个人提升计划

时间:2023-08-21 13:32:29 计划范文 我要投稿

个人提升计划

  日子如同白驹过隙,不经意间,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,此时此刻我们需要开始做一个计划。什么样的计划才是有效的呢?下面是小编收集整理的个人提升计划7篇,希望对大家有所帮助。

个人提升计划

个人提升计划 篇1

  为响应**市委提出的全面提升年的号召,作为一线的小学教师,计划从以下几个方面来提升自己,教师全面提升年个人提升计划。

  一、道德素质:

  教师被誉为“人类灵魂的工程师”。教师要教育好学生,必须首先自己要有良好的道德素质。良好的思想道德品质,是教师的灵魂,作为教师应该十分重视自己的思想道德修养,做到忠诚党的教育事业,热爱祖国,关心国家命运,不断用新观念、新知识充实自己,跟上时代的步伐,用更高更严的标准要求自己,用强烈的事业心和责任感做好教书育人工作。

  教师的良好品质和高尚的人格,会直接作用于学生,对学生产生潜移默化的影响。我国教育家乌申斯基说:“教师一个人对青年人心灵的影响所产生的教育力量,无论什么样的教科书,什么样的思潮,什么样的奖惩制度都代替不了。”因此教师在传授知识的同时,要用自己高尚的思想品德去影响学生,净化学生的心灵,为学生成长打下坚实的思想基础。

  二.知识素质

  作为一名教师,需要具备以下四方面知识:

  1.精深的专业知识

  教师精通本专业的基本知识和基本技能是提高教学质量的前提条件。教师的专业知识水平应体现在“实”、“深”、“活“、“新”四个方面。“实”就是教师应全面系统地钻研掌握本专业知识,对本专业知识体系、逻辑结构、重点、难点了如指掌。教师只有具备厚实的知识功底,才能在教学中游刃有余。因此,教师在专业知识学习上,要有一股“抠劲”,决不放过一个疑点、难点,一丝不苟,融会贯通。“深”就是教师对专业知识不仅要广泛涉猎,而且应深入研究;不仅要知其然,而且要知其所以然。“教师有一桶水,才能给学生一碗水”。教师只有具备较深的专业素养,才能起到导向作用,才能提高学生掌握知识的深度,激发学生学习的积极性,掌握科学知识的内在体系和必然规律。“活”就是教师只有真正理解消化了专业知识,才能在课堂上得心应手,旁征博引,深入浅出,把课本上抽象的理论用老师的语言形象地传授给学生,提高教学效果,工作计划《教师全面提升年个人提升计划》。“新”就是教师必须跟上社会的发展,了解先进的教学理念,吸取先进科学知识,不断更新知识内容,及时调整教学,力求把最新的理论和知识渗透到教学中,使教学内容富有新意,激发学生的求知欲和创造力,培养学生的学习兴趣。

  2.广博的相关学科知识

  教学除了“一专”,也要“多能”,仅仅了解和掌握专业知识是远远不够的。时代要求我们对各方面的知识都要有所认识,也就是我们这几年提倡的学科整合。

  3.必备的教育科学知识

  教育是一门艺术。作为一名教师仅知识自己“教什么”是不够的,更重要的是懂得“怎样教”,作为教师应该归纳出好的教学方法,使得学生容易掌握,这就是教的`艺术了。在实际教学中,会出现这种现象:教授同一门课的教师对本课程的知识掌握程度几乎没有什么区别,学生的整体水平相当,然而,教学效果却十分悬殊,究其原因恐怕是教学方法和教学技巧方面存在的差异。因此,作为教师,要知晓教育科学理论和方法,能够自觉地运用教育规律,根据教学内容、学生实际选择切实有效的教学途径和科学的教学手段,充分发挥“导演”的作用,以达到最佳的教学效果。

  三.能力素质

  1.提高课堂教学能力。同教一个问题,不同的老师由于其语言表达的不同,会收到截然不同的效果。应把课堂上所要传授的知识加工处理,把复杂的问题简单化,把艰深的问题明了化,把枯燥呆板的内容艺术化,使学生在轻松愉快中受到教育,学到知识,培养能力,思想得到升华。课堂上还要求,语言要言简意赅,不要拖泥带水,努力提升课堂质量。

  2.具有强的组织管理能力。教师讲课再好,没有学生听是没用的,教师要善于计划安排,上课时形成良好的课堂秩序,保证学生的听课质量,课后营造良好的学习环境,让学生认真自觉地实现学习目标。

  四.心理素质

  心理素质是教师的情感、意志、理想、信仰等精神素质的总和,也就是教师的内在气质,主体能动性,自我内在力量的调控。

  教师必须具备适应社会环境的优秀的心理品质,爱岗敬业,抵制消极堕落思想的侵蚀,以和蔼可亲的态度去爱护学生,以自己高尚的情操去感染学生,以平等公正的态度去对待学生,做学生的良师益友。

  总之,教师高尚的思想品质,渊博的知识,高超的授课艺术,是培养和造就人才所必须具备的基本素质。教师在教育活动过程中,应是正确思想的宣传者,科学文化知识的播种者,优秀思想品质的体现者。在今后的工作中本人将努力朝以上方面发展,努力做一个21世纪的教师!

