五年计划

时间：2024-01-31 10:11:01 计划范文我要投稿

五年计划9篇【优秀】

　　时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，是时候写一份详细的计划了。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是小编精心整理的五年计划9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

五年计划9篇【优秀】

五年计划篇1

　　一、指导思想

　　本学期，我们本部五年级语文教研组工作的开展，将紧紧围绕学校工作重点与教导处工作思路，坚持以《语文课程标准》为指导，组织组内教师认真学习《课堂教学常规》并贯彻落实，规范教师的教学行为，深入开展语文教学研究，认真学习先进的教育思想和新的课程标准，积极投身课堂改革，全面深化素质教育，实施新的教学管理举措，为课改保驾护航。

　　二、研究目标

　　1.把对学生的素质教育、安全教育作为年级工作重点。

　　2.不断学习，更新观念，备好课，上好课。抓好集体备课，突出年级特色。

　　3.认真钻研教材，营造求真务实、团结向上的组风组貌。

　　4.营造浓厚的教研氛围，提高组内老师德育教研及教学教研水平。

　　5.学习理论转变观念。由“苦干型”、“经验型”、“教书匠”向“研究性”、“学者型”、“专家型”发展。

　　6.开展好“三走进”活动。走进课标，走进教参，走进教材。

　　7.交流心得，相互听课，互学互助。

　　三、主要措施

　　1.加强学习，提高教学理念水平。围绕新课改，按计划组织开展学习、研讨或集体备课活动，定时、定点、定内容，学习有主持，各人的交流发言有内容、有记录。认真组织好单周备课活动和双周教研活动，备课活动一般程序为事先确定—分头分科—集体讨论—交流反思。教研活动组织学习新课程理念、观摩优秀课堂案例、外出学习与听课交流、课题学习研讨实践反思等。

　　2.坚持教学“六认真”，规范教学行为。认真组织教师进行业务学习，加强对教材教法的研究，认真实施电子备课，共同探讨教学方法。教学方法的选择要强化问题意识、探究意识、过程意识、重感悟、重积累、重迁移。学生作业方面：课堂上要保证学生有一定的作业时间，培养学生良好的完成作业的`习惯，训练学生的写字速度。每月底由进行检查。检查重点：书写整洁、正确率、批改正确率。教研组协同教导处加强督促检查工作，定期进行检查，规范教学工作。

　　3.开展有效课题研究活动，提高教科研能力。围绕《高效课堂教学研究》组

　　内进行一轮同课异构专题研讨活动。每位语文教师确定自己的研究任务，开展以备课、上课、评课为主的教学研究活动。积极投身教学改革实践，把科研课题落实到每堂课中，努力探索，形成符合实际的课堂教学模式，进一步提高教学质量。教研组成员认真上好轮流课，每课及时进行教学点评，每月写一篇教学反思，每学期一份教学论文。

　　4.开展语文学科组特色活动：拓展学生阅读的时间和空间，养成学生良好的课外阅读习，建立学生个人课外知识积累本。本学期在年级范围内开展课外阅读活动，以扩大学生知识面，增加积累，并学会运用，不断提高作文水平。四年级全体学生提倡在教师的指导下有目的地进行课外阅读，并作好摘记。作文教学要加强作前指导，重视作后的修改与讲评。教给学生修改作文的方法，提倡学生自能修改，加强随机的练笔训练。

　　5.深入课堂教学研究，加强青蓝工程实效性。师傅老师上好示范课：徒弟老师填写好听课反馈表，并能撰写听课随笔。青年教师上好汇报课；经过一阶段的听课后，对青年教师给予更多的锻炼机会，上好汇报课。

　　6.为了有效地深入课题研究，不仅要求教师立足自己的实践平台进行课题研究，还要教师响应学校的“读书活动”，要求每一位教师认真阅读各类有益的书籍，及时写好读书笔记，并保证每月有一篇读后感进行交流。

