教育面对面:后高考北美留学规划
主题:《教育面对面》--后高考北美留学规划
日期:2014年3月31日
主持人:欢迎大家继续回到调频107.3兆赫,中波1026千赫,收听正在为您现场直播的教育面对面特别节目,2014北京高招咨询,大家好我是主持人张征,今天我们和大家继续来关注高考之后的留学话题,因为随着最近这个高考的竞争激烈,还有留学的逐渐热门,很多的考生实际上是从高一、高二就已经开始关注留学了,以此来为自己未来的学业另辟蹊径,来缓冲高考的这种巨大压力,但是很多的家长都觉得现在还不敢确定是否出国,就一定能够去一个比较不错的学校,另外还会担心出国真的有助于孩子的未来发展吗?那么不参加高考,会不会是孩子高中经历的一种缺憾,那么后高考留学时代渐行渐进,有没有途径和方式,在高考之后踏上快速留学的直通车呢,那在今天节目当中我们和大家共同关注这个话题,来,有请今天做客直播间的嘉宾,来自英国爱丁堡大学经济学硕士,也是北京新东方学校美国本科直通车项目主管廖新,廖老师,您好,廖老师。
廖新:主持人老师好,各位亲爱的听众朋友们,大家好。
主持人:刚刚也为大家介绍了廖老师的头衔了,廖老师实际上在国内也有过高校的读书经历,同时也有过自己海外求学的经历,因此今天给大家介绍这个话题,我觉得是再合适不过了,其实我们刚刚也说了,说很多的家长现在根本就拿不准,究竟要不要孩子出国留学,甚至很有可能是抱着赌一把的这种心态,廖老师能不能先给我们谈谈您个人这种体会,您觉得出国读书,还有在国内读书有什么样不一样的?留学究竟是不是一把双刃剑?
廖新:其实留学确实是一把双刃剑,那么它对于不同的人群可能是不太,这个适合性是不太一样的,那么对于我觉得独立能力比较强,那么自控能力强,能够具备批判性思维,那么同时英语能力也很强,便于和就是不同文化的人交流的这样一些学生,那么特别适合出国留学。
主持人:你说的是学生们具备的这种条件,但是同你个人自己本身的感触来讲呢,因为你也在国内读过大学,对吧,国内大学和国外的大学,你觉得身处在两种不同的教育环境之下,你的最真实的感触是什么?因为我知道很多的家长会想,我们既然国内的考试,就业、学习的压力这么大,我到了国外去之后都会很轻松,果真是这样吗?
廖新:其实不是,其实国外的学习压力相比国内其实更大,因为所有的事情都需要这个学生自己去操心,比如说需要他去独立完成这些事情,在国内可能可以依赖父母,但是在国外,这些依赖性已经基本上就不可能了,必须要靠孩子完成他所有的事情,所以说实际上在国外,实际上是我们,我一贯的观点就是选择出国留学,实际上是花同样的努力,但是可能你去更好的学校,可能可以拿回一张更好的文凭,但是注意这些都只是可能,那么只有学生靠自己的努力和独立性,那么才有可能把这个可能变为现实。
主持人:我明白你的意思,其实你是说,到国外去读书有可能我们会拿到一个,有可能是世界排名非常好的一所大学。
廖新:没错。
主持人:对吧,我们可以就读这样的学校。
廖新:是。
主持人:再有一个,必定我们是走出了国门,我们可以增长自己的见识。
廖新:没错,这是几个比较明显的优势,这个是大家所公认的优势。
主持人:再有,你能够认识各个国家的同学,还能够拓展自己的人际交流的关系。
廖新:是是。
主持人:但是刚刚你也讲过了,实际上国外未必一切都好。
廖新:是的。
主持人:一切都像我们想得那样,刚刚你谈到了说我们出国留学需要具备一些条件,第一个我刚刚听到了,你说学生首先第一个就是要具备独立生存的这样的一种条件。
廖新:对。
主持人:但是很多的同学都会在想,我出国不就读个书嘛,我有什么独立生存这种能力,我每天我就三点一线就好了,对吧,该吃饭,吃饭,该回去睡觉,睡觉,该上课,上课,有什么非要需要独立生存的这种能力呢?
