学期的计划作文

时间:2024-10-07 18:43:15 学期计划 我要投稿

学期的计划作文【范例5篇】

  日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,我们的工作又将迎来新的进步,是时候开始写计划了。那么我们该怎么去写计划呢?下面是小编为大家收集的学期的计划作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

学期的计划作文【范例5篇】

学期的计划作文 篇1

  新学期到了,我也从五年级升上了六年级,自然也有了六年级的新计划。我也要以新的精神面貌来面对新学期的各种各样的`挑战。接下来,一起来看看我的新学期的计划吧!

  俗话说得好,“水往低处流,人往高处走”,所以,我打算在六年级———这个新学期里,争取达到体育达标,将学习成绩一升再升,一高再高。顺便再把“粗心”,这个坏家伙甩掉,为了它,我可受了不少苦呢!有一次,我因为它,少写了一个小数点,就从100分变成了99分,这多可惜呀!

  我的新学期计划就这些了,你的新学期计划呢!

学期的计划作文 篇2

  一、七年级学生情况分析

  学生的作文水平参差不齐,有的学生写文章已经初具规模,有的甚至已经达到了八、九年级的学生的写作水平。但也有的学生连句子都写不连贯,有的不会用标点,甚至一篇文章除了最后结尾处的一个句号外,再无其他的标点;有的学生写文章始终一大段,不知道怎样分段,这一、七年级学生情况分析:学生的作文水平参差不齐,有的学生写文章已经初具规模,有的甚至已经达到了八、九年级的学生的写作水平。但也有的学生连句子都写不连贯,有的不会用标点,甚至一篇文章除了最后结尾处的一个句号外,再无其他的标点;有的学生写文章始终一大段,不知道怎样分段,这些学生显然小学的写作文的一些基本要求还没有做到。学生水平的天壤之别,作文教学的难度无疑增加了许多。但上述所提到的情况毕竟还只是存在于极少部分学生中。目前阶段,大部分学生的作文都比较中规中矩,能够较完整的记叙事情,也能够从记叙的事情中得出一个道理,但是他们所记之事往往缺乏新意,所得出的道理往往也是蜻蜓点水般。怎么让这批学生在原有的写作基础上有一个大的提高,同时也使写得好的学生更加的脱颖而出,让写作基础差的学生尽快的掌握一些重要的写作的方法,是我们制定这个教学计划的主要目的。

  二、本学期总的写作教学计划

  题 目

  要求与提示

  一

  成长中的故事

  结合第一单元的学习,尤其是第一课的学习,引导学生思考:在你的成长过程中有着怎样的经历和感受呢?你已由一个预初的学生真正地成为了一个初中的学生,你已在慢慢地走向独立,那么在你走向独立的过程中,有着怎样的困惑,有着怎样的感悟呢?

  本次作文主要指导学生学会选取生活中的小事,学会运用对比的手法,写出成长中的切身感受。

  二

  我的童年

  结合《社戏》的学习,引发学生思考:你们都已经是十二三岁的少年人了,你们的童年时代正在离你们远去,你的童年生活中令你印象最深刻的.是什么呢?

  本次作文主要指导学生:学会选取童年生活中令你最难忘的一件事写,所选的事情要有一定的新意。能够按照时间发展的顺序有条理的记叙。

  三

  我的家乡

  结合《滹沱河和我》一课的学习。让学生体会借物抒情的写作手法的作用。然后在此基础上,让学生学习用借物抒情的方法写一篇文章。引导学生思考:要表达对家乡的热爱之情,(如果是外省市的学生,可表达对家乡的思念之情。) 可通过什么来表达,作者通过滹沱河来表达,那么你呢?

  本次作文主要指导学生:初步学会借物抒情的写作手法。

  四

  想象作文:展开合理的想象,在保证诗歌主题不变的基础上,改写一首诗歌

  结合第三单元:《唐诗精华》单元的学习,引导学生展开合理的想象,任选一首自己最喜欢的诗歌,改写成记叙文。

  本次作文主要指导学生:学会展开合理的想象,然后能够运用环境描写以及人物描写的方法,把诗歌改写成现代汉语,要有一定的文采。

  五

  ——,我想对你说

  七年级第一学期作文教学计划范文

  结合《密室日记》的学习,用第一人称的方式,完成作文:——,我想对你说。引导学生思考:你一定会有很多的话想对某个人说,这个人或许是你的爸爸妈妈,或许是你的同学老师,那么,你想对他说什么呢?