　　7.期末，要求每位教师根据自己的实际，认真撰写课题总结。

　　8.组织安排本年级组老师相互听课，交流切磋教学技艺，取长补短。

　　四、具体工作安排：

　　九月份

　　1.认真学习新课标，钻研教材，理清教学思路，制定教学计划。

　　2.根据教导处总的计划，商讨、制订本组教研计划，明确教研工作重点。落实组内教研具体任务的分工。

　　3.教研组成员学习课程标准，明确本册教学目标和教学重难点

　　4.进行第一次教学常规检查。

　　十月份

　　1.探讨“保证质量，减轻学生过重学业负担的渠道”。

　　2.展开相互听课活动。

　　3.开展学科质量“月检查”工作，特别是作业批改检查。

　　4.进行家访活动。

　　十一月份

　　1.例行检查教案及作业批改情况。

　　2.认真阅读，做好读书笔记，并在组内交流。

　　3.认真参与高效课堂教学研究活动。

　　十二、一月份

　　1.积极撰写语文教学论文、案例。

　　2.积极参与城中区组织的教学汇报活动

　　3.组织好组内轮流听复习课的准备听评课活动。

　　4.教学常规检查。

　　5.制定复习计划,讨论复习方法与策略，合理开展复习。

　　6.准备期末复习研究课，总结教研组工作，整理教研组材料，归档上交。

　　7.期末成绩评定、教学质量分析工作。

　　本学期，我们年级组将以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，努力培养和提高学生的创新精神和实践能力，全面提高教学质量。

五年计划篇2

　　时光在匆匆中流失，弹指间，我们又迎来了新的学期，为了使学生在新的学期里取得更好的成绩，特制定语文培优转差的教学计划：

　　一、基本情况分析：

　　经过开学的接触了解，我对全班学生的语文成绩有了初步了解。总体来看，这个班的知识基础处于明显的两级分化，优生太优，但数量较少，处于中间位置的学生较多，有近十名学生基础知识不太乐观，历次语文考试分数较低。基本情况如下：

　　上课时善于动脑，积极发言，平时又乐于帮助同学，学习成绩优秀的占班级总人数的20%。他们学习态度端正，学习习惯较好，团结同学，不仅能较好地完成老师布置的任务，还能和后进生结对，解决他们在学习上的困难，但自身的学习主动性还有待加强，竞争意识还有待进一步激发。

　　基础较差由不求上进的`学生有十几名，他们上课不能积极发言，不能够按时完成作业，缺乏一定的学习方法及学习毅力，不能够严格要求自己。

　　二、任务目标：

　　1、认真落实“培优转差”工作计划，做好参加对象的辅导工作和思想教育工作，培优和转差同步进行。

　　2、积极组织相关学生参与活动，力争家长的大力配合。

　　3、通过“培优转差”活动，力争使班级所有的学生都能认识到学习语文的重要性，激发学习语文的兴趣。

　　三、方法措施：

　　1、教师了解和正确对待学生中客观存在的个别差异，其实并不是以消灭差异为目的，而是推动有差异的发展。在“吃透两头”的基础上，通过分层教学目标的设计和实施，使优生“吃得饱”，后进生“吃得了”，快者快学，慢者慢学，先慢后快，全面提升。

　　2、教师坚持做到每节课“层级化”训练分明，练习由浅入深，体现层次性，既有“双基”知识，也有拓展训练，保证后进生学有所获，优等生能进一步提高自己的思维水平。

　　3、平时对学习有困难的学生努力做到不歧视，多鼓励；不粗暴，多宽容。耐心细致地帮助，上课时多留意，多体贴，下课督促他们及时完成相关作业。必要时适当地降低作业要求。

　　4、加强对家庭教育的指导，引导家长遵循教育规律和学生身心发展规律、科学育人；引导学生正确对待成功与失败，勇敢战胜学习和生活中的困难，做学习和生活的强者；鼓励孩子在爸爸的支持和鼓励下，另行自我发展，找到自己的长处。

　　5、在日常工作中，教师要对后进生的学习态度、学习方法、学习纪律等方面提出科学而严格的要求。

　　6、转变教学方法，在教学中，将“重视结果”的教学尽量转变为“重视过程”的教学，注重再现知识产生、形成的过程，引导学生去探究、去发现。

　　7、在课堂上开展小组合作学习，让学生在一起动动手、动动脑、动动嘴，让学生畅所欲言，互相交流，减少学生的心理压力，充分发挥学生的主体性，培养学生的创新意识和实践能力。

