—学年度第一学期工作计划
—学年度第一学期工作计划1
指导思想：
以“办好人民满意的教育”为目标，以科学发展观统领全局，以教育教学工作为中心，以教育科研为主体，立足现实基础，创新发展模式，深化教育改革，优化管理机制，提升管理内涵，提高教育质量，促进学生全面发展和健康成长，切实办好人民满意的教育。
主要目标：
1、学生巩固率100%，语、数合格率低、中、高年级分别达97%、95%、96%以上，优秀率达55%以上。英语、微机合格率达95%以上，优秀率达52%以上。
2、落实20xx年工作任务，完善管理制度，推进精细化管理，落实绩效工资考核分配办法，狠抓教学常规，促进教育教学质量的再提升。
3、强化教师队伍建设，提高整体素质，创建学习型、创新型、研究型师资队伍。
4、改善薄弱学校，优化教育资源配置，推进教育均衡发展。
5、加强校园文化建设，营造良好的教育氛围。
6、加强学校安全管理，维护安全稳定, 构建和谐校园。
工作任务和措施：
一、树立“育人为本，德育为先”理念，强化职业道德建设
1、坚持每周二小时的政治学习，建立政治理论学习档案。每月做好一次教师的思想素质考评并记录入案。牢固树立“育人为本、德育为先”观念，加强职业道德教育，努力培养一支高素质的教师队伍尤其是班主任队伍。
2、班主任要认真践行班级管理理论，每月撰写一篇教育案例，期末写出一篇有一定质量的关于班级管理方面的专题总结或论文。各班主任必须经常与学生家长保持联系，按要求召开家长会，资料(material)要归档。
3、重视校园文化建设，开展丰富多彩的德育活动，校训“三风”、学校板报、画廊、黑板报以及校园广播站要有计划地开展活动，提升校园文化，培育学校精神，营造和谐健康、积极向上的育人环境。
4、开展以思想政治教育、法制纪律教育、爱岗敬业教育、为人师表教育为主要内容的职业道德教育，使广大教育工作者热爱教育事业、热爱学生，树立教书育人和敬业奉献精神。完善教师职业道德考核制度，把师德师风教育纳入学校常规管理之中。
二、完善管理制度，规范办学行为，实施精细化管理
以绩效工资实施为契机，强化制度管理，注重质量评估，把常规管理和目标管理落到实处，促进学校工作再创新局面。
1、进一步修订学校管理制度，改革考核评价办法，根据不同的岗位特点提出明确的目标要求，坚持过程检查和期终全面考核相结合的办法，加大绩效考核力度，拉大绩效工资分配档次，调动教师工作积极性。
2、加强对领导干部的考核与管理，建立校长工作考评体系，实行诫勉制、审计制和校长末位淘汰制。
3、坚持中心校成员下校工作制（每周二）、学校工作汇报制（每月）、领导随机听课制（不打招呼）、班子生活会制度（2-3次）、听课日制度（每月二次）、教学质量定期检测制度（月考）。
4、建立行之有效的听课制度，加强教师间的学习交流。校长每个学期随堂听课不得少于20节，主任不少于30节，教师及中心校成员不少于15节。
5、学校每月专题研究教学工作（1次），保证教研活动开展。
三、坚持质量为本，开展教育科研，促进教学质量再提升
1、加强教学常规管理。做好教学常规管理的落实和督查，认真落实教学工作的“十字”要求，即：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。对教学常规的落实情况进行定期检查（不少于四次），做好质量检测的定期评估。落实教研教改课题，确立备课组教学质量责任制，加强集体备课制度，共同研讨课题。对各阶段的教学质量实施经常监控，使各科教学质量进一步得到提升。
2、立足课堂教学，强化校本培训和校本教研。
以联片教研组为龙头，继续开展同年级教研、教学开放日、公开课等活动，使教师在学习、实践、研讨的基础上积累经验，互相交流。提高课堂质量与教学水平，向课堂教学要质量，要效益。完善校本培训和教研，加大新课程培训和业务培训力度，继续实施“以校为本”的教研制度，加强集体备课管理，要求人人准时参与，形成互动模式。教导主任全程参与，校长随机检查。
以办、校两级教研组活动为重点，认真研究制订好教研课题，开展好各类教学研讨活动，并积极申报市区级教研专题。扎实开展好“五个一”及“一、百、万”活动，做好资料(material)的整理和归档，提高教师的业务能力，提高教学效果。学期末，每个教师要围绕本人专题写出一篇高质量的专业论文。
3、全力做好毕业班备考工作。成立毕业班领导小组，负责拟定毕业班教学计划，目标任务和管理措施。每月召开一次毕业班专题会议，研究工作。建立六年级毕业模拟考题库。每两周对六年级语、数、英三科进行一次检测。
4、规范学前教育管理。认真落实《西安市幼儿教育指导纲要实施细则》，加强学前教育指导力度，提升办园档次和办园质量，使幼儿接受学前教育率达到上级要求，抓好幼儿素质的提高工作，开展一次大型活动。做好民办幼儿园的清理整顿工作。
四、加强教师队伍建设，提高教师整体素质。
1、继续抓好教师的业务培训和校长主任培训。一是安排好骨干教师、实验教师参加市区级以上培训学习和观摩研讨活动，二是组织好教师参加中心校组织的培训学习和校际之间的观摩研讨活动，三是开展好具有针对性和实效性校级培训，四是完成好校级领导培训任务，提高教育教学管理能力。
