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古人勤奋读书的故事
古人勤奋读书的故事1
路温舒是西汉时人。他幼年时家里特别贫困,靠放羊为生。他很有志向,虽然买不起书,但常常从别人那里借书来看。可借阅的书总是要归还的,路温舒常想:要是能有一册书带在身边,一边放羊一边读书,那该多好啊。
有一天,路温舒去放羊,偶然发觉蒲草的叶子很宽。他灵机一动,心想:蒲草的叶子这么宽,要是把它们编成席子,这样不就可以在上面写字、抄书了吗?于是,路温舒趁着放羊的时候割草、编席,然后再把借来的'书抄在编好的席上。
通过这种方法,他积累了许多学问,最终成为西汉出名的法官。
俗话说:“有志者事竟成。”一个人只要从小立志,并克服一切困难,努力朝着目标奋斗,信任总有一天会胜利的。西汉路温舒幼年贫困,但他擅长想方法,坚持不懈地学习,最终成为了出名的法官。青少年置身于现代化文明管理的监狱中,拥有良好的学习氛围和多样化的学习机会,要珍惜一切学习时间,用学问充实自己,用技能武装自己,为出监后就业谋生打下坚实的基础。
古人勤奋读书的故事2
孙康映雪夜读
孙康,晋代京兆(今河南洛阳)人,官至御史大夫。
孙康幼时酷爱学习,经常感到时间不够用。他想夜以继日攻读,可家中贫困,没钱购买灯油。一到天黑,便没有方法读书。特殊到了冬天,长夜漫漫,他有时辗转很久,难以入睡。实在没有方法,只好白天多看书,晚上睡在床上默诵。
一天夜里,他一觉醒来,突然发觉从窗外透进几丝白光。开门一看,原来下了一场大雪。屋顶白了,地上白了,树上也白了。整个大地披上一层银装,闪闪发光,使他眼花缭乱。他站在院子里观赏银装素裹的雪后美景,突然心中一动:映着雪光,可否读书呢?他急赶忙忙跑回到屋里,拿出书来对着雪地的`反光一看,果真字迹清晰,比一盏昏黄的小油灯要亮堂得多呢!
从今孙康不再为没有灯油而发愁。整个冬天,他夜以继日地读书,不怕寒冷,也不感到疲乏,经常始终读到鸡叫。即使是北风呼号,滴水成冰,他也从来没中断学习。功夫不负有心人,孙康砥砺求进,学有大成,最终成为一位很出名望的学者。
古人勤奋读书的故事3
顾炎武是明末清初的高校者,他学识渊博,在经学、史学、音韵以及诗文诸学上,都有较深的造诣,是当之无愧的一大名儒。顾炎武从小就勤奋学习,对待学问特别仔细。长大后,每当外出旅行时,他都用马或骡子驮着沉甸甸的书,真正做到“读万卷书,行万里路”。
在游历中,顾炎武还特别重视第一手资料的.搜集和整理。假如他走到某地,发觉那里的地理、风俗等状况与自己以往知道的不同,就会打开相关的书本进行核对、校正。
顾炎武就这样手不释卷,刻苦攻读,最终积累了丰富的学问。顾炎武靠着孜孜不倦的探究精神,在众多学术领域成就非凡,开启了一代朴实学风。
青少年学习要像顾炎武一样具有求真务实、刻苦钻研的精神,这样,才能够在狱中把握更多的学问与技能,从而在将来的社会中施展身手。
古人勤奋读书的故事4
凿壁偷光
西汉时候,有个农夫的孩子,叫匡衡。他小时候很想读书,可是由于家里穷,没钱上学。后来,他跟一个亲戚学认字,才有了看书的力量。
匡衡买不起书,只好借书来读。那个时候,书是特别珍贵的,有书的人不愿轻易借给别人。匡衡就在农忙的季节,给有钱的人家打短工,不要工钱,只求人家借书给他看。
过了几年,匡衡长大了,成了家里的主要劳动力。他一天到晚在地里干活,只有中午歇晌的时候,才有工夫看一点书,所以一卷书经常要十天半月才能够读完。匡衡很焦急,心里想:白天种庄稼,没有时间看书,我可以多利用一些晚上的时间来看书。可是匡衡家里很穷,买不起点灯的.油,怎么办呢?