  本次作文主要指导学生:学会运用第一人称的方式写作,文章中要流露出自己的真情实感。

  六

  请以“面对挫折”为话题,自拟题目,写一篇600字的文章

  结合第五单元《面对逆境》的学习,引导学生思考:在你的学习生活中,一定也面对过许多的困境。你是怎样去面对的呢。或者在你的身边有人陷入逆境,那他又是怎样面对的呢。

  本次作文主要指导学生:学会观察生活,并且能积极思考。写作时学会夹叙夹议。

  七

  以“我最喜欢的一绝技”为话题,写一篇文章,题目自拟

  结合第六单元的学习,引导学生思考:学完了第六单元,你一定为这些“绝技”所倾倒了,那么,你最喜欢的“绝技”是什么呢?你能把它介绍清楚吗?

  本次作文主要指导学生:学会观察,并且在介绍绝技时,要用到描写的方法。不能生硬的介绍。

  八

  展开合理的想象,编写一个童话故事

  结合第八单元的学习,展开合理的想象,编写一个童话故事。引导学生:我们读了那么多的故事,那么,同学们,你们会写故事吗?

  本次作文主要指导学生:能展开合理的想象,并且能够综合运用多种描写的方法,把故事写得生动形象,引人入胜。

学期的计划作文 篇3

  新的学期,让我们伴随春天的脚步走进学习的乐园。

  新的学期,又翻开了崭新的一页!在新的学期里,我也要有新的面貌,新的开端!那么新的计划是不可少的!

  我的计划:首先要有错必纠,养成记笔记的好习惯,要合理分配我的时间!

  上课了,要时刻记住认真听讲,积极回答问题,紧抓课堂40分钟,跟着老师的思路。如果是写课堂作业,就要细心做完,一丝不苟地再检查一遍,发现错误及时纠正。

  下课了,可以自觉地把上课的笔记誊写到本子上,方便复习时可以随时翻看!

  回家了,也不能觉得可以放松警惕。有句话说:当你在放松时,不要忘记别人还在前进,还在奔跑!我会认真完成老师所布置的作业,且工工整整。然后,还可以读一会儿书,弹一会儿琴,写一写课外作业!其实我们有非常多的时间去利用。我们不能做时间的奴隶,要把握好时间,珍惜每一分每一秒!

  早晨,也不要睡懒觉!6:30起床,就可以有很多时间可以利用!早上,人的大脑记忆力非常强,应该好好运用,读一读有利于我们的书籍,多多复习一下上次学的知识,也可以温故而知新嘛!

  新学期,新计划!一定要好好学习,争取在新的学期有一个质的`飞跃!

  诺爸:

  良好的开端,成功的一半。制定计划,能更有条不紊地开展各种活动。

  这个孩子的计划,是以时间为序安排,主要是关于学习。从中,我看到了一个勤勉、认真、积极、自觉、惜时的优秀学生形象。

  为你加油!也希望你在学习的同时,适当地休息,健康成长,才能更快乐地学习。

学期的计划作文 篇4

  光阴似箭,日月如梭,寒假即将过去。在这个寒假里,我收获了很多,我不但学会了游泳,而且还看了很多课外书,并且通过作文培训班,我的写作水平也提高了不少。下半年我就要上四年级了,新的学期,我要有新的学习计划,并要认真执行计划中的内容。

  一是上课决不讲话,并且认真听老师讲课,否则不但自己没听懂,还影响别的同学听课。这是爸爸对我的基本要求,我新学期必须做到,否则肯定受罚。

  二是下课不追逐打闹,和同学之间聊聊天,或者在教室里安静的写作业,看课外书也行。因为追逐打闹不小心容易摔伤,老师看见也会挨批,做到这点我应该没问题。

  三是当天的作业要当天完成,不要拖拉到明天或后天去做。我不想做第二个金珠,做一个拖拖拉拉的人,别人不但不相信你。而且养成拖拉的'习惯好多事都做不成。

  四是空闲时间多看看课外书,不要总看电视或玩电脑。因为这样对眼睛不利,容易得近视眼,而近视眼戴着眼睛做什么事情都不方便,而多看课外书不但增加阅历,而且可以学到好多书本上没有的知识呢!