2、继续实施“一专多能”工程。各校要以教师基本教学技能培训为重点，以当“多能”教师为目标，提升每一位教师教学能力和管理能力。此项工作已纳入评优晋级的.内容，作为考核标准之一。
3、继续实施 “青蓝工程” 和“名师工程”。进一步建全名教师、优秀教师的培养、使用、管理机制，加大考核、奖励力度，发挥名教师、优秀教师的示范作用。
五、努力做好其他各项工作，办好人民满意的狄寨教育
1、以新农村建设为动力，积极实施职业教育强区富民和促进农村劳动力转移工程。街道、村农校要认真搞好“人人技能工程”、“农村劳动力转移”和“农村实用技术”培训，培训要做到经济与实用，要利益与效益双收，按期完成上级指标。做好脱盲人员的教育学习、巩固提高工作，使复盲率控制在2%以内，彻底杜绝新文盲的产生。
2、进一步发挥工会工作职能，组织教师加强教育法规的学习与宣传活动；做好校务公开的监督实施，提高工会成员的参政议政意识；组织开展各类竞赛活动，丰富教职工生活。
3、严格财务制度，严肃财经纪律，合理安排使用资金，发挥最大效益。落实收费公示和承诺制度，分解责任，落实到人。做好学校固定资产的登记清查工作，做到帐、卡、物相符。
4、认真抓好信访、统计、信息报送工作，确保及时准确，提高狄寨教育知名度，搞好学校档案管理工作。
七、加强学校安全工作，为教育发展创造良好环境
1、强化安全工作制度建设和队伍建设。坚持“住留”制度和教师课间值班制度，坚持“关键在校、重点在防、做实为本、长效为先”的工作方针，强化安全工作防范，建立、健全和完善“校长负责、人人参与、长治久安”的学校安全工作第一道防线，全面做好安全工作。
2、强化学校安全卫生法律法规和相关知识的宣传。充分利用“安全教育日”、“安全宣传周”、“安全宣传月”以及各种教育、教学活动进行宣传，加强对学生安全卫生知识教育。继续推行交通协管员制度。
3、强化安全卫生排查整改。实行专项检查与综合性检查相结合、定期检查与经常性排查相结合、拉网式排查与抽查、突查相结合，进一步完善安全工作月报制度，健全安全卫生工作台帐。落实健全责任，集中排查，突击抽查，杜绝各种安全隐患。
—学年度第一学期工作计划2
本学期我校工作的指导思想是以“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和落实科学发展观，围绕市教育局的工作重点，以争创扬州市和谐校园为中心，坚持以人为本，落实安全、健康、文明、和谐的总体要求，全面构建和谐校园；以江苏省中小学管理规范为依据，强化管理，加强教师队伍建设，加强教育科研，不断提高办学的整体水平，把我校办成扬州一流、苏中知名的省实验小学。具体打算做好以下几方面的工作。
一、积极准备，迎接“和谐校园”的创建验收工作
为做好“和谐校园”的创建准备工作，确保创建验收的高分通过，我们打算：
1、建立组织，加强领导。学校将成立创建领导小组，加强对活动的组织与领导。领导小组成员要明确分工，创造性地开展工作，高质量地完成自己分管的工作任务。
2、广泛宣传，注重实效。充分利用橱窗、宣传栏、校内广播、校园网等宣传形式，把广大师生的思想统一起来，提高教师对构建“和谐校园”目的、意义的认识。
3、加强研讨，明确思路。创建领导小组通过召开专题研讨会，探求创建工作的切入点和载体，形成创建活动具体工作思路。创建和谐校园工作，必须紧紧围绕学校的教育教学工作，每个教育工作者都应该树立“服务意识、大局意识、稳定意识、提高意识”促进学校各项工作的开展。各职能部门要齐抓共管，动员一切力量，营造学校和谐发展的良好环境，使创建活动顺利开展。
4、加强反馈，及时改进。发挥校长信箱（电子信箱）、家长会、家校联系电话、联系卡等在创建活动中的作用，及时了解和把握相关活动信息，有针对性地采取相关措施，促进问题的改进和解决。学校将继续完善师生评价、家校联系、安全建设、教学管理等方面的制度，为创建活动提供强有力的制度保障。
5、注重协调，完善创建汇报。根据分工，各职能部门要充分准备，特别是相关创建资料的准备，充分展示我校和谐校园的创建成果。
二、坚持育人为本，高度重视学校德育工作
牢固树立“育人为本、德育为先”的素质教育观念，进一步加强和改进学生思想道德教育。要以爱国主义教育为重点、基本道德规范为基础，积极开展系列的主题教育活动，注重德育体验，实现德育的生活化、序列化、特色化。同时积极创设德育环境，加强校风建设，建立学校、家庭、社会相互配合的教育工作机制，促进学校德育工作的开展。少先队队部要结合学校实际，从文明行为习惯和养成教育入手，强化德育工作的时代性、规律性和创新性，力求德育工作出实效。
1、加强班主任工作。重视班主任的选拔，让富有班级管理经验的老师担任班主任工作。坚持每周一的班主任工作培训制度，定期召开班主任工作经验会，通过中队主题观摩研讨活动、班主任师徒结对等方式为班主任指点方法，提供平台，为营造文明、和谐的校园提供强大的原动力。
