五年计划

时间：2024-01-10 18:11:20 计划范文我要投稿

【优秀】五年计划8篇

　　时光飞逝，时间在慢慢推演，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，来为今后的学习制定一份计划。相信大家又在为写计划犯愁了？下面是小编为大家收集的五年计划8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

【优秀】五年计划8篇

五年计划篇1

　　一、教材分析

　　教材融能力的培养与知识的学习及行为习惯的养成为一体，起着基础的作用。本册教材共分五部分：第一部分体育运动与健康；第二部分为常见病的预防；第三部分为安全与意外事故的预防；第四部分为心理卫生。

　　二、教学目的要求

　　通过本学期的学习，让学生认识睡眠卫生以及体育锻炼的运动和饮食卫生，使学生能掌握预防蛔虫病的方法，学习常见病的`预防。能正确认识自己，培养良好的性格，保持健康的心理状态。

　　三、教学措施

　　1、教学中运用多种教学手段，因材施教，如录像、投影、挂图、模型表演等激发学生的学习兴趣，指导学生进行实际操作训练，巩固教学效果，促进能力的培养。

　　2、通过各种形式进行健康知识、卫生常识的宣传，为学生创造一个优美健康的生活环境。利用各种检查、竞赛促使学生行为习惯的形成。

　　3、联系实际结合课本内容对学生进行心理健康教育，促进同学们提高社会适应能力，突发事件的应变能力。

　　4、利用家长学校、个别谈心、父母问卷、家访等形式，了解学生在家中的生活学习情况，家庭与学校共同培养学生的健康行为。

　　四、具体安排如下：

　　第一学期第二学期

　　周次教学内容周次教学内容

　　2 第一课、保护鼻子 2 第九课、预防“电脑病”

　　4 第二课、预防近视 4 第十课、怎样测量身高、体重

　　6 第三课、预防肺结核 6 第十一课、快乐旅游

　　8 第四课、我们的运动系统 8 第十二课心理

　　10 第五课、传染病是怎样预防的 10 第十三课、面对困难

　　（一课时）

　　12 第六课、消化系统的作用及保健 12 第十三课、面对困难

　　（二课时）

　　14 第七课、我们应该吃什么 14 第十四课、真正的友谊

　　16 第八课、家用化学品 16 第十五课、吸烟喝酒对身体的危害

五年计划篇2

　　20xx年的新学期开始了，为了在新的学期里把工作做好，把我班塑造成一个团结向上、文明创新的班集体，特制定班主任工作计划如下:

　　一、班风:

　　团结、勤奋、诚实、创新

　　二、学生现状分析：

　　五年级一班共有xx人，男生x人，女生x人，学生的基本知识和基本技能较差，体质健康，卫生习惯不太好。从整体上来说没有什么突出的优势，也没有什么重要的劣势。其次，由于学生多来自不同的各个村庄，学习、卫生、纪律等各方面的要求都不一致，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。

　　三、思想方面：

　　1、利用班队会大课间活动时间带领学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，让学生按要求去做，同学间互相监督，由班干部负责检查。

　　根据学校的部署，严格按照要求去完成对学生的教育，让每位学生养成良好的行为习惯。

　　2、充分利用升旗活动、重大节日活动，对学生进行思想品德教育。

　　(1)每周一严格遵守升旗制度，不迟到，不随便请假，衣着整洁，排队时做到快、齐、静，升旗时要行队礼，唱国歌时声音响亮、整齐，认真听并思考“国旗下的讲话”，与自己的行动结合起来，要求学生每天佩带红领巾。

　　(2)遇到节假日，通过开展各种活动活动，教育学生做文明学生。

　　3、树立良好的`班风，加强班集体的凝聚力和向心力。

　　4、认真开展“我为班牌添光彩”教育活动。

　　5、切实开展并落实学校组织的各项活动。耐心细致的做好问题学生的教育工作，帮助他们树立自信心，改掉缺点，养成良好的行为习惯，健康快乐的成长!

