学期计划

时间：2023-11-22 10:18:27 计划范文我要投稿

学期计划

　　人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们的工作同时也在不断更新迭代中，是时候认真思考计划该如何写了。计划怎么写才不会流于形式呢？下面是小编收集整理的学期计划8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

学期计划

学期计划篇1

　　新学期我们任务艰巨，同时责任重大，作好女生工作，维护好女生权益帮助女生们解决生活学习上的困难是我部“服务女生”的宗旨。也为创建“和谐校园”贡献我们的一分力量。

　　工作宗旨：提高我院女生的综合素质，展现我院女生的风采；搭建女生与女生，男生与女生，女生与老师之间的交流平台；探索出一条属于女生部自己的工作路线，把女生部发展成为一个团结、创新的综合的服务部门。

　　为使我部的工作有一个漂亮的开始，为以后的工作做铺垫，使各项活动有条不紊的进行，我部制定了这学期的工作计划：

　　一、“女生节”即将来临我部进一步作出了如下部署现代社会的发展需要我们女生要有划时代的发展不仅紧要求工作能力的提高拥有得体的外表同样重要我们迎合全学校女生的需求，将邀请专业人士女生的美容，服饰，心理等方面进行讲座，让女生们更了解自己，使自己变的更自信。

　　2、建立女生部的博客，平时的工作计划，工作的进展及每次的工作总结及时上传，各干事需积极参。关于化妆，形象设计，礼仪的讲座视频会上传至博客，便于女生部成员或师院学生的学习，交流。

　　3、增进友情，融洽同学关系，送一份温馨给同学们，将推出“送祝福”活动，让小小的祝福温暖大家。

　　4、开通女生信箱。具体：

　　第一，以班为单位进行投稿（规定每个月最少一篇），向同学收集一些日常生活中的小诀窍。由女生小组进行整理，和编辑部联合做定期的节目，通过广播站向同学们宣传。同时我们也会将这些整理存档，于期末评出优秀女生团体。

　　第二，如果有同学在生活中有什么问题需要我们的帮助或者只是想倾诉，可以向信箱投稿，我们承诺面对这样的信件每一封我们都会以负责的`态度回信。如果有一份美丽的遇见出现在我们彼此的世界里，欢迎大家写出来与我们一起分享，我们也会把它们专门修订成册，评出优秀作品进行表彰。

　　5、让同学们在除了体育运动之外，展现另一个情感世界，舞动人生，我部还将举办一次手工活动————通过剪纸，制作小玩意，充分展示女生的心灵手巧，提高女生的动手能力，丰富大家的课余生活。

　　6、让身心受益，换一个角度思考人生，我部还将推出励志电影让我们在思考中放松心情。

　　7、深入到女生中及时了解她们的思想动态，将她们合理化的建议和要求有关方面的反映，对自身存在的问题和困难，通过谈心交心逐步解决思想认识问题，对学习和生活中的困难，要以互帮互助，使她们都能以良好的心态来面对生活与学习。

　　二、女生部的干部调整工作

　　1做好招员工作，为我部门注入新的生命力，招收一切有责任心，对工作充满使命感、热情和有一定的领导、策划和组织才能的理事，希望其能为我部工作的开展贡献智慧的力量，同时培养理事，在活动中帮助和锻炼理事，使她们能得到更好的成长。

　　2修订并完善工作职责，做到分工明确、责任到人、量化考核、优胜劣汰，不定期对部门成员组织学习培训，进行工作讲解

　　3强化正副部长作用，严于律己、以身作则。做到组织到位、指挥得力、严格考核、公平公开，做好工作总结。

　　三、作好本职工作的同时，我部还将积极配合其他部门的工作和有关活动，使学生会的工作更好的开展。

　　我们会全心全意的工作，相信我们女生部这学期的工作比上学期作的更好！

学期计划篇2

　　通过学习新纲要、新课程，我园教师的观念与行为也在不断转化。确立“以幼儿发展为本”的基本观念，尊重幼儿，关注每个孩子的寻常时刻，关注孩子的发展之窗，转变幼儿的学习方式……这些新理念都能熟记于我们老师的心中。“如何能授人以渔，而不是授人以鱼呢？”这是我们经常思考的问题。

　　在实际操作中，我们老师的新旧观念不断碰撞，也产生了许多困惑，如：怎样示范既能帮助孩子成长，又不限制孩子创造？当孩子的行为表述与教师的预设不符时，是该纠正还是该放弃教师的预想跟随孩子的步伐？怎样处理启发引导与等待孩子思考之间的关系？等。这是我园在本学的教研重点。

　　一、工作计划

　　1、在《规程》的指导下进行幼儿教育改革，使教师的教育观念有明显的更新，促进幼儿园的保教质量逐步地提高。

　　2、加强园内自培，提高师资质量。

　　3、创设非正规科常教育活动环境初探

　　二、具体措施

　　（一）明确确立了以幼儿发展为本的新教育理念，突出强调幼儿发展的自主性和能动性，致力于为幼儿一生的发展奠定基础。

　　1、尊重幼儿，正确把握幼儿内心真正需求的脉搏。

　　首先教师要在指导思想上树立正确的教学观念，把幼儿视作一个独立的人来看待。孩子虽小，但权利尤在。传统的教育观常常暴露出潜在的教师意识，教师沉醉于自己的导师地位，凡是在自己以为有一些知识的领域，对幼儿的观点大加鞭挞，横加修改，一定要纳入自己的思维模式才解释为正确。因此，尊重幼儿正确把握幼儿的内心需求是幼儿自主学习的关键所在，也是真正落实课改精神的前提与指导思想。

　　2、创设有利于幼儿学习的整合背景模式。

　　教师要努力为幼儿创设一个有利于幼儿学习的整合背景模式，使孩子们的学习始终保持浓厚的兴趣，积极思维和不断升华递进的状态。

　　3、以活动为中介优化教与学的方式。

　　要真正让幼儿自主的学习，促进幼儿的发展，就必须要以改变幼儿学习方式为突破口，强调活动的价值，注重活动的过程体验。

　　（二）全面地开展师资自培工作，把幼儿园作为提高师资质量的重要阵地，园领导要成为师资自培的组织者和责任者。以园长、保教主任以幼儿园为阵地，亲自着手负责师资自培工作。

　　1、创设自培环境，营造学习氛围

　　（1）形成教师间良好的人际沟通关系，增强人与人之间的互相团结、尊重、协作和互助，营造一个人人心情舒畅的人际氛围，增强群体的凝聚力，促使教师素质的养成和发挥呈良性循环。

