本学期课题研究计划

时间：2024-07-08 08:31:00 学期计划我要投稿

本学期课题研究计划

　　时光在流逝，从不停歇，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！是时候静下心来好好写写计划了。我们该怎么拟定计划呢？以下是小编为大家收集的本学期课题研究计划，仅供参考，大家一起来看看吧。

本学期课题研究计划

本学期课题研究计划1

　　通过课题研究，探索新课程理念下小学数学课堂教学预设与生成有机结合的教学境界。使预设的教案在实施过程中开放地纳入直接经验和弹性灵活的成份，构建充满生命活力的课堂教学运行机制。将数学教学提升到生命的层次，达到教学相长、师生共同提高的教学目的。

　　1、课堂教学中预设与生成现状的调查研究。

　　2、课堂教学预设策略的研究。主要包括教学目标、教学内容、教学结构、教学情景创设、学生学习方法等预设策略的'研究。

　　3、课堂教学灵动生成策略的研究。主要包括讲解策略、讨论策论、提问策略、管理策略以及过程控制策略等的研究。

　　4、巧妙把握生成性因素，提高课堂教学价值的研究。主要包括学生提问的亮点捕捉与生成、意外事件的利用与生成、学生出错的资源利用与生成、教师出错的资源利用与生成等策略的研究。

　　5、“预设与生成有机结合”的教学策略的探究。主要包括生成超越预设、预设与生成相互促进、生成与预设达到和谐统一等策略的研究。

　　1、意外生成的策略研究

　　2、生成与预设和谐统一的策略的研究

　　预设与生成之间内隐的“相融点”研究；预设与生成相互促进的“支撑点”研究。

　　xx年9月：课题研究准备阶段；

　　xx年10月：子课题立项，设计、修改方案，开题论证，完善方案计划；

　　xx年1月—4月：授课小结，开展教学研讨，形成书面材料，并收集典型案例；

　　xx年5月：参与qq群交流研讨课题工作；

　　xx年6月—7月：拟写教学反思；撰写学年课题研究小结，汇编成果专辑。

　　一、本学期工作目标：

　　1、进一步完善总课题设计方案。

　　2、子课题方案要在上半学期完成，子课题要尽量与主课题紧密联系。举行课题研讨会议，使每个教师进一步明确目标，明确研究过程。

　　3、重视与课题有关的理论学习，要与新课程改革相结合。课题研究应渗透到具体的教学实践过程中。

　　4、举办“校本学科知识库的应用”公开课，邀请周边学校来听课，评课，进一步提高教师科研素质。公开课要设计评奖方案，进行评奖。

　　5、准备撰写论文，争取获奖。

　　二、具体工作安排。

　　9月份课题组成员个人完成工作计划，理论学习记录两篇，进一步完善总课题设计方案。对学科知识库的分类进行进一步的'规划。

　　10——11月份举办电教公开课，准备电教论文。

　　12月份子课题设计方案讨论修改，归档。对现行的知识评价系统进行分析与论证。

　　1-2月份课题组总结。

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