电子琴教学计划

时间:2024-02-01 13:34:48 计划范文 我要投稿

电子琴教学计划范文

  光阴的迅速,一眨眼就过去了,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,写一份计划,为接下来的工作做准备吧!什么样的计划才是有效的呢?下面是小编为大家整理的电子琴教学计划范文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

电子琴教学计划范文

电子琴教学计划范文1

  九月份:

  养幼儿学习兴趣,了解电子琴基本功能。基本乐理学习,并学会右手手指练习。

  A:激发幼儿学习兴趣,进入基本乐理学习。(认识五线谱,认识全音符,二分音符,四分音符,了解拍号及含义)

  B:初步进入键盘学习,掌握好演奏姿势;并学习用一指演奏手指练习。(全音符和二分音符)

  C:纠正演奏姿势,并学会四分音符演奏(C,D,F,G)

  十月份:

  巩固所学知识(演奏姿势及乐理知识,音阶演奏),并把所学音阶(C,D,E,F,G)加以灵活应用。

  A:把(C--G)用在4/4拍上,并且用四分音符.二分音符.全音符来演奏乐曲《旋律》《游戏》。

  B:学习手指练习(C--G),并学会演奏《用力拉》《慢慢上》。

  C:巩固学习手指练习及四分音符.二分音符.全音符,并学会演奏乐曲《泄气》《迈大步》。

  D:把所学加以应用。进入综合练习,并学会演奏作品《玛丽的小羊》。

  十一月份:

  双手合作学习,并学会左手演奏和弦(C-G)了解其构成音以及学会应用键盘功能。

  A:基本乐理学习,并学会应用键盘功能(颤音琴)以及学会演奏乐曲《在我的花园里》。

  B:进入双手练习,并("C","G")和弦加以巩固并学会演奏《火车》。

  C:双手练习,训练其节奏及音的时值正确。并学会演奏乐曲《述说》。

  D:双手练习,牢固其所学姿势,并学会演奏《划船》。

  十二月份:

  学习2/4拍乐曲演奏并学会连音演奏以及节奏感训练,把(C,G)两个和弦再次巩固学习,了解"长笛"音色。

  A:学习2/4拍基本节奏。并能击拍看谱演唱旋律。

  B:初步学弹《快乐的小朋友》,用单手演奏。

  C:双手演奏《快乐的'小朋友》,要求节奏准确,音色力度适当。完整富有表现力演奏这首作品。

  D:复习作品《快乐的小朋友》,并训练幼儿识谱能力,重点指导较差幼儿,并练习击拍视唱。

  一月份:

  学习新的键盘演奏功能,(节奏,同步起动,速度)了解3/4基本节奏《华尔兹》,初步把节奏感加以应用。以及学会"符点音符"的演奏和休止符的停顿时值,并学会《大调圆舞曲》这首作品的演奏。

  A:基本乐理学习(符点,休止符),并学会唱《大调圆舞曲》"五线谱"。

  B:让幼儿了解键盘演奏功能,并且学弹这首歌曲。

  C:双手练习《大调圆舞曲》。

  D:让幼儿富有艺术渲染力的演奏《大调圆舞曲》,并让幼儿独立体会到音乐的节奏感。

  二月份:

  把所学知识和技能加以综合练习,并了解进行曲的基本节奏。感受钢琴音色,并学会应用"起动/停止"钮,完成2/4拍的作品《小雪花》。

  A:学唱《小雪花》这首作品的旋律。复习旋律中所出现的乐理知识。

  B:复习演奏《大调圆舞曲》,复习其演奏风格,进入《小雪花》这首作品练习。

  C:电子琴演奏欣赏,提高幼儿学习兴趣,了解到电子琴无穷的变化,并培养其乐感及演奏风格。

  D:复习演奏本学期所学作品,重点指导差的幼儿,并让幼儿观摩优秀的演奏,使其相互学习,培养幼儿的道德观。

  乐曲附:略。

电子琴教学计划范文2

  一、目的与任务

  本课程的任务是使学员在掌握键盘的基本技能的基础上,进一步掌握电子琴的功能、提高使用的能力,以适应音乐教学工作及开展课外音乐活动的需要。

  二、教学方式

  本课程教学方式以小组课为主、必要时可组织讲座或个别深。

  三、考试与考查

  学期中旬结束时进行考查,学期结束时进行考试。

  每学期考试(考查)的曲目总量至少三首(包括练习曲、乐曲)。

  四、教学原则

  1.在弹奏技术训练中,教师要遵循循序渐进的原则,根据学生的具体情况,因材施教。

  2.要遵循理论联系实际的原则,加强配弹歌曲伴奏的训练,着重提高学生的实用工作能力。

  3.教学中发挥教师主导作用,来用后发式教学。

  五、教学要求

  通过一学期的教学,能够弹奏相应程度的乐曲、歌曲伴奏,掌握初级键盘和声,熟悉电子琴的各种功能,各种音色、节奏特性特点。

  本学期电子琴教学计划如下

  三月份

  培养幼儿学习兴趣,了解电子琴基本功能。基本乐理学习,并学会右手手指练习。

  1.激发幼儿学习兴趣,进入基本乐理学习。(认识五线谱,二分音符,四分音符,):