　　（2）建设幼儿园的工作环境，形成学习研究的氛围。

　　2、确立自培目标，实行分层培养

　　（1）根据青年教师成就欲望强烈，追求事业的成功、显示自己的特长，实现自我价值意识强的共同特性，我们针对每个人的实际情况，为她们确立一些具有挑战性的工作目标。

　　（2）根据骨干教师、合格教师及新教师的实际水平，帮助她们确立目标，并分层指导和提出要求。

　　3、发挥自培作用，挖掘教师潜能

　　对青年教师充分信任，用人方面既胆大又严格，坚持看准了就使用，最大限度的挖掘每个人的潜力，将一些德才兼备、胆识惧存的优秀教师，充实到重要的岗位上，让她们发挥精兵强将的作用。

　　4、自培形式，灵活多样

　　（1）讲座----坚持根据教师的现状、需求，定期为教师开设业务讲座，或学习专业理论，或介绍各种教育流派，或传递园内外教育的动态、信息，或学习保教过程中的原则和方法等等。

　　（2）教研活动――教研活动是教师学习、提高业务的重要阵地。幼儿园教研即教育教学研究目的是通过研究，掌握一些有关教育的规律性东西，切实提高保教工作质量。

　　（3）结对活动――在教师中提倡以能者为师，向教有所长，干所有长的教师学习，互相结对，互帮互学，实现园内优势互补。

　　（三）创设非正规科常教育活动环境初探

　　所谓幼儿科学（常）教育指教师充分利用周围环境，或为幼儿创设条件，提供物质材料，或选择适合幼儿学习的课题以不同的方法、不同程度指导幼儿参与各种科学探索活动（包括正规的、非正规的、偶发性的科学活动）帮助幼儿获取科学经验、建构概念、学习科学方法、发展能力。培养科学的态度的过程。其实质就是进行科学素质的早期培养。

　　1、做到有阶段地，有层次提供阶段材料。

　　2、投放的材料注重体现趣味性、可变性和可操作性。

　　3、做到结合区角活动，引发探索兴趣，提高科学水平。

　　4、重视非正规科常活动中教师的引导作用。

　　中二班20xx―20xx学年度第一学期班务计划(王霞石晓燕张晓欣)

　　一、班级情况分析：

　　孩子们自入园以来，基本适应了中班的生活、学习方式，各方面都有了很大的提高。在本学期我们将继续以规程为中心，不断改革，更新教育观、儿童观，明确教育目标、任务，为幼儿创造一个愉快的生活、学习环境，促进他们健康发展！

　　二、教育总目标：

　　1.促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。

　　2. 尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重,关注个别差异,促进每位幼儿富有个性的发展。

　　3.发展智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力。

　　4.培养幼儿初步的感受美和表现的情趣和能力。

　　5、开设“阳光幼儿英语”，在孩子们中间潜移默化的形成了想说、敢说、喜欢说英语的良好氛围。

　　6、围绕幼儿心理健康展开教育，以科学的目标体系为导向，以单元主题为组织形式，内容的安排生动活泼，适用的范围兼顾了幼儿园与家庭，集教育性、科学性、启发性、趣味性、操作性于一体的幼儿心理健康教育实验。

　　7、对幼儿进行行为习惯的养成方面的教育，为幼儿一生的良好行为习惯奠定基础。

　　三、具体要求：

　　(一)健康：

　　1.建立良好的师生、同伴关系，能在集体活动中感到温暖，心情愉快，形成安全感、信赖感。

　　2.密切结合幼儿的生活，进行安全、营养和保健教育，提高自我保护意识和能力。

　　3.养成主动参与体育运动的习惯，喜欢到大自然中去锻炼身体。

　　4.能较熟练地利用幼儿园多种运动器械锻炼身体，养成整理运动器械的良好习惯。在进行各种基本动作练习和做操节时动作灵活协调，具有一定的控制能力。

　　5.积极参加丰富多彩的户外游戏和体育活动，增强体质，提高对环境的适应能力。

　　6.在运动中自觉遵守规则，具有合作、公平竞争和创新精神。

　　(二)语言：

　　1.喜欢欣赏各种体裁的文学作品，会独立阅读图书，较准确有序地讲述图书内容，养成正确的阅读习惯。

　　2.能用适当的语言与他人交谈，在集体交谈中有礼貌地轮流对话，态度自然大方，有进行语言交往的积极性，并会耐心地倾听他人讲话，养成文明的倾听习惯。

　　3.会正确书写自己的姓名，掌握文字的书写格式，逐步养成看书、握笔的正确姿势和参与学习的兴趣。

　　(三)社会：

　　1.能积极、主动参与各项活动，体验与教师、同伴等共同生活的乐趣，活动中对自己有自信心。

　　2.能主动与同伴进行交往、合作、分享，学习解决交往中出现的问题，形成初步的集体意识，愿意关心集体并具有初步的责任意识。

　　3.认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律和尊重他人。

　　4.初步学会分辨是非，学习关心弱小和有困难的人，养成友善、守信及诚实等品行。

　　5.爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。

　　(四)科学：（自然、数学）

　　1.能积极探索周围生活中常见的自然现象，积累有关季节与人类、动植物、环境等关系的感性经验，会写观察记录。

　　2.能积极主动、较长时间地参加科学活动，对不懂的事物有好奇心，能主动探索周围事物并能发现、提出问题、寻求答案，学习用多种方式表现、交流、分享探索的过程和结果。

　　3.会使用多种工具、材料进行操作、实验、制作、体验成功、创造的乐趣。

　　4.初步了解有关人类、动植物、环境的相互关系，知道要保护生态环境。

　　5.掌握有关形状、时间、空间等概念的粗浅知识，能在教师帮助下通过观察、比较、讨论、交流、类推、迁移等方法解决简单的数学问题，学习归纳、概括有关的数学经验。

　　(五)英语：

　　1、寓教于乐，快乐学习，孩子兴趣浓，培养孩子良好的学习习惯。

　　2、律动教学，让孩子与教师互动，提高学习效率，开发孩子大脑潜能。

　　3、专业的师训和每月的月训为幼儿园的师资补充国际先进教学经验。

　　4、亲子活动让家长与孩子互动，密切亲子关系，培养孩子良好性格。

　　5、每次课程孩子与孩子之间的互动，增强了孩子的团队精神和交际能力的培养。

　　（六）心理实验：

　　1、对许多独生子女的不良个性的产生，如胆小、任性、自私、攻击行为强、坚持性和抗挫折能力差的幼儿进行纠正。

　　2、对独立性薄弱、爱心责任心缺乏、没有恰当的自我评价、人际交往障碍等的幼儿进行引导。

　　3、对个性行为发展正常的幼儿进行鼓励。

　　4、使幼儿的智力因素与非智力因素都得到健康和谐的发展。

　　（七）行为习惯：

　　1、借助故事、儿歌、歌曲等有趣的内容，教育幼儿养成良好的生活习惯、卫生习惯、学习习惯等。

　　2、通过一日生活中的有机渗透与随机教育对幼儿进行良好习惯的养成。

　　3、利用家园合力，对幼儿实施全方位的习惯培养。

　　艺术：

　　1.大胆运用线条、形状、色彩、构图初步进行创造性表现，提高绘画能力，发展创造能力。

　　2.乐意、会从造型、色彩构图等方面评价自己与同伴的作品，相互交流、相互欣赏、共同提高。

　　3.愉快地参加音乐活动，积极体验参与音乐活动和用音乐与他人交往的快乐。

　　4.能在音乐中运用声音、表情及身体动作，创造性地表现音乐的特点。

　　四、措施与手段：

　　(一)游戏：游戏是幼儿喜爱的活动，也是幼儿园的基本活动方式，我们将合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透于幼儿的各项活动中，每周保证两次角色游戏，让幼儿自己选择角色，学习在游戏中遇到困难自己解决，师生共同设计、创造环境及游戏材料，充分发挥他们的自主性、创造性。同时，本学期我们还将利用晨间接待时间开展生动、有趣的户外大区角活动等，训练幼儿多种感官，使幼儿的观察力、记忆力、思维想象力、综合分析能力以及身体素质得到提高。