　　四、教学方面：

　　1、重点抓好课堂常规训练，随时指出存在的问题，要持之以恒，不能时紧时松，对学生的进步要及时给予肯定。

　　2、注意抓好学生的辅导，通过多种渠道调动学生的学习积极性，树立必胜的信心，通过“一帮一”活动，使学生共同进步，以达到差生不差、优生更优，中游变上游的目的。具体方案:全班展开小组之间的竞争;同学之间也找好自己的对手进行竞争。

　　3、参加校本活动，发展学生的特长，并给予学生必要的帮助。

　　五、安全纪律方面：

　　1、教育学生团结同学，不打架，不骂人，讲文明，讲礼貌，争做文明的小学生。

　　2、课堂纪律的好坏是能否上好一堂课的关键，要抓好课堂常规管理，做到“明、细、严”，使学生在课堂上能集中精力听好课，从而提高课堂教学效率。

　　3、课间纪律，对学生提出明确的要求，既要玩好，又要不发生任何意外。

　　4、路队纪律。教育学生严格按照教师的要求排好队，走好路。

　　六、班级主题活动安排：

　　1:加强安全教育，学习《小学生日常行为规范》和《学校管理条例》。抓好学生常规，早日进入正常秩序

　　2:继续抓好常规教育，进行常规训练。

　　3:继续巩固上两周的活动内容、加强劳动观念教育，进行勤工俭学活动，搞好个人和集体卫生。

　　4:培养学生的集体主义观念、教育学生早睡早起，不能因天冷而贪睡。

五年计划篇3

　　一、指导思想

　　教师应认真贯彻国家教育方针，依据国家《英语课程标准》的最新理念来实施教学活动。坚持英语教学的实践性原则，改变过分重视语法和词汇的讲解与传授的倾向;倡导语言知识与语言技能训练相结合的开放互动的学习模式;针对小学生的特点，正确把握语言知识与语言技能之间的关系。小学阶段的英语教学重点在听、说、读、写的训练上，要培养良好的发音，正确的听说读写习惯和运用语言的习惯，重要的是要养成良好的接受英语和学习英语的方法。

　　二、学生情况分析

　　教学对象为五年级(1)、(2)班的'学生。他们大部分已经接触了两年英语，有一定的英语基础。儿童的特性使得他们活泼好动，对新事物有着强烈的好奇心，探索知识的欲望很强烈，并且有着很强的表现欲。教师应采用新颖活泼有趣的教学形式进行教学，保持并提高学生学习英语的兴趣。

　　三、教材分析

　　本教材难易度合理，过渡平和，主要采用的是全身反应(Total Physical Response)教学法，让学生在不同的学习活动中感知并运用英语。本教材按照每单元三课时编排，每单元包含九个部分：第一部分是全单元的的主要句型、单词等语言材料及其功能的集中展示;第二部分是主要句型和单词的重点板块;第三和第四部分是巩固知识的活动板块;第五部分是阅读，是对前面的拓展;第六部分是学生间合作活动，大多是两人组活动，以便学生应用语言;第七部分是读写部分;第八部分是拼读部分;第九部分是娱乐部分。教材的设计体现了“以人为本”的教育思想，形式多样活泼，很符合该年龄阶段的儿童。星沙英语网

　　四、教学目标

　　根据小学生的心理和生理特征以及发展需求，小学阶段的英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的英语学习的自信心;培养学生一定的语感和良好语音、语调基础;在一些英语教学活动中能够运用英语进行交流或完成教学活动。五年级的学生已经有一定的英语基础，他们已经能够进行简单的会话，掌握了一定的词汇，他们应该到达二级水平。

　　五、教学进度

　　全书十二单元新授课，两单元复习课。新授课单元三课时完成，复习单元2节课完成，书本知识共40课时，不排除因为课文难，学生接受较慢而增加课时。计划本期安排2到4次英语原声动画欣赏，还有数次作业、考试的评析。

