一年级上册语文教学计划

时间:2022-12-08 08:30:52 教学计划 我要投稿

一年级上册语文教学计划

  基本情况分析:

一年级上册语文教学计划

  本班共有学生35人,其中女生16人,男生19人,小学一年级上学期语文教学计划。外地户籍20人,这些外地户籍的学生中大部分家庭是个体户,没有良好的家庭学习氛围,只有差不多一半学生上过正规的幼儿园,基础较差,本学期要狠抓常规,培养良好的学习习惯和行为习惯,特别是读书、写字的姿势逐步加以养成,并力争通过召开家长会和平时沟通争取家长的配合。

  教材分析:

  本册教材分五个部分:(1)我爱学语文;(2)入学准备;(3)读儿歌识字学拼音;(4)看拼音读课文识字;(5)听说活动。全册教材有入学准备11课,儿歌和课文45篇课文,还安排了七个“语文快乐宫”和八篇古诗诵读。

  教学要求:

  1、能正确认读353个汉字,能读准字音,认清字形。有主动识字的兴趣,有初步的独立识字能力。

  2、能正确认读汉语拼音的声母、韵母、声调和整体认读音节,能独立拼读音节;能初步借助汉语拼音认识汉字,读准字音。

  3、有初步的静心读文的习惯,能借助拼音读通短文,大体了解短文内容。朗读课文或重点段落,基本做到不添字、不漏字、不改字,按标点停顿。在老师指导下,初步养成边读边思考的阅读习惯,对课文蕴含的道理或情感有一点自己的感受,能借助汉语拼音阅读浅显的课外读物,有自主阅读的兴趣,工作计划《小学一年级上学期语文教学计划》。

  4、了解汉字的基本笔画、笔顺和常用的偏旁部首。能在教师的指导下,正确描摹基本笔画、偏旁部首和100个左右的汉字。初步养成良好的书写习惯,写字时做到态度认真,姿势和执笔方法正确。有写字的兴趣。

  5、能静心听他人讲话,表达时做到语句比较通顺。能用普通话与他人交流。有发言的积极性,说话时态度比较大方,口齿基本清楚,音量适度。

  教学措施:

  1、适度减少教学内容,放慢教学节奏,切实减轻学生学业负担,促进学生身心健康。

  2、激发学生识字的兴趣。坚持在阅读中识字和巩固,做到“合理分布,分步落实”、“针对特点,各有侧重”和“方式多样,科学记忆”;根据阶段特点,进行必要的间隔训练和梳理归纳。

  3、激发学生阅读的兴趣。阅读教学以读为主,引导学生朗读课文字字过目,通过朗读了解儿歌、短文的内容;注意培养专心听、用心记、清楚说的习惯。搭建展示舞台,引导学生阅读课外读物。

  4、激发学生写字的兴趣。指导学生在识字和描写汉字的过程中,掌握基的笔画和偏旁部首,培养良好写字习惯。

  教学进度:

  第11周期中复习考试

  第1周学语文1、2、3,入学1、2、3

  第12周古诗读课文27、28、29

  第2周入学4、5、6、7、8

  第13周读课文30、31、32古诗快乐宫4

  第3周入学8、9、10、11古诗《画》

  第14周快乐宫4读课文33、34

  第4周读儿歌1、2、3、4、5

  第15周读课文35、36古诗快乐宫5

  第5周读儿歌6、7、8国庆放假

  第16周读课文37、38、39

  第6周国庆放假古诗《草》快乐宫1

  第17周读课文40、41古诗快乐宫6

  第7周读儿歌9、10、11、12、13

  第18周读课文42、43、44

  第8周读儿歌14、15、16古诗快乐宫2

  第19周读课文45快乐宫7听说《我》

  第9周读儿歌17、18、19、20、21

  第20周听说《看照片》《不要这样看书》《大家笑了》

  第10周读儿歌22、23、24、25、26快乐宫3

  第21周期终复习

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