　　(二)体育活动:

　　每天保证两小时户外活动，一小时体育活动，通过体育游戏、各种队列队形练习、民间体育活动、体育区域活动、韵律及圈操、远足等来发展幼儿的基本动作，提高机体的协调性、灵敏性及耐力，锻炼身体、增强体制，激发幼儿对体育活动的兴趣，使身体各部分器官、各系统的机能都得到锻炼和发展。

　　(三)教学活动:

　　教学活动内容的选择既适合幼儿的现有水平，又要有一定的挑战性，符合幼儿的年龄特点与个别差异。坚持以幼儿为主体，激发幼儿学习的主动性，教师注重一个"导"字，细致观察、注意个别差异，尽可能提供多种材料让幼儿选择，让幼儿在宽松、快乐的环境中学习、实践、参与。总之，将让幼儿在学中玩。玩中学，并在与周围环境的交互作用中，在原有的基础上得到提高。

　　(四)观察:引导幼儿有目的地观察，学会正确的观察方法，并结合日常生活中的随机观察，培养幼儿对周围事物、自然现象等的好奇心，激发探索的欲望。通过利用多种感官，看、听、闻、摸、尝等认识自己，认识自然，认识社会，丰富幼儿的经验，养成认真、细致的观察习惯。

　　(五)娱乐:

　　为了增加幼儿的生活情趣，接受更丰富的外界刺激，每天安排半小时的动画片，通过节假日，积极地为幼儿组织有益的娱乐活动，平时也充分利用时间组织幼儿娱乐，从而丰富幼儿的生活内容。

　　(六) 日常生活:

　　科学合理地安排好幼儿的一日生活，保教并重，注意培养幼儿良好的行为习惯，以及独立生活的能力。午餐时督促幼儿不挑食、偏食，进餐时不说话，餐后漱口、洗脸等习惯。督促幼儿安静午睡，保证100%的入睡率，及时开窗、通风。平时提醒幼儿饭后、便后洗手，手脏时洗手，会正确洗手，不玩水。

　　(七)环境创设:

　　配合主题教育活动，师生共同布置教师环境，设计和布置出适合幼儿操作的活动区域，为幼儿提供多种操作材料，充分发挥幼儿潜力。

　　（八）家长工作:

　　（1）定期地将每月、每周的教育主题、教育目标、教育要求公布于班级家园之窗、家长园地，使家长了解幼儿的教学教育理念、教育方法、教育内容，同时向幼儿家长介绍一些保教知识以及提出一些需要家长配合的事项、要求，使得我们的教育工作做的更好。

　　（2）向家长开放半日活动、亲子活动使家长对幼儿在园表现有直接、充分地了解，能更好地配合我们的教学工作。

　　（3）经常与家长交换意见，有目的的进行家访、电访并将我班的电子邮箱公布给家长，以便快捷有效的与家长交流。

　　（4）与家长及时交换意见，及时了解幼儿在园、在家的情况，共同配合，密切关注，帮助幼儿健康、快乐地成长。

　　大一班20xx―20xx学年度第一学期家教计划

　　孩子是祖国的未来，民族的希望，家庭教育、学校教育、社会教育是造就一个人的三个重要方面。去年，我班家教工作取得了较好的成绩，但我们也看到，家长在工作之余参加家长学校的时间是非常有限的，为了在有限的时间里达到预期的效果，我们将家长工作列入了我班工作计划之中，并注重直观教育，系统向家长介绍幼儿园的教育任务和内容，有的放矢的指导家长对孩子进行教育。

　　本学期我班的.家教任务是：

　　有计划地组织家长参加家长学校学习班的学习，授课教师提前备好课（如需家长讲座则提前与家长联系好），授课内容根据本班幼儿的生理和心理发展特点来制订，向家长系统介绍如何教育孩子等方面的知识。各月授课内容如下：

　　九月份：《我们怎样培养孩子的语言表达能力》

　　十月份：《家长要与孩子一起成长》

　　十一月份：《父母教养影响深层思考》

　　十二月份：《你是否打造了说谎的孩子》

　　20xx----20xx学年度第一学期工作计划

　　指导思想：

　　本学期，我班将继续贯彻落实《纲要》及《细则》，紧紧围绕我园教育工作及教研工作重点，履行教师职业道德规范，树立正确的角色观，行为观，学生观和教学观，积极开展活动区材料投放及活动区指导的研究活动，以教研促发展，不断提高本班教师专业素质及教育教学水平。

　　具体计划：

　　一、为幼儿营造和谐的教育环境

　　1、从材料的目的性、层次性、兴趣性、操作性、自检性、牢固性、环保性等多方面入手，丰富活动区材料，发挥活动区材料的教育功能。

　　2、加强晨间接待和傍晚离园等环节中教师与幼儿；教师与家长；以及幼儿之间的互动，创设宽松的教育环境。

　　二、积极参加教育教学的观摩实践活动、业务能力的竞赛活动，加强现代教育理论的学习和研究，不断提高本班教师的常规工作反思能力、实践和创新能力。

　　1、加强对幼儿区域活动的指导，有计划、有目的地投放活动区材料，观察幼儿活动过程中的表现，适时予以指导，使区域真正成为幼儿自主发展的场所。

　　2、充分利用多媒体教学进行早期阅读教育的研究，激发幼儿的学习动机和阅读兴趣，培养幼儿的自主阅读意识和创造能力，使幼儿的认知能力、理解能力、表达能力等得到健康发展。

　　3、加强“美乐蒂”英语教学的探索，使幼儿乐于用英语表达自己对生活的感受，对美好事物的理解。

　　三、进一步做好家长工作，构建家园教育一体化。

　　1、以定期召开家长会、小型家长会、个别交谈、电话、家访等多种形式加强与家长的联系和沟通，广泛征询家长对本班教育教学工作的意见和建议，根据家长的需要、孩子的需求，及时调整教育教学工作内容，使我们的工作得到家长的认可。使幼儿和家长得到优质服务。