五年计划篇3

　　【教学目标】

　　1、明确写小计划的要求。

　　2、自己制定一份阅读、工作、活动或者参观计划。

　　【教学重点】

　　掌握写计划的格式。

　　【教学难点】

　　制定一份合理的小计划。

　　【教学准备】

　　幻灯片

　　【课时安排】

　　1课时

　　【教学过程】

　　一、明确计划的用途。

　　二、了解写计划的'格式要求：

　　1、开头：

　　列出目标（做什么）——为进一步……，制定如下计划……

　　2、正文：

　　措施（怎么做）和具体步骤（分几步做完）——可分几方面来写；

　　3、结尾：

　　为了达到目标……一定争取到怎样的成绩……

　　三、制定一份阅读、工作、活动或者参观计划。

五年计划篇4

　　一、复习目的

　　为确保品德与社会课的教学质量，迎接期末质量检测，对一学期以来的教学内容进行一次梳理并有针对性地给予学生指导与评价，特拟定本学科复习计划。

　　二、复习目标

　　通过这一阶段的复习，回顾这学期在品德与社会课上所学的主要内容，从东西南北的差异上，让学生认识不同地域的生活，了解农业、工业与我们生活的关系。

　　三、复习内容

　　第一单元：锦绣中华在我心中。

　　第二单元：农业文明的历史发展。

　　第三单元：迅猛发展的现代工业。

　　四、复习重难点：

　　1、通过吃、穿、住、行、语言、文化习俗等方面，了解我国不同地区的差异，探究这些差异与人们生产和生活的关系的影响。

　　2、知道农业的相关知识，了解农业生产与人们生活的密切联系，了解农业文明的发展历程以及现代农业和农村经济的'发展状况。

　　3、帮助学生了解什么是工业、工业产品，了解当今世界工业生产水平的飞速发展，了解我国的一些工业成就。用事实让学生知道自己的生活离不开工业，感受工业对现代生活的重要影响，了解工人在工业发展中的作用。

　　五、复习方法：

　　抓住要点，利用教材，紧紧围绕课本内容对所学知识进行系统的回顾，某些课堂不熟悉的环节可以加强一下，对个别学困生采取单独的复习策略，要求抓住基础内容，对领悟力较高的个别同学可以适当提高要求。组织学生展开“一帮一”复习比赛，互相检查背诵，默写，教师出题统一检查复习效果。

　　临近期末，必须做到专时专用，努力上好每一节复习课，力争使品德与社会课成为学生乐于上并且有益于他们健康成长的课。

　　复习提纲：

　　复习时间：x月x日——x月xx日

　　1、利用六节课进行单元复习。

　　①用两节课时间复习第一单元《锦绣中华在我心中》。

　　②用两节课时间复习第二单元《农业文明的历史发展》。

　　③用两节课时间复习第三单元《迅猛发展的现代工业》

　　2、最后另用两节课机动时间进行综合复习，查漏补缺；进行期末检测工作。

五年计划篇5

　　一、情况分析：

　　我班共有学生64人。从学习情况来看，有部分学生学习不够认真，纪律方面比较懒散，自我控制力不强，出现上课讲小话、搞小动作、课后不能完成作业等现象。种种情况表明，要实现教学成绩的大面积丰收，就必须要对本班存在的部分学困生进行有计划、有步骤的转化。

