成长计划

时间：2023-09-16 18:26:05 计划范文我要投稿

[精选]成长计划

　　日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，来为今后的学习制定一份计划。拟起计划来就毫无头绪？以下是小编精心整理的成长计划9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

[精选]成长计划

成长计划篇1

　　一、个人分析：

　　XX年毕业于xx师范大学体育学院体育教育专业，在国家第一批免费师范生工作包分配的政策下，通过xx县教体局的安排，很荣幸的被分配到xx镇中心小学任教，心中充满了喜悦更多地是兴奋。初出茅庐的自己深知21世纪新教师具备崇高的师德、广博的知识、精湛的教艺，还有健康的心理、强健的体魄。作为一名体育教师更应该具有扎实的基本功和各项目的基本技能。为了能让自己能更好的工作，更好的发展，对自己的'成长制定了计划，并在计划中不断完善自己，不断提高自身各方面的素质。

　　二、个人专业发展目标：

　　我必须努力学习比较系统的专业知识、教育科学知识，不断提高自己的师德修养，丰富自身的人文底蕴；积极投入教育科研，探索规律，提高自身的教育教学水平。

　　（1）现代教育教学理论学习

　　我想：作为一名合格的教师，必须具有先进的教育理念和教学思想，系统扎实的掌握教育理论和学科专业知识，因此我会在近两年时间里看一些与教育教学有关的书籍，边学习边反思，认真做好学习笔记和反思，结合自身工作实际，积极撰写教育教学论文一篇。主动了解相关学科的国内外发展动态，积极探索并逐步形成凝聚现代教育理念、富有个性的教学风格和教学方法，努力成为研究型、专家型教师。（虽然这个期望很高，但是我会努力一搏）

　　（2）教学基本功学习

　　基本功对于一名从事教育的老师非常重要，如果没有过硬的基本功，很难教好学生。我一定会结合学校要求，努力在备课、教学流程设计、上课等方面提高。

　　（3）教学研究

　　学习是人类生存和发展的重要手段，教师专业发展，不仅是时代的呼唤，教育发展的要求，也是教师教学自我提升的需要。“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”是教师应有的终身学习观。时代在发展，社会在进步，只有把握时代脉搏，紧跟时代潮流，开拓进取，努力创新，勇立潮头。只有不断加强理论、业务学习和继续教育，才能经受住“极限”的考验，在超越自我的同时，实现自己人生价值。

　　三、研究内容：

　　1、重视学生学习过程的有效性。

　　2、重视学生学习方式的有效性。

　　3、重视学习情感的有效性。

　　4、注重学生在学习过程中的安全性。

　　山里的孩子，有了放眼世界的可能。肩上的责任，让我不能背叛自己的誓言。在教学中自我学习，在学习中不断发展自己，提高自己。为夏履镇中心小学的体育教育事业奉献自己的光和热。

成长计划篇2

　　为加速我的专业成长速度，尽快熟悉工作，担当教学的重任，促其教育教学能力的提高，不断转变教育教学观念，主动掌握现代教育理论，提高自己的综合素质我决定近期从以下个人发展目标做起：

　　１、树立终生学习的观念，不断提升自己的师德修养，努力学习新理论、新理念，提升自己的知识素养。

　　２、坚持每天读书两小时，做到读书有体会，上网有博客，提高自己阅读的能力。

　　３、重视对有效课堂的研究、实践，在探索、感悟、反思中不断提高自己的课堂驾驭能力，使自己成为一个学习型老师。

　　４、利用现代化设备，借鉴网络资源，加强对教材体系的梳理，多看名师课堂实录，取他人之长，补已之短。

　　5、养成了良好的阅读习惯，并能有自己的阅读心得或是教育随笔、论文等在市或市级以上教育期刊发表。

　　6、树立了终生学习的观念，在不断的综合学习中提升了自己的业务素养，成为了一个有内涵的教师。

　　7、关注高效课堂的研究和实践，并能成为有一定个性的县内或市内知名教师，成为学生喜欢、家长放心、领导省心的教师。

　　8、锻炼好自己，让自己的专业知识、基本功以及做人都达到一个全新的高度，做一个真正的教育者。

　　具体措施

　　１、养成天天阅读的'好习惯。

　　在理论学习上，引导教师勤于学习，有学习的强烈意识和良好习惯；善于学习，有学习的有效方法和学习质量；学以致用，有学习的深度思考和实践行为。

　　不仅要阅读苏霍姆林斯基的《给老师的建议》、魏书生的《班主任工作漫谈》、朱永新的《新教育实验之梦》、陶行知的《教育名篇》以及众多教育名家的教育教学专著、专业报刊杂志外，还要阅读巴金、冰心等国内名家的散文以及国外的名著，在不断地阅读中提升自己的品味。

