[推荐]复习计划
日子如同白驹过隙,不经意间,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!该为自己下阶段的学习制定一个计划了。拟起计划来就毫无头绪?以下是小编帮大家整理的复习计划7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
复习计划 篇1
(一)周循环学习法:是把一周学习量提前做计划,并循环反复的学习方法。制定周一到周六的学习计划,每天完成,万一没有完成的部分在周日补充学习,以便于系统管理学习进度。
(二)为什么周循环学习方法很重要?有了目标就能更有针对性,计划落实也会更好。高考就像马拉松,以一定的步伐有节奏地坚持跑下去才能取得好成绩。根据精华教育考试研究中心的研究结果,周单位的学习计划比每日计划或每月计划更有效果。所以制定每周计划,不断循环的`过程很重要。
(三)周循环学习法如何实践?
1、第一步:周日晚上制定周学习计划。
根据自己总的学习进度,制定一周的目标。此时根据目标计算周一到周六的学习量,制定可行的、但又必须完成的学习计划。
2、第二步:周一至周六按计划学习。
根据计划学习量做好每日时间管理,每日结束前确认一下计划完成度,记录学习日志;
3、第三步:周日彻底完成学习计划。
把本周的学习完成情况总结一下。没有完成的部分在周日彻底解决。一周计划都完成了,就好好放松一下,然后做下周计划。工作计划
(四)注意事项:
1、不要做过度的计划,以免产生挫折感,渐渐失去学习兴趣;
2、要空着周日。因特殊情况而没有完成的计划周日弥补,并休息。
3、当日未完成的计划不要拖到第二日,要果敢地跳过去。待周日再完成。拖到第二日反而会产生连锁反应而更疲惫。
复习计划 篇2
又到每一年的复习时刻,我们不仅要培养学生的学习兴趣,激发学生的学习热情,还要进行扎实有效的复习,帮学生理清思路,掌握重点、难点,理解所要把握的内容。为此主要分以下三步走:
一、全面、系统地复习:
1、掌握本册书所学生生字新词,并能熟练理解运用。
2、能熟练背诵并默写本册书所要求的片断。
3、能正确理解课文内容,掌握文章的中心,感知课文中人物的精神等等。
4、能写清一件事和写一种动物等等,并能初步做到重点突出,具体生动。
5、掌握改写句子、写比喻句等基本知识技能。
6、在复习中注意培养学生良好的读书学习习惯。
二、重点,综合地复习:
这一点一定要抓住重点和关键,以点带面。同是要增加练习,但要精选,从而能举一反三、解类旁通,要在准确、规范,熟练上下功夫。
三、调整、巩固地复习:
利用较短时间,以学生自主复习为主,自己查漏补缺。
复习措施:
1、让每节课都是快乐的,有趣的,让每道题都是新鲜的,充满活力的。
2、注意实效性,注意方法的渗透指导避免过多的题目训练。
3、注意让学生在复习中多读书,多感悟,多学习些有用的东西,少让学生死记硬背。
4、同时多注意学生良好的学习习惯的培养。
复习的目的在于进一步培育学生的语文素养,促进学生主动发展。因此,复习要有新策略,要充分激发学生的复习兴趣,要做到四个结合,及:单项训练与综合练习相结合、课文复习与读写练习相结合、自主复习与老师指导相结合、教材与资料相结合。
1.单项训练与综合练习相结合。