廖新:就是说在国内的时候,我们三点一线的背后实际上是父母做了大量的`后勤工作,给我们保证了我们的生活,你想我们回家给父母做过几顿饭,基本上都是父母给我们操心,比如说父母给我们送鸡汤,什么送各种考卷,然后洗衣服,各种这种事情,父母全都包办了,包括一些比如说,花多少钱,然后什么时间学什么东西,开家长会,全是父母所操心的,包括填志愿,包括模考的成绩分享,包括成绩不好了要找老师,这全都是父母包办的,但是到了国外以后,我们除了三点一线的学习,我们还需要处理自己各种事物,比如说签证,这个就是很明显的一个,我们要把我们签证续签,以免在国家被赶出来,这是一个事,又比如说我们的生活,我们每天要考虑自己的一日三餐,而且在国外的生活费相对比国内要贵一些,那么如何合理的规划,那么既经济实惠又填饱了肚子,又比如说我们的交往,我们能不能够比如说控制自己的情绪,控制我们自己的人脉关系,那么所有的这些生活中的一切,房租,水电,包括借书,什么时候选什么课,这些事情都得我们自己去操心,所以说完全不是简单的三点一线就是给你什么,学什么,就能够完成的。
主持人:对,毕竟离家乡老远的。
廖新:对。
主持人:家长也是爱莫能助。
廖新:没错。
主持人:所以一切都是需要自己来协调这些事情,另外还有一个就是,我们经常讲,孩子你要是到国外去读书,还要具备一种非常强的自我的控制能力。
廖新:是的。
主持人:因为之前我们在节目当中也有过一些留学专家他们在讲,讲过一个例子,给我印象特别深刻,说一个留学德国的学生,在自己的居住地,居然整整有一个月的时间都没有出门,他在干什么呢,没有去上课,而是在玩游戏。
廖新:对,因为有可能出国了以后,真的是没有人管了,放羊了,可能就是这个学生他的行为自己也控制不了,因为在国内,实际上我们从学校也好,从家长也好,都是所谓的叫作封闭管理,都是想把学生控制在自己的管辖范围之内,比如学校有个校园的概念,校园还有保安,还有门卫,楼道里还有门卫,还有宿舍大哥,宿舍阿姨,宿管这些人物,还有食堂,所有的一切都给你提供完了所有的后勤保障,让你只需要安心学习就可以了,那么到了家,父母也会管你,早上起没起床,学没学习,晚上跟谁玩去的,几点钟回来的,但到了国外这些东西都没有了,因为国外连大学的校门都没有,整个城市里面是不同大学的教学点,或者说这个大学散落在不同的城市里面,也有一些说法,一个城市就是一所大学,或者说城市在大学里边,那么在这种概念底下,那么学生要管住自己,确实是需要一定的自控能力的。
主持人:是的,另外你还要具备非常强的自我学习的能力,国外和国内的学习方式方法不太一样吧?
廖新:这个还是挺不一样的,因为国内的教育,从古至今,都是注重的是记忆,而国外的教育,实际上注重的是批判性思维,他考的是思维,而学的是内容,学同样内容,他们考的是思维,而我们考的是把它背下来,所以说在这个情况下,我们学校需要调整我们学习方式,就从我个人来讲,我对这个东西适应是有一段过程,我个人在国外学的经济学,那么我在国内也是学经济学,那么我当时学经济学时候,国内基本上都怎么考,考你一个经济的理论,然后我们只需要,就中国,背多分嘛,背的多,就能够得高分,我们把经济理论背下来,中国的记忆力超强,从小习惯了学习模式,把所有的经济理论,到公式,到推导过程,到结论所有的都背下来,可是我发现这样,我在国外考试的时候,我的宏观经济学只能拿到60分及格,那怎么样才能拿高分,这个题目最后总会有一个叫做展示你的(英),我就不知道什么叫(英),然后我就会有一次我终于忍不了,我在拿了两次60分以后,终于问一下我的教授,为我们所有的理论都能写对,为什么我最后的宏观经济学还是60分,然后教授告诉我,因为你没有告诉我们,你的(英),就是我才知道,什么叫(英),就是你对这个,这种理论的一种批判性的思维它什么地方适用,什么地方不适用,它的正确性在什么地方,它的错误性在什么地方,而我们平常的教学,从小到大,可能跟学生强调这方面强调的少了,就是我讲,你接受,我教,你背,但是国外是我教,你想,就可以了,因为在信息爆炸的时代,实际上信息是廉价的,比如说我们记某一个案例,我们记某一个公式,这个是没必要的,因为信息爆炸的年代,我们只需要掏出手机就可以知道这些东西,可是我们的思维是无人可以取代的。
主持人:是的,所以中国好多孩子都是最强大脑吗,记忆能力都特别的强。
廖新:是的。
主持人:但是这种批判思维的能力,相对来讲就会欠缺,因此实际上也是提醒我们的家长,别总说我们家孩子学习成绩有多好。
廖新:对。
主持人:对吗?
