初二语文的期末测试题及答案

时间:2022-12-09 15:04:38 期末试题 我要投稿
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初二语文的期末测试题及答案

  【摘要】“初二语文期末测试及答案”本文是编者为大家整理的初二语文期末试题,供大家参考学习,希望可以给大家带来帮助:

初二语文的期末测试题及答案

  基础知识及应用:(31分)(1-6每题2分)

  一、选择题(每小题2分,共12分)

  1.下列词语中加点字读音有错误的一项是

  A.模样(mó)震悚(sǒng)脊梁(jǐ)锐不可当(dānɡ)

  B.匀称(chèn)膝盖(xī)和煦(xù)不期而遇(qī)

  C.畸形(jī)祈祷(qí)驳斥(chì)津津有味(jīn)

  D.堤防(dī)寒噤(jìn)诘责(jié)惟妙惟肖(xiào)

  2.对下列各组句子中加点词语的解说不正确的是:

  A.①读史使人明智,读书使人渊博。

  ②国学大师季羡林学识渊博,德高望重。

  解说:两个“渊博”意思相同,都有“深而且广”的意思。

  B.①这个人有三十岁模样。

  ②看你打扮成这模样,我几乎认不出来了。

  解说:两个“模样”意思不同。①句中的“模样”指人的长相或装束打扮的样子,②句中的“模样”表示约略的情况。

  C.①天空中变幻莫测的白云,让人产生无限遐想。

  ②面对变幻莫测的外贸形势,很多企业不得不采取新的出口策略。

  解说:两个“变幻莫测”意思相同,都有“变化多端,难以揣测”的意思。

  D.①漫步在曲曲折折的山间小路上,常常会有峰回路转的惊喜。

  ②人生的征途中,有艰难困苦的逆境,也有峰回路转的机遇。

  解说:两个“峰回路转”意思不同。①句中的“峰回路转”形容山峰、道路迂回曲折,②句中的“峰回路转”比喻经过挫折后出现转机。

  3.对下列句子运用的修辞方法理解有误的一项是

  A.我凝神望着青山,黑郁郁的一片,连绵不断,如同病牛一般。

  理解:这句话运用比喻的修辞方法,生动形象地写出了傍晚时分青山毫无生气的样子,给人压抑之感。

  B.紧闭的嘴唇,紧锁的眉峰,远望的眼神,微微突出的下颌,处处显出刚强和勇毅。

  理解:这句话运用排比的修辞方法,通过对人物神态的具体描写,表现了人物刚强勇毅的性格特点。

  C.湖柳,被水熏得、被风吹得也醉了,懒洋洋地不时刮起几丝长条来,又困倦地垂下了。

  理解:这句话运用拟人的修辞方法,形象地写出了湖柳被风吹起又垂下时的样子。

  D.天气这么冷,你怎么能穿这么少的衣服呢?快把我这件大衣披上吧。

  理解:这句话运用设问的修辞方法,强调了说话人对对方的关心、照顾、体贴

  4.下列句子的标点符号使用正确的一项是

  A.今年是白岩松主持《感动中国》颁奖晚会的第九个年头。

  B.学生们通过自己的一双巧手,剪出了菠萝,蝴蝶,燕鱼等图案。

  C.“没问题,”小王充满信心地说,“这点困难吓不倒我们!”

  D.他终于明白了做这件事有什么意义?怎样才能把这件事做得更好,更有价值?

  5结合语境,将下列句子填入横线处,顺序最恰当的一项是

  我十分钦佩杨绛先生关于读书的观点:读书好比串门儿——隐身的串门儿。。如果我们真的能够像杨绛那样去看待读书,把读书当做是去拜访高人名流,那读书就纯粹是一件风雅乐事了。

  ①把读书看成了拜师访友,是那种没有任何功利的读书,优雅而闲适

  ②翻开书面就闯进大门,翻过几页就登堂入室

  ③要参见钦佩的老师或拜谒有名的学者,不必事前打招呼求见,也不怕搅扰主人

  ④如果不得要领,还可以不辞而别或者另请高明,和他对质。

  ⑤而且可以经常去,时刻去

  A.①③②⑤④B.①②③⑤④C.③①②⑤④D.③②⑤④①

  6.下列作品、作家、时代(国别)搭配有误的一组是

  【摘要】“八年级语文期末测试试题”多做试题,在加深对知识点记忆的同时有可以帮助提高学习成绩,下面是小编为大家整理的初二语文试题,供大家参考,具体内容如下:

  一、积累运用

  1.下列各项中,加点的字读音完全正确的一项是(3分)

  A.唾手可得(tuò)文质彬彬(bīn)嗫嚅(nièrú)拯救(chěng)

  B.义愤填膺(yīn)滑稽(jī)忸怩(niǔní)肆无忌惮(sì)

  C.彷徨(pánghuáng)骇人听闻(hài)蹂躏(róulìn)倏然(shū)

  D.毛骨悚然(sǒng)岿然不动(kuī)心弦(xián)鄙视(pǐ)

  2.下列各句中,词语书写错误最多的一项是(3分)

  A.狼藉锁屑交卸喋喋不休

  B.窸索叱骂清谈俯拾皆是

  C.狞笑纨绔暴燥不知所措

  D.鲁莽赎罪褴褛精兵拣政

  3.下列成语使用正确的一项是(3分)

  A.小张待人接物坦荡如砥,深得同事好评。

  B.石林奇石耸立,天然成趣,真是巧夺天工。

  C.有些人滔滔不绝地说了许多理想,却没有认真做好过一件事。

  D.如果能掌握科学的学习方法,就会收到事倍功半的效果。

  4.下列各句中没有语病的一项是(3分)

  A.当我和小新走进教室时,看到李大伟的滑稽相,都忍俊不禁地笑了。

  B.勤劳勇敢的中华民族创造了辉煌灿烂的文化。

  C.我们必须认真克服并随时发现自己的缺点。

  D.最近,他的工作作风有了明显的提高。

  5.下面有关判断,错误的一项是(3分)

  A.古代把山的南面或水的北面叫做阳,山的北面或水的南面叫做阴。

  B.古代表示时间词“旦”现指“早晨”,“望”现指“农历十五”。

  C.“寒舍”用来谦称自己的家;“驾临”是欢迎对方到来的敬辞。

  D.表示年龄的词:“三十岁叫不惑”,“四十岁叫知天命”。

  6.下列各项的判断与分析,正确的一项是(3分)

  A.《列夫托尔斯泰》的作者是奥地利著名作家茨威格;米开朗琪罗是希腊文艺复兴时期的雕塑家、画家、建筑师和诗人。

  B.在唐代诗人中,李白和杜牧并称为大李杜,李商隐和杜甫称为小李杜。

  C.“无怀氏”“葛天氏”都是传说中的上古帝王。据说在那个时代,人民生活安乐,恬淡自足,社会风气淳厚朴实。

  D.《再塑生命》作者是美国著名女作家海伦凯勒。自幼因病成为盲聋哑人。但她自强不息,一生写了几十部作品,如选自本文的《假如给我三天光明》。

  7.对下列诗句的节奏划分不正确的一项是(3分)

  A.明月/几时有?把酒/问青天。

  B.怀旧/空吟/闻笛赋,到乡/翻似/烂柯人。

  A.《桃花源记》陶渊明东晋

  B.《陋室铭》刘禹锡唐代

  C.《爱莲说》周敦颐北宋

  D.《望岳》杜甫宋朝

  二、默写与名著(共12分,7题每空1分8题每空2分)

  7、①孔子有句名言“登泰山而小天下”,《望岳》中有一句与之意思相近的诗句是______________,_______________。

  ②《春望》中写战火连天,家书难觅的千古诗句是________________,.。

  ③予独爱莲之______________,_______________。

  8、《朝花夕拾》是鲁迅唯一一本散文集,是他回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的文字。在我们学过的课文中,有表现鲁迅初上学时,跟随寿镜吾老先生在学习时的情景;有得到第一部《山海经》时,对家中女工深深的敬意;我从阿长身上感受到了的好品质。

  三、综合性学习(共6分)

  9.网络团购服务了人们的生活,但它的弊端也显而易见,有些人就对网络团购深感不满。针对以下采访记录,请你概括出人们对网络团购不满的四条主要原因。(4分)

  网友甲:花300元“团”了三双鞋,收到货时鞋盒就已经面目全非,鞋与网上的描述压根不相符,连地摊上50元的鞋都比不上,更别提什么纯正牛皮了!