　　二、转化目标：

　　1、通过耐心细仔的辅导和教育，消除他们的自卑感，增强其信心，使其敢于发言，热爱数学。

　　2、努力挖掘其内在的特长，以长处带动短处，促动其进步。

　　3、通过补差，争取使后进生能有不同程度的提高。

　　4、促进班集体团结协作，争创先进班集体。

　　总之，通过师生的共同努力，使四年级的学困生都能达到人人进步，人人合格。

　　三、补差内容：

　　1、教育学生端正学习态度，树立信心，找准目标，坚持不懈。

　　2、从基础抓起，每天所学内容及时反馈，即使辅导，重点辅导其答题的解题思路和方法。

　　3、教学中注意分层教学，放低要求，逐步提高。

　　4、平时多关心他们，及时家访，和家长密切配合，共同教育，让他们充满信心。

　　四、补差措施：

　　1、了解和研究学困生，减轻他们的`心理负担。要改造一名学困生，尊重学困生的人格，培养他们的自尊心，在班级中引导学生与学困生交朋友结对子，要用爱心和耐心激发学生的学习兴趣和愿望，让他们抬起头做人，挺起胸来走路。

　　2、抓住兴趣，体现个性差异，通过各种各样的活动，学习他们为学校为班级为家庭所取的微小进步和点滴成绩也要将其“放大”，及时给予肯定、表扬，提高他们的声誉并从中体会到快乐，从尔克服自卑感，增强上进心。

　　3、培养后进生的坚强意识，一方面在课堂上不能放松对学困生的要求，要严而有度，另一方面要以小组为单位，对他们进行帮助和监督，检查他们的完成情况，没有完成的要耐心帮助，完成的要及时给予表扬。

　　4、减轻学困生的课业负担。在教学中对待学困生要做到因材施教，确定不同起点，分类辅导；要指导他们掌握正确的学习方法，养成良好的学习习惯；练习作业，可以适当的放松，尽可能给他们布置一些比较容易完成的作业，各任课老师要密切配合，使后进生树立学习信心，增强学习兴趣，获取新知识，发展新技能。

　　5、建立和谐的人际关系，重关怀学习才能赢得学生对老师的尊重，才能建立民主平等的师生关系，特别是对于后进生，教师更应该给予更多的理解和尊重，让他们感受到爱，感受到集体的温暖。

　　6、建立学校、社会、家庭三位一体的联系形式，学困生的形成，很多是与社会环境和家庭教育有关，因此，要切实作好学困生的工作，就是了解和掌握他们的思想，从根源上去挖掘，从根源上去解决。

　　总之，转化学困生是一项艰苦而复杂的工作，但只要以了解为基础，用真诚和关爱培养师生的关系，付出应有的信心，爱心和恒心，就能收到良好和效果。

五年计划篇6

　　一、学情分析：

　　我校五年级有两个班,一班22人,二班21人,共43人，其中大部分学生的学习主动性比较强，只有个别学生学习困难。

　　二、总体目标：

　　通过期末的复习，把学生本学期所学知识系统梳理一遍，把学生遗忘的知识找回来，形成一个完整的知识体系。争取在期末考试中取得好成绩，为本学期的工作画上一个圆满的句号。

　　三、具体目标：

　　本学期教材内容包括：图形的变换、简单统计、长方体和正方体、因数和倍数、分数的意义和性质、分数的加法和减法。

　　1、《图形的变换》复习目标：让学生进一步认识图形的轴对称及轴对称的特征和性质，能画出一个图形的轴对称图形和画出一个简单图形旋转固定度数后的图形。

　　2、《简单统计》复习目标：使学生进一步掌握数据整理的方法，会制作简单的统计表，能根据统计数据算出平均数。

　　3、《长方体和正方体》复习目标：使学生加深对长方体、正方体表面积和体积意义的理解，进一步掌握长方体和正方休表面积、体积的计算方法，提高解决实际问题的能力，培养空间观念。

　　4、《因数和倍数》复习目标：

　　（1）．使学生系统掌握因数和倍数有关概念，进一步弄清概念之间的联系和区别。

　　（2）．熟练掌握分解质因数的方法和求最大公因数、最小公倍数的方法。

　　5、《分数的加法和减法》复习目标：

　　（1）．使学生进一步掌握分数加减法的意义和各种计算法则，能熟练地进行分数加减法的计算。

　　（2）．进一步掌握分数加、减混合运算和分数、小数加减混合运算的运算顺序，并能熟练地进行加减混合运算。

　　（3）．进一步运用加法的交换律和结合律进行分数加、减法的简便计算。

　　四、复习内容及要点：

　　1、因数和倍数：

　　复习时，要抓住数的整除特征以及质数和合数、公因数、公倍数、互质数等一些重要的概念，把一些易混淆的概念区别开。这些内容是以后学习分数和分数四则计算的基础，务必要求学生掌握好。

