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初一年级政治下册期末复习的模拟试题及答案
一、选择题(请选出一个是最符合题意的答案,并将其字母填入题号后的括号内。每小题2分,共50分)
1、七年级一班的乐乐同学经常帮助班里的同学,他经常受到同学的赞许和老师的表扬,他的心里美滋滋的。“他”的这些经历和感受,是( )
①一种正常的心理现象 ②有自尊心的表现
③希望获得他人对自己尊重的表现 ④自尊心得到了满足
A.①②③ B.①②④ C.①②③④ D.②③④
2、为了让自己更漂亮引起他人关注,某中学生长期不吃早餐,并用省下的钱割了双眼皮。对此,下列看法正确的是( )
A.爱美之心人皆有之,此举是应提倡的 B.自己认为值得就做,让别人去说吧
C.这种过分追求外表美的做法是虚荣的表现 D.美丽的外表是获得自尊的必备条件
3、“士可杀不可辱”说明的道理是( )
A.自尊的人最看重自己的人格 B.自尊必然要冒杀头的危险
C.自尊的人最看重自己的生命 D.自尊的人永远不会受侮辱
4、小红觉得自己长得胖,学习成绩又不好,总是沉默寡言,她很想和同学交流,又怕同学瞧不起自己。小红的这种心理是________的表现。( )
A.自信 B.自尊 C.自傲 D.自卑
5、自卑与自负是一对孪生子,二者共有的心态( )
A.都是成功的基石 B.都非常贴近自信 C.都以自我为中心 D.都有强烈的好奇心
6、王力同学的政治成绩好,常常受到老师和同学的夸奖,由此对政治产生浓厚的兴趣并在全国政治奥林匹克竞赛中获得铜奖。这说明( )
A.自信心只有在挫折中才能获得 B.自信心只有在他人给予积极评价时才能获得
C.自信心是先天形成的一种品质 D.发现自己的长处是自信的基础
7、陶行知说:“滴自己的汗,吃自己的饭,自己的事自己干,靠人靠天靠祖上,不算是好汉!”这是对________的最好说明。( )
A.自尊 B.自爱 C.自立 D.自负
8、每个同学都有这样的体会:随着年龄的增长,自立能力的增强,我们日益强烈地希望自己能像成人那样管理自己的生活。这表明( )A.我们的自立能力已经很强了 B.我们已不需要家长和老师的帮助
C.我们还没有完全的自立能力 D.我们正在经历告别依赖、走向自立的时期
9、培养自立能力最基本的就是( )
A.立足于当前的生活和学习,从小事做起 B.得到父母的各方面帮助
C.得到社会的特殊保护和关爱 D.有伟大理想,从大事做起
10、下列词语中能够体现自强精神的有( )
①志存高远,执著追求 ②知难而退,得过且过 ③勇于开拓,积极进取 ④破罐子破摔,自毁长城
A.①④ B.②③ C.①② D.①③
材料:小辉农校毕业时决心放弃在城市就业的机会,毅然回到农村。他选择了种植果树,利用所学知识,经过自己的努力,终于成为当地有名的“苹果大王”。根据材料回答11——12题。
11、上述材料表明,一个人要自强,首先需要( )
A.树立坚定的理想 B.摆脱家庭,自己干一番事业
C.到农村等艰苦的地方创业 D.有良好的人际关系
12、小辉下了很大的决心回到农村干事业,克服了重重困难,可见一个人自强的关键是( )
A.取得社会的帮助 B.战胜自我 C.认识自己的长处 D.避开自己的短处
13、.“自古雄才多磨难”,古今中外那些在政治上、科学上、文学艺术上有所建树的人,那些对人类作出较大贡献的人,几乎无不经历过挫折和失败。这说明( )
A.只有先失败才能后获得成功 B.要想获得成功,首先要学会失败
C.人生中挫折是难于避免的,懂得从失败中吸取教训,从挫折中奋起,才能获得成功