北师大版教材从基本知识来分,有音、字、词、句、段等。从基本能力来分,有阅读感悟,有表达运用(口语交际、习作)等。复习时,依据教材和试卷内容,对字、词语、句子方面所涉及到的项目进行归类概括帮助学生梳理一下,让学生都抄在自己的复习本上,做到心中有数。例如:组词这一项学生们梳理为:①形近字组词。②多音字组词。③填字组词。④一字组多词。⑤换偏旁组词、添偏旁组词。⑥照样子写词语。选择近义词填空。⑦写出带有数字的词语。⑧写出有相反意思的词语等。同时,要点面结合,不要人为的把各个知识点割裂开来,表面上看,似乎很到位,其实忽略了知识的内在联系,容易造成复习的片面性,要将单项训练与综合练习结合起来,总结方法,形成知识的体系。
2.课文复习与读写练习相结合。
复习要以课文复习为主,并做适当的扩展,坚决摒弃抛开课文搞复习的做法。以课文为主,一是通过复习,对词句的掌握,对课文的熟记,让学生做到温故而知新;二是通过复习,把方法转化为比较熟练的技能。复习课文防止炒冷饭,要给学生以新鲜感。因此,
在方法上,一是可迁移重点训练项目,二是要变换课文类型的训练。如把略读课文变为精读课文,从中训练学生理解词句的方法,整体把握课文思想内容的方法和学习表达方法;把精读课文变为略读课文,复习搜索信息和处理信息的方法。阅读训练要侧重整体把握思想内容的能力、探究重点词句能力和从内容想开去的能力。同时,通过阅读复习,提高阅读速度。
在复习课文基础上,教师要补充程度合适的短文,让学生作独立阅读训练。要有针对性地进行写作实践。教材中记实作文十分重视表达自己的感受,因此,要特别重视如何表达感受的复习,通过练习,进一步训练学生表达真实感受的能力。想像作文,最主要是想像的形象性,要通过练习,使想像的.内容更加丰富、形象。应用文的复习,应以书信为主。口语交际的复习,应复习“介绍、交流、讨论、推荐”等口语交际的方法,并就比较薄弱的环节适当多作几次练习。
3.自主复习与老师指导相结合。
如2500个常用字的读写,可放手让学生复习,让学生自主完成。可让学生先自己温习,然后同学间相互认读、听写。教师的指导,应集中到容易读错的读音上,容易写错的形近字、同音字和难写的字上,通过必要的练习帮助学生掌握。阅读部分的复习:词语的复习,可以让同桌或小组练习词语接龙,默写成语竞赛,讲成语故事比赛,办有关词语意思、词语趣闻和词语练习的手抄报等;课文熟记的复习,可让学生自己温习,同桌或小组相检查等;感情朗读的复习,可举行朗读比赛等。还可让学生自己编拟语文试卷(识字写字、语言积累),然后交换着做,再交换批改。老师的指导,应集中到阅读策略和方法的掌握上,如怎样整体把握课文思想内容,怎样理解重点词句,怎样领会表达方法。习作复习中的自主学习,可让学生把自己的作文按记实作文、想像作文、应用文分类,认真看看作文批语,找出每类作文的共同的不足部分,向家长、同学和邻居请教,或在课堂中听老师指导。老师的指导,应针对学生作文中的共同不足加以进行。如记实作文如何把内容写具体,如何表达自己的真实感受;想像作文如何丰富想像的内容等。
4.教材与资料相结合。
教材是专家们经过反复论证,精心设计的。训练是有针对性的,且符合儿童的年龄特点。因此,复习时应以教材为主,资料为辅,多举教材中的实例进行复习。不能泛滥使用各种资料,要精选精练,可适当选择一些切合学生实际,训练项目明显的资料作为运用练习之用。
复习计划 篇3
首先,基础薄弱型同学要做的就是增加词汇量,加强基础语法的学习。
一般来说,高中毕业的词汇量在3500左右,四级的要求是4000-4500,六级的要求为6000。同学们可以衡量一下自己处于哪一个阶段。
这里给大家罗列几个四、六级考试中的高频词汇,看看你认识多少。
liberal
