春天的小雨滴滴滴教学设计方案

时间：2022-12-09 13:11:47 设计方案我要投稿

春天的小雨滴滴滴教学设计方案

　　一、教学目标：

春天的小雨滴滴滴教学设计方案

　　1、指导学生学会会写生字。

　　2、指导学生有感情的朗读课文，注意理解重点词、句的意思，体会句子所要表达的思想感情。背诵自己喜欢的语句。

　　3、阅读课文，感受春雨的美好、无私，培养学生热爱春雨、热爱春天、热爱美好的大自然的情感。

　　二、教学重、难点：

　　理解重点词语，体会句子所表达的情感；感受春雨的精神美。

　　三、教学安排：2课时

　　第一课时

　　教学内容：学习生字；初读课文，整体感知内容。

　　教学过程：

　　一、激趣导入：

　　提供展示台，让学生交流自己收集到的关于春雨的词语、诗句，师归结，出示课题。(齐读课题)

　　二、初读课文，了解内容。

　　1、学生自由读课文。要求：

　　①、自学生字，看清字形，读准字音。

　　②、想一想:课文主要写了什么内容？

　　2、检查自读课文情况。

　　①、指名分段朗读课文，纠正字音。

　　②、说说课文主要写了什么；针对课文内容质疑。

　　3、出示生字，认读生字，重点检查并纠正以下字的读音：品尝播种血脉

　　4、指导学生记住以下生字的字形：沟蹄滑密撒播乳

　　三、再读课文，了解课文的主要内容。理清文章的脉络。

　　课文通过对春雨的声音、春雨唤醒春天、催发种子的描写，说明无私的春雨给人们带来了美好、和谐、生机和希望，表现了对春雨的无比喜爱和赞美之情。

　　四、指导写字。重点指导：

　　推：左、中、右三部分布局要合理，右边的四画不要写成三画。

　　密：下部的山不要写成虫。

　　五、再次有感情的朗读课文，小结：

　　同学们，春雨到底有多美，美在哪，我们下节课再学习。

　　六、作业：

　　1、抄写生字词。

　　2、练习熟读课文，思考并试着解决提出的问题。

　　3、预习：联系课文内容，展开想象，说说春天美在哪里。

【春天的小雨滴滴滴教学设计方案】相关文章：