　　由于放假、学生差异、教学容量等客观因素的影响，我将按实际需要进行适当调整，力求达到最佳。

　　六、评价工作安排

　　评价形式具多样性，以形成性评价为主，以学生平时参与各种教学活动所表现的兴趣、态度和交流能力为主要依据。学年评价包括平时成绩和期末成绩，终结性评价以等级制记成绩。

　　七、教研专题

　　为了提高英语教学质量，寻求小学英语教学的最佳途径，我计划不断探索计算机辅助英语教学。

　　八、教改课安排

　　积极参加区市教研课，多听英语课，每期至少上一节英语教改课。

　　九、个人业务学习

　　1、积极参加学校各类业务学习。

　　2、进行专业课的学习。

　　3、学习课件制作。

　　4、阅读教育书刊，了解教育动态。

　　十、学科活动安排

　　英语游戏：Big mouth Golden finger Little doctors Magic eyes

　　Guessing game Super star

五年计划篇4

　　一、指导思想

　　本学期，我们五年级语文备课组，将继续在新课程标准的指导下，在学校教导处计划的引领下，深化语文教学改革，大力提高课堂教学效率；以大面积提高语文教学质量为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作。

　　二、主要工作目标：

　　1.加强教师间的相互合作。

　　2.在课堂教学中认真探索、反思，用新的理念指导课堂教学。

　　3.做好课堂教学的第一步——备课，在备好课上下功夫。

　　4.向常态教学要质量，提高40分钟的质量。

　　5.开展好备课组的教研活动，使教研组活动成为取长补短的平台。

　　三、具体工作

　　1．制定教学计划。

　　组织本组教师认真学习和研究本册教材，弄清教材的特点、要求，尽快适应教材的教学要求，并协作制订好语文教学计划。

　　2．集体备课。

　　（1）制定集体备课计划。

　　备课组长负责组织本组的集体备课活动，统筹安排，严格把关，每学期开学后，各备课组制定出切实可行的集体备课计划并及时上报学校教导处。加强集体备课的目的性和计划性，每次活动都要让老师明确重点。做到“三定、一有”即：定时间、定内容、定地点，有记录。备课要求做到“五统一”：教学内容统一、进度统一、重点统一、要求统一、作业统一。在“五统一”基础上，根据各人教学风格特点和教学对象编写教案。

　　（2）课时备课。

　　认真研究精品教案，在集体交流的基础上，进行二次备课，要有较强的'可操作性、实用性。充分利用好教学用书，注意加强对课文的利用，在课文基础上的备课应与课文是和谐统一的一体。

　　（3）教学反思。

　　结合教学实践写写自己的困惑、思考以及随想。要真实、有思考价值。

　　3．开展好组内公开课。早入手，早准备，积极研讨。

　　4．期末阶段，本组老师会加强合作，共同寻找本学期教学中的薄弱点，共同制订复习计划，

　　四、具体活动安排

　　三月份：

　　1．制订备课组工作计划。

　　2．搞好期末考试试卷讲评和对寒假作业的评价。

　　3．备好开学第一周的教案，上好新学期的第一节课。

　　4.安排好新学期的各类作业的设置。

　　四月份：

　　1．教研活动：组内集体备课。

　　2．组织学生以“妈妈，我爱你”为主题的征文。

　　3.准备写字比赛。

　　4．参加本年级组集体备课展示。

　　5.搞好本年级常规检查和迎接年级常规检查。

　　6.迎接学校常规检查。

　　五月份：

　　1．教研活动：组内集体备课。

　　2．组织写字比赛与写字之星评选。

　　3．积极准备组内古诗文诵读比赛。

　　六月份：

　　1．教研活动：组内研讨课；集体备课。

　　2．学生“感恩”主题征文比赛。

　　3．五年级组集体备课展示。

　　4．迎接常规检查。

　　七月份：

　　做好教学工作和备课组工作总结。

　　五、备课具体安排(略)

五年计划篇5

　　云南的一次意外车祸，伤及了王珞丹的额头和左脸颊。距受伤两月多月后，除了大部分时间以刘海遮挡额头形象示人，已经看不出车祸曾给她留下什么，她甚至俏皮地将刘海称为“屁帘儿”，还抱怨说好不容易觉得自己露额头蛮好看了，结果就受伤了，“难道我是要跟这‘屁帘儿’干一辈子么！”