个人提升计划 篇2

  一、个人能力分析

  1、优势分析:在公司工作时间长,稳定性和忠诚度较高。

  部门业务非常熟悉。

  执行能力强

  亲和力较好、沟通能力较好

  现场管理经验丰富

  2、劣势分析:

  文化水平低,初中文化,文书能力较差

  外语能力较差

  缺乏系统的专业理论知识。

  电脑操作、软件使用能力差

  缺乏一般管理理论知识

  二、目标岗位能力要求(物流部经理)

  1.岗位任职资格:

  基本要求:30~45岁,本科以上学历,管理学专业

  经验要求:五年以上物流管理经验

  通用知识要求:有ISO9001/20xx体系、9S、管理基础知识

  专业知识要求:物流管理系统理论知识

  2.岗位胜任能力:

  通用技能要求:英语四级、熟悉OFFICE办公软件

  管理技能要求:计划能力、组织能力、协调能力、监督能力、控制能力、召开会议能力、逻辑思维分析能力、工作教导能力、考核能力

  专业技能要求:精通物流业务各相模块,能系统操物流体系

  三、能力差距

对比项目 个人素质、能力现状 目标岗位素质、能力要求 差距
学历初中本科三级
物流知识极少系统物流知识结构极大
英语极少四级极大
计划能力极大
组织能力极大
监督能力极大
控制能力极大
沟通能力极大
教导能力极大
考核能力极大
电脑能力极大
ISO9001极大

  四、能力提升对策

  1、打基础

学习项目 学习时数 学习方式 资源来源
高中基础知识1年自学购买教材
大学物流专业系统知识1年自学购买教材
电脑基础操作3个月外训外部培训机构
打字训练例行自学公司提供
OFFICE办公软件6个月外训外部培训机构
ISO9001系统知识3个月外训外部培训机构
基础管理知识1年外训+自学外部培训机构/购买教材
物流部管理手册3个月自学公司内部
仓储管理知识1个月外训+自学外部培训机构/购买教材

  2、技能段炼

训练项目训练时数学习方式资源来源
会议主持与召开3个月职务代理公司内部
培训员工3个月职务代理公司内部
主导部门考核工作3个月职务代理公司内部
制定部门计划3个月职务代理公司内部
参与公司各类会议3个月职务代理公司内部

个人提升计划 篇3

  一、自身优缺点

  个性随和,从不与人计较。在工作中能认认真真积极参与,一丝不苟地做好自己的事情。目前所存在的不足是:

  由于经验有限,参与科研工作投入不够,自我感觉功底较浅。所以,虽然经过课程改革的洗礼,在教育观念方面有了明显的转变,但是,还需不断学习,特别是业务方面的知识、理论;其次是个人基本功的扎实与提高。

  二、个人提高计划

  根据本人优缺点,特制定以下自我提高计划:

  1.理论学习方面,认真学习领会新课程,掌握自己所任学科的专业特点,善于思考,养成多思多想多写的习惯,做的最优化要落实到学的最优化,形成自己的教学风格。

  2.认真做好学校各项日常教学常规工作,抓好教学质量,继续培养学生各方面良好习惯的养成。

  3、勤于反思,在总结经验中完善自我。

  4、基本功方面不间断地练习提高。

  5、积极使用现代信息技术。

  三、具体措施:

  1、 专业水平的提高。

  (1)学习教育理论,在理性认识中丰富自我。

  认真阅读《课程标准》《教学用书》等有关资料,钻研新教材,新课标,研究教法,体会新课程的性质、价值、理念,提高自己的业务能力。

  每学期读一本教育专著,如《青少年心理问题研究》等,及时作好笔记,写出自己的心得,丰富自己的文化素养。多看权威性的教育类期刊杂志,如:

  《中国教育报》、《中小学教育》等,了解更多著名教育专家、行家的观点,了解当前的教改动态,这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。

  (2)、专业素质的提高,在汲纳中充实自我。

  在老教师的帮助下,坚持教学相长,获得自我发展。勤听课,通过课堂听课,与授课者进行交流与沟通;勤质疑,勇于提出自己的问题或不同观点,在共同探索中达到共同进步;从中得到真切的感受,不断完善自我,促进个人专业知识的提升,让自己与新课程同成长。

  2、日常教学常规的扎实与提升。

  精心备课;细心批改每一本作业,要求批语的书写要认真、规范,要及时做好批改记录。有教案、不迟到、不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不挖苦讽刺学生等;尤其要多关注后进生,本学期采用"一帮一"以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成,切实促进后进生各方面能力的`提高。

  3、勤于反思,完善自我。

  学会思考教育问题,积极把先进的教育理念转化为教师的行为等,从反思中提升教学研究水平。每节课后,把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来,

  享受成功,弥补不足。在总结经验中完善自我。

  4、练就自己扎实的基本功。

  "钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画、普通话"是教师的基本功。如能写一笔好字,不仅看着潇洒悦目,更能影响可塑性强的学生。简笔画可以使教师板书生动有趣,也会吸引住学生注意力。每周各练习一张钢笔字,不断临摹、揣摩字的写法,使自己的写字水平有所提高,向着创新型教师的方向做不懈的努力。

  5、利用信息技术手段辅助教学。

  掌握现代化教学手段技术及应用。积极参加学校组织的计算机培训学习,更好地掌握网络知识,合理利用网络资源。我要抓住一切时机,积极阅读有关的书籍和学习资料,利用业余时间练习打字、设计幻灯片和尽快学会基本的软件制作,不断开阔视野,充实自我,以配合自己专业知识的增长与教学工作的顺利进行。

  在今后的工作中我会严格要求自己,争做一名领导省心、家长放心、同事欣赏、学生喜欢的科研型教师。

个人提升计划 篇4

  我作为一名小学教育(英语)专业的学生。我庆幸自己选对了专业,因为我觉得自己非常适合这个专业,所以在大一时专业成绩名列前茅。但是,我清楚地知道,我不能只满足于眼前所取得的成绩,要想成为一名优秀的小学英语老师,光有学习成绩是远远不够的,我需要做更多的努力。