2、抓好德育常规工作。开学初做好一学期集体晨会的安排，加强晨会、班队会课的管理；加强班队活动手册的过程管理，每周有检查，每月有考核；注重学习园地、宣传橱窗、七色光校园广播台、校园电视台、《采薇报》等阵地建设，每月进行不同内容的展示，为学生的思想道德、文化学习、特长展示创设氛围。
3、强化规范养成教育。倡导课堂有纪律、课间有秩序、对人有礼貌、心中有他人的文明新风，开展校园“文明小天使”主题活动，培养学生的文明行为。加大分类教育和考核力度，积极培养学生的自我教育、自我管理能力，使校园面貌和学生精神面貌更上一层楼。
4、拓宽德育工作的有效时空。重视家校e通、校园网等现代手段的运用，定期举行家长学校授课活动，积极构建学校、家庭、社会三者之间的和谐教育体系。开设心理健康教育课程，切实加强心理健康教育。特别是留守儿童和弱势群体儿童的心理健康教育，培养学生自信、合作、宽容、诚信等健康心理品质，培养学生面对挫折的顽强毅力和吃苦耐劳的精神。重视学生道德法制教育，本学期将开展“法制教育宣传月”活动，通过观看法制专题片、邀请法制副校长开设讲座等形式，增强学生的法制意识。
5、开展丰富多彩的少先队活动。少先队队部要组织好弘扬和培育民族精神月教育活动，开展以“奥运精神伴我成长”、“我的祖国”等为主题的全国爱国主义读书教育活动，培养学生的爱国情感。继续开展争当光荣的升旗手、雏鹰争章等活动。
三、坚持精致管理，全面提高教学质量
1、严格执行课程计划，规范教学行为。学校将按国家课程计划，开齐所有课程。各位教师要增强法规意识，严格执行“三表”，认真上好每节课，不得以任何理由和借口随意增减课时，随意调课。
2、严抓教学流程管理。一是要坚持集体备课制。各备课组要拟定好活动计划，明确分工，切实开展活动。各年级集体备课要做到“四定”、“五备”、“四统一”：定时间、定地点、定内容、定中心发言人；备课标、备教材、备教法、备学法、备教学手段；统一教学目标要求，统一教学要点，统一双基训练，统一教学手段，以提高集体备课质量。二是强化课堂教学督查。实行推门听课制度，加大随机听课与评课的力度，鼓励同轨老师互相听课，每位教师一学期听课不得少于10节。同时做到听、看、查、记四结合，听课、看课堂教学笔记，查相关教学准备资料，进行教学情况考核记载。三是严格作业训练规范。各科老师都要精心选编课内外作业，让学生走出“题海”，提高练习的针对性和实效性，并将“四精四必”落到实处。四是狠抓学困生的辅导工作。语数外学科的教师要合理分配早、中、晚辅导时间，精心准备，认真辅导，务求实效2017年 一年级语文教学工作计划2017年 一年级语文教学工作计划。课外辅导要做到“四落实”，即对象落实、时间落实、内容落实和措施落实，使补差工作贯穿于教学的全过程。
3、加强教学质量的考核。各年级各学科要定期组织好阶段性质量检测，确保检测的可信度、效度。要抓好阶段性质量检测分析，及时发现存在的问题，纠正偏差，切实提高教学效益。
4、扎实开展好教研活动。每周一次的教研活动，做到组织保证、时间保证、活动保证、质量保证。要重视“一人一课”、“每周一课”、“每月一课”的过程管理，做到有“教”必“备”，有“教”必“研”，“研”必促“教”。本学期将组织开展好 “园丁之歌”教育汇报活动。
5、加强体、卫、艺工作，促进学生的全面发展。一是要树立“健康第一”思想，认真贯彻《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》精神，加强体育课外活动，提高体育教学质量和运动水平。二是做好“双创”工作，强化健康教育，重视卫生知识的教育，培养学生的环保意识、节能意识和良好的卫生习惯，提高学生的健康水平和防范能力。三是要提高艺术课的教学质量，广泛开展学生喜闻乐见的文娱活动，丰富学生的`课余生活。
6、继续开展课外兴趣小组活动，发展学生的特长。学校兴趣小组要定期训练、科学训练，努力提高学生的训练成绩。学校将开展小型多样的竞赛活动，检查兴趣小组活动的效果，促进学生综合素质的提高。
四、坚持以人为本，提高师资队伍整体素质
1、加强班子队伍建设。新一届的领导班子运作一年来，团结合作、努力工作，管理能力得到全体教师的认可。本学期将进一步加强班子建设，构建领导班子的内部和谐。班子成员之间分工协作，各负其责，实现工作效率、人际关系和班子整体效能的最优化，为提升学校知名度打下坚实的基础。
2、加强教师队伍建设。
（1）加强师德建设。我们将充分利用政治学习活动时间，深入学习《扬州市常规管理十五条》和《江苏省中小学学校管理规范》，巩固“师德师风建设年”活动成果。充分利用第24个教师节的契机，大力宣传和弘扬优秀教师的先进事迹，树立敬业爱岗为人师表的典型。以扬州市“八不准”和江都市“五项禁令”为抓手，严格执行家教申报制度、师生谈心制度和随机督查制度，逐步完善师德建设领导机制、考核机制和奖惩机制，加大力度查处有偿家教、体罚和变相体罚等不良行为。以“xx”普法为契机，进一步提升全体教师依法从教、知法守法的自觉意识，树立教师的良好形象。
