幼儿园中班益智主题活动方案

时间:2023-02-13 09:35:06 活动方案 我要投稿
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幼儿园中班益智主题活动方案

  为了确保工作或事情有序地进行,我们需要事先制定方案,方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。方案应该怎么制定呢?以下是小编精心整理的幼儿园中班益智主题活动方案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园中班益智主题活动方案

幼儿园中班益智主题活动方案1

  目标:1、乐于在集体面前大胆地讲述,感受游戏的愉快。

  2、学会与集体协调动作,并随儿歌轮流交流角色进行问答游戏。

  3、快速地接说游戏儿歌,并能认识、了解各城市的名称。

  品德及习惯:能够注意倾听对方讲话。

  重点:指导幼儿有问有答进行游戏。

  难点:指导幼儿快速有节奏地接说儿歌。

  指导:1、老师通过提问,引出主题。

  出示x的图片,提问:这是什么?x在哪里?你想去北京吗?怎样才能到北京?

  启发幼儿说出乘坐火车,告诉幼儿今天我们要玩一个游戏,游戏的名字叫“开火车”。

  2、讲解游戏规则。

  答:嘿嘿,我的火车马上就要开。

  问:往哪开?

  答:xx开。

  问:谁来开?

  答:xx请你快来开。

  叫到名字的幼儿,继续上面的游戏。

  3、老师分别于集体或个别幼儿一起进行“开火车”游戏活动,练习游戏中的.对话,训练幼儿的听说能力。

  4、老师引导幼儿将开往全国各地,丰富游戏的内容。

  5、老师在游戏活动总,鼓励幼儿将火车开往各地地方,提醒幼儿注意倾听别人的讲话,较快地进行对答。

  6、活动小结。

幼儿园中班益智主题活动方案2

  设计思路:

  电话是我们经常会用到的通讯工具,在平时的游戏中孩子们都非常愿意玩打电话的游戏,因此我设计了这节课,通过活动教孩子们一些打电话的常识,教育孩子们平时打电话时要有礼貌,不乱打电话。

  [活动目标]

  1、和幼儿共同探讨打电话的常识,教给幼儿打电话时的一些礼貌用语。

  2、教幼儿认识一些常用的电话号码,引导幼儿正确使用电话。

  3、引导幼儿为小动物们设计电话号码,互相交流电话号码,通过电话增进与伙伴间的友谊。

  [活动准备]

  多媒体课件,纸杯制作的电话,卡纸,动物头像、数字卡片、投影仪

  [活动过程]

  一、请幼儿欣赏多媒体课件,导入课题:

  演示多媒体课件《宝宝打电话》,幼儿看完后提问:

  1、宝宝怎么了?他为什么把电话扔了?(因为他把电话打到大老虎家了,被大老虎吓到了)

  2、宝宝想把电话打给谁?(他的`好朋友)为什么打给大老虎了?(因为他把号码记错了,打错电话了)

  小结:宝宝因为把号码记错了,结果被大老虎吓到了,那么我们平时在打电话的时候一定要仔细,不能打错电话。

  二、与幼儿谈话,引导幼儿根据已有经验谈谈对电话的认识:

  1、你给谁打过电话?你都知道谁的电话号码?(幼儿根据已有经验充分回答)你有打错电话的时候吗?

  2、还有一些电话在我们遇到困难的时候会想起它们,比如说失火了,要打……(119),引导幼儿说出常用的一些急救电话。像这样的电话我们把它叫做“应急电话”。

  小结:看来电话在我们的生活中无处不在,给我们的生活提供了很多方便。

  3、请幼儿利用老师提供的工具为小动物们设计电话号码:

  教师的电话响,教师接电话,假装听不清,请一位幼儿帮忙听,出现话外音“我是森林动物之家,我们小动物要搬新家了,需要按装电话,你们能帮我们设计一下电话号码吗?”

  4、幼儿设计电话号码,教师指导:

  请幼儿重复刚才的电话内容,问幼儿愿不愿意帮助小动物?

  幼儿同意后教师出示准备好的卡纸,数字卡片和动物头像,让幼儿自主设计电话号码。教师出示范例,引导幼儿可以按数的规律进行排列,例如:从大到小,从小到大,偶数、奇数排列等。

  5、展示幼儿作品:

  幼儿制作完成后用实物投影仪展示幼儿作品,重点介绍有规律排列的作品。

  三、游戏:打电话

  1、拿出用纸杯制作的电话,请幼儿玩打电话的游戏探讨怎样通话效果更好,引导幼儿使用礼貌用语。

  2、小结:简单小结刚才幼儿打电话的情请幼儿将不明白的问题提出来,教师将问题放进问题口袋,留到下节课解决。

幼儿园中班益智主题活动方案3

  三阶的魔方,大家都熟悉,这个活动更适合小朋友玩的,简单魔方哦!