maintain
negative
outline
positive
rate
strengthen
reflect
reserve
同学们也可以使用开心词场的词汇量测试,了解自己大致处于什么水平。
相信大家一定都知道背单词的重要性,却总是没有办法坚持下去。推荐自制力不够强的同学,放弃买词汇书进行单词的背诵,可以使用手机下载APP来进行。
下载开心词场,选择六级词书,并制定好背诵计划,坚持每天打卡背诵。
再来看语法,大学英语四、六级考试中最常出现的语法点有:
时态
主谓一致
从句
虚拟语气
非谓语动词
语法薄弱的同学,可以在暑假学习《新概念英语第二册》来夯实基础。
把基础部分都解决以后,就到了大家一起使用四、六级备考最精华的部分了——历年真题。建议备考的同学们3天完成一套真题。值得注意的是,做真题时,一定要模拟考试的时间。
有同学会疑惑:“为何一套试卷需要用3天来做?” 这是因为我们除了要完成题目之外,还需要仔细分析、利用所有的题目。
下面让我们从各个板块来看如何进行复习。
听力
1. 每天练习听力一小时,可以是真题的听力,也可以到沪江听力酷,选择自己喜欢的.听力材料。坚持练习。
2. 精听历年真题,在完成试卷之后,再把所有的听力内容做听力Dictation处理。
3. 分析所有的错题与不正确的选项。
4. 弄明白每个词、每道题。
阅读
1. 每天进行阅读训练,除了真题之外,还可以下载外媒新闻APP,每天早晚阅读。
2. 完成真题后,分析选项与文中关键信息的位置。
3. 扫清文章中的生词,提高阅读速度。
翻译
有耐心将整张试卷都翻译下来。英翻中,再试着中翻英。对照原文。
词汇
真题试卷分析后,总结生词,特别是听力与阅读中的场景词汇与高频词汇。
写作
阅读经典,词句积累,范文背诵,模仿写作,自备模板。
在大学英语六级暑期备考中,基础夯实阶段加强词汇、语法,强化巩固阶段研习历年真题。暑假在玩乐休息的同时,也别忘了学习。希望同学们能够踏实认真,一步一个脚印,从根本上提高自己的英语水平!预祝大家在下半年的六级考试中取得好的成绩!
复习计划 篇4
9月
关键词:学习规划、新学期适应
学生:初三生的学习和时间都是非常紧凑的,好多同学总是摸不清头绪,会有新学期的适应阶段。同时,初三生要对自身有客观认识,尽早制订好适合自身的每周学习计划,在学习新知识的同时,学生还要注意复习以前遗漏的、没掌握的知识点。
家长:因为有着中考这个目标,家长的任务是为考生做足准备。了解孩子学习方面的同时,及时了解中招政策、提前做好基本功,初步了解各高中情况。
9月底—10月
关键词:月考、各校真题
第一次月考,既是对初三开学第一个月所学知识的检验,也是树立中考信心的一次绝好机会,更是考验学生在中考的压力下能否放平心态、轻松应战的一个契机。
11月
关键词:期中考试、难点归纳
期中考试有着更重要的意义,不仅是初三的一次大考,也是对前两个月学习成果的一次检测。总结平时错题,知识梳理,发现薄弱环节,马上进行针对性训练,先掌握解题方法,然后专项突破,达到巩固的作用。
12月
关键词:第二次月考
初三的每一次月考都特别重要,平时学生练习少的话,会感到时间紧张。这一块内容也是中考的难点和重点。
1月
关键词:考生信息采集、一模考
进入到20xx年,首先会面对关于中招考试比较重要的一个环节,考生信息采集。中招考试考生信息采集很重要,关系到后期(理化生实验和中招体育考试)填报志愿、中招考试、录取等一系列环节,请考生及家长要重视!