　　2、利用一切时机向家长宣传学前教育的先进理念、教育方法，与家长共同探讨教育孩子的良好策略，形成家园教育合力，有效促进幼儿身心健康成长。

　　四、做好班组内日常管理和协调工作，互帮互学，共同配合园领导完成各项任务，充分发挥示范园的榜样、辐射作用，创优质早期教育。

　　小班第一学期班级计划

　　一、班级情况分析

　　本学期我班共有幼儿30名，其中男孩14名，女孩16名，大部分幼儿从未上过幼儿园，他们来自不同的家庭，生活行为习惯各不相同，大多数孩子在家受家人宠爱，以自己为中心，来园时哭闹现象较多，对父母或祖辈的依赖性较强。一些幼儿抓住大人的脖子不肯放手，一些幼儿手脚乱跳，还有一些幼儿对大人又抓又咬，情绪很激动。在和幼儿的接触和交谈中我们发现幼儿的自理能力和行为习惯普遍较差，如：不会自己吃饭、不会入厕；有的个性强，形成了许多坏习惯，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为；有的不合群，任性；有的说话不清楚……为了使这些孩子们尽快稳定情绪，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将齐心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能愉快的生活，取得可喜的进步。

　　二、班级工作任务及目标

　　以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作计划，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增强幼儿体质，发展幼儿语言能力，注意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。

　　三、发展目标

　　根据小班幼儿的特点，小班上学期工作任务及以上情况，制定如下发展目标：

　　生活、卫生习惯：

　　1．在成人的帮助下学会饭前洗手，饭后漱口，学会使用手巾、认真洗手不玩水。

　　2．会使用小勺吃饭，吃完自己的一份食物。培养幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面等好习惯，知道饮食和健康的简单关系，懂得健康的重要性。

　　3．安静就寝，在成人的帮助下有次序地穿脱衣物、鞋子、并把它们放在固定地方。

　　4．学习自己的事情自己做，学习独立地穿脱衣服、鞋子，使用自己的杯子，学习简单整理自己的床铺。学习分类收放玩具和用品，放在指定的地方。

　　5．学习正确的洗手方法，知道饭前便后要洗手；学习饭后漱口的正确方法，懂得保护牙齿健康的重要性，养成好习惯。

　　6．爱护五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、饰物。帮助幼儿保持仪表整洁。

　　7．知道不乱拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。

　　8．建立良好的师生、同伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的愉快，形成安全感、依赖感。

　　健康：

　　1．能较好地适应环境、气候和生活条件的变化。懂得一些健康、卫生知识，有较好的生活、卫生习惯，有初步的生活自理能力；

　　2．能积极参加多种体育活动，能使用运动器械进行活动并注意安全。

　　3．认识人体的主要器官，了解其功能。帮助幼儿了解常见病的简单知识，乐于接受预防接种的好习惯。

　　4．了解高兴的情绪对身体的好处。学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等基本动作，培养幼儿动作的灵活性、协调性，姿势正确。

　　5．培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守纪律、宽容谦让、勇敢的好品质。

　　语言：

　　1．学习能听别人讲话，不随便插嘴。喜欢与同伴和老师说话，愿意在集体面前表达自己的意愿。

　　2．会说普通话。能有兴趣运用各种感官，按照要求感知讲述的内容。理解简单的故事、图片、情景的内容。

　　3．能主动参与听、说、回答，学习用较为清楚连贯的语言大胆表达自己的愿望和请求。

　　科学：

　　1．对周围事物有兴趣，会用感观直接感知和观察周围常见的事物和现象，有初步的形象思维能力；

　　2．观察动物、植物和无生命物质的特征。了解日常生活中各种物品的作用。

　　3．喜欢参加数学学习活动。学习初步的按实物的一个特征进行分类。

　　4．学习4以内的排序能力。学习按照数量和实物匹配。

　　5．区分1和许多，并理解它们的关系。学习用一一对应的方法比较两组物体。进行分类活动。学习手口一致点数4以内的实物。

　　6．认识三角形、圆形、正方形。

　　艺术：

　　1．乐意参加美术活动，体会绘画的乐趣，培养对绘画的兴趣。

　　2．学习握笔的姿势，认识绘画的简单工具。培养幼儿大胆绘画。

　　3．认识一些颜色，并学习选择自己喜欢的颜色画画。喜欢手工活动。

　　4．能用自然的声音演唱歌曲，初步理解歌曲的内容。

　　5．学习按照节奏做简单的动作。乐意参加音乐活动，喜欢做音乐游戏，体会音乐活动带来的快乐。

　　社会：

　　1．能感受周围成人的关心和爱护。爱父母，爱老师，会使用一些礼貌用语。

　　2．能和同伴共同游戏，愿意和同伴交往。知道自己是幼儿园的小朋友，培养幼儿的独立性和最基本的控制能力。

　　3．熟悉幼儿园的环境，认识同伴和成人，了解自己和他们的关系，能很快适应幼儿园的生活。

　　4．幼儿保持愉快的情绪，愿意与他人交往，鼓励幼儿积极参与集体活动。了解基本的卫生要求，养成初步的卫生习惯。懂得一些交通安全常识。引导幼儿遵守基本的学习活动规则。

　　四、建家园联系的桥梁

　　家长的支持对我们的教育工作至关重要，我们将充分挖掘家长的资源，做好家长工作。

　　1、“家园共育”是我们沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容，介绍一些育儿的经验和一些先进的信息，也请家长来谈谈自己的经验，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只要我们教学需要，我们会请家长配合。

　　2、个别访谈。个别的交流、谈话不仅能增进相互之间的了解，也使家长和老师更容易沟通，更能清晰的了解自己孩子的优点和不足之处，从而对症下药。

　　3、“家园联系册”每月一次向家长汇报孩子的进步和存在的问题，家长也及时地反馈幼儿在家的表现，使我们彼此更加地了解，能更好地教育好孩子。

　　这三者相互沟通，才能使我们的家长工作顺利地开展，才能更好的为我们的教育教学服务。

　　五、每月工作安排

　　九月份：

　　1、稳定新生情绪

　　2、创设班级游戏环境

　　3、庆中秋活动

　　4、开好家长会

　　5、开展主题活动“来来来，来上幼儿园”

　　十月份：

　　1、庆国庆活动

　　2、初步规范幼儿的各项生活常规

　　3、配合园内做好省示范园复查工作

　　4、开展主题活动“头发肩膀膝盖脚”

　　十一月份：

　　1、结合季节特点，开展“彩色的世界”的主题活动

　　2、开展“半日家长开放活动”

　　3、初步规范幼儿的各项学习常规

　　4、班内涂色比赛

　　十二月份：

　　1、开展主题活动“故事啊，故事”

