我爱我家活动方案设计

时间:2022-12-09 12:30:57 活动方案 我要投稿
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我爱我家活动方案设计

  家是每个人生活的港湾,家庭的温暖和亲情关系会影响幼儿对人和社会的态度,幼儿对家庭的感受也将影响其人生的道路。本月的主题活动是我爱我家,通过多种方式增进幼儿对家人和家庭生活的了解,帮助幼儿以自我中心转到关注家人、家庭进而关注社区、家乡。

我爱我家活动方案设计

  活动一说说我的家人

  为了能够让幼儿进一步体验与家人的亲密感情,感受家庭的温暖,享受家庭的生活乐趣。我们班特此举行了一次“说说我的家人”的教育活动。在活动前我们发放了调查表,让幼儿回家调查,如家人的生日,喜好(爱吃的食物、喜欢穿的衣服样式、颜色、业余爱好……)、职业等,并请幼儿带一张家庭成员较全的全家福照片。

  实录一:

  一诺:这是我妈妈,我最爱我妈妈了“

  老师:为什么呢?

  一诺:因为妈妈上班很辛苦,晚上还要辅导我做作业?

  老师:那你应该怎样做呢?

  一诺:我要好好学习,长大了报答妈妈。

  实录二:

  琪琪:这是我爸爸,他是中学的体育教师,最爱打篮球了。

  老师:那你喜欢爸爸吗?

  琪琪:当然了,我长大了挣了钱,要给爸爸买一个最好的篮球。

  为此我们还在主题墙上布置了一个“亲情树”。孩子们有空就到这儿讲述自己的家人,虽然他们没有那么华丽的语言来讲述他们的家人,但在讲述时字里行间却流露着幸福与自豪,你看丁梦宇正在讲述她的妈妈,并自豪的对大家说“看!妈妈给我扎的小辫多漂亮!”

  活动二爸爸妈妈辛苦了

  为了能让幼儿感知家人的辛苦,激发幼儿对家长爱的情感,我们又和幼儿一起讨论用调查表的方式来了解父母一天的活动。在家长的配合下,幼儿用绘画的方式来记录下父母一天的活动,在调查中幼儿了解到:自己的家人很辛苦,自己在上班时,家人在工作,自己放学回家后,家人还要做家务,照顾老人和孩子,很晚才能休息。

  实录一:

  萌萌:我再也不吵着给妈妈要新衣服了,妈妈真是太累了。

  老师:那你以后应该怎么做呢?

  萌萌:在园中好好打算盘、学英语,回家后帮助妈妈扫地、擦桌子……

  活动后幼儿了解到爸爸妈妈工作很辛苦,以后在也不任性了。 有的还表示家人回家后给家人拿拖鞋、捶背、端水。

  用调查表的方式给幼儿了一个表达自己爱的机会,让幼儿学会了用实际行动来表达对家人的爱。

  活动三学做果盘送家人

  今天早晨我们班的小家伙们个个都精神抖擞,炯炯有神。想知道这是为什么吗?原来是我们班要举行“水果拼盘”活动。你看,孩子们正用小刀在给水果进行造型呢!有的将水果切成月亮形,有的把梨切成方形、菱形,有的把草霉一切两半,露出红白相间的果肉霎是好看!一个个都忙得不亦乐乎!

  实录一:

  彦彦:我妈妈最爱吃草莓了,我要用草莓做一朵七色花,送给我的妈妈。

  欣欣:我妈妈最爱吃橙子了,我要用橙子做成弯弯的月亮,送给我妈妈。

  明明:看,这是我给爸爸做的太空飞船,爸爸看了以后肯定很高兴。

  ……

  在优美的轻音乐中,我们将桌子连成类似自助餐史的长条,请幼儿将完成的果盘集中摆在桌上,幼儿自由欣赏、交流。我们还把孩子们制作的水果拼盘用数码相机照了下,并

  贴在了来看!孩子们的杰作还不错吧!

  通过这次教育活动不但培养了幼儿利用水果进行造型的能力,还让幼儿初步了解平衡膳食的有关知识,知道多食水果的好处。更重要的是通过学做水果送家人,更进一步增进了幼儿爱父母的情感。

  活动四心灵沟通

  为了能更好的增进父母与孩子之间的亲情,我们让每位家长给孩子写了一封信。当我们看着这一封封带有孩子成长足迹、充满无限期望的话语时,我们三位老师的鼻子感到酸酸的。在读信时,孩子们都特别安静,听的也特别认真。

  我们班的赵雨晴在听完以后,动情的哭了,她说:“我总以为爸爸妈妈上班那么忙,每天老早就把我送到幼儿园,我总以为他们不爱我,原来他们是这么疼爱我呀!我以后在也不让他们生气了。张林月也说:“我以后再也不挑食了,睡觉的时候在再也不咬下嘴唇了。”

  活动五未来的家

  为了激发幼儿进行科学幻想的兴趣,帮助幼儿树立环保意识。我们组织了活动“未来的家”。

  实录一:

  若晨:我想把家建在大树上,可以呼吸到新鲜的空气。

  潇洪:我设计的是“弹簧家”,圆圆的房子底下安了许多的弹簧,如果是想上天上去,只要坐在上面一蹦就可以了。

  芸芸:我设计的是移动的家,人走到哪可以带到哪。

  乃琦:微型的房子,人一走进去就边成小矮人,就可以再里面玩很小的玩具。

  国徽:我想把家建到海底,和鱼儿做朋友。

  通过讨论“你希望把家建在哪里?”幼儿绘画出了许多富有想象力的家,幼儿在早晨来的时候和下午离园的时候都可以站在主题墙“未来的家”那里向别的小朋友介绍自己的科幻之作,幼小的心灵中必然也播下了科学的种子。

  活动六回家的路

  在学习了歌曲《回家》以后,我们班进行了社会活动,让幼儿绘制回家的路。

  实录一:

  瑞臻:这是我的家,我住在教育局一单元五楼东户,电话号码是5680108。

  潇洪:我家就住在新华书店旁边,你们去买书的时候别忘了找我玩……

  通过绘制地图,不但建立了一定的自我环保意识,而且每位幼儿都能知道自己家的准确地址和电话。我们把幼儿的作品都粘贴在外面的墙壁上,幼儿通过与同伴的相互交流,增进了友谊。

  通过这一个月的主题活动,让幼儿进一步感受到了家庭的温暖,体验到了与家人的亲密情感,增进对家人的了解,同时也能够用语言、行动等方式表达自己对家人的爱;提高了幼儿的自立能力和对家庭的责任感。让孩子在真正得到了提高和锻炼,让孩子在与墙壁“对话”的同时,奏响了“家园互动”的新序曲,翻开了“家园配合”的新篇章,传授“家园工作”的新理念,吹响了“家园前进”的新号角。

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