  小学教师可以说是一个特殊的职业,它承担着学生的启蒙教育工作,可以说是学生的第二个父母。虽然它没有初中、高中老师肩上背负的升学压力,但是它的角色是至关重要的。

  首先,小学教师要做一个新时代的慧眼识“千里马”的“伯乐”。这个“伯乐”应该是善于挖掘学生的潜能,根据学生的特长、兴趣、爱好,培养出不同的“千里马”。小学生都或多或少存在一种待于被挖掘的潜能,而这个工作就需要每一个小学教师去完成。每个学生的特长、兴趣、爱好也是不一样的,这就需要教师的细心观察,耐心辅导,激发他们的学习兴趣,挖掘学生的潜能,并为学生营造出适应于学生身心发展的教学环境,让“千里马”能够“食饱力足、才美外现”。

  其次,小学教师要善于与学生建立良好的师生关系,努力培养学生的学习兴趣。兴趣是最好的老师,兴趣更是学习的动力,是发展某种能力的契机,它促使人们去探索、实践,从而发展智力;而学生学习兴趣又是建立在良好的师生关系之上的。特别是小学生,怎样激发培养他们的学习兴趣,可以算是小学教师的首要任务之一。或许小学里,我们不用教与学生非常多的课本知识,但是我们一定要努力使学生对学习产生兴趣。与此同时,还要培养学生各方面的兴趣爱好。

  再次,要有奉献精神。教师应该不愧于“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这样诗句的赞颂。为了教育事业,不惜一切,不顾一切;不求索取,只求进取;尽心尽力,尽职尽责;一切为了学生,也为了学生的一切;忠诚于教育事业,真诚的做到“捧出一颗心来,不带半根草去”。

  再者,小学教师要是一个多才多艺的“万花筒”。教师才艺多,对发展学生的个性特长,早期开发学生的潜能是十分重要的。“万丈高楼平地起”小学生从小有一个良好教学环境,接受良好的教育,打好扎实的基础,这对学生将来不如高一级的学校和走向社会都是非常重要的。所以小学教师的才艺越多,知识越渊博,对社会的贡献就会越大。

  最后,要与时俱进,并且要不断进行教学创新。教师要不断学习,不断更新,获得新的信息和技能,获得新的意识,新的'观点和新的价值,以便更好地服务于教育事业。教师在教学过程中要根据不同环境和对象进行创新性活动。在教学观念、教学内容、教学方法、教学管理等方面,在前人已有的经验和结论基础上,要有所探索、有所总结、有所超越。

  总之,作为一个新世纪的小学教师,站在教育行列的起点,肩负着培养人才之重任。不仅要具备各种教学才能,精通各门教学艺术,还要善于挖掘学生的潜能,与学生建立良好的师生关系;既要修身养德,敬业爱岗,让耐心、爱心、恒心、上进心融为一体;又要加强学习,不断提高自身的业务素质,才能适应社会发展的需要,才能更好地为社会主义教职工育事业作出更大的贡献。

  以上是我对小学教师应具有的素质的了解。针对上述,我想作为一个小学教育(英语)专业的学生,我应该从以下几个方面努力。

个人提升计划 篇5

  财务会计工作做到细致、快速、有效率是每个会计工作者的追求。完成会计工作,提高服务质量是使命。作为一名合作的会计人员,就要为自己制定一个详细的会计个人提升计划。

  为更好地完成会计工作,增强服务意识,提高工作效率,特制定会计个人提升计划如下:

  1.严格贯彻一费制制度,开学初公示收费标准,让每位家长明明白白缴费。

  2.开好票据,与银行做好协调工作,将每笔款项进入相应专户。

  3.按时完成在职教师及退休教师的每月工资报表,及时调整、变动相关工资,完成各类工资表格。

  4.做好每季度退休教师的医药费发放工作,服务到位,让每位退休教师满意。

  5.做好在职教师及子女医药费的发放工作。

  6.与校领导商议,做好20xx年度学校收支预算,努力做到科学、合理、节约、务实。

  7.与总务主任合作,做好一学期社会实践活动费、作业本费的`退费工作,做到实事求是、丝毫不差。

  8.配合区财政局,做好各种报表的填写工作。

  9.和班主任老师密切配合,做好20xx年度少儿医疗保险的申报工作,为家长、为社会做实事。

  10.每月月底完成学校财务的月报工作,及时汇报学校财务状况。

  11.积极配合学校,完成学校各种应急任务。

个人提升计划 篇6

  为全面提升公司全面质量管理和公司ISO体系维护,结合目前的工作特点,从以下几方面来谈我的个人提升计划:

  一、自身现状分析

  (一)优势分析

  1、熟练精通电源行业品质管理和项目管理,精通ISO品质管理体系。

  2、有较强的团队组织潜力和部门间沟通潜力,大局观强(凡事依公司的利益为第一原则,依维护公司形象和公司制度为基础)。

  3、遇事用心主动,凡找自身不足,不推诿,有担当。

  4、有较强的处理客诉潜力,有丰富处理海外客户事务经验。

  (二)不足剖析

  1、品质宣传不够,品质培训不够,公司体系制度推行不够,。

  2、忍性不够,有时计划实施不能自始至终,造成结果不算完美。

  3、表达潜力有待加强。

  4、制程监督不彻底,标准化推行不够。

  5、问题追踪不彻底,品质纠正预防措施实施有待进一步提升,执行力还须加强提升。

  6、部门工作品质有待进一步提升,人员素质提高、工作技能提升还需进一步加强。

  二、个人潜力提升具体方案实施

  (一)、加强产线各级品质意识培训、加强品管部门品质技能培训、加强公司品质体系全面推广。

  自20xx年春节后,待公司人员稳定,将计划安排2次/月的品质意识培训(含品质技能培训和品质体系推广实施)。

  (二)提升公司品质提升计划实施力度。

  按管理循环PDCA(计划-实施-检查-改善)体系推行公司品质提升计划实施,确保所有活动推行做到有始有终,和循序改善。

  (三)表达潜力的提升

  在工作中,自信、大胆、用心、主动地多与他人沟通交流,勤学好问,谦虚求教;熟练掌握思维的程序化策略,在工作生活中,把自我置身于问题之中,善于发现问题,多思考、多总结,多运用。