　　很难想象一个女孩子没为这么大事哭过，但王珞丹的哭点和普通女孩全然不同。她承认哭过，但是因为当时没有车敢拉她，“大家看我满脸是血的样子都吓到了，不敢拉我，我走出去好几百米才拦到一辆车，坐到车上，我就哭了。之后想在金钱上感谢一下那个车主，他都不要，人特别好。”

　　王珞丹似乎毫不在意这次“破相”，连去香港复诊也想用来旅游。她说自己其实挺逗的，缝针的整个过程都被她录下来了，还能听到她在那儿忽悠大夫，“大夫大夫，你是我见过最漂亮的大夫了，三针能缝两针么？”大夫还挺买账，真给她少缝了一针。经此一役，王珞丹开始思考人生了，“以前就老劲儿劲儿的，老觉得高不成低不就的，现在觉得别挑了，你都破相了，哪有资格挑别人啊。”

　　和黄圣依、贾乃亮相比，师出同班的王珞丹出道其实算是滞后了，但她似乎从不着急，她需要的只是一个机会。她说演员是被动的职业，有戏就拍，喜欢就拍，不喜欢就没戏了。20岁签公司时，她给自己定了五年计划，如果五年内，演技得不到认可，她就不干了。如今已被认可的她又给自己定了一个五年计划，到30岁可能就收了。

　　因为从不觉得自己漂亮，王珞丹一心奔着“实力派”目标而去，以至于脸部受伤让众人担惊受怕时她还反过来安慰剧组同仁“没事，我不是靠脸吃饭的”，惹得众人差点给她找心理医生。她坦然说：“如果一个女演员，她年轻时很漂亮，等到30岁之后开始有演技，她的生命应该是很长的，但我们这样的演员从一开始就要奔着实力派走，走得很艰辛，而且到了30岁我也不可能走偶像派。”

　　在娱乐圈想要完全袒露心扉是件艰难的事，因为外界需要的`明星形象一定程度和她自身有出入，这势必会造成言不由衷。再真实的明星，也无法把最真实的一面展露在大众面前。王珞丹说以前自己真的是口无遮拦，想说什么就说什么，“擦屁股”的事让公司同事去干，“他们说之所以大家喜欢我，就是因为我在做我自己，我没有去做任何一个人，这点我特别欣慰。如果他们跟我说一定要做成什么样子，过两天我就肯定翻车了。”不过她也坦率承认，随着走红，自己变得“圆滑”多了，为人处世不得不顺应规则改变。

五年计划篇6

　　小学五年级主题班会活动计划

　　一、指导思想

　　为了把本班建成具有“弘扬个性，探究创新”的特色，注重习惯养成，形成良好风气。把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。结合我班具体实际，以强化德育教育为核心，以培养学生良好行为学习习惯、创新精神和“教会学生做人”为重点，以狠抓班级文化建设，体现环境育人为突破口，以培养学生成为有道德、有理想、有文化、有纪律、有创新的“五有”新人为目标，进一步加强和改进我班主题班会工作，开创我班主题班会工作新局面。

　　二、主题班会工作的目标

　　1、通过一系列的主题班会活动，达到学生爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义。

　　2、引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观。

　　3、形成有道德、有理想、有文化、有纪律、有创新的“五有”新人。

　　三、主题班会工作措施

　　1、主题班会活动每月举行一次，做到有计划、有目的、有主题、有负责人、有过程、有记录。

　　2、进一步落实班级常规管理制度，加大对班级文化建设的.考核，加强对班级激励竞争机制。

　　3、开展形式新颖、主题鲜明的主题教育活动。积极扩展班会活动方式，通过多种活动，加强五爱国教育；以“学会感恩、学会尊重、学会理性 ”学会“诚信”的主题教育活动为突破口，加强文明礼仪教育、诚实守信教育。