  活动名称:红蓝魔方

  【活动目标】

  1、培养幼儿手、眼、口协调能力及反应能力。

  2、锻炼幼儿一物多玩的探索能力。

  3、培养幼儿的想象力和互相合作精神。

  【活动准备】

  红蓝魔方各6个、音乐、绳子3条。

  【活动过程】

  一、《找对应》

  教师将红蓝魔方随意摆放到圈中,当老师说到10以内的加减法算式时,例如:2+2,红队幼儿和蓝队幼儿要将正确得数的魔方放到自己队伍的圆圈中,哪队最先完成就为获胜,这个游戏不仅可以锻炼孩子运算能力,在活动中还可以提高孩子的反应能力。

  二、《比多少》

  教师将红蓝魔方随意摆放到圈中,红队、蓝队幼儿听到音乐后立即将红蓝魔方放回自己队伍的圆圈中,音乐停止后哪队的魔方多,就为获胜队,主要锻炼孩子们的配合能力和反应能力。

  [游戏规则]

  1、游戏前将孩子分成红蓝两队。

  2、游戏开始后每队幼儿必须将红蓝魔方分别放到自己队伍的圆圈中。

  三、《扭扭走》

  教师引导孩子将红蓝魔方按规律摆放成一条直线,进行S线行走,主要锻炼孩子的按规律排序和身体协调性。

  [游戏规则]

  首先孩子要将红蓝魔方按照红蓝红蓝……的规律摆放成一条直线,并且每个魔方中间要有一定间隔,能够绕S线走。

  四、《跳跳跨跨》

  在上一个游戏的基础上,教师引导孩子将红蓝魔方变换一种方式按照红红、蓝蓝的规律进行摆放,练习双脚跳跃和分脚跳跃,主要锻炼孩子的跳跃能力

  [游戏规则]

  孩子在第二关游戏之前,要将魔方重新按照红红蓝蓝……的规律按一定间隔摆放好,看到红色的魔方就双脚从魔方上面跳过,看到蓝色的'魔方就要双脚分开从魔方侧面跳过。

  五、《叠叠高》

  教师引导孩子将红蓝盒子两两重叠摆放,进行跨跳练习,锻炼孩子的跨跳能力。

  [游戏规则]

  孩子在第三关游戏时,要将魔方两两重叠摆到一起,孩子从魔方前面起跑跨跳,跨过魔方。

  六、《搭建城堡》

  红队幼儿和蓝队幼儿分别拿自己队伍中的6个魔方进行城堡的搭建,哪对搭建的高又不会倒塌就为获胜组,主要锻炼孩子们之间的配合能力和丰富的想象能力。

  [游戏规则]

  1、幼师再次将孩子分成红蓝两队,请小朋友用自己队伍中的魔方来共同配合搭建城堡。

  2、在搭建城堡过程中小朋友不能走出自己队的圆圈中,看看那队的小朋友搭建的城堡,并且还能最快搭建完。

幼儿园中班益智主题活动方案4

  活动目标:

  1、能积极愉快地参与各种游戏材料的操作活动,愿意用语言表达

  2、有一定的提问意识

  活动准备:

  1、区域划分:益智区、美工区、生活区、探索区、音乐区、语言区、建构区

  2、材料投放:根据本学期开展的主题:我、秋天、我在马路上投放材料主题:我爱我家材料:

  益智区:

  1、名称:给娃娃穿衣服制作和玩法:娃娃的衣服一式两份,一件完整的,划分若干快,点上1至10的点子,然后一件按原件裁剪成若干快,写上1至10的数字,进行数字和点子配对

  2、名称:小手摘苹果制作和玩法:苹果树若干,点上1至10的数字,苹果若干,点上1至10的点子,根据点子和数字配对

  美工区:

  1、名称:添画五官制作和玩法:圆形图片若干,幼儿发挥想象添画成自己的头像及各种小动物的头像

  2、名称:能干的小手制作和玩法:提供各种报纸,给幼儿撕画,然后进行环境布置

  生活区:

  1、名称:能干的小手制作和玩法:各种娃娃衣服,提供幼儿练习扣纽扣、拉拉链、钦钦钮和系绸带

  2、名称:明亮的小眼睛制作和玩法:身体上有大小不一洞洞的动物,幼儿练习穿线

  音乐区:

  1、名称:节奏乐《我爱我的幼儿园》制作和玩法:幼儿根据音乐用铃鼓和沙球练习打节奏

  2、名称:歌表演好朋友制作和玩法:幼儿根据音乐用绸带等进行表演

  语言区:

  1、名称:故事《三只蝴蝶》制作和玩法:根据故事内容,制作图片四张,及相应的头饰,幼儿进行故事表演

  探索区:

  1、名称:我们的身体制作和玩法:网上下载的人体的器官提供幼儿发现了解

  2、名称:会动的.关节制作和玩法:人体模型,幼儿进行摆弄,并在能动的地方贴上五角星主题:秋天

  益智区:

  1、名称:水果找朋友制作和玩法:在各色手工纸上画上各种水果,并镂空,混淆后幼儿根据水果特征进行配对

  2、名称:水果拼图制作和玩法:用一种颜色的手工纸画上各种水果,翦成若干快,幼儿进行拼图游戏

  3、名称:运水果制作和玩法:运水果的车子若干,幼儿进行规律排序

  一、提出活动要求

  1、能轻轻的进入活动区活动

  2、在活动中可以把发现的秘密告诉小朋友,不懂的地方问问小朋友和老师

  二、幼儿自主游戏

  三、教师巡回指导

  重点指导:

  1、玩杯子:(为下个主题的开展打下基础)初步感知杯子的特征

  2、坐双层巴士:能仔细分辨小动物的座位号

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