高考语文作文如何提升
高三的同学们还有最后的半个学期来准备高考了，关于历史学科你都有哪些疑问呢？下面的小编给你们带来了高考语文作文如何提升，供考生们参考。
一、学科提升类：
问题1：我现在高三，历史不知道该有什么样的学习方法，才能有效，背了然后不会用，所以历史成绩一直提不上来，怎样才能提高成绩呢?
答：很多人都在疑问，我的历史明明很用功的背诵，但是答题时不会运用，作答时“天马行空”，想到哪写到哪，最终导致分数不高。
这里，我想说三点：1、先总结自己的做错的题，看看这些错误是否具有共性，自己的知识体系哪里最薄弱，先总结自己，才能对症下药。
2、如果是材料题薄弱，那就要从以下几点入手。
我们知道，对于一个历史问题，关键的是“时空史论”，即时间、空间、史实、论点。
以后在背诵完一个章节内容后，从这四个方面对自己背诵的内容进行总结，看看自己是否能说出这几点，能说出来，以后的大题一定有提升;对于一些问“有什么影响”这类题目，就要从政治、经济、文化、军事等方面全面的概括，同时注意影响是具有两面性的。
3、如果是选择题薄弱，那么我认为主要逻辑方面进行提升,这也是高考历史取得高分的一个瓶颈，解决这个问题，就要求我们一定仔细读题，一些题会用因果倒置的方法设难，就是把结果说成原因，原因说成结果。
高考题尤其是选择题日益灵活，一些看起来很常规的选项其实“暗藏杀机”，对于一道题，如果看到自己特别熟悉的选项，反而要更加警惕，因为这些往往是误导。
我们在进行选择题训练时，做题的量越多，提升就越多，同时注意在分析问题时，谨慎对待那些说法过于绝对的选项，多做多练多总结，一定会提升。
最后，在背诵的过程中，一定要有连贯性的背，最好不要分散成一个个小点记，可以考虑通过时间线来将背诵的内容串起来，在复习过程中，将一个历史事件的背景、经过、结果、影响都可以有条理的复述出来，成绩定会提升。
问题2：怎样更好地去记忆历史的时间表呢?有时会搞混怎么办
答：历史事件表的记忆一直是一个学习过程中的难点，时间是线性的，我们不能总把一个个时间点分散记忆，就像散落各地珍珠，你一个个捡起来很费劲，串成一个项链，就会很容易全部归纳。
历史时间点背诵就是这个道理，要前后理解，整体背诵，对于一些我们肯定知道的时间点，比如新中国成立、辛亥革命这些基础时间点，把课本上不常见的那些时间点通过你知道的时间点串起来，多来几遍，多背几遍。
另外，自己学会写时间表，将你需要记忆的时间点自己根据时间先后列表写一遍，不断加深记忆，一定可以有所提升。
问题3：怎么背大段大段的意义，作用?
答：首先，背诵是无捷径的，需要你繁复多次，加深记忆，努力和付出是基础，这无可替代。
做到这点，我们可以讲究一些技巧，我们知道，对于一个历史问题，关键的是“时空史论”，即时间、空间、史实、论点。
以后在背诵完一个章节内容后，从这四个方面对自己背诵的内容进行总结，看看自己是否能说出这几点。
对于一些问“有什么影响”这类题目，就要从政治、经济、文化、军事等方面全面的概括，同时注意影响是具有两面性的。
自己背诵时就用这些技巧分好点，答题时自然很顺，你的背诵也会顺利，加油。
问题4：想学好历史。
但是总是背不下来
答：看来您已经意识到了历史学习，背诵知识点的重要性了。
记忆是无捷径的，枯燥的重复不可避免，为了自己的高考，请一定坚持，另外，在背诵过程中，要自己分点总结，列表写出一个历史事件的背景、起因、经过、结果、影响。
一些重点内容甚至可以边写边背，虽然辛苦，但是提升很快。
二、综合提升类：
问题5：老师，艺考生需要做一些什么样的习题呢
答：艺考生在最后阶段要立足于高考真题，尤其是比较基础，能保证答对的题目，把基础题搞懂，难题尽量搞懂，实在有困难的可以战略放弃，争取各科均衡，我相信一定可以顺利通过文化课，加油吧。
问题6：老师我文综250左右，想冲击270该怎么做?刚刚您说我历史基本没有问题了，那其他方面有什么要注意的吗?谢谢老师
答：如果您文综历史可以取得95分，那么你政治、地理两科75左右，我认为这样的成绩也属于优秀的成绩，老师觉得你只要调整好心态，注意字迹，就一定可以取得好成绩，脚踏实地的来吧，加油!
