莺鸟与铁星

时间：2023-03-09 18:36:53 故事大全我要投稿

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莺鸟与铁星

莺鸟与铁星1

　　在南太平洋的岛屿中，飞翔着一种有动听鸣叫的美丽小鸟，叫做莺鸟。它们长着形色各异的喙，岛屿上物产丰富的日子，莺鸟们靠吃多种草籽为生，活得悠哉。但是饥馑来了。干旱袭击了岛屿，整个大地好像是刚刚凝固的炽热火山，赤红的土地，看不到一丝绿色。科学家找到从前研究过的莺鸟，它们的腿上拴着铁环，观测结果，发现莺鸟们的体重大减，挣扎在死亡线上。

　　原因是食物奇缺，能吃的都吃光了，惟一剩下的是一种叫“蒺藜”的草籽，它浑身是锋利的硬刺，锐不可当，在深深的内核里隐藏着种仁，好像美味的巧克力封死在铁匣中。蒺藜还有一个名字叫“铁星”，象征着难以攻克。拉丁文的意思是“挤压和疼痛。”

　　莺鸟用自己柔弱的喙，啄开一粒铁星，先要把它顶在地上，又咬又扭，然后顶住岩石，上喙发力，下喙挤压，直到精疲力竭才能把外壳扭掉，吃到活命粮草。

　　岛上开始了残酷的生存之战。没有刀光剑影，惟一的声音就是嗑碎蒺藜的噼啪声。很多莺鸟饿死了，有些顽强地生存下来。科学家想，生和死的区别在哪里呢？

　　经过详细的研究，喙长11毫米的莺鸟，就能够嗑开铁星，而喙长10.5毫米的莺鸟，就望“星”兴叹，无论如何也叩不开戒备森严的'生命之门。

　　0.5毫米之差，就决定了莺鸟的生死存亡。在丰衣足食的时候，一切都被温柔地遮盖了，但月亮并不总是圆的，事物的规律跌宕起伏。

　　我猜想，那些饿死的莺鸟在最后时分，倘能思索，一定万分后悔地想自己为什么没能生就一枚长长的利喙！短喙的莺鸟，是天生的，它们遭到了大自然无情的淘汰。但人类的喙———我们思维的强度，历练的经验，广博的智慧，强健的体力，合作的风采，幽默的神韵———却可以在日复一日的积累中，渐渐地磨炼增长，成为我们度过困厄的支柱。

莺鸟与铁星2

　　在南太平洋的岛屿上，生活着一种美丽的小鸟，它们叫莺鸟，莺鸟靠吃草籽生存。当饥荒无情地来临时，莺鸟们只能吃一种叫铁星的植物，铁星的外壳上长了许多锋利的硬刺，莺鸟们要用自己的喙啄开那外壳，方能吃到里面赖以生存的食物。许多莺鸟因为无法啄开铁星坚硬的外壳，因此而死亡了，一些科学家对此现象开始进行研究，他们发现，活着的莺鸟，它们的喙都是长十一毫米以上，而那些死亡的莺鸟，它们的喙都是十点五毫米以下的，就是这零点五毫米之差，决定了这些美丽莺鸟的生与死。这个小故事让我深受震撼。

　　我们人类同样也有喙，但是这喙不是嘴，而是我们思维的广度、深度；坚强的毅力；持久的努力；强健的体魄；合作的精神……这些是可以在日复一日的积累中，渐渐地磨练而成，成为我们渡过难关的支柱。我知道我们现在的少年儿童，同样也在面临着残酷的竞争。

　　我现在每个周末要上六个课外辅导班，有时就像打仗一样，下了课就要急步赶去另一个教学点，椅子还没坐热，就又开始上课了。有时我觉得上课外辅导班真是即辛苦又艰苦，甚至还有些痛苦，因为周末别的同学可以睡懒觉，而我却要起得比平时更早。特别是在寒冷的冬天，离开暖暖的被窝，顶着还没回家的星星和凛冽的寒风去上课时，心里就像打翻了五味瓶。但当我坐在课桌前，听到那文化底蕴深厚，教学经验丰富的老师们讲解的每一节课时，一切的一切都已抛到九霄云外，被吸吮知识营养的乐趣所代替了。正是这样的努力，使我在学校的学习成绩一直名列前茅，在全国青少年“春蕾杯”征文比赛中获优秀奖，在“世界华人小学生作文大赛”中获二等奖，并获得了“北京市艺术节”艺术作品比赛和西城区中小学生工艺美术比赛的一等奖，在北京市“希望杯”和TOYAMA杯亚洲青少年钢琴比赛中均获得优秀奖等等。虽然我已取得一些成绩，但为了不丧失那赖以生存的零点五毫米，而遭到无情的淘汰，我将会一如既往做到“活到老，学到老”，这样才能在这没有刀光剑影的'竞争中，叩开生命森严的大门。

　　所有散发荣耀的桂冠，都是由荆棘编织而成的。学习是忙碌的，也是快乐的，只有通过努力，才能尝到成功的果实。成功的那一刻甜蜜是短暂的，但成功的努力却是给你一生受益的，这其中包含了你无数的心血和汗水。每次的成功，都只是一个小小的起步，今后应继续努力，为了的成功而奋斗，相信成功永远属于不怕吃苦，勇于攀登的人。