　　２、做一个勇于课堂实践的老师。

　　课堂是老师能力检验的一个大舞台，认认真真地上好每一节课，不仅是学生的需要，也不教育发展的最终目标。发展教育就是要让老师的发展带动学生的发展。做一个科研型的教师，不断地实践、探索、总结自己的教育行为，必将把自己打造成一个科研型的教师、学者型的教师。教书育人是教师的天职，作为青年教师必须勤学教育教学之本领，提高自身的业务素质，做课程改革的排头兵，我校将以“新课程改革”为主题，因地制宜开展好“五个一”工程：读一本教育教学理论书籍，开一堂汇报课或示范课，主评一节课，写一篇教学随笔、教育小故事或论文，参加一个课题研究。依托这些活动，为教师搭建施展教学才华的舞台，使他们在一次次活动中磨练教学基本功，提高业务素质。

　　３、坚持写“教育反思”。

　　教学反思是“老师专业发展和自我成长的核心因素。”坚持反思可以总结实践、升华经验，坚持每天写教学反思、教育随笔，可以提升自己的教育能力，并能有自己的研究方向，形成自己的研究课题，由此形成一整套的成果呈现形式。

　　４、加强基本功训练。

　　“三字一话一画”的教师基本功要不断练习，让自己成为学生心中的榜样，让学生“亲其师、信其道。”

　　５、利用现代化辅助教学。

　　我校的现代化配置很好，教师在这方面的能力也在不断提高，给学生呈现多一些精彩的课堂。

　　6、制定教师个人成长计划。

　　教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。作为青年教师，更应注重自我发展，确定个人成长规划，提高自身素质。我校要求教师根据自身实际情况，具体措施有：每学年初进行自检，根据自身的优点和不足之处有针对性制定自己的发展规划，确定发展措施，在学年结束时回头看自己发展的成果和缺陷，以此促进教师的自我发展。

　　人的潜能是无限的，青年教师一定坚持理论与实际相统一的原则，挑战自我，完善自我，发展自我，实现自我，为学校的发展贡献自己的力量。

成长计划篇3

　　书是开启人类心灵的钥匙，对于小学生而言此时正是他们获取知识的关键时刻，所以引导学生培养良好的读书习惯，读书兴趣,以获得更多、更好的课外知识显得尤为重要。为此，我班制定了以下读书活动计划：

　　一、活动目的：

　　1、激发学生的阅读兴趣，让学生喜欢读书，和书成为好朋友，让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。

　　2、通过活动，提高学生的阅读与写作的能力，提高欣赏的水平。

　　3、让学生在读书中体验到读书能给自己带来快乐。

　　4、让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉悦。

　　二、读书口号：

　　好书伴我快乐成长！

　　三、准备工作：

　　1、对学生做好宣传发动工作，使学生认识到开展读书活动的'意义，明确读书活动的目标、任务。

　　2、调查学生拥有图书和阅读的情况，建立班级图书角，推选好班级图书管理员，在班中营造一种良好的读书氛围。

　　四、活动措施：

　　1、让每位学生制定个人的读书计划，使他们充分合理地利用课余时间来读书。如安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，活动课的时间，周六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。

　　2、每周四中午活动时间用30分钟举行集体读书活动，确保读书的质与量。每月一次个人读书成果展示。同学间相互交流不同形式的读书记录、达到共同提高的目的。

　　3、在每个学生捐书的基础上，建立起班级图书角，并请班级中的两位同学作好每天借书的记录工作。在家里教育学生要设立自己的小书库。在此基础上，同学与同学之间，还定期举行“好书换着看”的活动。