问题7：基础差，现在是回头细看课本为主还是背笔记为主
答：课本，一定是课本。
但是老师认为，课本和笔记是不冲突的，在看课本时，对照笔记，丰富完善自己的笔记，这是一个把课本先从厚学薄又从薄学厚的过程，老师相信你一定能理解老师的意思。
问题8：文综250，想提高到260该怎么做?
答：250已经是很优秀的成绩，跟着现在的节奏走吧，争取保持到高考考场上，另外，您的提问如何提到260，老师认为，让你的书写提升一个档次是最可能的，祝高考顺利
问题9：文综现在190有可能上230 吗
答：想从190提升到230是完全可能的，但是需要你付出极大的努力。
文综的瓶颈在240左右，你希望提升到230，其实并不难。
首先既然想到要提升，就要从这一刻开始，永远不要想着拖到明天后天，这样你永远无法开始，更谈不上提升。
这是态度问题，也是你能否提升的前提。
文综190分说明在基础知识上还有提升的空间，要对课本进行熟悉，对于重点内容要严格背诵，基础的提升会很大提升你做题的能力。
其次，要善于分析错题，看看自己知识的薄弱点，文综一共三科，找到自己最薄弱的科目，有针对性的进行训练。
最后，在之后模考过程中，不要因为一次的失利丧失信心，要相信高考考场上一定可以发挥出最好水准，在备战过程中不要放弃，抓紧时间，我相信，你一定可以提升到你想要的分数。
问题10：在最后几天该怎么学习文综呢?
答：最后几天应该以做高考真题为主。
首先，是通过高考真题来产看自己有哪些知识点还没有掌握好，通过之前的几轮复习，考生应该对知识点有了比较全面的覆盖，此时单纯看教材和知识点不太容易找出不熟的地方，但是通过做题可以发现。
其次，对近几年高考的命题思路有所了解，一般来讲当年不会直接去考去年甚至前年的考点，但会换个方式出现，因为某个错误选项今年可能是作为干扰项出现，明年还是考查这个点，但他把曾经的干扰项变成了正确项，甚至直接对曾经的干扰项所涉及的知识点进行考查，在考生眼中，就都变成了全新的一道题。
再次，是通过做真题来找高考的感觉，要把做真题完全当做高考来对待，演习模拟熟了，上考场有熟悉的感觉，会减少紧张。
问题11：高三文科生，目前历史考试70分左右，高考想冲击80，现在复习阶段也该注意些什么呢?
答：现阶段要立足高考真题，你的基础不算弱了，现在要多做题，突破那些难点，找到一些答题的技巧和“感觉”，踏实每一天，做题 改错 总结归纳，你的历史一定可以提升的。
问题12：我现在高二我分数在70多点，有时不及格，请问老师怎么提高?
答：高二时间是来得及的，不要过分担心，现阶段要跟着老师慢慢走，自己也应该在课余可以看一些好的历史性的小文章，或者干脆买一本史学类著作，比如斯塔夫里阿诺斯的全球通史，不要占用太多时间，每天看一些，到高三，你会发现自己的提高，加油啦。
问题13：老师 历史提分一定需要多看书多背么 上学期刷了两本练习册期末考成绩和期中考没啥区别..
答：一定的，做题不总结等于白做，没基础的直接去刷也是白做，练习题是宝贵的，先背诵好重点知识，熟悉课本，在做题，事半功倍。
问题14：我是艺术生，有一阵没有学习文化了，该怎么把历史拿起来而且会有好的效果
答：老师之前辅导过艺考学生，说实话基础比较low。
但是因为是艺考，所以对于文化课知识并不是要求那么高。
我认为你可以向班级中学习比较优异的同学借阅一下他们的笔记，对照他们的笔记对课本进行熟悉，在做题时，可以将一些过难的问题战略放弃，把自己会的尽量写全，最后阶段，多刷题，多问老师问题，哪怕这些问题你比较基础，抓紧时间吧，老师相信你。
问题15：历史背了前面忘后面，怎么办
答：这是记忆的特点，突破方法就是多背几遍，通过历史事件的时间顺序进行梳理，自己列表总结，会有改善。
问题16：复习历史应该一直看课本还是看那些总结性的资料比较好?
答：我认为在复习的最后阶段应该回归课本，本身做题、，模考就已经占据了很多时间，再去看一些总结性资料的效果不如你好好总结错题，看错题解析来的实在。
命题人命题一定是立足于课本的，将课本吃透，将错题吃透，就一定会取得好成绩。
当然，老师不否认总结性资料的作用，如果您学有余力，可以作为补充，加油。
三、考试技巧类：
问题17：论述题从什么方面答比较好???