  网友乙:2009年4月,在单位组织的团购活动中与某开发商签下了购房合同,约定的交房时间是2010年4月。但两年都过去了,开发商仍然没有交房。

  网友丙:“团”了一箱果汁,打开后发现有两瓶的包装已经破了。想退货,商家却以包装打开为由拒绝退货;投诉网站客服,客服却说他们没有权利问责商家,这不明摆着在包庇商家吗!?

  网友丁:花400元在网上“团”了一条两折的项链,没想到商场的同款项链原价也才410。

  原因一:原因二:

  原因三:原因四:

  10.网络团购存在的问题,团购网站有不可推卸的责任,为了网络团购的健康发展,请你根据上述材料为网站提出两条建议。(2分)

  建议一:①建议二:②

  四、文言文阅读(共10分)

  阅读《陋室铭》,完成11---13小题。

  陋室铭

  刘禹锡

  山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?

  11.解释下列加点字在句中的意思。(5分)

  ⑴斯是陋室斯:_____(2)调素琴调:______

  (3)惟吾德馨馨:______(4)往来无白丁白丁:______

  (5)无丝竹之乱耳丝竹:______

  12.用现代汉语翻译下列语句。(3分)

  ⑴草色入帘青:

  ⑵谈笑有鸿儒:

  ⑶无案牍之劳形:

  13.结合全文内容,说说作者从哪些方面描写陋室的?(2分)

  现代文阅读(共30分)

  (一)阅读《时间怎样地行走》,完成第14-16题。(共18分)

  时间怎样地行走

  迟子建

  ①墙上的挂钟,曾是我童年最爱的一道风景。我对它有一种说不出的崇拜,因为它掌管着时间,我们的作息似乎都受着它的支配。

  ②到了指定的时间,我们得起床上学,我们得做课间操,我们得被父母吆喝着去睡觉。虽然说有的时候我们还没睡够不想起床,在户外的月光下还没有戏耍够不想回屋睡觉,却都必须因为时间的关系而听从父母的吩咐。他们理直气壮呵斥我们的话与挂钟息息相关:“都几点了,还不起床!”要么就是:“都几点了,还在外面疯玩,快睡觉去!”这时候,我觉得挂钟就是一个拿着烟袋锅磕着我们脑门的狠心的老头,又凶又倔,真想把它给掀翻在地,让它永远不能再行走。在我的想像中,时间就是一个看不见形影的家长,严厉而古板。

  ③我那时天真地以为时间是被一双神秘的大手给放在挂钟里的,从来不认为那是机械的产物。它每时每刻地行走着,走得不慌不忙,气定神凝。不会因为贪恋窗外鸟语花香的美景而放慢脚步,也不会因为北风肆虐、大雪纷飞而加快脚步。它的脚是世界上最能禁得起诱惑的脚,从来都是循着固定的轨迹行走。

  ④我上初中以后,手表就比较普及了。我看见时间躲在一个小小的圆盘里,在我们手腕上跳舞。它跳得静悄悄的,不像墙上的挂钟,行进得那么清脆悦耳,“滴答——滴答——”的声音不绝于耳。手表里的时间给我一种鬼鬼祟祟的感觉,从这里走出来的时间因为没有声色,而少了几分气势。这样的时间仿佛也没了威严,不值得尊重。所以明明到了上课时间,我还会磨蹭一两分钟再进教室,手表里的时间也就因此显得有些落寞。

  ⑤后来,生活变得丰富多彩了,时间栖身的地方就多了。项链坠可以隐藏着时间,让时间和心脏一起跳动;台历上镶嵌着时间,时间和日子交相辉映;至于计算机和手提电话,只要我们一打开它们,率先映入眼帘的就有时间。时间如繁星一样到处闪烁着,它越来越多,也就越来越显得匆匆了。