  (四)产品制程监督提升,配合技术部推行标准化

  根据公司发展计划,在品管部设置专职制程巡检人员,并对巡检人员定期培训,使所有产品生产中制程问题得到彻底改善;督导和协助工程技术部门全面推行标准化作业,确保产品遵照精益生产流程得到全面提升(包括生产效率和生产品质)。

  (五)品质改善活动纠正预防措施执行力提升

  依据ISO品质管理体系要求,遒照8D处理原则,对所有品质改善活动的纠正预防措施做全面跟踪,并做彻底执行,确保所有改善活动完善解决。

  (六)品质工作品质提升

  强化部门员工对公司的忠诚度,加强部门凝聚力,用心推动部门各成员与其他部门在工作协作中得到有效沟通,培训部门人员工作素养和工作技能。

  三,个人成绩:

  1,主导并协助技术部门推行产品评审作业程序

  2,强化各产线作业指导书执行力(推行规范作业指导书,摈弃之前所有手写作业指导书)

  3,针对公司缺失或不完善的管理规范,已做部分修订和增补:供应商来料管理规范、成品检验规范、品质部门制度规范、成品合格率管理规范、产品评审规范、设计变更管理规范等

  4,全面优化和修订进料检验规范(针对之前检验缺失项做增补,不合理项做优化)

  5,制订PCBASMT首件确认管理流程,制订PCBASMT检验标准、制订PCBA三防漆工艺/检验标准。

  6,对公司重要产品制程问题做了全面分析和提出改善推荐,并提交产线主管和组长进行改善;产线老化流程执行力有较大提升。

  7,售后维修工作做了重新部署和优化,维修品产量较之前有10%提升。

  总而言之,在以后的.工作中,严格要求自我,发挥自我特长,定期检讨自身不足,不断提升个人潜力!为公司的业绩成长和品牌提升发挥我的一份光和热。

个人提升计划 篇7

  很有必要给自我制定一个个人发展计划,以使自我能更好的适应自身主角。作为人事专员,我主要负责薪酬核算,结合目前的工作特点,从以下几方面来谈我的个人提升计划:

  一、自身现状分析

  (一)优势分析

  1、做事有耐心,有恒心,能够有序的处理繁琐的事情。

  2、用心上进、学习潜力较强。

  3、遇事沉着冷静、抗压潜力较强。

  (二)不足剖析

  1、时间管理潜力较差。

  2、EXCEL办公软件熟练程度一般。

  3、逻辑思维潜力较差。

  4、表达潜力较差,文笔一般。

  二、个人潜力提升具体方案实施

  (一)、合理安排利用时间,提高工作效率。

  1、学会列清单,把自我要做的每一件事情都写下来,这样做首先能让你随时都明确自我手头上的任务。不要轻信自我能够用脑子把每件事情都记住,而当你看到自我长长的list时,也会产生紧迫感。

  2、根据帕累托原则,就应对每一天要做的事情分清轻重缓急,对每一天要做的事情做如下的排序:

  A重要且紧急——务必立刻做。

  B紧急但不重要——只有在优先思考了重要的`事情后,再来思考这类事。

  C重要但不紧急——只要是没有前一类事的压力,就应当成紧急的事去做,而不是拖延。

  D既不紧急也不重要——有闲工夫再说。

  3、每一天工作结束后对工作清单进行回顾与检查,透过回顾及检查所有清单并进行更新。

  (二)关于EXCEL应用技能的提升。

  1、每一天花1-2个小时在网上下载视频学习。

  2、学习的资料有以下几点:

  快捷操作与表单设计、常用函数、查找与比较、统计与汇总。

  3、在工作中进行实践,不断检验学习成果。

  (三)关于逻辑思维潜力的提升

  1、在记忆方面的提升

  (1)在工作学习中,将各种信息、知识分门别类、有序地加以储存(将短时记忆转为长时记忆),经常性地对知识进行系统化地整理,使知识记忆牢固,知识有序的储存,在具体思维过程中所需的问题信息、背景知识就能被迅速检索、有效地激活运用。

  (2)在对材料分析的基础上,用列表、提纲树状图的方式把知识条理化、系统化,从而强化对知识的理解与记忆。

  2、在思维的程序与策略方面的提升:

  熟练掌握思维的程序化策略,在工作生活中,把自我置身于问题之中,善于发现问题,多思考、多总结,多运用。

  (四)强化表达潜力,提高文笔水平

  1、在工作生活中,自信、大胆、用心、主动地多与他人沟通交流,勤学好问,谦虚求教。

  2、业余时间广泛阅读各类有益书籍,汲取各领域知识,丰富自身知识结构,将工作与思考相结合,尽可能创造性地开展工作。

  3、用心收集素材,将优美文章或段落摘录下来,不断积累,多思考,多想象,多观察,勤写作,不断提升自身文化修养水平。

  总而言之,在以后的工作生活中,严格要求自我,把计划落到实处,不断提升个人潜力!