有一天晚上,匡衡躺在床上背白天读过的书。背着背着,突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。他嚯地站起来,走到墙壁边一看,啊!原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。于是,匡衡想了一个方法:他拿了一把小刀,把墙缝挖大了一些。这样,透过来的光亮也大了,他就凑着透进来的灯光,读起书来。
匡衡就是这样刻苦地学习,后来成了一个很有学问的人。
古人勤奋读书的故事5
欧阳修是唐宋八大文学家之一。可是,在欧阳修他少年时代,他的学习条件是很艰苦的。
在欧阳修四岁失去父亲,全家就只靠他母亲一个人来维持生活。母亲不愿欧阳修失学,于是,自己当了老师。家里贫困,买不起文具,欧阳修的母亲就想出了别的方法。她看到沙滩上有鸟兽走过的脚印 ,认为在沙子上面也可以写字。
于是,她就让欧阳修到沙滩上搬些沙来。她在家里选了一个光线比较好的地方,挖成深坑,然后,把沙倒下去铺平。这样,小小的沙坑便代替了笔墨纸砚。学习的时候,他的.母亲折断一根荻草,在沙面上画出一个生字,等欧阳修他学会了,便用手把沙子弄平,再写一个。欧阳修也利用这个地方来做练习。
母子两人,一教一学,教的仔细,学的起劲。后来,欧阳修在文学上的很多成就,就是由于有这个小小的沙坑帮他打下良好的基础。
古人勤奋读书的故事6
王冕放牛听讲
王冕,字元章,元末浙江诸暨人。他小的时候,家里很穷,父亲让他去给财主家放牛,赚几文钱来补助家庭生活。
王冕幼年好学。他每次牧牛从乡学门前经过,听到里面琅琅的'读书声,便停下来了,把牛拴在树上,在门外聚精会神地听个不止。有一次,他在乡学门外听课,始终听到天黑,竟把牛给跑掉了。父亲听说丢了财主家的牛,又怕又气,狠狠地打了他一顿。但是他并不“悔改”,以后出外放牛,路过学堂时,依旧像以前一样用心地听老师讲课。
有一天,王冕的母亲对他父亲说:“王冕这个孩子既然如此痴呆,干脆任他去吧!”父亲点了点头,表示同意。从今,王冕便到一座寺庙中,白天替庙里做些杂事,赖以糊口;到了夜晚,就一个人坐在佛像的膝盖上,借着佛像前面的长明灯光读书。由于王冕用心一意地刻苦学习,学问进步很快,后来最终成为一个精彩的诗人。
古人勤奋读书的故事7
程门立雪
“程门立雪”这个成语家喻户晓。它出自宋代理学家将乐县人杨时求学的故事。
杨时从小就聪慧伶俐,四岁入村学,七岁就能写诗,八岁就能作赋,人称神童。他十五岁时攻读经史,熙宁九年登进士榜。他一生立志著书立说,曾在很多地方讲学,倍受欢迎。居家时,长期在含云寺和龟山书院,潜心攻读,写作教学。
有一年,杨时赴浏阳县令途中,不辞劳苦,绕道洛阳,拜师程颐,以求学问上进一步深造。有一天,杨时与他的学友游酢,因对某问题有不同看法,为了求得一个正确答案,他俩一起去老师家请教。
时值隆冬,天寒地冻,浓云密布。他们行至半途,朔风凛凛,瑞雪霏霏,冷飕飕的寒风肆无忌惮地灌进他们的领口。他们把衣服裹得紧紧的,匆忙赶路。来到程颐家时,适逢先生坐在炉旁打坐养神。杨时二人不敢惊动打搅老师,就恭尊敬敬侍立在门外,等候先生醒来。这时,远山如玉簇,树林如银妆,房屋也被上了雪白的素装。杨时的一只脚冻僵了,冷得颤抖,但依旧尊敬侍立。过了良久,程颐一觉醒来,从窗口发觉侍立在风雪中的杨时,只见他通身披雪,脚下的积雪已一尺多厚了,连忙起身迎他俩进屋。
后来,杨时学得程门立雪的.真谛,东南学者推杨时为“程学正宗”,世称“龟山先生”。此后,“程门立雪”的故事就成为尊师重道的千古美谈。
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