  2.初步进入键盘学习,掌握好演奏姿势;并学习用一指演奏手指练习。(根据键盘准确找出1――7的位置)

  3.让幼儿坚持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。

  四月份

  巩固所学知识(演奏姿势及乐理知识),并把所学音阶加以灵活应用。1.把(C--G)用在4/4拍上,并且用四分音符.二分音符.来演奏乐曲。2.巩固学习手指练习及四分音符.二分音符.全音符,3.把所学知识加以应用。进入综合练习。

  五月份

  双手合作学习,并学会左手演奏和弦,了解其构成音以及学会应用键盘功能。

  1.基本乐理学习,并学会应用键盘功能以及学会演奏相应乐曲。

  2.双手练习,训练其节奏及音的时值正确。学会演奏乐曲,并加以巩固和弦练习。

  3.双手练习,牢固其所学姿势,并学会演奏。

  六月份

  学习2/4拍乐曲演奏并学会连音演奏以及节奏感训练,把(C,G)两个和弦再次巩固学习,了解音色。

  1.学习2/4拍基本节奏。并能击拍看谱演唱旋律。

  2.双手演奏,要求节奏准确,音色力度适当。完整富有表现力演奏作品。

  3.复习所学曲目,并训练幼儿识谱能力,重点指导较差幼儿,并练习击拍视唱。

  七月份:

  学习新的键盘演奏功能(节奏,同步起动,速度)了解2/4基本节奏,初步把节奏感加以应用。

  以及学会符点音符的.演奏和休止符的停顿时值。

  1.基本乐理学习(符点,休止符),并学会唱五线谱。

  2.让幼儿了解键盘演奏功能,并且弹奏歌曲。

  3.让幼儿富有艺术渲染力的演奏,并让幼儿独立体会到音乐的节奏感。

  4.把所学知识和技能加以综合练习,并了解进行曲的基本节奏。

  5.复习旋律中所出现的乐理知识。

  6.电子琴演奏欣赏,提高幼儿学习兴趣,了解到电子琴无穷的变化,并培养其乐感及演奏风格。

  7.复习演奏本学期所学作品,重点指导差的幼儿,并让幼儿观摩优秀的演奏,使其相互学习,培养幼儿的道德观。

电子琴教学计划范文3

  一.指导思想

  电子琴以其丰富的音色,多变的节奏,较容易掌握的演奏方法赢得了小朋友的喜爱。当小朋友把会唱的歌通过转变成琴声演奏出来时,都会充满了成就感和自豪感。幼儿经过小班一年的学习和弹奏,已经有一定的弹奏基础。包括一定的指法和相对稳定的节奏,按循序渐进的原则以及符合幼儿年龄特征的.要求,通过有趣味地听、视、想、唱、弹的方法,制定了中班电子琴教学内容。

  二.教学目标

  1.认识简谱,能根据简谱唱出弹奏曲目,打出节奏。

  2.能根据键盘准确找出1——7的位置,能初步根据所学简谱弹奏曲目。

  3.培养幼儿对音乐活动的兴趣,发展审美能力。

  4.让幼儿保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。

  三.教学内容

  1.玛丽的小羊羔

  2.四指练习,扩指练习

  3.好娃娃

  4.洋娃娃和小熊跳舞

  5.迷路的小花鸭

  6.听

  7.小乌鸦爱妈妈

  8.办家家

  9.头发、肩膀、膝盖、脚

  四.基本活动

  (一)、玛丽的小羊羔(两课时)

  1=C4/4

  3212|333—|222—|333—|

  3212|3331|2232|1———|

  活动目标:

  熟悉键盘,掌握好节奏

  活动准备:

  键盘表一张

  活动过程:

  1.熟悉键盘,保持演奏的正确手行、姿势。

  2.熟悉歌曲《玛丽的小羊羔》,以唱为主。

  3.幼儿根据简谱和所唱的音在键盘上演奏出来,教师个别指导。

  4.根据指导中发现的节奏错误、指法错误等集体纠正。

  5.个别弹奏。

  提示:本节课的重点是注意节奏要稳,最好边弹边唱谱,纠正幼儿弹弹奏时的不良姿势。

  (二)、四指练习、扩指练习(三课时)

  1=C4/4

  ㈠.四指:123—|4444|432—|5432|1———:||

  ㈡.扩指:15656565|12323232:||1———|

  活动目标:

  1.锻炼无名指的弹奏力度,能一下把键压到底并站稳。

  2.提醒幼儿手行要圆,每节间手腕抬起,触键后手指放松。

  活动过程:

  1.教师示范弹法,边弹边唱,幼儿同时帮助打节奏。同时,提出弹奏要求要多练四指,下键果断坚定,一下把键压到底,并站稳。

  2.集体练习,教师打节奏,幼儿一起边弹边唱,教师巡回指导。

  3.学习扩指曲目的唱法。

  4.教师示范扩指练习曲。

  5.幼儿练习。

  (三)、好娃娃(三课时)

  简谱(略)

  注意点:

  1.注意手指力度要均匀,手要圆。

  2.弹琴姿势的保持。

  3.节奏稳,不中断,指法正确。

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