  ⑥十几年前的一天,我在北京第一次发现了时间的痕迹。我在梳头时发现了一根白发,它在清晨的曙光中像一道明丽的雪线一样刺痛了我的眼睛。我知道时间其实一直悄悄地躲在我的头发里行走,只不过它这一次露出了痕迹而已。我还看见,时间在母亲的口腔里行走,她的牙齿脱落得越来越多。我明白时间让花朵绽放的时候,也会让人的眼角绽放出花朵——鱼尾纹。时间让一棵青春的小树越来越枝繁叶茂,让车轮的辐条越来越沾染上锈迹,让一座老屋逐渐地驼了背。时间还会变戏法,它能让一个活生生的人瞬间消失在他们曾为之辛勤劳作过的土地上,我的祖父、外祖父和父亲,就让时间给无声地接走了,再也看不到他们的脚印,只能在清冷的梦中见到他们依稀的身影。他们不在了,可时间还在,它总是持之以恒、激情澎湃地行走着——在我们看不到的角落,在我们不经意走过的地方,在日月星辰中,在梦中。

  ⑦我终于明白挂钟上的时间和手表里的时间只是时间的一个表象而已,它存在于更丰富的日常生活中——在涨了又枯的河流中,在小孩子戏耍的笑声中,在花开花落中,在候鸟的一次次迁徙中,在我们岁岁不同的脸庞中,在桌子椅子不断新添的划痕中,在一个人的声音由清脆而变得沙哑的过程中,在一场接着一场去了又来的寒冷和飞雪中。只要我们在行走,时间就会行走。我们和时间是一对伴侣,相依相偎着,不朽的它会在我们不知不觉间,引领着我们一直走到地老天荒。

  (选自《迟子建散文》浙江文艺出版社2009年版,有改动)

  14.作者写出在人生的不同时期,时间不同的栖身之处,以及时间带给她的不同感受。阅读文章,填写表格。(8分)

  人生的不同时期时间的栖身之处时间带给作者的感受

  童年挂钟①

  上了初中以后手表②

  后来各种能显示时间的器物③

  十几年前到现在④时间永伴身边

  15.联系上下文,分析第⑥段划线句中“刺痛”的原因有哪些。(3分)

  答:

  16.结合文章第⑥⑦两段简要分析作者是如何把抽象的时间写得真切可感的。并模仿作者的写法,写出在你的生活中时间是如何行走的。(不超过150字)(7分)

  (二)阅读《背景音乐》完成下列各题。(11分)

  背景音乐

  ①在特定的环境中,许多东西失去了它们的主要功能,成了其他事物的背景。灯有背景灯,它不是用于照明,而是为了渲染气氛;画儿有背景画儿,它不是用于展览,而是用于制造氛围;同样,音乐因为作用的不同,其中也有背景音乐。

  ②背景音乐的特定作用,使它具有了一般音乐所不具备的相关特点。背景音乐不能随时随地胡乱使用,它适于在室内及一些封闭的空间播放,或作为电影的配乐出现。从音乐的节奏和旋律的角度讲,背景音乐一般都节奏轻快,旋律舒缓,让人听后赏心悦耳。从音乐表达的情感角度看,背景音乐一般都亲切自然,情意绵绵。作为背景使用的音乐,播放时音量不宜太大,太大则可能喧宾夺主,转移人们的注意力。

  ③背景音乐的特性使其在使用时往往具有独特的作用。其作用从刚刚兴起的地铁背景音乐中已得到充分的体现。随着地铁的发展,作为新兴的公共场所,依然衍生出了独特的“地铁文化”。就国内国外的实践而言,在地铁文化中,既有有益的,也有有害的。当我们对有害的地铁文化现象进行清除时,还必须要以主流的文化来替代。从这个角度来看,设置符合新北京、新地铁理念的背景音乐,就是以先进文化来抵制有害文化现象的一项重要措施。如果背景音乐选择得当,在北京这个国际化的大都市中,地铁将极有可能会成为传播、弘扬中华民族主流文化的新途径。倘若真的能够将不同站点的背景音乐和站点所在地的气氛相吻合,那将使背景音乐发挥报站的作用,成为停靠站点标志,更是地铁文化的一大创新。