其次,1月中下旬会进行一模考试(九年级第一次质量预测),主要是通过这样一次考试大致预测一下学生的学业水平和为中考命题指明方向。
各个学校还会根据平时成绩进行校内选拔考试。
2月
关键词:寒假、收心、体育模拟测评
进入初中阶段最后一个寒假,同时也进入了中考倒计时。在做好学习计划的同时,充分利用好寒假进行体育锻炼,制定科学训练计划,为中招体育考试做好铺垫。
3月
关键词:中招体检、西交大少年班复试
作为中考的一个重要环节,中招体检工作一般安排从3月初就开始了,参加体检前,考生要仔细参考有关注意事项,如果对体检结果有异议,可提出复检。
4月
关键词:理化生实验考试、中招体育考试、30+70=100分
理化生实验考试
开学后不久就会面对中招理化生实验操作考试,20xx中招序幕也正式拉开。中招理化生实验操作考试成绩按30分,计入中招考试总成绩。考试科目为物理、化学、生物三科,考试时间为4月1日—30日,省辖市、省直管县(市)教育局可根据实际情况确定本地考试进城。每位考生的考试时间为15分钟。
中招体育考试
以20xx年为例,郑州市中招体育考试决定从4月13日开始考试,预计在4月23日结束。中招体育考试结束,当场由学校统一领取分数条。
5月
关键词:二模考试、中考签约、中招政策、志愿填报
进入5月,开学第一周,迎来二模考试通知,假期还没走远,二模考试时间就已经确定。之后会焦灼的中考签约阶段、中招政策了解、如何科学填报志愿等……比较繁琐,咱们逐一来分析。
5月上旬:二模考试
二模考试是中考前的一次重要的综合练习,由郑州市统一命题、统一考试。其实就是中招前的适应性考试,考试题型、难度、监考等所有内容都与中招考试相似。按照往年惯例,市二模考试不再统一改卷、全市排名,因此想客观了解这次考试情况,家长要主动联系学校老师咨询所在学校的排名,这也是与学校签约的重要参考因素之一。
5月中旬:中考签约
中考签约就是学校跟家长之间的一个协议,当你孩子达到学校心理接受的分数线,就可以跟学校签约,前提必须是你要第一志愿报考他们学校,这也表示你对学校是尤为看中的。在结束二模考试之后,家长就可拿着二模分数条到学校咨询签约事宜,当然,签约并没有书面上的承诺,也存在着一定的风险,家长还需根据孩子情况自行把握。
5月底:志愿填报
随着五月份中招政策的公布,教育局同时公布各高中当年的招生计划。5月28—31日为中招网上志愿填报时间,录取政策有哪些变化?是家长要及时了解的,根据孩子情况、学校认识程度、科学填报志愿。
关键词:三模考试、考场踩点、中招考试
6月
6月初,各学校会进行三模考试,整体难度和题型也是给孩子更有信心的一种体现,进行模拟试卷的同时,要注意充分休息,保证睡眠。熟悉考场,做好考前准备,放平心态,从容面对中招考试。
7月
关键词:中招查分、提前批录取、中招分数线公布
7月初南开中学复试;7月8日—9日中招成绩查询,7月20日-25日提前批录取,7月20日-30日中招建档、划线,各校公布录取分数线。
8月
关键词:高中录取、新生军训、开学报到
7月31日-8月6日郑州普通高中录取时间,8月民办普通高中面向本市招生,8月20日之前录取工作结束。之后会进入高一新生军训阶段,开学前准备、报到。至此,整个20xx中招划上句号。
语文:积累知识,扩充知识储备
在语文的学习中,知识的积累很重要,即使到了初三,也要多看有益的课外书,读书不仅要用心,更要动手写、勤引用。新初三学生在暑假里可以将初一、初二背诵过的诗词、文章,复习、熟记。同时,要养成做读书笔记的好习惯,落在笔头的知识点更容易记住。笔记可包括诗词名句、名人名言、佳作美文及写作技巧、错别字、病句搜集、文学常识等多方面内容。
除书籍外,学生还要做一个勤奋的阅读者,充分利用课余时间,阅读健康的报纸杂志。学生要学会欣赏报纸杂志中的文章及标题,如《作文报》《读者》等,养成剪报和摘抄的好习惯,扩充自身的知识储备。