　　4、.老师做好导读工作，引导学生阅读方法。提倡个性阅读，初步教给学生读书做记号，读书做笔记的简单读书方法。本学期必读五本书以上，鼓励学生多写读后感日记。

　　5、老师和学生一起共读精读一本书或上网共享读书资源，并交流读书心得。

　　6、开展家庭读书乐活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书，共议一本书，共写读书随笔。

　　7、学期结束时进行 “读书小博士”“读书小硕士”“ 读书小学士” 评选。考核学生的阅读情况，鼓励学生读好书，好读书，和好书交朋友。

　　五、推荐阅读：

　　《草房子》曹文轩

　　《女生日记》《男生日记》杨红樱

　　《我要做好孩子》黄蓓佳

　　《小王子》（法国）圣埃克苏佩里

　　《爱的教育》（意大利）亚米契斯

　　《昆虫记》（法国）法布尔

　　《窗边的小豆豆》（日本）黑柳彻子（精读书目）

　　愿学生在书的海洋里自由的翱翔，汲取到更多的知识！愿书伴着每一位学生幸福、愉快地成长！

成长计划篇4

　　甲：尊敬的各位领导、老师

　　乙：亲爱的各位家人、同学们

　　合：大家，下午好！

　　甲：南来的燕子，衔来泥土的故事和归春的呓语，于屋檐下筑巢，鸟啼如一串希望，播在春天的土壤里。

　　乙：多情的春雨，以梦的姿势飘落，轻叩季节的心事，渐渐潮湿了父母儿女的眼眶，把一春的情愫，化成千树万树的梨花。

　　甲：在春光烂漫的三月里，我们带着希望走进了xx中学“父母100天成长计划”。

　　乙：在花红柳绿的校园里，我们携着坚持学习起《父母规》。

　　100天的相知相伴，100天的学习改变，春的灵动，夏的热情见证了我们的成长。今天，我们欢聚一堂，绽放我们独特的风采，共同分享收获的喜悦。我宣布：xx中学“父母100天成长计划”践行活动家人才艺展示活动现在开始：

　　甲：在莺歌燕舞的舞台上，我们深情向未来，让爱天天住我家

　　乙：请欣赏十组和睦之家为我们带来的手语舞《让爱天天住我家》

　　甲：爱是不吵架，常常陪我玩耍，多么纯挚的呼唤，爱就是忍耐家庭所有繁杂，又是多么赤诚的感悟，下面请欣赏二组快乐之家为我们带来的《亲子回忆诵》

　　乙：聆听着《亲子回忆诵》，感动在我们心中流淌，让我们再次把热烈的掌声送给我们的二组快乐之家，感谢你们的精彩演出，下面请欣赏六组积善之家为我们带来的三句半《歌颂xx和老师》

　　幽默中有真挚的心声，有这样的好学校，有这样的好老师，我们跟孩子们一定会一起进步，超越！

　　甲：艳阳灿烂，和风如织，我们总把一切可以依仗的人、物称之为大树。他们头顶一个天，脚踏一方土，风雨中昂起头，冰雪压不服，好大一棵树！下面请欣赏四组进步之家为我们带来的歌曲《好大一棵树》

　　乙：春有白花秋有月，夏有凉风冬有雪；若无烦事心头挂，便是人间好时节。我们无法改变人生,但我可以改变人生观!做父母的最高层次就是肯为孩子学习和改变。

　　下面请欣赏七组阳光之家自编自演的小品《改变》，瞧，他们来了。

　　甲：改变，为了明天，为了心中那美丽的愿景，今天，我们必须踏实学习，用我们的勤劳和汗水去追逐明天。下面有请九组带来的诗歌朗诵《为了明天》

　　乙：感谢温馨之家为我们带来的精彩演出，掌声再次送给她们。今天，我们共同站在xx的舞台，共同拥抱着同一个理想，同样的感受给了我们同样的渴望，同样的欢乐给了我们同一首歌。下面请欣赏五组书香门第之家为我们带来的合唱《同一首歌》

　　甲：星光洒满了所有的童年，风雨走遍了世界的角落，而我们都在爱中成长，请欣赏一组厚德之家为我们带来的《在爱中成长》

　　乙：让歌声唱出我们的热情，拥抱明天的梦，让微风吹响父母子女和乐的乐章，让我们心相连，手相牵，期待明天会更好！接下来用最热烈的掌声有请我们的三组希望之家为我们带来这首动人的`歌曲《明天会更好》！

　　甲：一曲多么有灵魂的歌，我们歌唱了父母的期盼，迎来了孩子的心声，请欣赏八组感恩之家和在场所有孩子们合作，共同带来的创意节目《爸爸妈妈，我想对您说》和手语舞《感恩的心》。掌声有请。

　　乙：如果说第一个家是父母赠与我们的，第二个家是学校与朋友们共同建筑的，那么这里就是我们的第三个家，学习进步、幸福成长的家。在这里我们获得了家人的肯定，鼓励，每一名家人的收获都是我们最大的心愿。因为我们是相亲相爱一家人。下面请欣赏由我们xx中学娄山涛主任，张美丽主任，程智超主任，刘珊秀老师带来的《相亲相爱一家人》，掌声在哪里？