  ④进—步地说,设置与公共环境气氛相融合的地铁背景音乐,还是梳理乘客情绪、疏导群体心理的一剂良方。音乐能缓解紧张情绪、化解路途劳累的功能,已经被科学所证明。由于地铁出行成本低廉而且快捷,越来越多的市民和城市流动人员选择地铁出行。与此同时,地铁人流拥挤,空间相对狭小,极易使乘客在劳累中产生焦虑心理。在这样的情况下,民乐、新民乐和轻音乐等背景音乐,就会起到缓解甚至化解乘客不良心理的作用,让乘地铁这个纯粹的出行过程,变为消除焦虑心理,享受音乐、享受愉悦的过程。从这个角度来解读地铁随站背景音乐,小者而言,它是一种顺应乘客需要的地铁服务;大者而言,它是优化社会群体心理的重要举措。

  ⑤使用背景音乐很有学问。选择什么音乐作为背景音乐,怎样使用背景音乐,不能信手拈来,而应考虑到使用的场所和使用的目的。比如,咖啡厅、酒吧等地方是优雅的休闲之地,应使用轻柔、舒缓的背景音乐,创造一种亲切、祥和的氛围。而吊唁大厅是个庄严肃穆之地,应使用深沉、哀婉的哀乐作为背景音乐,以表达对逝者的绵绵的哀思和深情悼念。如果使用的背景音乐出现差错,就会严重破坏环境应有的气氛。

  17.阅读第③段,说说背景音乐的作用有哪些?(4分)

  18.从第④段看,背景音乐是怎样“优化社会群体心理”的?3分)

  19.阅读下面介绍某商场使用音乐的材料,借助文章中的相关知识,说出商场使用的音乐中,哪种音乐属于背景音乐?为什么?(5分)

  材料:某商场举行的开业典礼甚是热闹。商场的大楼上挂满了祝贺的条幅,门口张灯结彩,摆满了花篮;门外两侧各摆一只大音箱,正播放着震耳欲聋的摇滚乐,热情地“招呼”着过往的行人。商场内部装饰一新,商品琳琅满目,从天花板上的传声孔里,徐徐飘来《彩云追月》的旋律。令顾客和售货员听后,无不心神愉悦。

  作文:50分

  题目:那个精彩的瞬间

  要求:1.除诗歌外,文体不限,字数在600以上

  2.作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

  选择:1A2B3.D 4.C5D6D

  二:默写与名著

  7会当凌绝顶,一览众山小烽火连三月,家书抵万金出淤泥而不染,濯清涟而不妖

  8名著答案:①三味书屋②阿长③善良

  综合性学习:9.原因一:质量无保证;原因二:合同不履行;原因三:售后服务差(维权难);原因四:价格不实在(虚假宣传)。(共4分,每个要点1分)

  10.建议一:认真核实商家资质。建议二:切实维护买家利益,做好售后服务。(或:随时监管商家的宣传信息,防止虚假宣传。)(共3分,每条建议1分,语言表达1分)

  三、共10分

  11.略评分:共5分。每小题1分。

  12⑴草色青葱,映入帘里。⑵可以谈笑的都是博学的人。⑶没有公文使身体劳累。

  评分:共3分。每小题1分。

  13.①自然环境②高雅情趣(共2分)

  记叙文

  14.答案示例:①严厉而古板②鬼鬼祟祟,没了威严,不值得尊重

  ③越来越显得匆匆④存在于更丰富的日常生活中

  评分标准:共8分。共4点,每点2分。

  15答案示例:我从第一次发现的白发中感到时光飞逝,人生苦短。

  评分标准:共3分。“白发”(或“时间一直悄悄地躲在我的头发里行走,这一次露出了痕迹”)2分,“感到时光飞逝,人生苦短”1分。

  16.分析示例1:作者写时间“躲在我的头发里行走”,“在母亲的口腔里行走”,“会变戏法”……用了拟人的修辞方法,表现出时间无处不在而又形色匆匆的特点,将抽象的时间写得生动形象,具体可感。