数学:做题+总结最佳学习方法
几位优秀毕业生都谈到学数学不能仅靠老师教,更要靠自身主动去理解、掌握。
要积极主动地发现问题,注重新旧知识间的内在联系,不满足于现成的思路和结论,经常进行一题多解、一题多变的练习。只看书不做题不行,只埋头做题不总结积累也不行。学生对课本知识既要能钻进去,又要能跳出来,结合自身特点,找到最佳学习方法。
不但语文要记笔记,数学也要记笔记。特别是对概念的.理解和数学规律的总结,对教师课堂中拓展的课外知识也要记下来。同学们还要记录本章最有价值的思想方法或例题,以及自身存在的未解决问题,以便今后将其补上;把平时容易出错的知识或推理记下来,以防再犯,通过找错、改错达到最终防错的目的。
英语:重视阅读,注意查缺补漏
阅读是英语考试的重要考查内容,它包含了词汇、语法等内容,对作文写作也有益处。选择材料时要根据自身的具体情况,不要选择难度太大的。如果满篇都是生词,读起来也没有兴趣。
学习基础较差的学生要注意查缺补漏,把学过的词汇、语法知识复习一遍,看看自身存在哪些漏洞,并及时弥补,不欠旧账;学习基础较好的学生可以提前预习一下新课程,做一些准备,如每天背背新词汇,看看新语法知识。
物理:根据具体情况对症下药
复习物理要根据自身初二的学习情况“对症下药”。物理学科在初三阶段的学习与复习非常重要,第一学期还要学习一些新课,第二学期开始复习。
对于初二物理成绩较好的学生来说,可以根据教材,把已经学过的一些零碎知识点利用暑假做巩固复习。比如力学和电学部分是重要考点。有能力的学生可以做一些力学、电学综合性的往年中考题。通过做试题,查缺补漏,看看自身还有哪些知识点没有掌握。
对于基础较弱的学生,最好把初二的笔记拿出来,重新复习一遍,这样在将来面对新的知识时就不会陌生。在假期根据自身的学习情况做一些练习题,或者从以前的错题中汲取经验,以求达到不留漏洞和提前预热的效果,以饱满的信心迎接新学期的到来。
化学:做好预习,加强记忆理解
初三生在预习时要订好计划,可以分章节学习,比如熟悉化学元素周期表、了解化学仪器的使用要求或将同族元素分成板块,简单地了解元素性质、方程式等基础知识。先要将课本上的内容初步理解,提前背一些需要记忆的内容。
化学知识比较零散、抽象,但也有章法可循,初中化学知识并不难掌握。通过化学基本概念和理论的预习,初三生要找准哪些知识点对今后的学习有帮助,并加强记忆理解;选择一些有解题思路的指导书,根据自身的学习情况适当做一些习题,同时多理解题中公式的运用;通过做一些习题和练习可以发现学习中的问题,用笔记本把问题集中起来,这样可以使开学后的学习更有针对性。
复习计划 篇5
一、复习措施。
1。认真钻研教材、课标要求、吃透考试大纲,确定复习重点。确定复习重点可从以下几方面考虑:⑴。根据教材的教学要求提出四层次的基本要求:了解、理解、掌握和熟练掌握。这是确定复习重点的依据和标准。⑵。熟识每一个知识点在初中数学教材中的地位、作用;⑶。熟悉近年来试题型类型,以及考试改革的情况。
2。正确分析学生的知识状况、和近期的思想状况。(1)。是对平时教学中掌握的情况进行定性分析;(2)每天对学生的作业及时批改,复习过程侧重评讲(3)。是对每周所复习的知识进行测试,及时发现问题和解决问题。(4),将学生很好的分类,牢牢的抓在手中。
(5)备课组成员每人出好两套模拟试题,优化及共享资源。
3。根据知识重点、学生的知识状况及总复习时间制定比较具体详细可行的复习计划。
二、切实抓好双基的训练。
初中数学的基础知识、基本技能,是学生进行数学运算、数学推理的基本材料,是形成数学能力的基石。一是要紧扣教材,依据教材的要求,不断提高,注重基础。二是要突出复习的特点上出新意,以调动学生的积极性,提高复习效率。从复习安排上来看,搞好基础知识的复习主要依赖于系统的复习,在每一个章节复习中,为了有效地使学生弄清知识的结构,让学生按照自己的实际查漏补缺,有目的地自由复习。要求学生在复习中重点放在理解概念、弄清定义、掌握基本方法上,然后让学生通过恰当的训练,加深对概念的理解、结论的掌握,方法的运用和能力的提高。
