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数学主题活动方案图形宝宝找圆形
为了保障事情或工作顺利、圆满进行,常常需要提前制定一份优秀的方案,方案属于计划类文书的一种。方案应该怎么制定才好呢?以下是小编帮大家整理的数学主题活动方案图形宝宝找圆形,欢迎大家分享。
活动目标:
1.知道圆形的特征,能从不同的物品中找到共同的地方。
2.乐意参加操作活动,能遵守操作规则。
3.能够迁移生活经验,说出与圆形相似的物品。
活动准备:
1.圆形宝宝一个。
2.圆形实物多个。
3.PPT图片。
活动过程:
一、出示圆形实物,引出话题。
师:小朋友们好,今天老师带来了一位好朋友,你们想不想知道是谁。
幼:想。
(出示圆形宝宝)
幼儿和圆形宝宝打招呼,教师描述一下圆形。(圆形宝宝是圆圆的,胖胖的)
二、找圆形
师:今天老师来的时候也带了许多圆形宝宝的好朋友,它们来的时候都躲起来了,想要找到他们就要先
看看老师手上的图片了。(教师出示圆形实物图片让小朋友们看看图片上的物品是什么。)
师:咦,这些图片上的物品你们都认识吗?
幼:认识。
(一个一个介绍一下)
师:今天啊,老师就把这些物品藏在了我们的教室里,我们小朋友想不想一起来找一找。
幼:想。
(小朋友依次把物品找到,教师在和图片对比,看看我们小朋友有没有找对。)
师:小朋友的眼睛真明亮,一下就找到了老师藏在教室里的物品了。
师:现在啊,老师还想考一考小朋友的小眼睛。
出示PPT大图,寻找藏起来的圆形宝宝。
师:小朋友们看看,老师这里呀还有一幅图片,这个图片里藏在许多的圆形宝宝,老师希望小朋友帮帮
忙,帮我把他们找出来。可以吗?
幼:可以。
师:(请不同的幼儿帮忙找)小朋友真厉害啊,帮老师把图片里的圆形宝宝都找到了。
师:小朋友们今天真厉害,帮老师把圆形宝宝都找了出来,现在啊,我们一起到幼儿园里,找找我们生
活中的圆形宝宝吧。
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