　　2、班内穿衣服比赛

　　3、收集材料准备自制玩具的评比

　　一月份：

　　1、庆元旦活动

　　2、开展主题活动“好吃的食物”

　　3、班级财产清点

　　4、写好幼儿发展报告单

　　计划总结――小班第一学期班级计划

　　小班幼师班务计划：20xx学年第一学期小班班级计划

　　一、班级情况分析：

　　（一）班级概况

　　本学期我班共有34名幼儿，其中男生19人，女生15人，男女比例基本呈平衡状态，多数幼儿为城镇户口。其中有3名幼儿曾经入过托儿所，一名幼儿已读过小班。其余30人皆为小班新生未成入托，对幼儿园生活比较陌生，一时不能很好地适应幼儿园生活的各项常规，需要通过一段时间的引导和调整，使孩子们逐步熟悉、了解幼儿园生活，从而培养幼儿喜爱上幼儿园、喜爱老师、喜爱同伴的情感。

　　（二）班级幼儿发展特点

　　开学至今已有将近二个星期的时间了，我们通过对幼儿的前测情况及家长调查表的分析，得出本班幼儿的各方面基本发展情况如下：本班幼儿各方面发展较平衡，幼儿能力水平上各有特点、发展水平参差不齐。部分幼儿初步能知道自己的名字、清楚自己的性别，并且能听从成人有关的安全提示等。在健康卫生方面，大多数的幼儿能注意卫生和仪表的整洁，但我班有2名体弱儿，陆子晨严重贫血和朱岑灏营养不良。

　　根据幼儿情况调查表，前测结果如下：

　　第一条好、一般、有待加强百分比为17%、53%、30%；第二条为29%、39%、32%；第三条为9%、59%、32%；第四条为14%、56%、30%；第五条为23%、42%、35%；第六条为44%、33%、23%；第七条为20%、48%、32%；第八条为26%、39%、35%。

　　1、幼儿优势

　　本班幼儿基本上都愿意开口说话，愿意回答老师的提问并且能听懂普通话，在老师的提示下也愿意用普通话回答问题，特别是对儿歌、故事、游戏较感兴趣。

　　在个别活动和集体活动中，部分幼儿能安静倾听老师说话和讲故事，注意力比较集中，对于音乐形式的艺术活动，大部分女孩子和少数男孩子的模仿表现欲很强，会自然而然地跟着音乐做一些简单的动作，表现出对音乐活动的兴趣和极大的欲望。在感知数概念方面，我班的幼儿比较突出，能运用已有的知识，进行数数，简单分类。

　　本班幼儿具有一定的礼貌意识，平时见到老师和同伴基本愿意主动打招呼，能用一些基本的礼貌用语如“谢谢、再见、对不起”，和老师打招呼。

　　2、薄弱环节

　　通过两个星期的观察，我们发现，我班幼儿在平时游戏时对于玩具的保护缺乏意识，有将近一半的幼儿不能做到轻拿轻放，在收拾玩具时声音过于嘈杂，时有吵闹的现象，还有部分幼儿有撕书的现象，今后我们将着重在这方面对幼儿进行进一步的引导和教育。

　　（三）家长情况分析

　　本班幼儿家长总体学历水平一般，在教养态度上比较民主，但对园内、班内的工作大都比较支持，对幼儿的认识较符合幼儿实际水平。但班中幼儿大部分都由祖辈带大教养，对幼儿比较娇宠，祖父母辈与父母辈的教养态度存在一定的差距，因此形成了教养态度的矛盾，且个别家长间的学历差距、受文化程度差别也很大，造成家长在对孩子的教养态度上有很大的差异，致使班中幼儿发展水平参差不齐。

　　二、学期发展目标：

　　（一）预设目标：

　　1、在成人的帮助下，初步懂得注意个人清洁卫生（如天天带手帕，衣着整洁饭后漱口等），学习正确的洗手、洗脸的方法，并能学着用小勺独立进餐，独立如厕。初步适应气候环境的变化。

　　2、对体育活动感兴趣，愿意参加体育锻炼活动，初步学习一些基本运动技能（如：走、跑、跳、爬、平衡等）

　　3、基本适应幼儿园集体生活，知道自己的姓名、性别和身体的主要部分，在成人的提醒下，初步懂得遵守公共生活中的基本常规，亲近老师，能招呼熟悉的人（如早、好、再见、谢谢），愿意与同伴一起活动。

　　4、初步懂得爱护玩具及用具，并在成人的帮助下，学着收拾玩具和日常用品。

　　5、喜欢动手、摆弄，有感知身边的科学现象的愿望，并初步学习用各种感官感知周围环境中熟悉的物品和现象，以及感知物体的大小、形状、颜色、数量等。

　　6、学听普通话，并能学着在集体中安静地听老师和同伴说话。喜欢模仿老师说普通话，初步尝试用普通话与老师和同伴进行简单的交流。

　　7、初步学习安静地听故事、看表演、翻阅图书的习惯并对文学作品感兴趣。

　　8、喜欢参加音乐、美术活动，喜欢模仿成人，能用声音、动作等方式表达自己的感受及自由表达熟悉物体的粗略特征，培养幼儿的想象力。

　　（二）调整目标如下：

　　第四条调整补充：

　　引导幼儿安静地收拾玩具，不过分喧哗和吵闹。

　　第七条调整补充：

　　尝试拍打简单节奏，激发幼儿参与律动的兴趣。

　　三、家长工作：

　　1、这学期我们在“家园之窗”中将向家长介绍各类育儿信息、推荐各类育儿心得，对于每月的保教工作重点我们也会通过“家园之窗”及时让家长了解。同时我们也开设了“请您参与”的版块，让家长在了解班级工作的同时也能给予我们的工作一些帮助和配合，共同促进幼儿发展，真正实现家园互动。

　　2、设立了“班级电子邮箱”并向每位家长公布，让家长于我们工作的意见和建议可以通过发送电子邮件的方法传递给我们，同时，我们也可以利用这一便捷的途径与家长取得及时的联系，反映幼儿在园情况，做到“及时反馈、迅速有效。”

　　3、我们将定期召开家长会，以便家长及时了解班级各类活动情况和幼儿发展近况，做好家园沟通工作，同时我们也将不定期的和家长进行电话访问，向家长汇报幼儿的实际情况。如：电话联系、家访、面对面交谈、网上联系等。

　　4、利用好“幼儿成长档案”，使其充分发挥家园互动的作用，成为家园联系的桥梁。

　　5、在探索型主题活动的开展中，我们将通过版面展示、书面交流和当面交流等方法让家长及时了解我们活动开展的内容和进程，充分利用家长资源与家长共同商讨、组织活动，使家长更多地参与到主题的开展中来。积极增强家长教育意识，使学校、社会、家庭三方面教育得以整合。