《个人提升计划.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

【个人提升计划】相关文章:

个人提升计划范文05-02

全面提升年个人全面提升计划范文04-04

个人绩效提升计划范文05-03

个人提升计划范文五篇02-06

个人提升计划范文7篇03-07

个人提升计划范文9篇04-25

个人提升计划范文10篇04-21

个人提升计划优秀(10篇)09-03

自我能力个人提升计划范文04-20

个人提升计划

  日子如同白驹过隙,不经意间,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,此时此刻我们需要开始做一个计划。什么样的计划才是有效的呢?下面是小编收集整理的个人提升计划7篇,希望对大家有所帮助。

个人提升计划

个人提升计划 篇1

  为响应**市委提出的全面提升年的号召,作为一线的小学教师,计划从以下几个方面来提升自己,教师全面提升年个人提升计划。

  一、道德素质:

  教师被誉为“人类灵魂的工程师”。教师要教育好学生,必须首先自己要有良好的道德素质。良好的思想道德品质,是教师的灵魂,作为教师应该十分重视自己的思想道德修养,做到忠诚党的教育事业,热爱祖国,关心国家命运,不断用新观念、新知识充实自己,跟上时代的步伐,用更高更严的标准要求自己,用强烈的事业心和责任感做好教书育人工作。

  教师的良好品质和高尚的人格,会直接作用于学生,对学生产生潜移默化的影响。我国教育家乌申斯基说:“教师一个人对青年人心灵的影响所产生的教育力量,无论什么样的教科书,什么样的思潮,什么样的奖惩制度都代替不了。”因此教师在传授知识的同时,要用自己高尚的思想品德去影响学生,净化学生的心灵,为学生成长打下坚实的思想基础。

  二.知识素质

  作为一名教师,需要具备以下四方面知识:

  1.精深的专业知识

  教师精通本专业的基本知识和基本技能是提高教学质量的前提条件。教师的专业知识水平应体现在“实”、“深”、“活“、“新”四个方面。“实”就是教师应全面系统地钻研掌握本专业知识,对本专业知识体系、逻辑结构、重点、难点了如指掌。教师只有具备厚实的知识功底,才能在教学中游刃有余。因此,教师在专业知识学习上,要有一股“抠劲”,决不放过一个疑点、难点,一丝不苟,融会贯通。“深”就是教师对专业知识不仅要广泛涉猎,而且应深入研究;不仅要知其然,而且要知其所以然。“教师有一桶水,才能给学生一碗水”。教师只有具备较深的专业素养,才能起到导向作用,才能提高学生掌握知识的深度,激发学生学习的积极性,掌握科学知识的内在体系和必然规律。“活”就是教师只有真正理解消化了专业知识,才能在课堂上得心应手,旁征博引,深入浅出,把课本上抽象的理论用老师的语言形象地传授给学生,提高教学效果,工作计划《教师全面提升年个人提升计划》。“新”就是教师必须跟上社会的发展,了解先进的教学理念,吸取先进科学知识,不断更新知识内容,及时调整教学,力求把最新的理论和知识渗透到教学中,使教学内容富有新意,激发学生的求知欲和创造力,培养学生的学习兴趣。

  2.广博的相关学科知识

  教学除了“一专”,也要“多能”,仅仅了解和掌握专业知识是远远不够的。时代要求我们对各方面的知识都要有所认识,也就是我们这几年提倡的学科整合。

  3.必备的教育科学知识

  教育是一门艺术。作为一名教师仅知识自己“教什么”是不够的,更重要的是懂得“怎样教”,作为教师应该归纳出好的教学方法,使得学生容易掌握,这就是教的`艺术了。在实际教学中,会出现这种现象:教授同一门课的教师对本课程的知识掌握程度几乎没有什么区别,学生的整体水平相当,然而,教学效果却十分悬殊,究其原因恐怕是教学方法和教学技巧方面存在的差异。因此,作为教师,要知晓教育科学理论和方法,能够自觉地运用教育规律,根据教学内容、学生实际选择切实有效的教学途径和科学的教学手段,充分发挥“导演”的作用,以达到最佳的教学效果。

  三.能力素质

  1.提高课堂教学能力。同教一个问题,不同的老师由于其语言表达的不同,会收到截然不同的效果。应把课堂上所要传授的知识加工处理,把复杂的问题简单化,把艰深的问题明了化,把枯燥呆板的内容艺术化,使学生在轻松愉快中受到教育,学到知识,培养能力,思想得到升华。课堂上还要求,语言要言简意赅,不要拖泥带水,努力提升课堂质量。

  2.具有强的组织管理能力。教师讲课再好,没有学生听是没用的,教师要善于计划安排,上课时形成良好的课堂秩序,保证学生的听课质量,课后营造良好的学习环境,让学生认真自觉地实现学习目标。

  四.心理素质

  心理素质是教师的情感、意志、理想、信仰等精神素质的总和,也就是教师的内在气质,主体能动性,自我内在力量的调控。

  教师必须具备适应社会环境的优秀的心理品质,爱岗敬业,抵制消极堕落思想的侵蚀,以和蔼可亲的态度去爱护学生,以自己高尚的情操去感染学生,以平等公正的态度去对待学生,做学生的良师益友。

  总之,教师高尚的思想品质,渊博的知识,高超的授课艺术,是培养和造就人才所必须具备的基本素质。教师在教育活动过程中,应是正确思想的宣传者,科学文化知识的播种者,优秀思想品质的体现者。在今后的工作中本人将努力朝以上方面发展,努力做一个21世纪的教师!