  分析示例2:作者从视觉角度写时间,“在母亲的口腔里行走,她的牙齿脱落得越来越多”,“让一棵青春的小树越来越枝繁叶茂,让车轮的辐条越来越沾染上锈迹,让一座老屋逐渐地驼了背”,写出了时间悄无声息而又处处留痕的特点,将抽象的时间清晰地展现在读者眼前。

  仿写示例1:我的时间行走在上学的公交车里,行走在上课的铃声里,行走在课后的作业里。

  仿写示例2:我的时间在开了又关了的校门中,在长了又短了的校服中,在哭了又笑了的脸庞中。

  评分标准:共7分。分析4分。用具体事物表现抽象时间的写法,2分;结合第⑥⑦两段,2分。(例子如超出第⑥⑦两段内容,扣1分。)仿写2分。内容结合学生生活,1分;写法与原文一致,1分。语言表达1分。

  17(4分)传播、弘扬中华民族主流文化的新途径,地铁文化的一大创新。

  18、3分地铁人流拥挤,空间相对狭小,极易使乘客在劳累中产生焦虑心理。在这样的情况下,民乐、新民乐和轻音乐等背景音乐,就会起到缓解甚至化解乘客不良心理的作用,让乘地铁这个纯粹的出行过程,变为消除焦虑心理,享受音乐、享受愉悦的过程。优化社会群体心理

  19(5分)《彩云追月》2分

  把纯粹的购物环境变成享受音乐、享受愉悦的过程,社会群体心。提高了商场的购物环境。(3分)

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  一、基础知识

  1.读下列文字,根据拼音写出相对应的汉字。

  轻轻yín(1)吟诵着“永嘉四灵”的诗歌,我们仿佛进入江南水乡美丽的田园风光之中。徐照的《舟上》所描绘的是:坐在一叶轻舟上的诗人停下船jiǎng(2)桨举目tiào(3)眺望,江畔坐落着四五户人家,在朦胧的清晨中,晓光jìn(4)浸润着月色,逐渐发亮的晨光里,一片雾气弥漫在山色之间。

  2.下列词语没有错别字的一项是(D)

  A.惬意能耐转湾抹角B.治裁地窖荡然无存

  C.慌谬疏懒张皇失措D.狼籍悠闲穷愁潦倒

  间、顺序和逻辑顺序。

  5.下面句子中加点的词语运用不恰当的一项是(B)

  A.平时不努力,临考前的加班加点终究无济于事,我只有自咽苦果。

  B.全校同学聚精会神,目不暇接地聆听着科学家精彩的学术报告。

  C.实行生产责任制以后,大家都要求技术员去指导,所以技术员身价百倍。

  D.放眼望去,气象万千,面对这种沧海桑田的奇景,能不诗兴勃发吗?

  8.名著阅读。

  《朝花夕拾》共收10篇回忆散文,补充选为课文的有《从百草园到三味书屋》和《》,请再写出另外一篇的篇名《》。

  9.文言诗文填空。

  (1)白头搔更短,浑欲不胜簪。

  (2),都护在燕然。

  (3)后人常用“无人问津”来比喻没有人来探问、尝试或购买,请你写出这个成语的源头句:后遂无问津者。

  (4)《望岳》用虚实结合的手法写泰山秀美及遮天蔽日景色的句子是造化钟神秀,阴阳割昏晓。

  二.阅读理解

  (一)

  【甲】水调歌头

  明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。

  转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。

  【乙】记承天寺夜游

  元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻荇(xìng)交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

  1.解释句中加点的词语。

  (1)把酒问青天(端起酒杯)

  (2)念无与为乐者(考虑或想到)

  2.下列句中的“/”表示朗读时的停顿,其中读法不正确的一项是(B)

  A.不知/天上宫阙

  B.我/欲乘风归去

  C.遂至承天寺/录张怀民

  D.相与/步于中庭

  3.按要求回答下列总是。

  (1)请写出与“月下起舞,清影随人,清冷的月宫怎比得上人间”相对应的作品原句。

  起舞弄清影,何似在人间。

  (2)用现代汉语写出下面句子的意思。

  庭下如积水空明,水中藻、荐交横,盖竹柏影也。

  月光照在院中,如水一般清明澄澈,竹子和松柏的影子,就像水中交错的藻荇。

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