　　四、每月保教工作重点：

　　九月份：

　　1、做好本班的开学工作，做好班级内、外环境布置。

　　2、对本班幼儿进行前测工作，观察、了解幼儿情况，并针对本班实际情况制定好各类计划。

　　3、召开本班开学家长工作会议，共同参与培养幼儿生活习惯工作，出谋划策。

　　4、开展“宝宝上幼儿园”主题活动。

　　十月份：

　　1、根据主题活动，创设环境，提供材料。

　　2、针对主题活动，召开个别家长会。

　　3、配合保健老师做好体弱儿的日常护理工作。

　　十一月份：

　　1、继续开展主题活动，为幼儿创设环境。

　　2、结合秋游开展亲子活动。

　　3、配合保健老师做好体弱儿的日常护理工作。

　　十二月份及一月份：

　　1、开展“宝宝不怕冷”主题活动。

　　2、结合本班主题活动资料展示，迎新年活动、家长观摩活动，并向家长开放半日活动。

　　3、结合教研组、及班级发展完成各类研究总结。

　　4、配合保健老师做好体弱儿的日常护理工作。

　　计划总结――20xx学年第一学期小班班级计划

学期计划篇3

　　本学期各门功课学习已经过半，通过刚结束的期中考试和平时的单元测试成绩，我发现自己在学习方面存在着许多不足。

　　语文：基础知识不扎实，平时积累的课外词汇量少。阅读短文题有时会比较模糊，另外写作还需不断提高。

　　数学：基本概念会混淆，简单题目有粗心大意的坏毛病。

　　英语：除了上课外，平时几乎不背英语单词，不看英语书。这次期中英语考的很不理想和班级里的最高分有5分的差距，仔细想想我真的很惭愧。

　　下半学期马上就要开始了，在总结好上半学期的学习情况下，我对下半学期的学习有如下几点打算。

　　(一)：首现端正好自己的学习态度，在学习中一定要严格要求自己。

　　(二)：上课认真听讲，积极发言，课后及时复习。

　　(三)：认真总结每次考试以及作业中做错的题型，搞清楚错在哪里?为什么会错?以后再遇上这种类型的题该不该再错。

　　(四)：放学回家后能认真独立完成老师布置的家庭作业，主动温习功课。做到各科课课提前预习，并能向爸爸和妈妈复述出每天老师在课堂上所讲的内容。

　　(五)：早晚各坚持朗读英语课文和背诵单词20分钟。

　　(六)：多读些有益的课外书，开拓视野，增加知识面，不断提高语文的阅读能力和写作水平。

　　“一份耕耘，一份收获”.我相信只要自己持之以恒，坚持做到以上几点，那么在下半学期的学习中将一定会有好的收获。

　　学期总结和下学期计划3

　　过一年高中生活的适应与磨合，学生已经较好地融入到了高中的班级。高一一年有收获、有不足，也基本固定了自己在班级、学校所扮演的角色。而新学期刚开始，大多同学更有对新一学年的展望。但是同时,部分高二学生对校园生活的日渐熟悉也造成了第二年的学习生活的倦怠。高二是积累、细水长流的'一年，还是应以厚积为主，以备高三的薄发。

　　阶段目标

　　1、调整高一时定的计划，使之更适合自己的高二生活。

　　2、遵守学校行为规范，更好地在班级中发光发热。

　　3、积极参加学校各项活动，特别是高一时感兴趣却没能参加的社团、志愿者服务等，在高三之前，完成自己的目标。

　　4、有针对性地选好选修课，有必要结合自己的选科志愿进行选择。

　　学习计划

　　1、语文：讲解暑期练习卷、布置整一学期的常规任务，完成部分的新课文教学，要求背诵一定的古文、现代文篇目。

　　1、理科(可一细化为某一门学科)以上新课为主，会有大量的新概念、新知识需要学习，能弄清楚概念的内涵，熟练运用公式解题。

　　2、外语：英语课以牛津英语书为主，配以新世纪版教材。要求背诵课文，积累词汇，目的是为了以后的写作服务。

　　3、其他学科：新增有地理、另外艺术、生物、政治等会使这一阶段的学习生活丰富多彩，要认真对待每一门学科。

　　4、本阶段的十、十一月份会有语文周活动，内容包括名著伴我成长、优秀诗文朗诵、读书报告会、名家讲座等多个方面。

　　5、本阶段开始时会进行选修课的选科，大约有50—60门各类课程可供选择，范围从艺术到文学，科学到运动，应有尽有。

　　社会实践

　　1、高二上学期有为期九天的学农。学农是高中阶段历时最长的集体实践活动，内容有学习农业生产知识，并亲自接触农田，体会农业劳动的辛勤，校班也会根据实际情况组织学习任务、考察活动、文艺汇演等。使同学们增进友情、班级强化凝聚力的好时机。

　　2、学期开始后，会有各个社团陆续进行招募。社团主要在周五下午活动，也有利用周末时间的，可选择性的参加一至二个社团，会有相应的学分。有兴趣组建新社团的同学也可向校社团部提出请求，得到批准后，便可招募社员。

　　3、每周各班都会有志愿者服务、爱心之旅、扬帆之旅等社会实践活动，每位同学分组轮流参加，一般会安排在周五下午或周末进行，有学分考核要求。

　　4、每月5日、20日(双休日除外)为学雷锋日，各班选派同学打扫校园的指定区域，有学分考核要求。

　　5、在十月下旬我校将举行一年一度的秋季运动会，要求各班事先进行入场式的设计，时间控制在30秒左右，要能够体现出班级的特色。

　　6、开学后，各班选派要求上进的、优秀的学生参加控江中学青年业余党校的培训，高二学年每班人数在2—3人。这是向党组织靠拢的实质性的第一步

　　“我”的任务

　　1、准备、用好各类归纳本、错题本，包括文言实词、虚词归纳本，英语语法知识归纳本，理科习题解题方法归纳本等，这对以后的学习极有帮助。

　　2、多涉猎各类书籍，天文地理、人文学术等都要广泛阅读，图书馆内藏书丰富，可利用中午时间阅读，为以后诸如高校的学业水平测试打下知识基础。

　　3、上好各科的每节课，不过分偏科，选科倾向也不要过于明显。高中的所有学科都要进行会考，成绩将计入毕业生档案。

　　4、积极参与社会实践活动，特别是高一一年还未涉猎的，而自己兴趣所在更是要有所专攻，不仅仅因为学分的要求，个人的能力与素养正是在这其中锻炼、成长起来的。

　　5. 选修课程一般每周选三到四课时，要根据自己的时间和兴趣安排，劳逸结合，尽量不要旷课，因为高二选修课特别是主科科目，老师的教授内容渐渐有高三学习的针对性，许多学习资料十分难得。