　　甲：感恩相逢

　　乙：感恩相遇

　　甲：感恩我们曾一同从春到夏的相守

　　乙：感恩我们曾如此用心地学习付出

　　甲：感恩父母规，让我们走到一起，让我们认识自己，让我们改变自己

　　乙：感恩莱州市教体局，莱州市家庭教育指导中心的领导感谢xx中学的各位领导为我们提供的学习成长平台，感恩娄山涛主任对我们进行谆谆地教诲与引领；

　　甲：感恩学校于书海主任与各位助教老师甘愿做默默无闻的绿叶，陪伴我们学习成长，感恩一路相伴同行的家人们。

　　乙：今天我们为了孩子相遇学习，期待未来我们将会为孩子的优秀表现而欣慰无限！

　　甲：今天的结业典礼不是我们学习的结束，而是我们成长改变的新的开始，让我们持之以恒地学习，改变，为孩子们做最好的表率！让每一个家庭春暖花开，让每一个孩子都有一个美好辉煌的未来。

　　乙：xx中学“父母一百天成长计划”结业典礼，

　　合：到此结束

　　甲：祝福家人们珍藏梦想，快乐吉祥，幸福安康！

　　乙：孩子们茁壮成长，成就大器，如展翅鸿鹄，翱翔天宇！

　　甲：请各位领导、老师、各位家人们上台合影留念！

成长计划篇5

　　每个孩子都是一本独特的、既耐读又不易读懂的书，需要用爱心、耐心和理性去细细品读。如果能走进孩子的内心世界，与他进行心与心的交流，就会在教育孩子的历程中，感受到真正的快乐。

　　每个孩子都有着不同于他人的丰富的内心世界：有独特的兴趣、爱好，有发展的.强项和弱项，有自己的喜怒哀乐，有看世界的独特眼光?

　　每个孩子还拥有一份丰富而细腻的情感，他们不仅能感受亲人和老师的爱，还渴望用自己稚嫩的小手，帮爸爸妈妈擦去额头上的汗水，帮老师拂去身上的粉尘?

　　愿这份记录能带您走进这个丰富多彩的世界，您会发现，呈现在您面前的是一颗无比纯净而又美好的心灵。

　　爸爸妈妈的话：

　　韩昊洁是一个性格温和的孩子，有时调皮，有时乖巧，有时情绪急燥，有时静心自娱。他喜欢走迷宫，喜欢听故事、喜欢音乐，特别喜欢王二妮、阿宝和云飞的歌。偶尔会在音乐伴奏下自创“舞蹈”，喜欢看《喜羊羊和灰太狼》等动画片。在日常生活中，他善良而有爱心，能够做到谦让别人并给予需要帮助的人以帮助;他观察力强、想像力丰富、爱问“为什么”，但他的胆量不够大、不太勇敢、社交能力差。他爱以理服人，常常借用家长说过的“道理”与家长进行争论。平常能按父母的要求完成各项任务，在家与姐姐能做到友好谦让，情绪一直积极稳定。但有时也爱哭，以此作为自我维护权利的法宝，他吃饭表现一般，但能够做到讲究卫生，他喜欢被表扬，鼓励教育能使他更积极、热情、主动，他就是这样每天带给我惊喜的变化，让我们享受着童年成长的快乐!

　　给爸爸妈妈的建议：

　　多与孩子沟通交流，适当的带孩子多参加一些社会性活动，培养其良好的与人交往的能力，注意锻炼孩子的胆量，让其能大胆的表达自己的想法，培养良好的性格。

　　写给老师的建议：

　　1、秋季天气干燥，希望孩子在校能喝到白开水。

　　2、针对孩子的胆小等性格，希望老师在活动中能够给他机会，让他在小朋友中树立自信;针对他做事速度慢，希望他在活动中，老师能够限制时间，以激发他的积极性、主动性。

　　3、希望幼儿园尽早开通qq群或视频，让家长能够更好地了解孩子在园情况，也可与老师更好交流。

成长计划篇6

　　展望新的一年，我又站在另外新的起点，为了自己更好的工作，并在学习、工作中得到成长，因此，结合个人和本班实际，制定了如下个人成长计划，希望自己能在计划实施中不断修正自己，不断完善自己，以提高各方面的能力。