　　2、分数和意义和性质

　　复习分数和意义和性质，要使学生清楚地知道什么叫做分数，分数与除法的关系如何。让学生知道，分数可以表示一个量，当一个量不能用整数个计量单位来表示时，可以用分数表示；分数还可以表示两个量的关系，在复习的过程中，还要让学生弄清分数与整数、小数的联系，以及分数单位、因分和通分等重要基础知识，为学生今后学习分数的计算和应用题打下扎实的基础。

　　3、分数的加法和减法

　　注意使学生弄清同分母分数加、减法和异分母分数加、减法的联系和区别。另外，还要注意使学生掌握在进行分数、小数加减混合运算时，怎样算比较简便，真正提高学生正确、迅速、合理、灵活的计算能力。计算是复习中的重点内容，提高学生计算的.正确率是非常重要的，所以训练学生良好的计算习惯是势在必行的。

　　4、长方体和正方体

　　在复习长方体和正方体的表面积、体积及容积时，除了要掌握好它们的外在特征之外，还要根据已有的空间观念，分清表面积和体积、容积的概念，然后再做习题。在复习中要培养学生良好的计算习惯很重要。

　　5、统计

　　在复习中一是注意与先前学习过的统计知识的联系，帮助学生理解所学的新内容。二是注意提供丰富的现实生活素材，凸现统计知识和方法的价值。进一步扩大学生处理信息的范围，更好地体会统计知识和方法在实际生活中的作用，有利于发展学生的统计观念，形成从数学的角度思考问题的良好习惯。

　　6、图形的变换

　　通过复习让学生进一步认识图形的轴对称及轴对称的特征和性质，能画出一个图形的轴对称图形和画出一个简单图形旋转固定度数后的图形,发展空间观念。旋转是本节内容的难点内容，应进一步加强学生旋转方面的讲解与动手探索，争取让学生都掌握有关旋转的内容。

　　五、复习措施：先单元复习再分类性复习

　　1、认真看书，牢记基础知识，背会理解基本概念。提高做填空，选择，判断题的分析，思考能力！

　　2、细心计算，格式完整，书写认真！

　　3、认真读题，审题，按步骤完成图形计算和应用题。认真检查！

　　4、查漏补缺，数学书上的重点题，争取全部掌握！

　　5、抓紧时间，做分项和综合试卷，提高学习能力！

　　6、整理这学期所有的试卷和练习题，强化应试能力。

　　7、帮助学困生：

　　（1）、组织一帮一的学习合作小组。一个优等生对应一个学困生。

　　（2）、对个别学生单独进行指导。

　　（3）、利用课外时间进行辅导。

五年计划篇7

　　一、基本情况

　　本期同我担任五年级60班班主任，本班有学生51人，其中男生30人，女生21人，由于大部分都是独生子女，具有娇生贯养、自私、任性等一些不良习性，因此养成教育成了当前的主要任务。

　　二、指导思想

　　认真贯彻党的教育方针政策，加强师德教育，以德育为着，智育并举，强化素质教育，充分调动学生的积极性，培养他们成为热爱祖国，热爱科学，守纪律的新一代。

　　三、根本任务与教学目标

　　1、培养学生良好的学习习惯，使之形成一股浓郁的`风气，让学生喜爱学习，喜欢动脑，会利用所学的知识在实际生活中进行灵活地运用。

　　2、开展有益的活动，发展学生德、智、体、美、劳全方面的能力，培养奋发向上的高素质人才。

　　3、不断改进教学方法，激发学习兴趣，从严要求学生，注重教与学的双边互动活动。

　　四、重视思维训练

　　教学中的一个重要任务就是发展学生的智力，培养学生的思维能力，创造能力和自己获取知识的能力。因此，我根据学生自身的特点以及他们的接受能力，循序渐进，因材施教，培养学生的思维能力和创造能力。