D.挫折并不是坏事,它为成功创造有利条件
14、面临同样的挫折,有的人一蹶不振,悲观失望;有的人吸取教训,继续努力。这说明( )
A.挫折令人难以应付 B.挫折在不同的人身上产生的反应是相同的
C.挫折对所有人都产生相同的结果 D.对挫折,不同的人有不同的反应
15、“每一种挫折或不利的突变,都带着同样或较大的有利的种子。”这句名言的意思是( )
A.挫折都是好事 B.挫折是有利的 C.挫折中孕育着成功 D.有挫折就一定有成功
16、文王拘而演周易,仲尼厄而作春秋,左丘失明厥有国语,孙子膑脚而兵法修列,这些事例从一定意义上说明,人们能否取得事业成功,在很大程度上取决于( )
A.智力高低 B.客观环境 C.父母的支持 D.是否有坚强的意志
17、.“冰冻三尺非一日之寒”,“千里之行,始于足下”。这些古训说明磨砺坚强的意志( )
①是一个自觉、刻苦、长期的过程 ②是一朝一夕能完成的 ③要从小事做起,从现在做起 ④特别需要持之以恒
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
18、一个人意志是否坚强的标志是( )
A.是否具有良好的情绪 B.是否能正确认识自己
C.能否克服学习、工作和生活中的种种困难 D.是否具有良好的心理品质
19、.“没有规矩不成方圆”揭示了一个重要的道理,这就是( )
A.没有圆规也能画成圆 B.做任何事情都要有规矩、懂规矩、守规矩
C.人人都要按自己的主意办事 D.在社会生活中有无规矩一个样
20、“善不积不足以成名,恶不积不足以灭身”,“ 勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。这些名言说明( )
①许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的 ②从小应该养成遵纪守法的好习惯 ③小错一定会转变为大错,小恶一定会转变为大恶 ④违纪、一般违法行为、犯罪之间没有不可逾越的鸿沟
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
21、法律作为一种特殊的行为规范,具有显著的特征。下列不属于法律显著特征的是( )A.法律由国家制定或认可 B.法律靠国家强制力保证实施
C.法律反映全体公民的意志 D.法律对全体社会成员具有普遍约束力
22、在各类违法行为中最严重的违法行为是( )
A.违反劳动法行为 B.行政违法行为 C.刑事违法行为 D.民事违法行为
23、2002年12月1日,新的《禁止使用童工的规定》开始实施。对使用童工的企业,每使用一个童工每月的罚款最高额度可达1万元。这属于对未成年人实施( )
A.家庭保护 B.学校保护 C.社会保护 D.司法保护
24、“棍棒底下出状元”,这种教育方式( )
A.是培养人才的有效途径和方法 B.体现了教育者高度的责任感
C.违反了未成年人保护法 D.是人类教育经验和智慧的结晶
25、违法犯罪分子往往是凶恶、狡猾的。中学生与其斗争时应该( )
①讲究智斗,不要硬拼 ②记住歹徒相貌,了解歹徒去向 ③及时拨打“110”报警电话
④尽量回避,或漠然置之 ⑤设法稳住歹徒 ⑥勇敢地与歹徒拼到底
A.①③⑤⑥ B.①②③⑤ C.②③④⑤ D.③④⑤⑥
二、简答题(本大题共4小题,共26分)
26、情景一:自习课上,大家都在认真做作业,唯有小雨和小东在讲闲
话,说话声还很大。纪律委员要求他俩安静点,可他们认为这伤害了他
们的自尊。请你用所学的知识给他们做做思想工作。
情景二:在日常生活中时常会出现这样的事情:随便在公共场所吐痰,别人会用责怪的目光盯着你;
