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教科室新学期工作设想方案
一个学期过去了,各项工作基本完成,但总会有些许遗憾,有些许需要进一步加强的工作。下面在总结之后,将下学期的一些想法附上,以备忘。
一、科研工作
落实更为具体的工作目标,如力争协助每位教师打造一篇高水平论文
课题结题中继续发挥科研引领的作用,打造高水平成果
继续组织教师的科研培训
继续组织科研骨干的沙龙活动,活跃学校文化氛围
继续组织骨干教师大讲堂,
考虑科研骨干考察
二、学科组工作
参与学科组工作,策划学科组工作,引领学科组工作,丰富学科组活动
组织学科组长参与科研培训,
以学科组、备课组为单位开发校本课程
深化学科组的学科性质研究,加强学科本位。
三、研究性学习
存在的问题:
与校本课程整合过程中,更多的指导教师由于时间关系,专注于校本课程,对于研究性学习的指导力度不够,或者指导很不到位,导致有研究无成果,有过程没结果。没有高水平的研究成果,这是我们的瓶颈。
继续沉入年级,加强对教师的指导。
力争能够上课,在课上对学生进行研究性学习的引领
成立研究性学习教研室,加强研究性学习的师资。
希望每个年级每周用一个课时进行研究性学习
四、关于校本课程
目前校本课程与研究性学习整合,活跃了校本课程的内容和形式,但也存在一些问题。
校本课程要纳入学校规划,以课程的视角审视学校的所有课程,规划学校课程,开发特色校本课程。
五、关于新课程
一些规定要重新进行审视,尤其在新课程改革三年来,有些东西需要进行整合,有些需要重视审视。
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