初中数学教研组春季学期工作计划

初中数学教研组春季学期工作计划

　　时间过得可真快，从来都不等人，又将迎来新的工作，新的挑战，一起对今后的学习做个计划吧。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是小编整理的初中数学教研组春季学期工作计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　一、 指导思想：

　　认真落实学校教务处工作计划。以建设作风为主线，以新课程标准为指导，以教学方法探索为重点，以建设自主学习课堂教学模式为主题，以提高团队素质、课堂效率和教学质量为目的。深化课堂教学改革，努力改进教学方法，进一步提高我校数学教学和教学研究质量。

　　二、工作目标

　　加强组风建设，狠抓教学常规，更新教学观念，提高教师实践能力。

　　2.建立自主学习课堂教学模式，努力改进教学方式。

　　3.进一步提高教师信息技术与数学教学的整合能力。

　　4.做好培优补差工作，努力解决厌学问题。

　　5.继续培养青年教师。

　　6.进一步加强科研，树立科研兴教思想。

　　三、重点和主要措施

　　1.加强组风建设，把数学组建设成师德形象好、教研氛围强、合作意识强、团体凝聚力强的教研组，尤其是对学生和学校发展有强烈责任感和使命感的教研组。主要通过小组讨论、与领导沟通、师生沟通、教师道德自学、听专家讲座，增强教师的责任感和使命，同时教学研究领导与教学办公室进行数学教学指导和管理，掌握"课堂常规"做好突破口的日常管理。严格执行教学办公室的计划。

　　2.更新教学理念，构建自主学习课堂教学模式。

　　⑴、改变和更新教学理念，武装自己，指导日常教学工作，提高课堂教学效率。

　　⑵、强调智力因素与非智力因素的结合，创造愉快激动的学习情绪，调动学生智力活动的积极性，积极实施启发式和讨论式教学，培养学生自主学习。激发学生独立思考和创新意识，有效提高教学质量。废除"注入式"、"满堂灌"，摆脱阻碍学生积极发展的束缚，构建充满活力的主动发展新模式，实现学生主体、主动、创新、可持续发展。

　　⑶、继续树立学生是学习的主人，教师是学生学习的组织者、指导者、合作伙伴和促进者，以平等宽容的态度对待学生，实现师生在沟通和对话中的共同发展，努力建立互动的师生关系。 ，⑷、加强基础学科和学科的基础知识，注重基础知识和基本技能，培养基本能力和态度，加强课程与学生生活与现实社会的联系，实现课程的生活、社会化和实践。本学期建立独立学习课堂教学模式实验学年，重点关注七年级和八年级。

　　⑸、 继续协助班主任做好学习方法讲座，养成良好习惯，成立班级数学学习兴趣小组和携手活动。

　　3.进一步提高教师信息技术与数学教学的整合能力

　　加强信息技术学习，不断提高数学教师的信息技术素质，增强应用信息技术的意识和能力。组织教师设计和制作多媒体课件。充分利用网络资源，提高数学教师获取信息的能力和课堂教学效果。加强信息技术与数学教学的整合意识和资源共享意识。

　　4.继续做好青年教师培训工作

　　通过参加各种讲座、讨论和参观，加强对新青年教师备课和上课的指导，探讨课堂教学结构、模式和方法，帮助他熟悉教学业务，提高教学业务水平。

　　5.努力解决厌学问题

　　数学是学生学业成绩分化最严重的学科之一。从促进学生发展的角度来看，教师帮助学生建立自己的数学学习记录和分析，并通过反思来促进他们的数学学习。鉴于目前数学学习困难学生比例较大，可以加强日常测试分析、纠错和分类指导分类测试，允许部分学生进行补充测试，使学生能够及时体验成功，增强学习信心、自我激励，改善学习现状。

　　6.做好日常管理，认真落实教学办公室的日常要求

　　认真落实教学办公室的日常要求，同时加强集体课程准备。本学期的集体课程准备活动时间主要集中在确定的时间和不确定的时间上。每周确定的时间集体课程准备，通常使用不确定的时间来交流教学经验和教学方法。本学期，全小组教师积极听课堂，互相评价。提倡教师对课堂作业进行全面的批准和个人指导。

　　7.进一步加强科研，树立科研兴教思想

　　进一步加强教学科研，树立科研兴教思想。全体教师应自觉参与教学科研实践，加强教学研究，积累和撰写教学论文，提高理论素养。结合自己的教育和教学经验，每人在期末提交一篇论文。

　　8.组织数学组成员做好工作 申请星级学校的准备工作。

　　9.认真负责准备数学会考和中考。

　　10.加强与上级教研部门和同类兄弟学校的联系

　　积极开展校际交流与合作，积极参与市镇公开课教学和经验交流活动，积极参与讨论。

　　四、具体工作安排：

　　二月下旬：

　　1.学习学校工作计划，讨论制定教研组计划

　　2.制定个人教学计划，检查作业发展情况

　　三月份：

　　1.新教师公开课和评课活动

　　2.学习和讨论新课程标准的教育理念 ;学习教改经验，试行教改课堂；

　　3. 找差距，查原因，落实整改措施；

　　四月份：

　　1. 组织观察课，反馈、讨论、总结教改课堂听力；

　　2.确定推广和实施课堂教改模式

　　3.参加九年级数学总复习研讨会

　　五月份：

　　1.期中质量分析后分析回顾

　　2.学期中期教师备课检查与交流

　　三、九年级适应性考试分析及后期复习建议；

　　六月份：

　　1.教学设计竞赛

　　2. 教学常规检查，各项指标验收量化计分统计

　　3.20xx年毕业生会考、中考；九年级备课组准备工作经验交流材料

　　七月初：

　　1.七、八年级制定复习计划，开始思考假期作业、假期研究学习等内容

　　2.教研组成员每人提交本学期工作总结，教学反思和论文

　　3.期末考试及试卷分析；

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