  五是帮妈妈做一些力所能及的家务事,一来煅炼自己的生活自理能力,二可帮妈妈减少劳动时间,真是一举两得的好事情。

  六是作文水平要有所提高,不能总是语气不通顺,或前言不达后语。而多看、多写、多练就是提高写作水平的基本方法,我一定要做到“三多”。

  七是不能说脏话。一个说脏话的人别人都不喜欢,因为大家都喜欢文明说好话的小朋友。不学其他同学说脏话的坏毛病。

  八是每次考试做完试卷不要马上交卷,而是认认真真检查一遍,这样才能考到高分。否则又达不到95分的要求,取消玩的资格就太可惜了。所以我一定要认真、认真再认真,决不犯同样的错误。

  九是自己的事情自己完成,不要让爸爸妈妈操心。因为我已经长大了,已经是个读四年级的“大朋友”了,不能总象小时候那样,什么都依赖爸爸妈妈,我要学会自己的事情自己处理,不能处理的事情才让爸爸妈妈来帮忙,这样我长大去读“北大”或“清华”的时候才能生活自理,不然我总不可能把爸爸妈妈也带去上大学吧!所以从现在开始我要学会自己做事。

  请爸爸妈妈监督我的学习计划执行情况。

学期的计划作文 篇5

  一、目的

  回应大纲要求,规范培养高中学生的写作能力,提高写作水平。

  二、指导思想

  紧扣新教材大纲写作要求,结合第三册写作单元训练要求,结合学生实际,实行开放性务实训练。

  三、实施计划

  第一阶段:议论要有理有据

  训练重点:①论点正确,新颖,有针对性

  ②论据可靠,典型,新鲜

  第二阶段:议论要有条有理

  训练重点:①学习并列式论证结构

  ②学习递进式论证结构

  第三阶段:作点辨证分析

  训练重点:学习议论文中观点辨证分析

  第四阶段:如何写札记

  训练重点:①了解札记的文体特点

  ②学习写随感札记

  第五阶段:如何写随笔

  训练重点:①了解随笔的文体特点

  ②学习写随笔

  第六阶段:自由写作实践

  训练重点:评析学生作文

  四、组织

  在课题组领导具体组织下,高二年级10个班级全部明确任务,由各班语文老师负责具体组织实施。

  五、方法

  总的指导思想,规范与开放性相结合,规范与本班学生实际情况相结合,规范与创新相结合。

  实施方法:

  1.沙龙形式,师生探讨例作,在讨论中明白作文的要求及相关的写作理论;

  2.先让几个班先做作文,形成"学生下水作文",然后研究存在的问题,以利其余各班做好作文;

  3.强调绿色作文,反对虚情假意的'编造;注重情境下作文,达到"直抒性灵"的目的;

  4.语言,结构,写作技巧等备有专项资料,用以指导学生训练,训练中既注重局部,更注重整体;

  5.大力做好科学的评析工作,教师、学生都应写出评析体会备有实录,特别是解剖麻雀,务必得到一文的写作真谛;

  6.班与班之间可以大范围交流,推出"作文之星"加以表扬,打破作文封闭界限,坚决走开放性的路子;

  7.邀请文艺界名家来校讲学交流,使学生能够在实践基础上,得到一点"点化"、一点感悟,最终内化为自己的东西;

  8.教师积极撰写下水作文,积极参与学生感兴趣的话题讨论,实践中把握写作规律以及学生思想动态;

  9.开展各种评选活动,对外推荐佳作,激励小作者迎难而上,以一流的意识写好作文。

  六、评估手段

  1、组建评估小组,由备课组长任评委会负责人,统筹安排;学生作文按语言、结构、思想、创新等诸元逐项考核;

  2、用各类征文竞赛、考场作文的成绩作为系列指标来衡量作文教学的优劣及学生整体水平。 《高二上学期作文训练计划》一文

【学期的计划作文】相关文章:

【经典】学期的计划作文02-12

学期的计划作文(精选)02-26

(精选)学期计划作文04-25

学期计划作文【精选】10-02

学期计划作文(经典)09-24

学期计划作文08-19

学期的计划作文[精选]04-22

(经典)学期的计划作文04-20

[精选]学期计划作文09-28

[经典]学期计划作文10-14