（2）强化全员培训。鼓励教师参加多种层次的函授班和远程学历、非学历教育。组织教师参加教科研活动，通过业务考核和教学竞赛活动，提高教师的业务水平。采取措施加强青年教师培养的力度，通过对口帮扶、送教下乡、新教师岗位培训、课堂教学能力考核、优质课竞赛等有效载体，实施好学校的“青蓝工程”，加速青年教师专业成长。
（3）继续实施“骨干教师培育计划”。对事业心强、勤于钻研业务、有培养前途的青年教师要多压担子。要为骨干教师的成才搭建舞台，积极鼓励青年教师参加各级各类学科竞赛、评优课比赛、讲学、学术研讨活动，组织青年教师参加“成长杯”青年教师有效课堂教学综合展示等系列活动。进一步加强对名教师、优秀教师、骨干教师的培养，发挥名教师、优秀教师的示范带动作用，壮大名师队伍。培养和造就一批师德优良、理念先进、素质过硬、视野开阔，在省、市有一定影响的名师型人才。
（4）重视教师的人文关怀。对积极要求进步的老师，学校党支部要加强培养，争取早日把他们吸收到组织中来。我们将注重加强领导与中层人员、中层与一般教师之间的沟通与交流，密切干群关系。要听取教师的意见和建议，了解教师所想所需，努力营造宽松和谐的工作环境与氛围。逐步改善教职工的工作和生活条件，保护教师的合法权益。要通过校务公开、教代会和民主评议干部等途径，充分调动教职工参与学校管理的积极性，增强主人翁意识。特别是学校招生、职称评定、校舍建设、大宗物品采购等内容都要及时公开，广泛接受教师的监督。
五、坚持教育科研，实施科研兴校策略
我们坚持“科研兴校”、“科研强校”的办学方针，引导教师进一步明确教育科研在学校自主发展和教师专业成长的地位和价值。引领教师创造性地开展工作，使教师群体成为教育科研的积极践行者。
1、教科室要确保各课题组的正常活动时间，重点抓好课题组的课题研究实施计划的制定和落实，抓好课题研究的过程管理和指导，提倡教师之间的合作、探究。每位教师本学期都要根据学校的主课题和自己所参与的课题，结合教育教学实际，自觉制定实验目标，提倡将课题研究与教研活动进行有机结合，确立“问题即课题，教师即研究者，教学即研究，课堂即实验室”的意识。
2、教科室要定期举办教育科研讲座，提高广大教师教育科研理论水平。指导教师注重资料积累，不断总结经验，撰写高质量的教科研论文，鼓励教师向教育教学刊物投稿。继续精心组织学生、教师参加各种形式的论文竞赛活动，切实做好赛前的辅导工作，争取优秀的比赛成绩。要继续办好校刊《教海拾贝》。
3、巩固数字化校园的建设成果。本学期，信息技术工作要以全面提升教师信息技术水平为目标，组织教师开发各类教学辅助软件，参加各类信息技术竞赛活动。利用好学校网站、班级主页和教师博客平台，充分发挥网上学习的优势，强化对学生信息技术的实践培训和考核力度。继续充实和完善学校管理系统，充分发挥教学资源库的的作用，达到为教育教学服务的目的。
六、坚持服务意识，全力构建和谐校园
1、加强安全防范工作。以安全稳定为重点，扎实开展“和谐校园”创建工作，营造健康稳定的教育环境。要把学校安全工作摆到重要位置，坚持“安全第一，预防为主”的方针，落实安全管理责任，强化各项安全措施。要采取多种形式对学生进行安全教育，提高学生安全卫生意识和自护、自救、防灾、逃生的能力。值班同志要到岗到位，增强责任心，切实担负起值日任务，把“行政总值”、“学生值日”、“教师指导”的值日制度落实到行动中，落实到平常管理中。要健全门卫管理制度，外来人员来校要进行登记，制止闲杂人员进入校园，为师生提供安全保障。要取得城管、工商、交通等部门的支持，加强校园周边噪声治理，确保校园环境的安静。要注重学校宣传，让家长、社会了解学校，支持配合学校工作，努力提高学校的美誉度。
2、加强总务后勤工作人员的思想教育。后勤人员要树立“服务意识”、“精致意识”，增强干好本职工作的责任感，以主人翁的姿态投入工作，要加强业务学习，提高上岗能力，自觉、主动地为教育教学工作服务。
3、建立健全学校财产管理制度。建立校舍定期检查、维护制度，及时消除安全隐患。图书、实验仪器、音体美器材、现代教育设备要分类登记造册，做到帐帐相符、帐物相符。要定期清查、检修和维护，减少损坏率，并按照要求适当添置，使其更好地为教育教学服务。要加强对学生课桌椅的使用管理，建立定人保管，定期验收考评制度，将教室公用财产使用纳入。
4、切实加强学校财务管理。严格实行“收支两条线”管理，把学校财务管理纳入法制化、制度化、规范化的轨道。要严格执行财经纪律，提倡节俭，杜绝乱开支。要坚持财务公开，推行阳光工程，自觉接受教职工民主监督。
5、积极做好学校档案工作。各职能部门要增强档案意识，及时整理、归档各项资料。档案管理人员要树立服务意识，充分发挥档案在教育教学管理中的作用。
—学年度第一学期工作计划3
一、指导思想