答：老师给你稍微总结一些小技巧，首先你要先读问题在读材料，带着问题看材料可以提升答题效率。
然后，看选项是根据材料，结合所学还是根据所学，结合材料。
根据谁，谁是重点，在做题时就要从这个角度多说多写。
如果是材料归纳题，就要注意看材料中的干货，尤其是材料中下结论的那些观点，要写全，要写简练，不要过分展开论述。
其次，在答题时运用“时空史论”，即时间、空间、史实、论点，全面概括。
在回答“有什么影响”这类题目时，要从政治、经济、文化、军事等各方面全面作答。
最后，答题要简练，问什么打什么，字迹要整齐，这样材料题一定会提升。
问题18：老师，文综选择题怎么提高正确率啊
答：我们在做选择题时候，先快速阅读材料，脑子中此时要回忆，这个题想考我什么知识点，想出答案的大致方向，再去看选项，不容易被误导。
对于一些过于片面、绝对化的选项要警惕，一般这些选项都是有问题的。
做题中，可以运用排除法，不断排除选出最优选项，可以有效提高正确率。
最后，选择题还是讲求量的，多做多练多总结，做完一道题看完解析后，品味一下出题人的陷阱和考察意图是什么，绝对会帮到你的选择题答题能力。
问题19：老师，该怎样刷文综历史选择题?是刷了很多后再翻课本还是只琢磨题
答：我认为课本其实应该是做题前的基础，做选择题要理解每一个选项的原因，不要只追求做对。
其实你基础好了，只琢磨题其实在脑海里对课本已经非常熟悉了，自己会在脑子里回顾一遍的，如果到这个程度，可以只琢磨题，如果基础薄弱，那还是老实拿出课本吧。
问题20：历史大题怎么答比较好抓住得分点
答：老师给你稍微总结一些小技巧，首先你要先读问题在读材料，带着问题看材料可以提升答题效率。
然后，看选项是根据材料，结合所学还是根据所学，结合材料。
根据谁，谁是重点，在做题时就要从这个角度多说多写。
如果是材料归纳题，就要注意看材料中的干货，尤其是材料中下结论的那些观点，要写全，要写简练，不要过分展开论述。
其次，在答题时运用“时空史论”，即时间、空间、史实、论点，全面概括。
在回答“有什么影响”这类题目时，要从政治、经济、文化、军事等各方面全面作答。
最后，答题要简练，问什么打什么，字迹要整齐，这样材料题一定会提升。
问题21：老师12分的题有时候无从下手，该怎么办
答：新课标全国卷2的12分题是一道依托图表材料开放的小论文题目，试题开放，其实是利于我们发挥的。
认真审题后，确认自己的核心论点，选你最拿手的，然后围绕所学知识来论证你的论点的争取性就行。
这类题只要不要脱离材料观点，一般都是可以得分的，大胆分析，大胆下笔吧。
问题22：老师 我现在高三 剩下一百多天 但我平常只能考四五十分 选择题只能拿二三十分 不知道有没有办法补救，，
答：有办法的，你的基础比较薄弱，所以更要抓紧时间，拿出课本，认真记忆，背诵重点知识，多做题，不要畏惧，不要放弃，关键是你要开始，不要拖沓，从看到老师回复一刻就开始，脚踏实地去复习，跟上大家的节奏，一定会有所提高，加油，老师相信你，也相信你可以提高!
问题23：请问老师，我现在高二，历史大题分析得很不到位，调动知识的能力也不好，有时选择题还会错很多，一般就60来分的样子，请问该怎么提高呢?
