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中班幼儿体育游戏活动方案
为了确保事情或工作科学有序进行，就不得不需要事先制定方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那么制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的中班幼儿体育游戏活动方案，希望能够帮助到大家。
中班幼儿体育游戏活动方案1
一、活动目标：
1、利用大花绳，带领幼儿进行多样游戏，锻炼幼儿的走、跑、跳、平衡和协调能力。
2、让幼儿在游戏中，体验玩绳子的乐趣。
二、材料准备：
长绳一条、背景音乐，助教一名。
三、活动流程：
1、热身运动
①教师带领幼儿在音乐声中进行头部、上肢、下肢等等动作，让幼儿在积极主动的的活动中锻炼四肢的肌肉、关节，为下面的活动作准备。
②玩游戏"空气小球"引导幼儿四散指向跑。
2、基本部分
①玩游戏：走钢丝教师及助教带领幼儿听音乐从绳子两端，向绳子中部练平衡走并站在绳子上做各种平衡动作。
②玩游戏：踩浪花教师及助教分别拿住绳子两端，不停摆动绳子及向前跑动，请幼儿自由追逐踩浪花(播放音乐)。
③玩游戏：抓尾巴吧教师及助教把绳子举高，让幼儿练习跳并抓住绳子(播放音乐)。
④玩游戏：骑小马教师带领幼儿把绳子夸在胯下，在音乐的伴奏下练习双脚并拢向前跳。
3、结束部分
1、看向日葵：组织全体幼儿骑小马围成圆圈坐在地毯上，做各种放松运动。
2、玩"空气小球"，教师带领幼儿拉火车走走，活动结束。
我设计的`《好玩的大花绳》这一游戏。整个活动的器材--绳子，在我的引导下，变成锻炼幼儿走、跑、跳、平衡的道具。我始终将游戏贯穿于整个活动，做到一材多用、一材巧用，让幼儿在玩耍中，发展幼儿的各种动作，当然活动中一定还存在着很多的不足，我需要不断的进行学习，希望老师们对我出宝贵意见，给予我指导和帮助。
中班幼儿体育游戏活动方案2
活动功能：
锻炼手的控制力，发展幼儿的专注力。
活动材料：
各种大小的.容器（杯子、碗），豆子
活动过程：
1、家长拿出口径大小有差别的几种容器。
2、家长示范将豆子从口径较大的容器倒到口径较小的容器里。
3、幼儿独立操作，注意容器的口径从大到小，增加难度。
提示：当幼儿不小心将豆子撒出来了，不要责怪幼儿，要继续鼓励他。
中班幼儿体育游戏活动方案3
活动目标：
1、获得光与色的感性经验，初步了解光的七色是赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫。
2、大胆想象、表演、续编，了解光与环境以及人们生活的关系。
活动准备：
图片：太阳，光线宝宝;故事磁带;故事书。
活动过程：
一、出示太阳公公与光线宝宝，引出课题，激发幼儿的兴趣。
1、谈论被太阳晒着的感觉。
2、一起听有关光线宝宝的故事
二、欣赏故事。
1、完整欣赏故事一遍。
2、太阳公公有几个光线宝宝?他们是谁呢?
3、调皮的七彩光来到地面上做了哪些事情?
三、理解故事内容。
1、边欣赏，边倾听故事
2、提问：调皮的七彩光来到了哪里，那里发生了什么变化?
(幼儿回答，教师鼓励幼儿用完整的好听的句子说)
3、他们溜到向日葵上，向日葵发生了什么变化?(变得金黄金黄)
4、他们来到果园里，橘子发生了什么变化?(穿上了橙色的衣服)
5、他们跑到草地上，草地发生了什么变化?(变得绿油油的)
6、他们跳到大海里，大海发生了什么变化?(变得蓝蓝的)
7、他们经过沙滩，小螃蟹有什么变化?(变成了小青蟹)
8、他们亲亲番茄和茄子，番茄和茄子有什么变化?
(番茄有了红彤彤的颜色，茄子有了紫莹莹的颜色)
四、鼓励幼儿大胆想象，仿编一句话。
教师：调皮的七彩光明天还会到地面上来玩，它们还会把世界上的各种东西变上好看的`颜色，你觉得调皮的七彩光除了故事中它来过的地方，还会来到哪里?哪里又会发生什么变化?
五、讨论光和人们的生活的关系。
调皮的七彩光宝宝去了那么多地方，让那么多东西有了漂亮的颜色，那如果没有了颜色我们的世界会变的怎么样呢?
小结：没有了光，我们的世界一片漆黑，所有东西都会失去它的颜色，世界上就不象现在这样五彩缤纷了，光对人类、动物、植物都是很重要的。
六、活动延伸
1、现在请小朋友当七彩光宝宝，一起出去找好朋友，给好朋友漂亮的颜色。
2、今天回家后把你的好朋友画下来，明天带来和我们大家一起分享你的好朋友是谁?你把什么颜色给了它?它有了什么变化?