学期计划篇4

　　一、教学内容

　　本教材内容包括以下内容：数据收集、表内除法（1）、图形移动（1）、表内除法（2）、混合运算、余数除法、一万以内数的理解、克与公斤、广角数学、总论。

　　二、教学目标

　　1、让学生体验数据收集、整理、描述和分析的过程，并能利用统计数据提问和回答问题。了解统计学的意义，学会用简单的方法收集整理数据。

　　能够根据统计图中的数据进行简单的提问和回答，能够进行简单的分析。

　　2、让学生了解具体情况下除法的含义。会读写除法公式。知道除法公式各部分的名称。使学生在创设的情境中提出数学问题，运用数学知识解决问题，获得运用数学的成功经验，逐步形成运用数学解决问题的能力和意识。

　　我能熟练运用2 ~ 6的乘法公式求商，让学生明白乘除的关系。让学生学会根据除法的意思解决一些简单的实际问题。

　　3、使学生学会识别轴对称图形；结合实例，初步感知了平移和旋转现象。通过观察、操作和想象，通过从一个简单的'图形对复杂图形进行平移、旋转或轴对称的过程，有条不紊地表达图形的变换过程，发展空间的概念。

　　4、使学生进一步掌握带二次运算的混合题的运算顺序，学会用混合乘除和圆括号计算两步题。在解决问题的过程中，感受一些解决问题的策略和方法。培养学生迁移和类比能力，提高计算能力。

　　5、让学生体验将平均分后的余数现象抽象为余数除法的过程，初步理解余数除法的含义，并认识余数。掌握除数为一位数，商也为一位数时，用余数除的计算方法，知道余数小于除数。

　　6、结合实际生活，体验生活中大数的存在，感受学习大数的必要性，体验数数的过程，知道一万以内的数，结合实际对象知道这些数的构成和分解。体验估算、计数、思考、识别、说话、拿取、比较等数学实践活动。体验一万以内数字的大小，培养数字感。一万以内的数字大小可以用符号和文字来描述。知道了“一万位”及其值，就可以说出一万以内所有数字的名称和相邻数字之间的升级率，掌握整十整千的加减运算。

　　7、了解生活中常见的秤，在实践中感知1g、1kg的物体重量，了解1g、1kg、1kg=1000g的实际意义。初步建立了克和千克的概念，渗透了数学模型的思想。

　　三、教学难点

　　教学重点：表内除法、余数除法、用除法解决实际问题。区分旋转和平移。

　　教学难点：克和公斤的理解和换算，一万以内数的理解。

　　四、教学措施

　　1、教师应该通过自己的言行和工作态度来感染和影响学生。要适当组织教学，让学生在新的状态下投入学习。

　　2、加强学习，提高教师综合素质，提高教育科研意识和实验的紧迫感。

　　3、通过教学，对学生的学习态度和学习方法、学习纪律等方面提出始终一贯，科学而严格的要求。

　　4、转变教学方法。在数学教学中，教师必须将“重视结论” 的教学转变为“重视过程”的教学，注重再现知识产生、形成的过程，引导学生去探索、去发现。

　　5、在课堂上开展小组合作学习，让学生在一起摆摆、拼拼、说说，让学生畅所欲言，互相交流，减少学生的心理压力，充分发挥学生的主题性，培养学生的创新意识和实践能力。

　　6、在教学中注意采用开放式教学，培养学生根据具体情境选择适当方法解决实际问题的意识。如通过一题多解、一题多变、一题多问、一题多编等途径，拓宽学生的知识面，沟通知识之间的内在联系，培养学生的应变能力。

　　7、练习的安排，要由浅入深，体现层次性。对不同的学生，要有不同的要求和练习，对优生、学困生都要体现有所指导。

　　8、增强数学实践活动，让学生认识数学知识与实际生活的关系，使学生感到生活中时时处处有数学，用数学的实际意义来诱发和培养学生热爱数学的情感。

　　9、认真及时地记录教学后的感受和感悟，及时准确地审视自己的教学。

学期计划篇5

　　新学期伊始，我们摄影协会又长了一岁，在过去的日子里，我们协会取得了不少成绩。新的学期，我有信心带领同学在高的起点上举得更高的成绩，因为我们的目标都在远方。前方才是我们的追求。

　　因此，我们定下了一下的新学期摄影协会工作计划。9月13日，新生将迈进我院大门，我协会在十月份初要积极做好迎新工作，同时准备一次主要面向新生的摄影迎新展，让他们对我协会产生浓厚兴趣和感受到大学社团活动将是多么的丰富多彩。

　　招收新会员人数时，我们初步定为60人，一保证协会的资金流动，二以不为人员太多，而管理不到位。

　　我们的发展与领导和老师们的关心是分不开的。招收新会员后，我们将邀请指导老师给新会员上摄影基础理论课（成像原理，光圈，快门，用光等）。讲课期间，我们也会配一些优秀的摄影作品讲解。

　　关于摄影的工具，我想无论是手机，还是数码相机，或是单反，这都不重要，重要的是爱好摄影之心却是共同的。老会员经验丰富，协会也有专门的技术部，可以把经验介绍给新会员，通过这样的活动老会员也可以巩固自己的知识，新会员的知识也可以提高，而且通过交流大家互相学习，增进彼此的感情对协会的凝聚力提高也是很有好处的。

　　另外，我们定每个月的第一周的周一晚上6：00进行举办例会，研究协会一个月来的不足和未来的发展方向。

　　本学期我们协会将组织会员在校内800多亩的范围内进行有趣动脑的摄影活动，通过活动，我们会员既可以提高对素材的捕捉能力，创作能力，行动能力和吃苦能力，也可以增加对美的理解，正确的认识摄影丰富我们的头脑，提高我们的兴趣和对美的定位。当然，我们也会组织校外采风，让会员们不局限于校内，也慢慢捕捉生活中的美，带领他们捕捉生活的点点滴滴美。

　　时间允许，我们更想可以开展摄影知识辩论赛，通过这种活跃的`形式可以增进会员的积极性和对摄影的兴趣。

　　我们将每个月的最后一周的周日晚上组织电影学习知识，通过观看国内外电影作品，学习摄影知识。毕竟摄影与摄像是密不可分的嘛。只有通过认真讨论认真分析摄影摄像真实案例，才是最有力最有用最有高效率的学习方法。

　　最后，我们还会举办摄影展，期间，我们会鼓励会员们积极参加各类摄影大赛，有好的作品我们也会拿出去进行比赛，多多为协会增添荣誉。我们将会把整个学期会员在采风过程中拍摄的优秀作品进行展示。不仅为学院增加一道亮丽的风景线，同时也可以让我们对自己有一个全新的定位和认识，从而去更好的学习，弥补自己的不足，不断发现自己的不足，不断继续深入解析摄影。

　　我们希望通过我们协会各成员的积极努力，恰到好的互相配合，使我们的摄影协会越办越好，取得更多，更好，更优异的成绩。

学期计划篇6

　　本学期我将担任小学三、五年级英语的教学工作，为更好的完成教学工作，特制定计划如下：

　　一、教材分析:

　　本学期使用的教材是由外语教学出版社出版的，共有十个单元，均以话题为主。

　　二、制定计划的目的:

　　激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，使学生形成初步用英语进行简单日常交流的能力，为进一步学习打下基础。

　　三、学情分析：

　　我所任教的三年级有三个班，五年级一个班。小学三五年级的学生正处少年时期。这个年龄段的孩子具有好奇、好活动、爱表现、善模仿等特点。他们喜欢新鲜事物，对陌生语言的好奇心能激起他们对外语的兴趣。他们的记忆力好，形象思维好，可塑性强，但缺乏理性思维，逻辑思维不强。他们爱玩、爱唱、爱游戏、爱活动，这一切都是小学生身心发展的特点。

　　四、教学措施与方法：

　　（一）、要尽快熟悉新的教学材料，学习和探索新的教学方法和手段，教材的使用要尽量做到具有趣味性、艺术性、科学性和创造性。在新课程标准的前提下，不断学习和探索新世纪小学英语教学的新模式，学习和借鉴其他学科的好的做法，与其他学科有机结合。根据课本内容自编游戏，让学生在玩中学，在学中乐；编写说唱(chant)，让学生出口成腔；可能的话编成歌曲，套用孩子喜闻乐见的旋律，用说唱和歌曲的形式让孩子尽量在课上熟悉，使课本内容活化，尽量使小学英语的内容变得易学、易读、易记。

　　（二）课堂教学研究要使功能、结构、话题、任务有机结合

　　以话题为核心，以功能和结构为主线，以任务型活动为目标安排各单元或各课的教学。.通过视、听、说、玩、唱、画、游、读、写、译等饶有趣味的活动，让学生接触足够量的语言材料，保证输入量，“习得”与“学得”结合，使学生逐步培养起初步的语感。通过大量语言材料的输入，特别是声像材料的示范，学生模仿，教师指导，使学生逐步形成良好的语音、语调、书写、拼读的'习惯。

　　（三)教学方法多样，生动活泼，激发学生的学习兴趣

　　１、创设情景、相互交流、激励情意，启发学习动机，树立学习信心。充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景，如购物、野餐、旅游等，为学生提供使用英语进行交流的机会，使孩子们进入角色，兴趣、信心加强，动机和情意受到激励。

　　２、练习形式多种多样，手、脑、口、耳、眼、肢、体并用，静态、动态结合，基本功操练与自由练习结合，单项和综合练习结合。通过大量的实践，使学生具有良好的语音、语调、书写和拼读的基础，并能用英语表情达意，开展简单的交流活动。

　　３、设计任务型活动，开放空间，激活学生的思维，培养创造思维。

　　（四）教学组织和课堂安排灵活，学生为主体有利于充分调动学生的积极性

　　1.短时间、高频率、保证学生多次接触英语和足够的实践量。

　　2.开展两人小组、多人小组、成行、成排、半班等多种形式的活动。每一个学生充分地参与课堂实践，体现出语言的交际性，实现师生之间和学生之间的互动性。

　　（五）采用多种媒体的现代化教学手段，创设良好的语言环境和充分的语言实践机会，优化教学过程。

　　（六）运用激励机制，评价形式多样化，鼓励小学生积极进取尊重和爱护学生的学习积极性，对每个学生的成绩和点滴进步都要加以肯定。特别要注意对学习后进的学生所取得的进步及时给予表扬。

　　随着社会对小学教师素质要求的不断提高；随着研究的不断深入，小学教师专业人才的素质结构必将具有更为丰富的内涵。在教学课余，我计划不断进取和自我更新，努力提高个人综合素质。为学生能接受高质量的教学而努力。

学期计划篇7

　　一、工作的指导思想和目标

　　根据学校教学工作安排，以南京市教学进度和江宁区地理教育教学计划为指导，以不断提高教育教学质量为重点，坚持集体备课，在备课小组活动中认真研究教学方法，积极开展各种学习和讨论活动，研究优化教学过程，提高地理课堂教学的针对性和有效性，为学生的全面发展和二年级地理教学水平的进一步提高而努力。

　　二、主要工作及完成工作的相关措施

　　1、加强教育教学理论的学习和研究。采取集体学习和自学相结合的方式，认真学习高二学业水平考试的课程标准和大纲，准确把握小高考的动态和发展方向，努力在学业水平考试中取得更好的`成绩。认真研究新的高考方案，为有效的课堂教学提供了正确的方向。

　　2.按照教学常规要求做好教学工作：

　　备课组坚持每周活动一次，每周五上午，在高二地理组办公室。注意活动的实际效果，每周集体备课一次，认真备课。在集体备课的基础上，教师可以根据实际上课情况和个人教学专长，在教学过程中进行适当灵活的处理，既充分发挥集体智慧，又充分发挥个人专长，保证课堂教学的高质量、高效率。

　　3.备课小组的成员认真听取对方的意见，并对课程进行评估。多交流，多讨论，形成良好的教研氛围。

　　4.搞好课堂教学，提高课堂教学的有效性。

　　老师要认真分析所教班级的学习情况。针对学生学习兴趣不足、基础差、学习习惯差的情况，教师要认真讲授每一节课，提高学习兴趣，培养学生分析问题和解决问题的能力，收集和处理信息，注重课堂教学效率，实施“有效教学”，全面提高教学质量。课后要认真总结，反思，交流，改进教学，及时测试。

　　5、备课组长认真组织协调小组内的活动。

　　6.培训和每周培训安排：

　　按照年级部的计划，本学期第二、四、六周的周三下午第九节课是地理训练时间。备考小组及时准备培训资料，及时批改评语。

　　三、学业水平测试工作

　　这学期对于高二的教育教学来说是非常重要的一个学期，——名高二学生将参加学业水平测试。为了全面落实学校和年级部的目标，根据学校和年级部的工作安排，筹备组特制定以下地理学业水平考试计划：

　　1.总目标：“重视整体，追求完美”。

　　抓C学生，重点是游走在平时考试及格线以下的边缘学生，争取更多的学生参加高考。

　　2.查看进度：

　　必修二和必修三基本上是以每节课一章的内容为原则，狠抓基础，把考点一个一个落实在书本上，网一样的去翻，大胆的扔掉一些不需要的东西。从课堂练习到单元练习，再到模块练习，最后到综合练习。

　　3.实现方法：

　　首先，在两周内，要求每个班的老师了解他们所教班级的学术情况，并大致确定抗议的学生

　　加大对目标生、批判生、差生的分类指导力度。我们根据学生在最近阶段考试和期末考试中的历史成绩的相应情况，将整个年级分类如上。首先，我们应该对所有的学生进行思想教育，鼓励他们重视水平考试。其次，进行分类指导，各科老师对自己班的学生亲自负责，做好思想和学习辅助工作。利用晚自习和周末辅导的时间，弥补批判生和差生的差距。