不经常换洗衣服导致身上发出难闻的气味,别人会冲着你皱眉头……有这样行为的人是不会受到别
人尊重的。
(1)在日常生活中,尊重他人最基本的表现是什么?(2分)
(2)在日常生活中,我们怎样才能赢得他人的尊重?(4分)
27、德国人常说,他们的首要责任就是让孩子懂得,一个人走向社会最终要靠自己。在原联邦德国
的法律条文中,有这么一个有趣的规定,要求孩子必须帮父母做家务。条文的内容是:
6岁之前可以只玩耍,不必做家务;
6~10岁,偶尔帮助父母洗碗,扫地,买东西;
10~14岁,要剪草坪,洗碗,扫地,给全家人擦皮鞋;
14~16岁,要洗汽车,整理花园;
16~18岁,如父母上班工作,要每周给家里大扫除一次。
对于不愿做家务的孩子,父母有权向法庭申诉,以求法庭督促孩子履行义务。
(1)你觉得,德国人这样做的目的是什么?(2分)
(2)你认为让孩子从小做家务有哪些好处呢?(4分)
28、有这样一个故事,说的是一个伟大的苏格兰国王罗伯特?布鲁斯以蜘蛛为榜样,从而回到他自己的王国。这个可怜的国王被可恶的叛徒驱逐出来。他不断努力,想把他的王国夺回来。他打了许多仗,却一次又一次地被击败。他开始认为这一切都是白费力气。他想放弃,不再奋斗。就在那时,有天清早他醒来,躺在床上,看见一只蜘蛛在结网。这蜘蛛正要把一根丝从屋子的一头牵到另一头。它试了十二次,十二次都失败了。十二次丝断,它掉到地上。十二次它又爬起来再试。它不肯放弃,而是坚持下来。第十三次它终于成功了。国王看到这一切,就对自己说:“为什么我不坚持努力回到我的王国?虽然我失败了这么多次,谁敢说我最后不能成功?”他振作精神,再次努力,终于打败了仇敌,获得了成功,重新统治了他的王国。
阅读以上故事后回答:(1)开始时,这个国王在挫折面前采取的是一种什么态度?后来呢?(2分)
(2)如果这个国王没有改变态度,结果会如何?(3分)
(3)这个故事给你什么启示?(3分)
29、材料一:一天,一只小鸡碰到一只小鸭,它们各说自己的缺点。小鸡对小鸭说:“我不会游泳。”小鸭对小鸡说:“我不会捉虫。”
材料二:有一次,长颈鹿和绵羊在一起比谁的本领大。长颈鹿说:“我个子高,能吃到树上全部的叶子,你可吃不到!”绵羊说:“我能穿过门洞,吃到围栏外面的草,你却吃不到!”
阅读材料,回答问题:
(1)材料一、二中的主人公之所以会产生不同的认识,原因在哪里?(3分)
(2)这两则材料给予我们什么启示?(3分)
三、分析说明题(本大题共2小题,共24分)
30、材料一:“离心机”训练是航天员提高超重耐力最有效的形式。在圆圆的大厅里,杨利伟坐进一只8米多长铁臂夹着的圆筒里。在时速100公里高速旋转中,他面部肌肉开始变形下垂,前额高高凸起。做骨盆方向超重时,他的血液被压向下肢,头脑缺血眩晕;做胸背方向超重时,他的前胸后背像压了块几百斤重的巨石,造成心跳加快,呼吸困难。每做一次训练,他都要付出巨大的体力消耗,但他最终还是取得了胜利。
材料二:卡耐尔?桑达斯是肯德基炸鸡的创始人。65岁时他开始经营餐馆,生意兴隆。但是,由于修路,他的餐馆搬迁,顾客由此骤减,最终倒闭。但卡耐尔在失败面前没有放弃。他想,餐馆虽然倒闭了,但可以把制作炸鸡的秘方转让给其他人。于是,他开始遍访美国国内的餐馆,教给各家制作炸鸡的秘诀──调味法。每售出一份炸鸡,他可以获得5美分的回报。5年之后,出售这种炸鸡的餐馆遍及美国和加拿大,已达400余家。
(1)上述材料共同反映了怎样的意志品质?(2分)
(2)坚强的意志品质对我们取得成功有什么重要意义?(5分)
(3)怎样才能培养和锻炼自己具有坚强的意志?