继续坚定不移地以科学发展观为统领，深入学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和全国教育工作会议及省、市教育工作会议精神，在“优先发展，育人为本，改革创新，促进公平，提高质量”工作方针指导下，以学校发展为主题，以创先争优活动为抓手，以推进教育现代化为主线，以教育和教学为两翼，以教学改革创新为突破口，全面贯彻党的教育方针，全面推进基础教育课程改革；坚持“以人为本，为学生全面发展服务”的办学思想，以德育为先导，以教学为中心，以教书育人为核心，以发展为抓手，以习惯培养为基础，培养学生的创新精神和实践能力为重点；以提高三支队伍素质为保证，以提高教育教学质量为目标，深化课堂教学改革，进一步规范办学行为，创建科学、规范、精细的管理体制，围绕“特色强校，质量立校，文化润校，科研兴校”的办学目标，构建人文、民主的管理机制，探索重点抓好学校管理，教学质量，凸显特色三方面工作，不断提高现代信息技术的应用水平；以创新的思路和扎实的工作全面推进学校规范化工程，努力做到“教师发展，学生发展，学校发展”和谐同步，扎实推进素质教育；进一步转变工作作风，提升精气神，强化执行力，继续加强“三风”、行风建设和党风廉政建设，求实创新，扎实推进学校各项工作更好的开展，努力办好人民满意的学校，争做人民满意的教师，实现学校教育新腾飞。
二、工作思路
坚持走依法治校、以德立校、以质量强校、以科研兴校、以特色靓校之路，牢固“确立服务理念，塑造蓝天形象，办让群众满意的学校；更新教育观念，打造特色品牌，创有社会美誉的学校；完善教学管理，提高教学质量，创有内涵发展的学校；提升师生素养，丰富校园生活，办让师生快乐的学校”的思想，继续坚持以“质量、管理、特色、和谐”为发展主题，以内涵品质提升为核心，以学生发展为根本，以队伍建设为重点，以课堂教学为抓手，全面提高教育教学质量。新学年学校工作的总体思路是：围绕一个“中心”，抓好三支队伍，落实三项制度，采取五项措施，继续保持各项工作在全县的领先地位。
三、主要内容
（一）抓好创先争优活动，把创先争优作为推动教育又好又快发展的重要载体，加强师德师风建设，树立学校和教师良好形象，扎实推进校本研修，促进教师队伍高素质和专业化发展。
（二）抓好学校迁建工程，抓质量、抓安全、抓进度，确保工程按时完工，能够按时交付使用，借学校整体搬迁项目工程实施之东风，统筹谋划学校标准化建设的步伐，深入推进信息化建设。
（三）加强思想道德教育，以养成教育为重点，塑造学生的健全人格，积极探索实施校园德育课程化，基地德育规范化，家庭、学校和社会教育协同化，努力增强德育工作的实效性。
（ 四）抓好教育教学工作，强化质量意识，搞好特色创建，坚持注重“四个聚焦”，努力实现“四个提升”，突出“课堂、规范、质量、发展”四个主题，抓好常规管理，继续做好新课程与新教育实验工作，体现“推进课程改革、发展教师专业、提高教学质量”的宗旨。
（五）进一步加强校园文化建设，努力净化、美化校园环境，紧紧围绕学校树品牌、创特色的目标，全力打造“古黟碧阳”，走学校科学发展、内涵发展和特色发展之路。
（六）强化校园安全意识，保障校园安全，创新安全管理、卫生教育工作，提升人防、技防和物防水平，优化育人环境，建立健全并认真落实安全责任制和“一岗双责”制度，杜绝安全责任事故的发生，确保学校各项工作稳步推进、安全运行和可持续发展，努力构建和谐、平安、绿色校园。
（七）抓团结和谐，让校园成为和谐家园，抓常规训练，规范学校教育教学管理，抓各项考核和各项检查，规范学校教育教学行为，促工作制度化、规范化，坚持以人为本，突出学校发展教师为根，学校之事人人有责，共谋出路。
（八）抓公物管理，爱护公物，培养学生良好行为，要调动师生积极性，让教师、学生成为自主搞好公物管理的主人，继续加强学校财物管理，实行民主理财、民主管理，厉行节约，勤俭办学。
四、具体工作及措施
（一）抓好师资队伍建设，保障学校和谐发展。
增强领导干部的服务意识，推进精细化管理，从细节入手，落实工作效率，提高执行能力，提高学校管理水平；加强以班主任队伍建设为先导，拓宽德育渠道，提高德育实效，促进学生健康和谐发展；加强教师的科学管理，以科研为先导，以校本研修为平台，建设学习（2017年度银行工作计划）型教师团队，提高教师综合素养，促进教师的专业化水平，激励教师爱生乐教、爱岗敬业，开创我校工作的新局面。
1.抓好党风廉政工作，发挥党支部战斗堡垒作用
扎实认真开展好“创先争优”活动，充分发挥党支部的战斗堡垒和党员的先锋模范作用，加强党建工作。继续完善党支部规范性建设，抓好学校党建常规工作，认真落实“三会一课”，落实党员“六个一”工程，加强“四强”党支部的创建领导，认真开展“廉政文化进校园”活动，推动学校工作上台阶。
2.加强干部队伍建设，提升教育管理水平
建立团结奋进、勤学和谐的领导班子。继续坚持周五行政例会制度，坚持民主集中制原则，规范财务管理，实行校务公开；严格执行中小学教师《职业道德规范》和“八条禁令”，堂堂正正做人，清清白白做事；加强对学校领导干部的考核与评价，不断提升学校的管理水平。
3.强化教师队伍建设，提升教师整体素质
（1）加强和改进师德师风建设，树立学校和教师良好形象，严格按照《安徽省中小学办学行为规范（试行）》进行办学，贯彻落实《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师职业道德规范》，争做新时期人民满意的教师。认真实施并完善教师工作绩效考核制度，构建教师持续激励机制。