中班幼儿体育游戏活动方案4
活动目标
1、发展四肢力量，训练手眼协调能力和动作的灵活性。
2、巩固对数字的认识，并会一一对应。
3、增强幼儿团队间的协作和竞争意识，养成遵守游戏规则的良好品质。
活动准备
1、幼儿人手一个球竿，贴有1—5数字的'小球100个，贴有数字的球门5个（纸箱代替），奖牌两个，活动前检查幼儿的鞋子着装。
2、知识准备：让幼儿初步了解奥运会球类比赛项目及名称。
活动过程
1、引起兴趣：
①幼儿随《运动员进行曲》音乐进入场地；
②做象走、鹿跑、兔跳等准备活动；
③听音乐做律动，自由表现运动员上场前热身的情景。
2、提供材料进行练习：
①幼儿学习正确握竿击球的动作；
②幼儿自由练习，掌握手眼协调击球的要领，提醒幼儿注意球竿不要碰到别人；
③教师观察，进行个别辅导；
④组织幼儿进行击球入门的练习，要求幼儿把带有数字的球击入对应的球门内，教师及时进行鼓励和帮助；
⑤以比赛的形式组织幼儿进行曲棍球游戏（之前为幼儿擦汗和减衣）；
⑥教师以教练的身份为获胜球队颁奖。
3、放松活动：
①幼儿自由交谈比赛的情景；
②听音乐做律动。
中班幼儿体育游戏活动方案5
活动目标：
1、能掌握行进间跳的方法。
2、能听到信号后快速做出反应。
3、能积极参与游戏活动，与同伴合作游戏，体验游戏带来的快乐。
活动重点：
能掌握行进间跳的方法
活动难点：
能听到信号后快速做出反应
活动准备：
物质准备：小椅子、大树头饰、兔子胸贴、青蛙胸贴
经验准备：儿歌《抱树》
活动过程：
一、开始部分
教师和幼儿随音乐做热身运动
二、基本部分
1、教师请出树朋友，引出活动主题
师："小朋友们现在是什么季节"（春天）师："春天会有哪些我们身边的朋友会发生变化啊"（树、花、小鸟、小蝴蝶等等）师："今天火老师为小朋友们带来了一个朋友，小朋友们看看是谁啊？"（大树）"小朋友们喜不喜欢树啊！"（喜欢）"我们前几天学过一个关于抱树的儿歌，现在请小朋友们给客人老师读一下。
2、玩游戏《抱树》
（1）教师示范怎样抱树师：小朋友我们的前面有许多的.树朋友，现在老师先给小朋友们示范一遍抱树的过程游戏玩法：教师将小椅子（树）围成一个圆圈，根据树的棵树确定参与幼儿的数量，每组幼儿要比树多一个。游戏开始，教师让参与活动的幼儿进入圆圈内，幼儿围绕圆圈边念儿歌边走，等儿歌停下后幼儿迅速抱树，没有抱到树的幼儿则站在圆圈中间等待下次机会。
游戏规则：
a、幼儿必须要在最后一句儿歌念完后才可以去抱树。
b、幼儿在读儿歌时必须是走或跳的。
（2）分组游戏教师将幼儿分成男女两组分别游戏，让幼儿在自主地游戏中来跟着儿歌抱树。
教师总结
三、结束活动
幼儿和教师随音乐做放松运动，将幼儿带离游戏场地。
中班幼儿体育游戏活动方案6
目标
1、利用抛接纱巾时肢体大幅度的伸展动作，锻炼幼儿的四肢肌肉以及韧带的发展。
2、通过观察、追视纱巾的飘落方向，锻炼幼儿的观察应变能力，以及一点注意力。
准备：
彩色纱巾2——3条
玩法
1、教师首先须选择带幼儿到户外人少无车的场地进行活动。
2、教师将纱巾团成一小团，用的力气将纱巾向上抛起。
3、在纱巾渐渐飘落的时候，用口令指引幼儿接住纱巾且尽量不让纱巾落地。
4、教师可根据幼儿对游戏掌握的熟练程度，逐渐增加抛接纱巾的'条数，（但是3条以上的纱巾不要同时抛起，可以每间隔3——5秒钟抛起一条，以免幼儿无法完成任务，对游戏失去信心！）
5、教师也可以引导幼儿玩自抛自接或幼儿之间互抛互接，增强幼儿的游戏兴趣。
注意事项：
不要在日照强烈的场地玩此游戏，以免幼儿长时间仰头被日光晒伤眼睛。
中班幼儿体育游戏活动方案7
活动目标：
1、能根据信号学习单脚、双脚跳。
2、用肢体动作表现跳跳糖的感觉，体验体育游戏带来的乐趣。
活动准备：
1、在品尝区吃过跳跳糖。
2、在场地上画红、黄、蓝三个大嘴巴图案。小鼓。
活动过程：
一、导入，用动作体现跳跳糖。
1、师：刚刚我们都吃了跳跳糖，跳跳糖在嘴巴里干什么呀?