廖新:对。
主持人:那是因为我们考试的模式和国外的考试模式是不一样的。
廖新:模式不一样。
主持人:虽然有可能我们现在逐渐地在进行这种像素质教育的这种转变,考察学生的这种真正的思维的能力,但是还没有完完全全。
廖新:还没有接轨。
主持人:还没有完全接轨。
廖新:还没有能够接轨。
主持人:对,所以还要真的认识到自己的孩子,具不具备这样的这种能力。
廖新:对,他平时是不是说爱学习,但不见得爱思考,所以说还得爱学习,还得爱思考,那么这样的孩子,特别能够适应国外的这个学习的环境。
主持人:对,实际上也就佐证了有可能有一些孩子在国内学习成绩不好,但到了国外之后,立刻就变成另外一个人了。
廖新:对,这个也跟他的性格有关,比如说这个学生的性格比较外向,比较爱思考,比较爱表达,那么这样的孩子,可能在国内被认为是比较调皮,不带老师待见,让你学就行了,可是到了国外,这样孩子的个性,和他的思考能力反而能够释放出来,在国内有可能一些孩子比较比如说爱记忆,那么爱背,那么这些乖乖学习的孩子有可能到了国外,那么他的才能相对受到一些压制。
主持人:对,其实你说到外向型的孩子,好像更容易融入到国外的这种生活的环境和社会环境当中去。
廖新:没错。
主持人:所以这又牵扯到另外一个孩子们需要具备的一个特点和特质,那就是说你需要去接受这种不同的文化,对吗?
廖新:对。
主持人:比如说国外的同学们经常会开个Patty,彼此之间他们会谈论他们感兴趣的音乐,谈论他们感兴趣的体育的项目,甚至谈论他们感兴趣的一些政治话题。
廖新:对对对,还有比如说他们的偶像明星,比如说他们的宗教信仰,像这些东西,我们在国内基本都闻所未闻。
主持人:对,那像这些东西的话,同学们也是应该要提升自己的一块内容。
廖新:他必须建立开放的心态,还有包容性。
主持人:是的。
廖新:就像我们北京精神有个叫包容。
主持人:对对。
廖新:那么这一点实际上我们到了国外以后会更加体现包容性这个东西。
主持人:希望我们北京的孩子们都有这种包容的精神。
廖新:对对。
主持人:还有另外一个非常重要的一点,当然就是说我们的语言的这个成绩了,这个语言成绩确实确实非常非常的重要。
廖新:对,语言成绩是个硬性条件,前面我们刚才说,都所谓的软性条件,那么语言成绩实际上是个硬性,就是语言成绩他考托福,他是有意义的,因为他就为了证明这个孩子在美国能够第一个生活,第二个能够学习。
主持人:对,但是有可能我们在国内准备的一些个基础的英语的学习,不能够完全的满足于你在国外的学习和生活。
廖新:对。
主持人:因此我们在出国留学之前,一定要打好自己的语言的基础。
廖新:对。
主持人:是吧?
廖新:这个语言基础,也可以简单分为两个方面,一个是你的成绩,因为成绩对于国外学校来说是录取的硬条件,第二个是实际真正语言的应用能力,就比如说我当年,实际上我觉得我的英语还不错,因为我当年是托福的,老托福677分满分,我是633分,那么我觉得我这个成绩离满分已经不远了,但是我其实去到国外,我还是发现我跟这个老外的沟通还是会出现问题。
主持人:还是会出现困难。
廖新:我大概经过了三个月的时间才能够适应。
主持人:是的,那么关于我们英语的成绩,究竟应该怎么样准备,针对不同的同学,我们又有一些什么样不同的申请留学的策略和方法呢,我们在下半段的节目当中,继续请廖老师给我们大家做详细的介绍,那也欢迎大家在我们的半点广告期间,继续通过发送手机短信和拨打热线电话,以及通过微信关注教育面对面的方式,给我们提问留言,稍适休息,马上回来。
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