　　三、主题班会活动安排

　　周次活动主题

　　1 珍爱生命安全第一

　　2 老师，我们爱您

　　3 我的班级我参与

　　4 文明习惯伴我行

　　5 “祖国我为你骄傲”

　　6 做合格的值日生

　　7 养成良好的卫生习惯

　　8 感谢伙伴帮助我

　　9 感谢父母养育我

　　10 远离网吧

　　11 诚信教育

　　12 法制教育

　　13 珍惜每一滴水

　　14 节约是美德

　　15 “环保连着你我他”

　　16 班级是我们共同的家

　　17 珍惜时间

　　19 民主评优

五年计划篇7

　　一、指导思想：

　　有效落实数学大组的工作计划，以教科研为龙头，以课堂教学为突破口，注重实践，注重反思，注重积累，继续为学生提供优质，充分的教育。以学生的发展为本，继续调动学生学习的积极性，培养学生的学习能力，发挥教研组的整体功能，积极开展教学研究，在保持质量优势的前提下出新。

　　二、主要工作

　　（一）学习课改和新基础理论，转变教师的教育观念。

　　1.组织教师学习课改精神的新基础教育教学理论学习。

　　2.组织教师交流新教材的培训的心得、体会。每位教师上好组内研讨课，把新理念实践落实到每个组员。

　　3.每位教师都要立足课堂，用新课标的理念改进教法，树立只有统一的教学理念，没有统一的教法模式，要主动构建具有自我特色的个性化教学模式，在课堂这个舞台上展示自己的风采，让课堂焕发出生命的活力。

　　4.重视教学过程的反思，每节课后教师要认真地反思教学过程，及时地把教学中点点滴滴的感受写下来，重视备课和反思，要从深层次上去考虑自己的教学工作，写出有质量的教学反思和重建。

　　（二）定时开展教研活动，提高活动质量和教学效益。

　　1.组织好每月一次的专题学习，做到定时、定点、定人、定内容，转变教研理念，改进教研方法，优化教研模式，力争形成浓厚的教学研究氛围，积极探索在新课程改革背景下小学数学教研工作新体系。

　　2.组织教师每个月的听评课活动，落实好教学研讨课。教研组内发挥合作精神，开展集体备课→说课→上课→反思的教研组活动，课的'内容、设计都要与科研工作相结合，并及时形成一些案例分析和教学经验总结。关注对学生学习过程的研究，重视对学生学习习惯的培养，落实减负增效的措施。在听课评课、反思重建中提高每位教师自身的业务水平。