　　五、作业设计根据学生的实际情况

　　为了使不同层次、水平的学生体会到学习成功的乐趣，我把作业分为三类，即：必做题、选作题、创作题。满足不同层次学生要求，让学生根据自身的情况选择，这样，学生作业不再是一种负担，而是一种乐趣。

　　六、活动安排

　　第1——2周：入学教育。

　　第3——4周：成立各种兴趣小组，培养和选拔班干部。

　　第5——6周：开展“学校是我家，卫生靠大家”的主题班会。

　　第7——8周：数学竞赛

　　第10周：期中考试，教师进行家访。

　　第11——12周：演讲比赛

　　第13——14周：“背书一条龙”比赛

　　第15——16周：优秀作业展览

　　第17周：进入总复习

五年计划篇8

　　北海市实验学校五年级班会课计划

　　九月份：

　　1、新学期常规教育

　　2、观看《开学第一课》

　　3、感恩教育：老师，谢谢您

　　4、爱国教育：观看《开国大典》十月份：

　　1、礼仪教育：您好、谢谢、再见

　　2、环保教育：让我们的校园更美

　　3、安全教育：注重防范，确保平安十一月份：

　　1、学习经验交流

　　2、集体主义教育：团结力量大

　　3、环保教育：节约用水我能行

　　4、安全教育：牢记安全，健康成长十二月份：

　　1、审美教育：在书香中成长

　　2、心理教育：今天，你快乐吗

　　3、环保教育：我们只有一个地球

　　4、礼仪教育：学会倾听

　　一月份：

　　1、惜时教育：珍惜时间，好好学习

　　2、心理教育：自信迎考

　　说明：此计划若与学校临时安排有冲突，可根据具体情况作调整。

五年计划篇9

　　班级安全保护工作是做好学校教育工作的前提条件，是搞好班级教育教学的必要保障。重视班级安全管理和对学生进行经常性的安全教育及自我保护教育，这样才能使学校和班级有一个安全、稳定的教育教学环境，才能保证学生的健康成长，为学校顺利开展各项工作，为教育改革和发展创造良好条件。作为班主任，并结合本班实际以及最近发生的一些情况，我深受启发特制定本安全工作计划如下：

　　1、班主任要分析班级学生的行为和习惯，制定切实可行的班级安全工作规章制度。

　　2、针对当前甲型H1N1现状，积极在班级宣传防控措施，张贴相关知识明白纸，出防控黑板报，监督好值日人员的开窗通风及消毒工作。

　　3、重视安全教育，要经常在班内回顾总结安全上存在的隐患，提出引起注意和需改正的要求。

　　(1)交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育摆在十分突出的位置、必须每周进行集中教育，以及做好放学路对的管理。

　　(2)防课间意外的教育，在学校时，玩耍、做游戏应到操场上，教室里追跑、疯打。不做有害身体健康的游戏。做广播操，学生排队时，不要拥挤，要有序进场、进班。

　　(3)防溺水教育，要进行防溺水的'教育，开展以溺水后自救，溺水者的救护为主要内容的教育。

　　(4)防触电的教育，对同学们进行电的基本知识讲座，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。

　　(5)防食物中毒的教育，多宣传饮食卫生和防止食物中毒的教育，以杜绝同学们食物中毒的事件发生。

　　(6)防病、防体育运动伤害的教育；重视同学们身体健康教育，建立个人健康档案，体育活动应重视安全保护措施，积极做好运动前的准备操，尽量避免运动伤害事故的发生。

　　(7)防火、防盗、防煤气中毒等的安全教育；检查班里的防电设施，落实专人负责，班里应经常开展防火、防盗、防煤气中毒等的防范措施教育。

　　3、要经常利用晨间活动和班队课进行日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、饮食卫生、消防安全、危险物品安全、财产安全、安全预警、预防和应急自救等教育，做到有计划、有内容、针对性强。

　　4、严格执行学生安全事故报告制度，做到及时、准确。妥善处理各类突发事件。