三、抓好教材中例题、习题的归类、变式的教学。
在数学复习课教学中,挖掘教材中的例题、习题等的'功能,既是大面积提高教学质量的需要,又是对付考试的一种手段。因此在复习中根据教学的目的、教学的重点和学生实际,对相关例题进行分析、归类,总结解题规律,提高复习效率。对具有可变性的例习题,引导学生进行变式训练,使学生从多方面感知数学的方法、提高学生综合分析问题、解决问题的能力。在讲解时可从以下几方面入手:⑴。寻找其它解法;⑵。改变题目形式;⑶。题目的条件和结论互换;⑷。改变题目的条件;⑸。把结论进一步推广与引伸;⑹。串联不同的问题;⑺。类比编题等。
四、落实各种数学思想与数学方法的训练,提高学生的数学素质。
理解掌握各种数学思想和方法是形成数学技能技巧,提高数学的能力的前提。通过不同形式的训练,使学生熟练掌握重要数学思想方法。
1。采取不同训练形式。一方面应经常改变题型:填空题、选择题、简答题、证明题等交换使用,使学生认识到,虽然题变了,但解答题目的本质方法未变,增强学生训练的兴趣,另一方面改变题目的结构,如变更问题,改变条件等。
2。适当进行题组训练。用一定时间对一方法进行专题训练,能使这一方法得到强化,学生印象深,掌握快、牢。
复习计划 篇6
今天我为大家重点讲解的是英语学科在寒假应该如何科学备考,高效复习。
在高考改革这个大环境下,英语变得越来越容易,从20xx年和20xx年两年的英语试卷难度来看,英语考到Xx0分已经不是遥不可及的梦想。每一个阶段学生都要有自己的学习目标,达成这个目标才可以进行下一步的学习。
以我的学生为例,在暑假时他们跟着我打好基础,目标就是将高考最高频的1000个单词背下来,这些高频词都是在近年高考完形阅读中出现过10—34次的词汇,只有在暑假时将单词基础打好才能继续进行秋季的强化;秋季我们的孩子开始进行分项强化,通过大量的分类题集训练来使他们形成做题的逻辑,学会做题的方法;经过了上半年的一轮复习,从暑假到秋季,我们已经完成了给学生的知识储备,所以寒假我们要做的就是实现学生从知识到能力的转变。这和我之前说过的高一需要重视基础,高二开始要锻炼逻辑思维是一个道理,只有在有了扎实的基础知识后我们才能有效的进行能力上的锻炼,思维上的提升。
经过这半年的学习,我对我学生的要求是在一轮复习时掌握所有的高频核心词,并且能熟练应用;分项训练大量的题,这样我们才能开始高效的进行下一轮复习。寒假我们的重点应该是帮助孩子进行从知识到能力的提高和转变,而他们此时最需要的能力就是逻辑思维能力,代入到我们英语学科就是进行作文训练。此时没有知识储备的孩子他们的弱势就很明显了,作文上他们的语词会非常的幼稚,如果有学生表示作文跟不上,那他最大的问题就是基础知识不过关,此时应该让他在听课的同时每天回家巩固高频核心词。同时,一路跟下来的`很多学生基础都已经打的差不多,没有太大的区分度,这个时候他们的短板就是作文,所以在寒假,大多数学生学习的重点就是作文,学习一些作文的写作思路和高分句型;而众所周知作文是最难提分的一个版块,所以寒假必须在作文上狠下功夫,而我们寒假要做的就是让学生大量的训练作文,从单词到整体的一个提升。告诉他们哪些词是高分词,如何组成一个高分的句子,最后通过怎样的逻辑把这些句子组成一篇高分作文。到春季时只要再通过套卷练习来训练学生对时间的把控,找到高考时的感觉,学生在最后高考时就不会觉得窘迫了。所以不能因为英语变容易就忽视它,而应该因为它容易了去重视它,将它变成自己的强项,变成提分的科目。因此我对每个我高考班上的孩子的要求就是向着英语xx分努力。