　　（三）抓住平时，认真做好辅优补差等工作。

　　1.要抓好学困生的转化工作，补缺补差重在平时的点点滴滴，有针对性的全面提高教学质量。

　　2.抓好课堂拓展，在学生流动较多的同时要不断发现有潜力的学生，提高秀良率。

　　3.加强各年级数学质量监控，监控后及时进行质量分析，并在教学中及时改进。

　　（四）加强教师的培养工作，形成强大的数学教师队伍。

　　1.加强对教师的自培工作,走教师专业化发展道路，促进教师在课改实践中探索并形成具有自身特点的教学方法。

　　2.组员教师间多多互相听课，听后及时反馈，指出不足之处，让各位教师能及时成长。给教学带来新的思想。教师之间多交流教学的经验，共同提高数学教学质量。

　　三、工作日程安排：

　　月份以及教研组教研活动

　　九月

　　1.制订工作计划，落实研讨课安排。

　　2.专题研讨。

　　十月

　　1.专题研讨。

　　2.单元考试质量分析。

　　3.组内研讨课。

　　十一月

　　1.期中质量分析。

　　2.专题研讨。

　　3.集体备课统计与可能性

　　十二月

　　1.专题研讨。

　　2.单元考试质量分析。

　　一月

　　1.教研组工作小结。

　　2.期末教学质量分析。

五年计划篇8

　　一、学生学习情况分析

　　大部分学生对字词掌握情况较好，独立阅读知识方面掌握得不太好，一部分学生拿到题之后不认真审题，不知道怎么去解答。好多独立阅读的答案本来是要在短文中寻找，但他们就会答非所问，想怎么答就怎么答。拓展性的练习更是无从下手。本班的优生有蒋海楠、王甜等6名同学，占全班学生的20%。他们平时勤快、学好，遇到课后要求背诵的课文早着手，《学习之友》也是在预习了课文之后就自觉独立完成，对拓展练习的题有自己独到的见解，而且审题认真，答案准确。中间生占18名，占全班学生的45%。这部分学生男同学较多，其实一个个也挺聪明，就是懒惰、浮躁，而不肯用心地去记忆，所在该背的该积累的知识掌握不好，而导致基础知识不扎实，有时写一段文字，就出现好几个错别字。差生有6人，占全班学生的16.7%。他们分别是李瑞、姚帅、吴万成、姚佳万、高翔。其余的4名学生认真努力的话还可以赶上去，但李瑞这个学生认识不了几个字，导致读课文时结结巴巴。汉语拼音声母和韵母不认识，拼音不会拼。在答时遇到第一大题看拼音写词语时，有时一个词语都写不出来。

　　但对于动脑筋的题他还可以得上几分，因为在文字里面找答案，他还可以“照猫画虎”。

　　二、复习内容

　　1、汉语拼音。

　　（1）学会汉语拼音，能正确拼读，掌握拼写规则。

　　（2）熟练掌握看拼音写汉字、词语和句子。

　　（3）掌握汉语拼音中声调及其变化。

　　2、字。

　　（1）掌握本册生字，能按字的结构把字写端正、匀称。

　　（2）正确区分同音字、形近字并能组成词语。

　　（3）按要求写字；（4）选字填空;（5）改正错别字；（6）选择带点字的正确字义；（7）按要求查字典等。

　　3、词语。

　　（1）正确地读出写出学过的词，并注意积累词语。

　　（2）会联系上下文理解词语的意思。

　　（3）辨析近义词、反义词，领会词语的感情色彩，会词语搭配、选词填空等各种词语训练。

　　4、句子。

　　（1）懂得一个完整的句子必须由两个部分组成，能运用常用词和关键词造句。（2）背诵指定和自己喜欢的内容；（3）按要求摘录词句（或摘录自己喜欢的词句）；（4）按课文内容或积累?运用中的“读读背背”填空；（5）默写；（6）补足词语；（7）词语搭配；（8）会修改病句；（9）能辨别比喻、排比等修辞的作用，能缩写句子，扩写句子。语言感悟：（１）联系上下文或生活实际理解词语，体会句子含着的意思；（２）按要求找出相关的词句、回答问题；（3）理清课文的叙述顺序；（4）领悟句子的表达特点；（5）理解、抓住课文的主要内容，体会作者表达的思想感情；（6）学会提出有思考价值的问题；（7）联系生活实际谈感受等。

　　5、标点符号。

　　能正确使用常用的九种标点符号：逗号、句号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号，认识破折号。

　　6、口语交际。

　　选择贴近学生实际的话题进行一至二次的口语交际训练。

　　7、习作。复习写自己熟悉的人、事、景、物的文章，能表达真情实感；复习写想象作文，能把想象的`内容写具体。

　　三、复习目标

　　1、主动复习巩固本册要求学会的160个生字,会认的70个生字；能正确读写精读课文中的132个词语，做到书写公整、规范，不写错别字，养成良好的写字习惯。

　　2、主动复习本册课文和积累?运用中的“读读背背”，对阅读有较浓厚的兴趣，通过阅读训练，进一步掌握理解、抓住课文主要内容，体会文章所要表达的思想感情，掌握一些读书方法，培养阅读能力，受到情感的熏陶。

　　3、能主动积极地与别人进行交际，能认真耐心地听别人讲话，理解主要意思，并能转述，讨论交流能讲清楚自己的意思。

　　4、主动参与习作训练，弥补平时习作的不足，能写出内容具体、有一定条理、有真情实感的简单的记实作文和想象作文。

　　5、积极主动地参与语文实践活动，以达到课内外互补、相得益彰的效果。

　　四、复习重点：