个人提升计划 篇2

  一、个人能力分析

  1、优势分析:在公司工作时间长,稳定性和忠诚度较高。

  部门业务非常熟悉。

  执行能力强

  亲和力较好、沟通能力较好

  现场管理经验丰富

  2、劣势分析:

  文化水平低,初中文化,文书能力较差

  外语能力较差

  缺乏系统的专业理论知识。

  电脑操作、软件使用能力差

  缺乏一般管理理论知识

  二、目标岗位能力要求(物流部经理)

  1.岗位任职资格:

  基本要求:30~45岁,本科以上学历,管理学专业

  经验要求:五年以上物流管理经验

  通用知识要求:有ISO9001/20xx体系、9S、管理基础知识

  专业知识要求:物流管理系统理论知识

  2.岗位胜任能力:

  通用技能要求:英语四级、熟悉OFFICE办公软件

  管理技能要求:计划能力、组织能力、协调能力、监督能力、控制能力、召开会议能力、逻辑思维分析能力、工作教导能力、考核能力

  专业技能要求:精通物流业务各相模块,能系统操物流体系

  三、能力差距

对比项目 个人素质、能力现状 目标岗位素质、能力要求 差距
学历初中本科三级
物流知识极少系统物流知识结构极大
英语极少四级极大
计划能力极大
组织能力极大
监督能力极大
控制能力极大
沟通能力极大
教导能力极大
考核能力极大
电脑能力极大
ISO9001极大

  四、能力提升对策

  1、打基础

学习项目 学习时数 学习方式 资源来源
高中基础知识1年自学购买教材
大学物流专业系统知识1年自学购买教材
电脑基础操作3个月外训外部培训机构
打字训练例行自学公司提供
OFFICE办公软件6个月外训外部培训机构
ISO9001系统知识3个月外训外部培训机构
基础管理知识1年外训+自学外部培训机构/购买教材
物流部管理手册3个月自学公司内部
仓储管理知识1个月外训+自学外部培训机构/购买教材

  2、技能段炼

训练项目训练时数学习方式资源来源
会议主持与召开3个月职务代理公司内部
培训员工3个月职务代理公司内部
主导部门考核工作3个月职务代理公司内部
制定部门计划3个月职务代理公司内部
参与公司各类会议3个月职务代理公司内部

个人提升计划 篇3

  一、自身优缺点

  个性随和,从不与人计较。在工作中能认认真真积极参与,一丝不苟地做好自己的事情。目前所存在的不足是:

  由于经验有限,参与科研工作投入不够,自我感觉功底较浅。所以,虽然经过课程改革的洗礼,在教育观念方面有了明显的转变,但是,还需不断学习,特别是业务方面的知识、理论;其次是个人基本功的扎实与提高。

  二、个人提高计划

  根据本人优缺点,特制定以下自我提高计划:

  1.理论学习方面,认真学习领会新课程,掌握自己所任学科的专业特点,善于思考,养成多思多想多写的习惯,做的最优化要落实到学的最优化,形成自己的教学风格。

  2.认真做好学校各项日常教学常规工作,抓好教学质量,继续培养学生各方面良好习惯的养成。

  3、勤于反思,在总结经验中完善自我。

  4、基本功方面不间断地练习提高。

  5、积极使用现代信息技术。

  三、具体措施:

  1、 专业水平的提高。

  (1)学习教育理论,在理性认识中丰富自我。

  认真阅读《课程标准》《教学用书》等有关资料,钻研新教材,新课标,研究教法,体会新课程的性质、价值、理念,提高自己的业务能力。

  每学期读一本教育专著,如《青少年心理问题研究》等,及时作好笔记,写出自己的心得,丰富自己的文化素养。多看权威性的教育类期刊杂志,如:

  《中国教育报》、《中小学教育》等,了解更多著名教育专家、行家的观点,了解当前的教改动态,这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。

  (2)、专业素质的提高,在汲纳中充实自我。

  在老教师的帮助下,坚持教学相长,获得自我发展。勤听课,通过课堂听课,与授课者进行交流与沟通;勤质疑,勇于提出自己的问题或不同观点,在共同探索中达到共同进步;从中得到真切的感受,不断完善自我,促进个人专业知识的提升,让自己与新课程同成长。

  2、日常教学常规的扎实与提升。

  精心备课;细心批改每一本作业,要求批语的书写要认真、规范,要及时做好批改记录。有教案、不迟到、不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不挖苦讽刺学生等;尤其要多关注后进生,本学期采用"一帮一"以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成,切实促进后进生各方面能力的`提高。

  3、勤于反思,完善自我。

  学会思考教育问题,积极把先进的教育理念转化为教师的行为等,从反思中提升教学研究水平。每节课后,把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来,

  享受成功,弥补不足。在总结经验中完善自我。

  4、练就自己扎实的基本功。

  "钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画、普通话"是教师的基本功。如能写一笔好字,不仅看着潇洒悦目,更能影响可塑性强的学生。简笔画可以使教师板书生动有趣,也会吸引住学生注意力。每周各练习一张钢笔字,不断临摹、揣摩字的写法,使自己的写字水平有所提高,向着创新型教师的方向做不懈的努力。

  5、利用信息技术手段辅助教学。

  掌握现代化教学手段技术及应用。积极参加学校组织的计算机培训学习,更好地掌握网络知识,合理利用网络资源。我要抓住一切时机,积极阅读有关的书籍和学习资料,利用业余时间练习打字、设计幻灯片和尽快学会基本的软件制作,不断开阔视野,充实自我,以配合自己专业知识的增长与教学工作的顺利进行。

  在今后的工作中我会严格要求自己,争做一名领导省心、家长放心、同事欣赏、学生喜欢的科研型教师。

个人提升计划 篇4

  我作为一名小学教育(英语)专业的学生。我庆幸自己选对了专业,因为我觉得自己非常适合这个专业,所以在大一时专业成绩名列前茅。但是,我清楚地知道,我不能只满足于眼前所取得的成绩,要想成为一名优秀的小学英语老师,光有学习成绩是远远不够的,我需要做更多的努力。

