验课题有更清楚的认识和高度的重视，使班主任专业化工作步入正轨。

　　（2）加强班主任（特别是年轻班主任）培训、指导工作，努力铸就一支作风正派、工作默契、充满活力、富于创新并且有责任心、有爱心、有耐心的班主任队伍。

　　（3）开展“教育叙事”和“主题班会设计”活动，适时进行交流，提升班主任工作的艺术和德育课质量。

　　（4）完善班主任工作考核办法，由原来的只看班级日常管理分数改为综合各类情况（班级整体学习成绩、文化建设、体育活动等）进行评比，对班主任的考核更趋合理、科学。

　　3、发挥学生主体作用，使班级管理民主化、自主化

　　（1）各班级要切实做好“班级自治委员会”的筹建工作，班主任指导他们开展工作，充分发挥学生的主体性，使得班级管理最大限度地实现民主化、自主化。

　　（2）加大对班级管理的研究、创新力度，最大限度地让学生自主管理，解放班主任，使得班级管理更具科学性、实效性。

　　（3）增强自我意识、加强自我教育与管理，构建学生以自育为核心的“三自”教育机制。

　　（4）强化学生“每日自省”和“每周反思”的管理，切实发挥学生的自育功能。

　　（5）加强和完善学生会建设，让学生会成员广泛参与学校的日常工作管理（如课前30分钟学习、成功心理操、教室卫生等方面）。

　　4、继续开展好团队合作育人活动

　　（1）班主任要按要求分好组。

　　（2）任课教师与小组结对子。

　　（3）切实做好育人工作（学生的生活、学习）。

　　（4）完善考核办法，做好考核工作。

　　5、继续开展“先进班集体、优秀团支部”流动红旗评比活动和“每月一星”评比活动，通过先进人物、先进班级的先进事迹感染、熏陶、影响学生。

　　6、开展讲究卫生教育，培养自觉、良好的卫生习惯。

　　（1）继续巩固上学期末开展的“教室全天候无纸屑”活动成果；

　　（2）加大分担区卫生检查力度，切实搞好新校园的环境卫生；

　　（3）做到每天检查公布、每周分析总结、每月进行评比。

　　7、增强责任感，提高执行力

　　（1）加大对学生带手机、MP3的检查治理力度；

　　（2）加强对非正常交往的男女生的引导、教育，培养正确的价值取向。

　　（3）加大对校服着装的检查力度，使学生穿校服成为常态。

　　（4）加强对学生仪表的检查管理。

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