　　一、教育教学

　　1.在抓好保育的同时，开展好各项教学工作。组织生动有趣的活动，精心制作好教玩具。

　　2.多向平行班的老师学习，碰到问题要及时向有经验的老师讨教；针对先进教师找出自己不足的地方，发现问题及时解决。

　　3.在备课时有重、难点不清的要仔细推敲教学内容、必要时向有经验的老师讨教，做到对教材内容了解、吃透，上好每一堂课。

　　4.互相听课，多想多写，写好听课记录和反思。

　　5.多听有特色的教学课程，学习他们先进的教学手法，及时的写出心得，作为自己教学的.后盾。

　　二、班主任工作

　　1．继续抓好班级的常规工作，努力打造班级特色。

　　2．努力营造一个充满爱的班级氛围,让幼儿有安全感,培养幼儿的责任感。

　　3．继续做好教师与教师间、教师与幼儿间、教师与家长间的关系。

　　三、教研组工作

　　对上学期教研组活动中存在的问题进行反思研讨，寻找解决问题的方法。教师方面：组织全组教师加强教育理论与专业理论的学习，更新教育观念，提高教师的自身素质与教学水平。培养年青教师教育教学能力，开展多种活动形式，共享资源，互相探讨，谋求共同发展。幼儿方面：多组织幼儿进行各种形式的创作活动。提高幼儿幼儿技能和对美术活动的兴趣。

　　四、个人学习

　　1.读一本好书：我计划在本学期里把上学期没读完的《听那成长的拔节声》一书，一字不漏的看完。

　　2.每周一篇博文：在写一些教育、生活等博文的同时，每周写一篇自己特长领域（美术）的系列博文，让自己的博客充满个性，在本色中逐渐打造自己博客的特色。

　　3.32课时（美术技能）学习：能认真做好笔记，积极参与讨论，使自己在美术技能方面得到一定的提升。

　　五、家长工作

　　利用家园联系本、家访、电访、家长开放日等途径针对幼儿行为的具体表现与家长讨论、研究，求同存异，促进幼儿发展。加强互动，鼓励家长多参加园内组织的亲子活动，加深亲子之间的情感；利用家长资源，提供互相交流的机会。

　　希望在我的不懈努力下，能做一个让家长放心，让领导省心，让孩子喜欢、信赖的好老师！

　　这就是我这学期制定的个人成长计划，其实还有许多要学要做的。我将在今后的工作中，不断摸索问题，解决问题，总结经验，使自己不断进步！

成长计划篇7

　　在教育理论改革的大潮下，在新纲要精神的指导下，在园领导精心的培养下，为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长。特制定教师自我成长计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质。

　　一、认真履行好班组长职责，并积极主动的投入工作

　　作为一名年轻的班组长，对于班组长的工作还需要不断的努力与学习。

　　首先，我将继续本着理解、关心、支持的态度与班级各位老师合作，统一工作思想、教育的一致，发挥教育的合力。

　　其次，作为班组长对幼儿的发展充满信心，更要以此来感染班组没一位老师，并以巨大的热情投身于幼教事业，运用内在的激励方式凝聚人心，以成就感、事业感去驱使班组成员在岗位上展示自己的才能，让他们都有自尊与自信。