答：你现在高二，时间充裕，所以希望你不要过于心急，慢慢来，历史不会是问题的。
在做题过程中你要做到：1、先总结自己的做错的题，看看这些错误是否具有共性，自己的知识体系哪里最薄弱，先总结自己，才能对症下药。
2、如果是材料题薄弱，那就要从以下几点入手。
我们知道，对于一个历史问题，关键的是“时空史论”，即时间、空间、史实、论点。
以后在背诵完一个章节内容后，从这四个方面对自己背诵的内容进行总结，看看自己是否能说出这几点，能说出来，以后的大题一定有提升;对于一些问“有什么影响”这类题目，就要从政治、经济、文化、军事等方面全面的概括，同时注意影响是具有两面性的。
3、如果是选择题薄弱，那么我认为主要逻辑方面进行提升,这也是高考历史取得高分的一个瓶颈，解决这个问题，就要求我们一定仔细读题，一些题会用因果倒置的方法设难，就是把结果说成原因，原因说成结果。
高考题尤其是选择题日益灵活，一些看起来很常规的选项其实“暗藏杀机”，对于一道题，如果看到自己特别熟悉的选项，反而要更加警惕，因为这些往往是误导。
我们在进行选择题训练时，做题的量越多，提升就越多，同时注意在分析问题时，谨慎对待那些说法过于绝对的选项，多做多练多总结，一定会提升。
最后，在背诵的过程中，一定要有连贯性的背，最好不要分散成一个个小点记，可以考虑通过时间线来将背诵的内容串起来，在复习过程中，将一个历史事件的背景、经过、结果、影响都可以有条理的复述出来，成绩定会提升。
最后，因为你时间充裕，老师建议你在学习之余，每天坚持看一些好的公众号平台分享的历史性质的微信文章，不会占用你太多时间，但是会提升你遇到新材料时的沉稳度，加油，老师看好你，相信自己，送你一句话：有志者事竟成 破釜沉舟 百二秦关终属楚;苦心人 天不负 卧薪尝胆 三千越甲可吞吴。
问题24：老师我历史一直不好，高三以后一直50左右，选择每次都错一半，我自我感觉基础不是很弱呀然而每次都考不好，我感觉我就是把每个知识点都隔离开不会连在一起，而且不会总结，请问老师这几个月我该怎么学历史?过课本?看笔记?背目录?还是刷题?大题怎样提高
答：这几个月要背课本 总结错题，选择题可以用题海战术来提升一下，但是材料题要立足于做错的，看答案解析的分析模式和逻辑，同时一定要多看课本，把知识点成串的记忆牢固，一定会有提升，而且老师认为，你可能在应考心态上有些变化，不要急躁，罗马不是一天建成的，这115天可以提升很多，每天都要鼓励自己，静下心来做好每一天的计划，放心，提升是水到渠成的。
加油，调整好心态。
问题25：老师，我的史论结合题时好时坏，该怎么办?
答：在审题的时候，看看问是根据所学结合材料，还是根据材料结合所学，谁在前，在做题的时候就要作为重点，你的答案中是课本知识多，还是从材料中概括内容多，就要通过问题来判断。
其次，史论结合题一般都要从积极、消极两个方面进行作答，一定要分析全面，答题时要分点，观点明确不啰嗦，希望你取得进步。
问题26：老师好，做历史大题时，语言不够规范该怎么纠正?
答：语言不规范归根结底就是对课本知识的记忆准确度不够，要加强基础的背诵的准确度，不要模棱两可，作答时不要过于啰嗦，问什么答什么，多研究高考材料题答题解析，看看解析上规范的作答什么样子，自己的答案和正确答案差多少，一定可以提升。
问题7：历史作为文综的最后一科，有时在前两科上花费时间过多，怎么在有限的时间内更多地拿到分数呢?
答：三科的时间一定分配好，老师建议一定要按试卷顺序来，这样你不会乱。
考场上会有表来提醒你时间，在备战过程中，一定要掌握自己答三科每科大约需要的时间，考场上严格按照拟订好的时间来作答，对于实在没头绪的题目先放过，答完整张卷子再回头去作答。
历史的答题是有技巧的，我们在做题的时候，要先看问题，在读材料，带着问题读材料有助于提高做题效率。
在看问题的时候，看看问是根据所学结合材料，还是根据材料结合所学，谁在前，在做题的时候就要作为重点，你的答案中是课本知识多，还是从材料中概括内容多，就要通过问题来判断。
最后，就是答题时一定要语句与、通顺，答题精炼，问什么回答什么，没有必要进行过于深入的解释。
在一些问“有什么影响”这类题中，要从政治、经济、文化、军事等多个方面进行归纳总结，同时答出有利和不利两方面影响。
还有，就是一定要字迹优美，最起码要整齐无涂抹，给阅卷人一个好的印象分。
问题28：老师 历史基础知识想我的比较好 但选择题总是想多 本人黑龙江考生 请问历史的选择题有哪些做题技巧 或者全国二卷的题主要的命题思路 或者解题思路是什么样的 谢谢老师??
答：做题想多也是老师当年的高考时遇到的问题瓶颈，这里其实就是需要对于基础知识进一步明确，记得非常扎实，这个问题会很大缓解，另外就是相信第一感觉，轻易不要改已经选的选项，试试吧，会有效果的。
加油，只要你在之后的日子沉着静心，清风自来。
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