　　让我们的心灵充满阳光，以饱满的热情，去迎接挑战，成为学习的快乐天使，成为那喙长十一毫米以上的莺鸟吧！

莺鸟与铁星3

　　我们人类同样也有喙，但是是这喙不是嘴，而是我们思维的广度、深度；坚强的毅力；持久的努力；强健的体魄；合作的精神……这些是可以在日复一日的积累中，渐渐地磨练而成，成为我们渡过难关的支柱。我知道我们现在的少年儿童，同样也在面临着残酷的竞争。

　　我现在每个周末要上六个课外辅导班，有时就像打仗一样，下了课就要急步赶去另一个教学点，椅子还没坐热，就又开始上课了。有时我觉得上课外辅导班真是即辛苦又艰苦，甚至还有些痛苦，因为周末别的`同学可以睡懒觉，而我却要起得比平时更早。特别是在寒冷的冬天，离开暖暖的被窝，顶着还没回家的星星和凛冽的寒风去上课时，心中就像打翻了五味瓶。但是当我坐在课桌前，听到那文化底蕴深厚，教学经验丰富的老师们讲解的每一节课时，一切的一切都已抛到九霄云外，被吸吮知识营养的乐趣所代替了。正是这样的努力，使我在学校的学习成绩一直名列前茅，在全国青少年“春蕾杯”征文比赛中获优秀奖，在“世界华人小学生作文大赛”中获二等奖，并获得了“北京市艺术节”艺术作品比赛和西城区中小学生工艺美术比赛的一等奖，在北京市“希望杯”和TOYAMA杯亚洲青少年钢琴比赛中均获得优秀奖等等。尽管我已取得一些成绩，但是为了不丧失那赖以生存的零点五毫米，而遭到无情的淘汰，我将会一如既往做到“活到老，学到老”，这样才能在这没有刀光剑影的竞争中，叩开生命森严的大门。

　　所有散发荣耀的桂冠，都是由荆棘编织而成的。学习是忙碌的，也是快乐的，只有通过努力，才能尝到成功的果实。成功的那一刻甜蜜是短暂的，但是成功的努力却是给你一生受益的，这其中包含了你无数的心血和汗水。每次的成功，都只是一个小小的起步，今后应继续努力，为了更多的成功而奋斗，相信成功永远属于不怕吃苦，勇于攀登的人。

　　让我们的心灵充满阳光，以饱满的热情，去迎接挑战，成为学习的快乐天使，成为那喙长十一毫米以上的莺鸟吧！

莺鸟与铁星4

　　①在南太平洋的岛屿上，飞翔着一种美丽的小鸟，叫做莺鸟，叫声非常动听。它们长着很长的喙。岛屿上物产丰富，莺鸟们靠吃多种草籽为生，活得优哉游哉。但是，饥馑来了。干旱袭击了岛屿，整个大地好像是刚刚凝固的炽热火山，赤红的土地上，看不到一丝绿色。

　　②科学家找到一些从前研究过的莺鸟，它们的腿上拴着铁环。观测结果，发现莺鸟们的体重大减，挣扎在死亡线上。

　　③原因是食物奇缺，能吃的都吃光了，惟一剩下的是一种叫做蒺藜的草籽，它浑身是锋利的硬刺，锐不可当。在深深的内核里隐藏着种子，好像美味的巧克力被封死在铁匣中。蒺藜还有一个名字叫做“铁星”，象征着难以攻克。

　　④莺鸟用自己柔弱的喙，啄开一粒铁星，先要把它顶在地上，又咬又拧，然后顶住岩石，上喙发力，下喙挤压，直到精疲力竭才能把外壳弄掉，吃到活命粮。

　　⑤岛上开始了残酷的生存之战。没有刀光剑影，惟一的声音就是嗑碎蒺藜的噼啪声。很多莺鸟饿死了，有些顽强地生存下来。科学家们想知道生和死的区别在哪里。

　　⑥经过详尽研究，喙长11毫米的莺鸟，就能够嗑开铁星，而喙长10.5毫米以下的莺鸟，就只能望“星”兴叹，无论如何也叩不开生命森严的大门。

　　⑦0.5毫米之差，就决定了莺鸟的生死存亡。在丰衣足食的时候，一切都被温柔地遮盖了，但月亮并不总是圆的，事物的规律跌宕起伏。

　　⑧我猜想，那些饿死的`莺鸟在最后时分，倘能思索，一定万分后悔自己为什么没能生就一枚长长的利喙!短喙的莺鸟是天生的，它们遭到了大自然无情的淘汰。但人类的喙——我们思维的强度、历练的经验、广博的智慧、强健的体力、合作的精神、幽默的神韵……却是可以在日复一日的积累中，渐渐地磨炼增长，成为我们度过困厄的支柱。

　　1.运用猜读法，解释下面的词语。

　　①饥馑：_________________________

　　②困厄：_________________________

　　2.用单竖线与文中序号的“组合”表现本文的层次结构。

　　3.依据文章内容，用一句话简要说说莺鸟与铁星的关系。

　　4.品味下边的比喻句，体会其表达作用。

　　①在深深的内核里隐藏着种子，好像美味的巧克力被封死在铁匣中。

　　②喙长10.5毫米以下的莺鸟，就只能望“星”兴叹，无论如何也叩不开生命森严的大门。

　　5.简析本文最后一段在全文中的的作用。

　　6.用一句富有哲理的话，来表达你阅读了本文之后的感悟。

　　参考答案：

　　1.①饥荒;②困难