幼儿园图书漂流活动方案

时间:2022-12-04 15:27:38 活动方案 我要投稿
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幼儿园图书漂流活动方案

  活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划,具体行动实施办法细则,步骤等。下面是小编为大家收集的“幼儿园图书漂流活动方案”,希望能够帮助到大家!

幼儿园图书漂流活动方案

  幼儿园图书漂流活动方案篇1

  一、活动设计思路

  每年的“4月23日”是世界读书日,今年4月开始我园举行“图书漂流”活动,希望以此为教育契机,促进师幼共读、幼儿共读、亲子共读,让幼儿园漂满书香,传递信息,传递友谊、传递思想,让我们的每一个班级漂流知识、漂流文明,使孩子们更加热爱读书、爱惜图书,在读书分享中健康成长。

  二、图书漂流活动的口号

  童心如歌,书香如蜜

  三、图书漂流活动的目的

  1、幼儿在家人的陪伴下参与阅读,培养阅读能力,增进亲子情感。

  2、通过图书漂流活动培养幼儿节俭、和伙伴分享的`好习惯。

  3、通过漂流活动,懂得爱护同伴的图书。

  4、通过漂流活动,为幼儿搭建交流分享的平台,提高幼儿的表达和表现能力。

  四、图书漂流具体方法

  1、每个幼儿带2~3本适合本年龄段阅读的书籍到幼儿园参加图书漂流活动。

  2、活动初期以班级为单位开展,逐渐推广为班级之间开展,请家长配合填写图书卡,及时填写所读书目。

  3、漂流时间:每周五离园时将漂流的图书带回家,周三早上来园时将其带回。

  五、图书漂流活动礼仪要求

  1、珍爱同伴的图书,如发现破损,请及时修补,并告知班级老师。

  2、阅读完图书后请及时返回幼儿园,以便其他幼儿继续阅读。

  3、请家长指导幼儿认真阅读,并及时填写阅读卡记录。

  六、图书漂流活动准备

  1、请家长和孩子一起为参加漂流的图书制作一个标签,写好班级、姓名。

  2、利用班级QQ群、家长会宣传“图书漂流”活动的相关内容,动员教师、家长和幼儿将家中闲置的、适合教师、家长及各年龄段阅读的图书带到园里,由教师统一整理,确定漂流书籍目录。

  3、班级设置图书漂流中转站。

  七、图书漂流活动的要求

  1、请珍爱每一本漂流图书,阅读的时候保持图书清洁和页面完整,如发现破损,请及时修补,并告知班级老师。

  2、为了能与更多的朋友分享您的阅读喜悦,建议每次领取一册。

  3、阅读期为5天,阅读完图书后请及时返回幼儿园(如遇幼儿生病不能来园,请家人代为送还),以便其他幼儿继续阅读。如提前完成可转漂给其他同伴,但要按时将图书返回漂流中转站(班级漂流角)。

  4、请家长指导幼儿认真阅读,建议家长把每晚睡前30分钟定为“亲子阅读时光”,享受阅读的乐趣。

  5、家长可以为孩子建立记录本,确定合适的名称,用来记录孩子读书的时间、图书的名字,读书中孩子的话语以及感想等,为孩子留下阅读的宝贵财富!让孩子成为“书香宝贝”,让家庭成为“书香家庭”!

  6、图书漂流中,难免存在丢失或被私藏的情况。但这只是极少数的一部分。如不慎遗失,请按原价赔偿(不论新旧)。

  幼儿园图书漂流活动方案篇2

  一、活动背景:

  图书漂流,源于上世纪六七十年代的欧洲,读书人将阅读过的书,贴上特定的标签,放在公共场所,捡获此书的人可随意取走阅读,阅毕再将其放回公共场所或转给下一位漂友阅读,这样层层传递……让书籍不断漂流下去。没有借书证,不需支付押金,没有借阅期限。让每一本好书与大家共享,让“知识因不断传递而美丽”。

  二、活动目的、意义:

  动员全校教师读书,提供更多阅读机会,唤起读书意识,让书籍在流动中发挥作用,激起大家惜书、爱书的情感,分享藏书,播撒书香,传递文化,掀起读书热潮。

  三、首漂时间:

  20XX年3月8日

  四、活动对象:

  全体在园教师

  五、图书漂流活动规则

  (1)每人每次限领取一本漂流书,要爱护书籍,精心保管,遵守漂流活动规则。

  (2)阅读过漂流图书的漂友,须在我们制作的传阅记录处,留下读书日期和姓名,并简单书写阅读感言。

  (3)图书放漂后,可自行“转漂”(将已经读完的`书传给下一位,让其继续漂流下去或放回漂流站换取其他图书)。

  (4)漂友团可以自行“求漂”(对任意一本图书发出漂流请求),掀起和谐友善的读书热潮。

  六、活动流程:

  1、活动宣传;图书收集、整理

  (1)公布活动方案:幼儿园网站。

  (2)征集漂流图书:每位教师准备一本图书进行漂流,并将书名等图书信息在学校读书博客上的《漂流图书登记表》填写完整。

  (3) 准备“图书漂流标识”和“图书漂流卡”(传阅记录)。

  2、首漂及推广:3月8日——学期末前一周

  首漂日当天,每位持书人在漂流图书的封面粘贴“漂流标识”,在尾页粘贴“图书漂流卡”。集中漂流图书后,大家可以选择自己喜欢的图书,阅毕可传给下一位漂友,也可放回漂流站。

  3、活动结束:学期末

  图书漂流活动结束,请大家及时将漂流图书归还至漂流站。

  漂友的责任和义务是保证图书的完整和回归。

  我们将根据漂流书上的传阅记录,统计大家最为喜爱的书籍,并公布结果,供大家借鉴交流。

  幼儿园图书漂流活动方案篇3

  一、活动背景

  图书漂流,源于上世纪XX年代的欧洲,读书人将阅读过的书,贴上特定的标签,放在公共场所,捡获此书的'人可随意取走阅读,阅毕再将其放回公共场所或转给下一位漂友阅读,这样层层传递,让书籍不断漂流下去。没有借书证,不需支付押金,没有借阅期限。让每一本好书与大家共享,让“知识因不断传递而美丽”。

  二、活动目的、意义

  分享藏书,播撒书香,传递文化,让书籍在流动中发挥作用,掀起读书热潮。

  三、活动时间

  XX年6月——XX年10月

  四、活动对象

  公司全体团员

  五、图书漂流活动规则

  (1)每人每次限领取一本漂流书,要爱护书籍,精心保管,遵守漂流活动规则。

  (2)阅读过漂流图书的团员,须在图书后的《漂流图书登记表》上记录读书日期、姓名及阅读感言。

  (3)图书放漂后,可自行“转漂”(将已经读完的书传给下一位,让其继续漂流下去或放回漂流站(员工书屋)换取其他图书)。

  (4)漂友团(团员)可以自行“求漂”(对任意一本图书发出漂流请求),掀起和谐友善的读书热潮。

  六、活动流程

  1、活动宣传,图书收集、整理(6月15日——6月20日)

  (1)公布活动方案、网上宣传:神农米业共青团博客

  (2)漂流图书征集:搜集准备图书进行漂流,并将书名等图书信息在博客上公布。

  (3)准备“图书漂流书签”和《漂流图书登记表》。

  2、图书漂流及推广(6月21日——10月30日)

  在漂流图书中放置“漂流标识书签”,在尾页粘贴“漂流图书登记表”。集中漂流图书后,团员可以选择自己喜欢的图书,阅毕可传给下一位,也可放回漂流站。

  3、活动结束(10月31日)

  图书漂流活动结束后,及时将漂流图书归还至漂流站(员工书屋)。根据漂流书上的传阅记录,统计大家最为喜爱的书籍,并在博客上公布结果,供大家借鉴交流。

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