  小学教师可以说是一个特殊的职业,它承担着学生的启蒙教育工作,可以说是学生的第二个父母。虽然它没有初中、高中老师肩上背负的升学压力,但是它的角色是至关重要的。

  首先,小学教师要做一个新时代的慧眼识“千里马”的“伯乐”。这个“伯乐”应该是善于挖掘学生的潜能,根据学生的特长、兴趣、爱好,培养出不同的“千里马”。小学生都或多或少存在一种待于被挖掘的潜能,而这个工作就需要每一个小学教师去完成。每个学生的特长、兴趣、爱好也是不一样的,这就需要教师的细心观察,耐心辅导,激发他们的学习兴趣,挖掘学生的潜能,并为学生营造出适应于学生身心发展的教学环境,让“千里马”能够“食饱力足、才美外现”。

  其次,小学教师要善于与学生建立良好的师生关系,努力培养学生的学习兴趣。兴趣是最好的老师,兴趣更是学习的动力,是发展某种能力的契机,它促使人们去探索、实践,从而发展智力;而学生学习兴趣又是建立在良好的师生关系之上的。特别是小学生,怎样激发培养他们的学习兴趣,可以算是小学教师的首要任务之一。或许小学里,我们不用教与学生非常多的课本知识,但是我们一定要努力使学生对学习产生兴趣。与此同时,还要培养学生各方面的兴趣爱好。

  再次,要有奉献精神。教师应该不愧于“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这样诗句的赞颂。为了教育事业,不惜一切,不顾一切;不求索取,只求进取;尽心尽力,尽职尽责;一切为了学生,也为了学生的一切;忠诚于教育事业,真诚的做到“捧出一颗心来,不带半根草去”。

  再者,小学教师要是一个多才多艺的“万花筒”。教师才艺多,对发展学生的个性特长,早期开发学生的潜能是十分重要的。“万丈高楼平地起”小学生从小有一个良好教学环境,接受良好的教育,打好扎实的基础,这对学生将来不如高一级的学校和走向社会都是非常重要的。所以小学教师的才艺越多,知识越渊博,对社会的贡献就会越大。

  最后,要与时俱进,并且要不断进行教学创新。教师要不断学习,不断更新,获得新的信息和技能,获得新的意识,新的'观点和新的价值,以便更好地服务于教育事业。教师在教学过程中要根据不同环境和对象进行创新性活动。在教学观念、教学内容、教学方法、教学管理等方面,在前人已有的经验和结论基础上,要有所探索、有所总结、有所超越。

  总之,作为一个新世纪的小学教师,站在教育行列的起点,肩负着培养人才之重任。不仅要具备各种教学才能,精通各门教学艺术,还要善于挖掘学生的潜能,与学生建立良好的师生关系;既要修身养德,敬业爱岗,让耐心、爱心、恒心、上进心融为一体;又要加强学习,不断提高自身的业务素质,才能适应社会发展的需要,才能更好地为社会主义教职工育事业作出更大的贡献。

  以上是我对小学教师应具有的素质的了解。针对上述,我想作为一个小学教育(英语)专业的学生,我应该从以下几个方面努力。

个人提升计划 篇5

  财务会计工作做到细致、快速、有效率是每个会计工作者的追求。完成会计工作,提高服务质量是使命。作为一名合作的会计人员,就要为自己制定一个详细的会计个人提升计划。

  为更好地完成会计工作,增强服务意识,提高工作效率,特制定会计个人提升计划如下:

  1.严格贯彻一费制制度,开学初公示收费标准,让每位家长明明白白缴费。

  2.开好票据,与银行做好协调工作,将每笔款项进入相应专户。

  3.按时完成在职教师及退休教师的每月工资报表,及时调整、变动相关工资,完成各类工资表格。

  4.做好每季度退休教师的医药费发放工作,服务到位,让每位退休教师满意。

  5.做好在职教师及子女医药费的发放工作。

  6.与校领导商议,做好20xx年度学校收支预算,努力做到科学、合理、节约、务实。

  7.与总务主任合作,做好一学期社会实践活动费、作业本费的`退费工作,做到实事求是、丝毫不差。

  8.配合区财政局,做好各种报表的填写工作。

  9.和班主任老师密切配合,做好20xx年度少儿医疗保险的申报工作,为家长、为社会做实事。

  10.每月月底完成学校财务的月报工作,及时汇报学校财务状况。

  11.积极配合学校,完成学校各种应急任务。

个人提升计划 篇6

  为全面提升公司全面质量管理和公司ISO体系维护,结合目前的工作特点,从以下几方面来谈我的个人提升计划:

  一、自身现状分析

  (一)优势分析

  1、熟练精通电源行业品质管理和项目管理,精通ISO品质管理体系。

  2、有较强的团队组织潜力和部门间沟通潜力,大局观强(凡事依公司的利益为第一原则,依维护公司形象和公司制度为基础)。

  3、遇事用心主动,凡找自身不足,不推诿,有担当。

  4、有较强的处理客诉潜力,有丰富处理海外客户事务经验。

  (二)不足剖析

  1、品质宣传不够,品质培训不够,公司体系制度推行不够,。

  2、忍性不够,有时计划实施不能自始至终,造成结果不算完美。

  3、表达潜力有待加强。

  4、制程监督不彻底,标准化推行不够。

  5、问题追踪不彻底,品质纠正预防措施实施有待进一步提升,执行力还须加强提升。

  6、部门工作品质有待进一步提升,人员素质提高、工作技能提升还需进一步加强。

  二、个人潜力提升具体方案实施

  (一)、加强产线各级品质意识培训、加强品管部门品质技能培训、加强公司品质体系全面推广。

  自20xx年春节后,待公司人员稳定,将计划安排2次/月的品质意识培训(含品质技能培训和品质体系推广实施)。

  (二)提升公司品质提升计划实施力度。

  按管理循环PDCA(计划-实施-检查-改善)体系推行公司品质提升计划实施,确保所有活动推行做到有始有终,和循序改善。

  (三)表达潜力的提升

  在工作中,自信、大胆、用心、主动地多与他人沟通交流,勤学好问,谦虚求教;熟练掌握思维的程序化策略,在工作生活中,把自我置身于问题之中,善于发现问题,多思考、多总结,多运用。