2、师：它是怎么跳的?请你用动作学学跳跳糖的样子。
①全体幼儿尝试用不动的肢体动作来表现跳跳糖。
②请个别幼儿表演自己的动作，其他幼儿模仿做一做。
3、师：有谁和他的跳法不一样?(启发幼儿想出其他的跳法)呀!xxx小朋友跳得和我们不一样，我们也来学学他的跳法，好吗?
4、师：看，老师也来扮成一颗跳跳糖，我是一颗跳跳糖，双脚并拢跳跳跳。我是一颗跳跳糖，单脚提起跳跳跳。请你也来跳一跳。(幼儿跟着老师做动作，掌握正确的跳法：双手叉腰，双脚并拢向上跳;单脚提起向上跳，注意身体平衡，并可借助儿歌掌握跳法。)
二、活动：开心跳跳糖。
1、听信号跳。
师：现在老师用手里的小鼓，敲鼓面时你们就双脚跳。(双脚并拢跳跳跳)敲鼓边时你们就单脚跳。(单脚提起跳跳跳)
2、师：现在你们看，地上有什么?这些嘴巴是什么颜色的.?现在我们来玩一个更难一点的游戏，你看到老师拿了什么颜色的嘴巴，你们就跑到什么颜色的嘴巴里面，再按照老师的信号单脚或双脚跳。
三、结束。
师：糖宝宝，你们累不累啊?我们下一次再来玩这个游戏好吗?
中班幼儿体育游戏活动方案8
活动目的
1、巩固立定跳和侧跳动作，发展踝关节的灵活性。
2、幼儿在活动中体验游戏的快乐，培养幼儿对缎炼的兴趣及活泼开朗的性格，培养团队精神。
材料与环境创设场地及器材如右图。在地面上一队放有5个圈。
活动流程：
1、做准备
2、运动
3、活动身体
师：小朋友们，等下我们就要进行一个比赛，现在大家跟着我活动一下身体，等下才能表现的`更好。（带领幼儿抖抖手脚，练习立定跳，在原地跳跃）
4、介绍游戏规则
师：老师要介绍游戏规则了，小朋友要认真听。我们今天游戏的名字叫跳圈比赛。一听名字大家就知道了，我们今天比赛跳圈。四组同时进行，老师要提游戏规则了。跳圈要双脚同时落地。（教师示范）大家听老师的口令，第一个小朋友跳过去后就跑回来，第二个小朋友就接上去。老师要看那组的小朋友最厉害，最后一个小朋友到了终点就把手举起来。老师要要求你们，不能大喊大叫，要保护嗓子。而且不要推来推去，注意安全，学会保护自己。
5、游戏过程
（1）让幼儿比赛一次
（2）老师进行观察
（3）对能力较差的幼儿进行帮助
老师对幼儿的比赛进行评价。
师：有些小朋友没有遵守老师的游戏规则，比如xxx，我们再来一次，大家要双脚同时落地，最重要要注意安全。
（4）变换游戏规则。
（5）立定跳改为侧跳。
6、游戏结束放松身体。
师：到底是哪组的小朋友最厉害呢？小朋友为他们鼓鼓掌。大家都有点累了是吧？和老师做做放松运动。（做一些舒展的运动）等下就要回教室，大家记得下楼梯要注意安全，不准推来推去的。
中班幼儿体育游戏活动方案9
一、设计意图
幼儿在和同伴交往的过程中，不仅学习如何与人友好相处，也在学习如何对待自己和看待他人，不断发展适应社会生活的能力。现代家庭，大都是一个孩子，部分孩子有霸道，唯我独尊的一面，不善于进行友好的.沟通与协作，我们可以通过一系列的活动改善并提高幼儿的交往能力，使他们更好地适应社会生活。
二、活动目标
1、喜欢和小朋友一起游戏，并有自己的好朋友。
2、愿意并主动参加群体活动。
3、感受规则的意义，并能遵守游戏规则。
三、游戏准备
儿歌、歌曲、音乐、相关游戏
四、游戏玩法及指导
适合年龄：4—6岁
游戏名称：认识新朋友
游戏目标：
1、积极主动地加入游戏。
2、学习简单的交往技能。
游戏场地：
活动室围圈、活动室散座、户外围圈
游戏规则：
儿歌可以是小朋友和老师一同说，但介绍自己的话，必须幼儿自己大方的说出来。
游戏玩法：
1、参加游戏的小朋友围成半圈或圆圈，一名幼儿站在半圈或圆圈中，走到一名小朋友前面，准备游戏。
2、老师或全体小朋友说儿歌，根据歌曲内容“你呀(指向小朋友)我呀(指向自己)，你呀(指向小朋友)我呀(指向自己)”，按照一定方向走，“我们是一对好朋友”结束后，停在一个小朋友前面，“握握手呀，转个圈，点点头呀”与小朋友握手、拉手转圈、点头。
3、“我叫xxx，认识你呀真高兴”向小朋友介绍自己，相互交换位置，新的幼儿继续游戏。
附儿歌：你呀我呀，你呀我呀，我们是一对好朋友，握握手呀，转个圈，点点头呀!真高兴，我叫X，认识你呀真高兴!
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