按照今年高考北大的录取分数线来分析,想要上北大至少要考到680分,也就是只能扣70分,按照分数比例1:1:1:2来平均分配每科的分数,英语、语文、数学这几科只能扣Xx分,也就是至少要考到Xx6分,但是语文想要考到Xx6却是很难的,因为语文是一个要求深厚积累的学科,所以语文不能达到的分数必须要靠英语来提高,英语通过这一年的学习是非常有可能达到Xx0分的。那么寒假时英语就应该被重视。
英语是有一些学习方法的,下面我就来为大家介绍一些在复习时可以更加高效的学习方法。首先是单词,我个人非常推崇的一种方式就是通过筛选来背单词。高三的很多孩子都在背单词,但是复习却不及时,根据艾宾浩斯遗忘曲线,他们很快就会遗忘这些单词。而筛选法就会很好的帮助他们解决这个问题,每天他们都需要对前三天所背的单词进行一次筛选,让家长帮助念英文来反应中文,将已经会的单词删掉,再次写一遍不会的单词,在之后三天的复习中加上这些不会的单词,通过一遍遍的筛选来背完所有单词。而且这样的方法会使孩子觉得单词越背越少,有一种学习英语的成就感。完形则是需要训练做完形的逻辑,比如我现在在班上训练我的学生时,都会先给他们只印出带有挖空的文章,让他们自己读文章,凭感觉将要填什么词写进去。这样每一次做题时他们都将自己代入情境中,经过几次训练就会有做完形的感觉。并且掌握完形所有高频词也是必需的,许多学生可以填出正确的意思却选不对词,这就是基础上的问题了。谈及高三一年如何提高英语的学习效率,首先是要扩大单词量,其次是进行题目的拆分,而不是一味的对答案。当懂得一类题是如何考的后,解这类题就会轻而易举了。这就大大的提升了复习的效率。
寒假时同学们应该给自己定出一个合理的复习计划,我在期中说明会时曾经跟同学们讲过一个清华附中的复习方法。每天专注的复习两个学科,很多学生反应在平时学校作业留的太多,自己无法实施,但是到了寒假这就不再是理由。学生在寒假应该拿出最大块的时间来复习自己的弱势学科,然后给自己规划拿出哪几天来强化自己的优势学科。寒假是进行巩固提高的最好机会,学生必须要抓住这个机会才能让自己在接下来的二轮复习中赶上别的同学或者处于不败之地。从现在开始每一天都不能再被荒废,所以制定出一个合理的计划也就显得尤为重要。有心的同学应该每周日时都拿出一些时间给自己定出下一周要复习的内容。将内容分为必须做到和可以灵活掌握的,必须做到的就要分配到每一天来做,灵活掌握的就可以用来调整一些突然要做的事情。一个有计划的学生他才会知道自己该如何做。否则接下来的学习中学生还是会一头雾水,不知所措。
各位,我们已经经过了半年的一轮复习,接下来的半年我们要更好的进行能力上的训练,使学生可以在二轮复习中有目标,有动力!我们共同努力,使学生能在高考时取得更好的成绩!
复习计划 篇7
自20xx年2月中旬开始,各研究生院校陆续都有13考研初试成绩查询功能。截至到目前,34所自划线院校20xx考研分数线以及复试线已全部公布完毕,报考其余院校的考生也可登陆报考院校系统进行查询。虽然国家线尚未公布,但参照往年国家线基本可以判断出自己能否进入复试。没考上的纠结于调剂和二战之中,考上的'也可能因为院校不好而不考虑就读,考研辅导老师建议同学们一定要慎重选择。
对于理工科和经济类考生来说,考研失利的主要原因往往是数学考得不好,数学单科就与其他考生相差几十分。这里并没有夸张,因为数学是一门容易提分,也容易丢分的学科,能否取得高分,和其他考生拉开差距往往取决于数学成绩。对于二战的考生来说,如何进行数学备考显得尤为重要。考研数学辅导团队老师对二战考生提供一些数学备考策略,希望对二战考生今后的学习有所帮助。
对于二战考生来说,首先需要做的是认真总结13考研数学成绩低的原因,总结经验,吸取教训。这一点是非常重要的,二战考生务必加以重视。
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