  (四)产品制程监督提升,配合技术部推行标准化

  根据公司发展计划,在品管部设置专职制程巡检人员,并对巡检人员定期培训,使所有产品生产中制程问题得到彻底改善;督导和协助工程技术部门全面推行标准化作业,确保产品遵照精益生产流程得到全面提升(包括生产效率和生产品质)。

  (五)品质改善活动纠正预防措施执行力提升

  依据ISO品质管理体系要求,遒照8D处理原则,对所有品质改善活动的纠正预防措施做全面跟踪,并做彻底执行,确保所有改善活动完善解决。

  (六)品质工作品质提升

  强化部门员工对公司的忠诚度,加强部门凝聚力,用心推动部门各成员与其他部门在工作协作中得到有效沟通,培训部门人员工作素养和工作技能。

  三,个人成绩:

  1,主导并协助技术部门推行产品评审作业程序

  2,强化各产线作业指导书执行力(推行规范作业指导书,摈弃之前所有手写作业指导书)

  3,针对公司缺失或不完善的管理规范,已做部分修订和增补:供应商来料管理规范、成品检验规范、品质部门制度规范、成品合格率管理规范、产品评审规范、设计变更管理规范等

  4,全面优化和修订进料检验规范(针对之前检验缺失项做增补,不合理项做优化)

  5,制订PCBASMT首件确认管理流程,制订PCBASMT检验标准、制订PCBA三防漆工艺/检验标准。

  6,对公司重要产品制程问题做了全面分析和提出改善推荐,并提交产线主管和组长进行改善;产线老化流程执行力有较大提升。

  7,售后维修工作做了重新部署和优化,维修品产量较之前有10%提升。

  总而言之,在以后的.工作中,严格要求自我,发挥自我特长,定期检讨自身不足,不断提升个人潜力!为公司的业绩成长和品牌提升发挥我的一份光和热。

个人提升计划 篇7

  很有必要给自我制定一个个人发展计划,以使自我能更好的适应自身主角。作为人事专员,我主要负责薪酬核算,结合目前的工作特点,从以下几方面来谈我的个人提升计划:

  一、自身现状分析

  (一)优势分析

  1、做事有耐心,有恒心,能够有序的处理繁琐的事情。

  2、用心上进、学习潜力较强。

  3、遇事沉着冷静、抗压潜力较强。

  (二)不足剖析

  1、时间管理潜力较差。

  2、EXCEL办公软件熟练程度一般。

  3、逻辑思维潜力较差。

  4、表达潜力较差,文笔一般。

  二、个人潜力提升具体方案实施

  (一)、合理安排利用时间,提高工作效率。

  1、学会列清单,把自我要做的每一件事情都写下来,这样做首先能让你随时都明确自我手头上的任务。不要轻信自我能够用脑子把每件事情都记住,而当你看到自我长长的list时,也会产生紧迫感。

  2、根据帕累托原则,就应对每一天要做的事情分清轻重缓急,对每一天要做的事情做如下的排序:

  A重要且紧急——务必立刻做。

  B紧急但不重要——只有在优先思考了重要的`事情后,再来思考这类事。

  C重要但不紧急——只要是没有前一类事的压力,就应当成紧急的事去做,而不是拖延。

  D既不紧急也不重要——有闲工夫再说。

  3、每一天工作结束后对工作清单进行回顾与检查,透过回顾及检查所有清单并进行更新。

  (二)关于EXCEL应用技能的提升。

  1、每一天花1-2个小时在网上下载视频学习。

  2、学习的资料有以下几点:

  快捷操作与表单设计、常用函数、查找与比较、统计与汇总。

  3、在工作中进行实践,不断检验学习成果。

  (三)关于逻辑思维潜力的提升

  1、在记忆方面的提升

  (1)在工作学习中,将各种信息、知识分门别类、有序地加以储存(将短时记忆转为长时记忆),经常性地对知识进行系统化地整理,使知识记忆牢固,知识有序的储存,在具体思维过程中所需的问题信息、背景知识就能被迅速检索、有效地激活运用。

  (2)在对材料分析的基础上,用列表、提纲树状图的方式把知识条理化、系统化,从而强化对知识的理解与记忆。

  2、在思维的程序与策略方面的提升:

  熟练掌握思维的程序化策略,在工作生活中,把自我置身于问题之中,善于发现问题,多思考、多总结,多运用。

  (四)强化表达潜力,提高文笔水平

  1、在工作生活中,自信、大胆、用心、主动地多与他人沟通交流,勤学好问,谦虚求教。

  2、业余时间广泛阅读各类有益书籍,汲取各领域知识,丰富自身知识结构,将工作与思考相结合,尽可能创造性地开展工作。

  3、用心收集素材,将优美文章或段落摘录下来,不断积累,多思考,多想象,多观察,勤写作,不断提升自身文化修养水平。

  总而言之,在以后的工作生活中,严格要求自我,把计划落到实处,不断提升个人潜力!