（2）加强教育法规、法律的学习，不断增强教师的服务意识。健全、完善师德档案，细化师德行为规范，实行师德考核“一票否决”制度。
（3）按照“一教对、教准，二教活、教精，三敢为名师”的教师成长三部曲，使不同层次的教师明确各自的奋斗目标。重点加强对骨干教师和青年教师的培养，帮助青年教师过好“四关”（班级管理关、教学质量关、课堂教学关、教育科研关），上好“三岗”，争做名师。
4.强化班主任、辅导员建设，提高班级管理水平
（1）认真做好班主任、辅导员工作培训及工作交流，提高班级管理水平。健全班主任和辅导员的培训学习制度，开好每月一次的班主任例会和辅导员学习活动，细化和完善班主任、辅导员工作月评考核细则。发动班主任开展德育课题研究，提升管理水平及理论高度，继续深入开展先进班集体的创建评比活动。
（2）通过班主任“师徒结对”的方法，以老带新，让班主任扬长避短、优势互补，实现共同提高。
（二）重视德育工作， 强化育人意识。
以科学发展观为指导，结合学校工作重点，确立“让师生共同成长”的办学理念，以“德育为首，育人为本”为目标，以校风建设为契机，加强教师队伍建设，加强学生行为规范养成教育的常规管理，深化“校园文化建设”，提升环境育人功能。努力构建平安、文明、进取、和谐、有序的育人环境。
1.抓好班级管理，提高班级三风建设。
（1）加强学生干部队伍建设。德育工作的出发点和归结点都是学生，学生是德育的主体。要通过各种渠道培养大批优秀学生干部，引导广大学生参与学校管理，实现学生自我管理、自主管理、自求进步的生动局面。
（2）加强“三位一体”合力建设。以加强学校、家庭、社区“三位一体”建设为重点，积极构建学校、家庭、社会一体化的“大德育”格局，推进家校联系，从而形成以学校教育为中心、家庭教育为基点、社会教育为依托的“三位一体”的德育管理网络。学校要主动加强与本镇派出所、社区联系，不断健全和落实班主任、任课教师家访制度。
2.加强基础教育，培养文明学生。
（1）持之以恒地抓好学生文明行为习惯的养成教育。深入开展“十佳文明学生”的评比活动，德领组、少先队、年级组长、班主任共同配合教育学生遵规守纪，定期与不定期开展五项常规的检查评比，并公布结果，以鼓励先进，鞭策后进。
（2）开展“祖国在我心中”主题教育活动。结合国庆节、建队日等重大节庆日，在学生中深入开展以“祖国在我心中”为统一主题的教育实践活动。教育引导学生把自身的成长进步与祖国的未来发展紧密联系起来，从现在起发奋学习，培养过硬本领，肩负起时代赋予的神圣使命。
（3）大力开展“弘扬和培育民族精神活动月”活动。继续以“中国了不起、中国人了不起、做个了不起的.中国人”实践体验活动为主要途径，深入开展“民族精神代代传”活动，以“幸福”为主题，帮助学生正确认识和感悟“如何拥有幸福的童年”，使少年儿童进一步认识、了解改革开放的历史意义和重大成就，增强民族自豪感和自信心。
（4）以感恩教育为出发点，通过制作“心语卡”的形式，开展“心手相牵”主题活动，深化“手拉手”活动，强化情感渗透，让手拉手活动起到实质性的效果。
3.加强阵地建设，优化育人环境。
（1）美化校园环境，努力创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境，让学生在耳濡目染中拓展知识，开阔眼界，启迪智慧，陶冶情操。班级环境做到美化、教育化，继续进行班容班貌建设评比活动。
（2）净化校园环境的，时时保持整洁并有良好秩序环境：地面无纸屑杂物和烟蒂痰迹，无乱涂乱刻乱贴；自行车和其他类型车辆及物品停放、堆放规范整齐，做到以优美的校园环境熏陶每一个师生的心灵。
（3）建设“温馨教室”，注重为学生身心健康营造一个良好环境。开展“温馨教室”建设和班集体建设有机结合，积极创造和谐的教育环境，注重以人为本、共建共享。
（4）优化升旗仪式。坚持每周一的升旗仪式，国旗下讲话要求内容丰富，在保留传统的爱国、励志等内容的基础上力求同社会生活、时事政治和学校实际紧密联系，力求同学生的思想实际紧密结合。
4.提高课程意识，构建德育课程体系。
（1）开展心理健康教育。面向全体学生，开展预防性和发展性为主的心理健康教育，增强心理健康意识，提高自我发展的能力。教育学生面对困难如何自我调节、自我减压，如何面对重大突发事件，增强学生心理承受能力，做到有计划、有内容、有活动。设立心理健康信箱，完善心理健康档案，努力形成心理健康教育体系。开展个案调查和分析，班主任通过说悄悄话、谈心、评语改革等诸多形式，尊重学生主体地位和个性人格，全面落实心育“面向全体学生”和“预防与发展相结合”原则，提高学生心理素质。
（2）积极组织德育实践活动。充分利用我县爱国主义教育基地作用，组织学生开展丰富多彩的德育实践活动。充分利用各种重大节庆日、重要事件和重要纪念日，开展各种主题教育活动，激发学生爱国情感。