(4)请你写两句能体现坚强意志品质的名言。
31、学生丁某读七年级时经常旷课逃学,在家玩电脑,屡教不改。升上八年级后,他仍沉迷于上网,为了去网吧上网,花完了零用钱就偷家里的钱,后来发展到偷别人的手机和学校的电脑零部件去卖,结果被处以行政拘留。九年级上学期他结识了一些网上损友,一起在社会上惹事生非。一天,为了网友的“哥们儿义气”,他参与打群架,在斗殴中用利器把对手刺致重伤,丁某因此受到刑罚处罚。
(1)指出上述案例中,丁某哪些行为属于一般违法?哪些行为属于犯罪?(2分)
(2)丁某从违纪到一般违法发展到犯罪的过程说明了什么?(2分)
(3)你从中得到什么启示?谈谈你打算怎样做?(8分)
双柏县爱尼山中学2012学年末七年级思想品德学业水平测试模拟试卷模拟试卷(二)
参考答案
一、单项选择题
题号12345678910
选项CCADCDCDAD
题号11121314151617181920
选项ABCDCDDCBD
题号2122232425
选项CCCCB
二、问答题
26、(1)在日常生活中,尊重他人最基本的表现,就是对人有礼貌,尊重他人的劳动,尊重他人的人格。(2)①自尊的人能赢得他人的尊重。如果一个人自己不尊重自己,就谈不上尊重他人,也不会得到他人的尊重。②要想赢得他人的尊重,就要尊重他人。要尊重他人的人格,尊重他人的劳动,对他人有礼貌,不做伤害他人自尊心的事;要欣赏他人,善待他人,从内心接纳他人。真正做到尊重他人,就要善于站在对方的角度,感同身受,推己及人。要以自己的良好行为,赢得他人的尊重。
27、(1)德国人这样做的目的是让孩子从小学会自立,告别依赖。
(2)孩子做家务的好处:可以培养孩子吃苦耐劳、珍惜劳动成果、注重家庭亲情、尊重他人的品质,还能提高动手能力和解决问题的能力,增强自信心,培养责任心……
28、(1)开始时,国王在挫折面前采取了一种半途而废的态度,后来采取的是一种挑战的态度。
(2)如果国王没有改变态度,结果就会一败涂地,再也不能重新统治他的王国。
(3)启示:面对挫折有三种不同的态度,放弃、半途而废和迎接挑战。面对挫折,采取放弃和半途而废的态度都只能导致失败的结果,只有采取挑战的态度,才能战胜挫折,走向成功。就像那个苏格兰国王受到蜘蛛的启发而在挫折中奋起一样,屡败屡战,永不言败,直到成功。
29、(1)它们不能正确地认识和评价自己,她们所依据的事实都是虚假的。小鸡和小鸭总用自己的短处与对方的长处相比,其结果是缺乏自信。长颈鹿和绵羊总用自己的长处与对方的短处相比,其结果是过于自信,滋长了自傲自负的心理。
(2)启示:要正确地认识和评价自己,就必须以事实为依据,做到实事求是。既不能只用自己的长处与别人的短处比,也不能只用自己的短处与别人的长处比,否则,就无助于自己自尊自信品质的培养。我们要根据自己的实际不断调整参照的标准,全面地看问题,要比出努力的方向,比出信心与勇气,比出实际的进步和收获。
三、分析说明题
30、(1)共同反映了坚强的意志品质。
(2)坚强的意志是我们实现人生目标的保障。它有助于我们坚定正确的人生方向;走出失败的阴影;克服种种困难,形成良好的学习和生活习惯;成就一番事业。
(3)树立明确目标,为实现目标坚持不懈;从细微处做起,从小事做起;善于按照计划管理自己;在艰苦的环境中锻炼自己,面对困难不退缩。
(4)略(只要能体现坚强的意志品质的名人名言即可)
31、(1)一般违法行为:偷别人的手机和零部件卖。犯罪行为:参与打群架,在斗殴中用利器把对手刺致重伤。
(2)一般违法行为和犯罪行为之间没有不可逾越的鸿沟。小丁放松了对自己的要求,漠视法律,在错误的道路上越走越远,最后受到法律的应有处罚。
我们要防微杜渐,预防违法犯罪的发生。当我们有不良行为、严重不良行为或是一般违法行为时,就要及时加以改正,避免走向犯罪的道路。我打算认真学习法律知识,从小树立法律意识,增强法律观念,做到学法、知法、守法、用法、护法,依法律己用法办事儿,并不断提高自己的道德修养,做有理想、有道德、有文化、有纪律的好公民。
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