　　再次，善于接受每个人提供的最好方法，并在工作中不断修正自己的计划、行为，以适应新的需要与新发展。

　　再次，定时召开班务会，商讨、交流班级工作中的问题及解决方法，寻求集体智慧的最大化。

　　最后，深入学习开展家长工作。有针对性的做好家长工作，积极主动地争取家长配合；根据不同类型的家长的需要，指导家庭教育和家庭亲子游戏活动。

　　二、努力提高自己的专业素质

　　首先，在理论学习中成长：

　　1、主动关心国内外学前教育信息和专业理论。

　　2、通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的'新知识、新技能。

　　3、自学有关托班幼儿的年龄特点和托班教育内容。

　　4、利用寒暑假和节假日，进行教育学函授学习。

　　5、进一步学习课题研究方法，积极参与课题的研究。

　　其次，在实践中成长：

　　1、积极参加专业学习培训和教研活动。

　　2、尊重孩子、走进孩子，用一百中语言去诠释孩子在日常生活中的想法和做法。

　　3、探索适合托班的教育内容、教育方法，

　　4、学习在工作中发现问题、反思自己的教学，每周记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思。

　　6、在活动中学习观察幼儿的一言一行，及对事物的反应、行为态度、学习状况，并进行一些记录，提高教师的观察、记录技能。

　　7、认真做好教养和阅读笔记，积累自己一些学习或工作上的经验。

　　三、重视师德修养

　　首先，关心和热爱每一个幼儿，关注每一个孩子的点滴成长，尽自己最大的努力满足孩子发展的需求，树立起“一切为孩子”的崇高思想。

　　其次，为人师表，在日常生活中时刻提醒自己，加强自身修养，为孩子做表率。

　　再次，关心集体、关心他人，团结协作，进一步提高自己为人处事的能力。

　　最后，为自己树立正确的人生观、教育观、质量观和道德观。

　　四、具体实施内容：

　　二月份：

　　1、学习纲要的内容，领会《纲要》中的精神。

　　2、学习教育论文的写作。准备幼儿教育论文的选题、收集有关资料。

　　3、制定有关教育教学计划、各类活动计划。

　　4学习托班课程目标、内容。

　　三月份：学习教师观察技能。

成长计划篇8

　　一、自我剖析

　　本人的个性比较随和，和同事相处和睦，与他人能较好地进行沟通交流与合作。有人说，人生百态；也有人说，人生是一本读不尽的书。但无论人生有多少种，又是如何的漫长，迈出人生的第一步，翻开人生的第一页，都至关重要，作为一名教育工作者，我深深知道，自己的一言一行都可能影响人的一生。用真心、真诚、真语去解读人生是我无悔的追求。

　　二、自身优缺点

　　个性随和，从不与人计较。在工作中能认认真真积极参与，一丝不苟地做好自己的事情。目前所存在的不足是：由于经验有限，参与科研工作投入不够，自我感觉功底较浅。所以，虽然经过课程改革的洗礼，在教育观念方面有了明显的转变，但是，还需不断学习，特别是业务方面的知识、理论；其次是个人基本功的扎实与提高。

　　三、个人发展计划：根据本人的个性，结合本人优缺点，特制定以下个人成长发展计划：

　　1．理论学习方面，认真学习领会新课程，掌握自己所任学科的专业特点，善于思考，养成多思多想多写的习惯，做的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。

　　2．认真做好学校各项日常教学常规工作，抓好教学质量，继续培养学生各方面良好习惯的。

　　3、勤于反思，在总结经验中完善自我。

　　4、基本功方面不间断地练习提高。

　　5、积极使用现代信息技术。

　　四、具体措施：

　　1、专业水平的提高。

　　（1）学习教育理论，在理性认识中丰富自我。

　　认真阅读《课程标准》《教学用书》等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力。

　　每学期读一本教育专著，如《青少年心理问题研究》等，及时作好笔记，写出自己的心得，丰富自己的文化素养。多看权威性的教育类期刊杂志，如：《人民教育》、《河北教育》、《中国教育报》、《中小学教育》等，了解更多著名教育专家、行家的观点，了解当前的教改动态，这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。

　　（2）、专业素质的提高，在汲纳中充实自我。

　　在一级导师的帮助下，在与刘捷老师结对子互助下，坚持教学相长，获得自我发展。勤听课，通过课堂听课，与授课者进行交流与沟通；勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探索中达到共同进步；从中得到真切的感受，不断完善自我，促进个人专业知识的提升，让自己与新课程同成长。

　　2、日常教学常规的扎实与提升。

　　精心备课；细心批改每一本作业，杜绝错批、漏批现象，探索趣味性作业，创新性作业。要求批语的书写要认真、规范，要及时做好批改记录。有教案、不迟到、不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不挖苦讽刺学生等；尤其要多关注后进生，本学期采用“一帮一”以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成，切实促进后进生各方面能力的提高。

　　3、勤于反思，完善自我。

　　学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的`行为等，从反思中提升教学研究水平。每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。在总结经验中完善自我。

　　4、练就自己扎实的基本功。

　　“钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画、普通话”是教师的基本功。如能写一笔好字，不仅看着潇洒悦目，更能影响可塑性强的学生。简笔画可以使教师板书生动有趣，也会吸引住学生注意力。每周各练习一张钢笔字，不断临摹、揣摩字的写法；师范上学期间有了一定的绘画功底，每天临摹简笔画一张，多向美术老师请教，提高绘画水平；每天晚上上床后用15分钟时间大声朗读一篇课文练习普通话，让儿子帮忙纠正，每月用录音机录一次自己的朗读材料，反复听，发复练习，不断提高朗读水平。

　　5、利用信息技术手段辅助教学。

　　充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果。利用课余时间向电脑能手学习，提高自己的计算机水平。

　　在今后的工作中我会严格要求自己，争做一名领导省心、家长放心、同事欣赏、学生喜欢的科研型教师。

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