（3）充分发挥课堂主渠道作用。一方面要加强学科课程的德育渗透，有意识地找准结合点，在教学中有机渗透德育教育，另一方面上好品德与生活、品德与社会及班队会等德育课程。认真落实禁毒、安全、法制教育等课程。
（三）以教学教研为中心，提高教学质量。
按照《规划纲要》确定的内容和目标，根据《县教研室XX年工作意见》和学校新学年的工作重点，本学期教学教研工作以创新课堂教学为着力点，以提高教学管理效能为保障，以加强教研科研为引领，以提升教师素质为根本，切实转变质量增长方式，全面提高教育教学质量。
1.加强常规管理，追求工作精细化。
（1）严格执行课程计划。按照国家课程计划开齐、上足、上好各类课程，继续严格控制学生在校时间，要求学生按时到校，教师及时放学，关注学生身心健康。
（2）严格备课管理。坚持提前备课，教案中有教材和学情分析、教学程序设计、教法与学法，有作业设计，教案体现“自主、合作、探究”新理念。坚持每周写一则教学反思，对阶段性检测有质量分析，有改进措施。
（3）精心设计及批改作业。精选作业内容，体现梯度，形式多样。作业书写及批改规范按《县教研室XX年下发的作业规范》。教师教案中要有“作业批改札记”，随时摘记学生作业中的独特见解和典型错误，分析原因，对症下药，举一反三。
（4）抓好学困生辅导。遵循“面向全体，注重差异”原则，对学困生应采取面批、面改或个别辅导的办法。帮助他们树立信心，激发他们自觉发奋努力。
（5）加强质量监控。阶段性检测由教师精心制卷，及时批改，认真评讲、分析。组织好校内期中、期末教学质量的检测工作，做好成绩统计及质量分析。深入开展学科教学全面调研和专项调研，找出存在问题，制订措施，调整教学策略。各教研组掌握学段学生素质发展的要求，精心组织学生素质成果展示，通过调研、评估、展示、竞赛等形式，转变教学观念，改进教学方法，提高教学质量。
（6）加强教学常规的检查制度。继续坚持定期检查与平时检查相结合，加大对备课、作业布置及批改、月教学反思、阶段性检测的检查力度，及时反馈。开展“优秀备课本、优秀听课笔记”展示交流活动。经常性地组织教研组长、各年级学科负责人以及行政成员深入课堂开展听课、评课活动。
（7）加强教学档案的规范化管理。对各学科教学常规落实及检查、开展活动情况、教师业务档案、教研成果、获奖情况等进行详实记载，统一归档，系统管理。
（8）进一步规范电子化学籍的管理工作。严格履行电子化学籍管理办法，及时做好对数据库的补充、校对、修改和学生卡的管理使用工作。积极做好《小学生素质发展报告册》和《学生成长记录袋》的过程性使用工作，充分发挥其在促进学生综合素质发展中的作用。
2.深化课堂教学改革 提高教师驾驭课堂能力
（1）理论引导实践。深入研究优质课堂教学策略，注重课堂教学行为、落实三维目标和随机评价的研究，强调教师对自己教学行为的分析与反思，以学生的“学”评价教师的“教”，使课堂教学真正成为激发学生兴趣、促进学生发展的过程。
（2）上好“四种课”。第一是“推门课”，第二是校内赛课，第三是校内研究课，第四是精品课。通过专家引领，同行互助，达到共同提高。
（3）教学反思促成长。继续提高教学反思的有效性，及时评定出“月优秀专题反思”，采用多种形式学习借鉴2017年 一年级语文教学工作计划工作计划。
（4）进一步把观课议课落到实处。每次课例研讨活动中，教导处指定专人负责点评，同时所有听课教师要上交议课小结，集体评议时，授课教师谈教后感言，再由听课教师围绕“三个一”进行评议。通过头脑风暴，激发思维的火花。
3.扎实推进校本研修，促进教师专业成长
（1）强化三级教研网络的建设，务实进行课题研究。定期召开教科研工作例会，围绕学校研究课题，组织教师撰写教学一得和研究论文的评比，课题组成员每学期至少有一篇校级以上获奖的教学论文。
（2）坚持“行动——反思——总结——提高”，不断提高教师教研能力。做好听课记录，要求每堂课都有思考评价及建设性意见；上交一篇有特色的教学设计；外出学习的教师要及时上交一篇质量高的学习体会；开展校级教学案例和教学叙事的评选活动，组织教师参加各级各类教研活动，鼓励教师积极向教育教学刊物投稿。
（3）努力做“学习型教师”。继续利用好“学习笔记”走近书籍，要求教师学习有关现代教育理论，体会新课程改革的精神实质，并作，定期进行检查并在学科、年级组进行交流；继续有计划地组织教师外出学习，通过外出学习充电，回校开设观摩课、汇报讲座等形式的教研活动，达到“一人培训，众人受益”。
（4）继续加强集体备课的研究。要根据学段特点、教学内容、教学实际等确立备课活动中的专题，把集体备课过程变成集体研究的过程，通过同行互助，共享成长的快乐。
（5）继续开展专题研究和继续教育工作。开好“新学期教学教研工作研讨会”和继续教育“有效评价”专题讨论活动，上交一篇以当年培训专题为主题的讨论书面稿，抓好起始年级和毕业班工作，为学生创造和谐的学习环境。
4.加快教师专业发展，提升教师队伍整体素质
（1）创设良好的骨干教师成长环境。开展以关注教师成长为主题的展示活动。基本功竞赛（说课、赛课、撰写论文、试卷命题、读书演讲等教学基本功竞赛）；教学评优：组织教师参加学校和上级举办的各类展示评优活动，推荐骨干教师参加各类业务培训活动。
（2）引领骨干教师、青年教师成长。开展新一轮“青蓝工程”，有计划、有针对性的加强对青年教师、任教新学科教师的培训和指导。
（3）继续探索和深化“城乡携手，共建和谐教育”。加强与芜湖市育红小学、柯村中心小学牵手共研，师徒结对，开展深层次的教科研系列活动。
（四）加强法制安全教育 ，构建平安和谐校园。
1.认真开展“安全管理大培训”活动，组织教师深入学习贯彻各类综治安全法律法规，充分利用学校宣传媒体，加大校园安全教育宣传力度，突出安全工作重点，抓住安全工作薄弱环节，切实抓好“交通安全、毒品预防、消防安全、路队安全、疾病防控安全、食品卫生安全，课间午间活动安全”等宣传教育，让“安全”两字真正扎根在师生的心田。
2.健全和完善安全工作责任制和责任追究制。学校继续与各职能部门和要害部位责任人签订安全管理责任书，严明安全工作责任，强化过程监管，全力消除安全隐患，建立校园安全工作长效防范机制，制定校园安全工作应急预案，防范于未然。
3.坚持以人为本。上好“开学安全第一课”、安全教育课和法制教育课。继续开展校园安全师生大演练、大演习，不断提高师生自我防范、自我保护、自我救助的意识、知识和能力；继续坚持护导值日和护校值班制度，严把校门进出关；继续加大校园安全隐患排查和整治，巩固和提高“平安校园”成果，创建平安、健康、文明、和谐的校园。
4.要积极开展爱国主义卫生运动，落实学校各项卫生制度，积极创设良好校园卫生环境。宣传教育师生讲卫生，上好健康教育课，加强“六病”防治及各类传染性疾病的防控工作，督促各班级班主任做好疾病预防阶段的晨检、午检登记等预防工作，确保师生身心健康。
5.做好信访和信息的报告制度，认真落实社会治安和综合治理责任制，加强检查，狠抓落实，消除和化解学校内部的各种矛盾，维护学校的稳定。
（五）强化特色教育，打造碧阳品牌。
加强音、体、美、劳、科学及英语等学科的教学教育，大力推进素质教育。筹组多种学生乐于参与的兴趣小组或组队，开展丰富多彩的学习竞赛活动，以提高学生的学习兴趣，促使其产生自主学习内驱力。
1.加强艺体传统项目教育教学。认真上好体育课与健康课，落实大课间体育活动制度。做好传统体育项目、各年级特色项目的训练，推动我校阳光体育活动，进一步增强学生体质。重视艺术教育，组织学生积极参加各种活动，提高艺术修养。
2.创建书香校园。继续围绕“营造书香校园，师生共同成长”的良好氛围，多层次、多领域地开展师生读书活动，充分发挥学校图书室以及学生的图书资源，开辟“班级图书角”，认真组织、指导学生借阅。开展读经诵典活动，让学生接受优秀传统文化的熏陶。
3.开展“推普宣传周”、“普通话朗读比赛”、“写规范字比赛”、“讲故事比赛”等活动，促进学生更加规范地使用“语言文字”。通过开展“小手拉大手”，增强了学生对自己身边的大人普通话的口语规范纠正意识；开展“啄木鸟在行动”加强对校园语言及校园周边的用字监督检查的力度。继续利用小记者站这一平台，引导学生走向生活，开阔视野，磨练本领。创办校级学生读写刊物。
4.加大校本课程的开发和运用，做好做实校本课程课题研究工作。
（六）重视民生工程 ，提升服务意识。
1.抓好学校迁建工程，参与建设过程管理与协调工作，牢固树立工程“质量第一、安全第一”的思想，推行工程三人小组安全质量监管制度，确保工程按时完工，按时交付使用，借学校整体搬迁项目工程实施之东风，统筹谋划学校标准化建设的步伐，深入推进信息化建设，为学校新发展奠定坚实基础。
2.继续全面实施执行农村义务教育经费保障机制改革政策，严格执行上级制定的各项收费项目和收费标准，彻底杜绝乱收费现象，认真抓好财务管理工作。继续坚持收费项目公开、收费标准公开、收费政策公开的“三公开”，自觉接受社会监督。加强校产管理，做好校产维修和维护工作。
3.做好《科学》、《音乐》、《美术》、《信息》课本的循环使用工作及继续开展好节能减排工作。
4.进一步加强校舍财产管理工作，不断健全管理制度，专人负责、及时登记入册。做好各班、室财产的登记建档工作。工作中发现校产损坏现象，及时检查维修、更换
并且做好维修记录。认真准确填报各类财务报表，并及时报送。
5.将关爱“留守儿童”的工作落到实处。积极整合学校各项资源，采取多种形式，开展丰富多彩的教育活动，使每一位困难家庭、单亲家庭、留守儿童在学校这个大家庭中能够健康快乐，茁壮成长！
6.进一步完善工会和教代会制度，充分发挥工会民主监督和教代会民主决策的作用，扎实做好妇委会、离退协各项工作并发挥其独特的作用。
7.认真贯彻落实计划生育政策，及时调查了解相关信息，坚持计生信息一月一报制度，保证学校计生工作良好的开展。
在新的学期中，希望全体教职员工要根据本计划的精神，以饱满的热情，在各自的岗位上，恪尽职守，勤奋工作，为实验小学师生的共同成长和学校的健康发展做出自己新的贡献！
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