我是演说家励志演讲稿

时间:2022-10-25 10:45:07 励志演讲 我要投稿

【精选】我是演说家励志演讲稿三篇

  演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。在现在社会,演讲稿的使用越来越广泛,相信很多朋友都对写演讲稿感到非常苦恼吧,以下是小编收集整理的我是演说家励志演讲稿3篇,欢迎阅读与收藏。

【精选】我是演说家励志演讲稿三篇

我是演说家励志演讲稿 篇1

  敢说敢自我

  ——鲁豫在《我是演说家第一季》导师演讲稿

  其实我要讲的,算不上是一段讲演,像是个开场白,因为站在后台我突然意识到我人生最精彩的一次讲演,早就已经做完了。那是1999年10月15号,之所以我能够把那个日子记得那么清楚,是因为那是我人生第一次,也是迄今为止唯一的一次和别人吵架。我是一个碰到冲突的时候,我会很害怕,会表现得有一点怂的人,我会和别人吵架,我觉得想起来匪夷所思。而且你要知道和别人吵架不算本事,吵赢了才是本事,那次吵架我赢了,大获全胜。

  那次我和我的很多同事,大概有二十个人,我们开着十辆吉普车,在那一天要从约旦通过公路进入伊拉克,在边境的时候,伊拉克的海关工作人员把我们拦住了,从早上七点钟查到晚上七点钟,所谓检查其实不过是来了一拨人,又换了一拨人,不断地要钱,我们就一波一波打点,到了晚上七点钟天越来越黑,有一个伊拉克人冲我走过来,我搞不清楚在那一刻,我是因为憋了一天还是憋了一辈子,反正在那一刻,我内心有一些东西被点燃,被激怒了。当时据我同事事后回忆说,在那一刻外i满脸胀得通红,我的手不断地挥舞,做着各种各样很激烈的手势,然后我的声音非常的高亢,我就冲着那个人,我看着他目露凶光,我说你确定吗,我又二十个人十辆车,我数不清有多少行李多少设备,你确定你要查吗?他那一瞬间有一些惶恐我能看到,但还是很横,他说,要查。我说好,我以你们真主的名义起誓,今天在这里,如果你不把每一辆车每一件行李每一个设备打开一样一样,里里外外的.仔细地检查清楚,我告诉你,谁也别想走,你走不了,你不走我也不走。我在这陪你查,你一天不查完我陪你一天,一个月不查完我陪你一个月,一辈子不查完我陪你一辈子,在那一刻我真的是豁出去了,你要知道那一瞬间他彻底崩溃了,他大概停了有几秒钟,但是那几秒钟对我来说像一个世纪那么长,那一瞬间很像电影的画面,周围的一切,所有的人、景、物是凝固的,但是不断在你身边转来转去,转来转去,然后他突然说,你可以走了。我还是看着他,我的目光一动不动,但是那个眼是可以喷火的,我说你确定吗?他说我确定,我还是看着他,眼光不懂,但是我的很豪迈地跟我同事说,走,我们上车。然后瞬间我们就飞快的上车,关上门,十辆车驶入茫茫的夜色当中,向巴格达方向开去。

  车门砰地一声一关上,我放声大哭,要知道当一个人,他被置之死地的时候,他有可能置之死地而后生,他有可能绝地反击,而谁说这些力量不是语言带给我们的,谁说这些力量不是表达带给我们的。只是回忆那一次吵架,我突然意识到,只要给你一个舞台给你一个表达的机会,在那一刻不管你说什么,周围会有很多人在聆听;在那一刻不管你说什么,可能听的人不赞同,甚至不欣赏,但是他会愿意倾听,愿意给你一个说话的机会,让你获得全然的释放。

  我们这一天,我们这一生会说很多很多话,我们也许会说很多让我们后来非常后悔的,伤人的话,也可能会逼着说一些无伤大雅的假话和谎话。但是关键时候,语言真的能够创造奇迹,就像在1999年10月15号那天,像我这样一个害怕面对冲突的人,所做的那件事情一样。

  所以站在这里,今天我们会一起见证一下语言的力量,听到很多非常出色的讲演者的表达,我也希望这些讲演你们听过之后,你们内心会被感动到,会被鼓舞到,会被温暖到。

  我希望你们内心会有那么一个小小的火苗被点燃,你们突然会有种欲望说,我也想试一试,我也想说一些什么。告诉你们,这个舞台很有魅力。我希望有机会,你,或者是你,或者是你,也或者是你,能够站在这儿试一试,冲着大家表达你想表达的。在这里你试一试,让我们一起,敢说敢做敢自我。

  谢谢你们!

我是演说家励志演讲稿 篇2

  其实,世界上有很多东西都是独一无二的,关键在于我们是怎么看待的。

  我们活着的每一秒都是宇宙上独一无二、不可重现的时刻,我们应该教给我们的孩子什么呢?应该怎么教会他们认识自己认识世界呢?

  美国心理学家罗森塔尔等人于1968年做过一个著名实验:他们到一所小学,在一至六年级各选三个班的儿童进行 “预测未来发展的测验”,然后实验者将认为有“优异发展可能”的学生名单通知教师。其实,这个名单并不是根据测验结果确定的,而是随机抽取的。它是以“权威性的谎言”暗示教师,从而调动了教师的期待心理。8个月后,再次智能测验的结果发现,名单上的学生的成绩普遍提高,教师也给了他们良好的品行评语。这个实验取得了奇迹般的效果,人们把这种通过教师对学生心理的潜移默化的影响,从而使学生取得教师所期望的进步的现象,称为“罗森塔尔效应”。

  所以我们应该对每一个人说:“你知道自己是什么吗?--你是一个奇迹。你是独一无二的。过往的所有日子里,从来没有出现过像你这样的`人。你的双腿,你的双手,你灵巧的手指,你的一举一动都是与众不同的。你可以成为莎士比亚,米开朗基罗,或者贝多芬。你有成就一切的能力。是的,你是一个奇迹。”

  一个古老的希腊故事:有一位国王量了所有臣民的身高,算出了一个人的平均身高,然后请最有名的工匠做了一张最昂贵标准身高的“金床”。这张“金床”是用来专门招待贵客的。不过,国王特别规定:客人必须适合这张床,如果人太高了,那么就要切掉一些;反之,就要派两个精壮的大力士把客人拉长。结果可想而知。但国王不认为是他的错,因为他是怀着世界上最好的意图做这件事的。

  由此看出教育方法是为人而存在发展的,不能因为个性差异不符合大众众标准而把人“切短”或者“拉长”,我们必须尊重个性发展。

  戴维·布瑞纳美国有名的喜剧演员,他出身于一个贫穷但很和睦的家庭。在中学毕业时,他得到了一份难忘的礼物。

  “我的很多同学得到了新装,有些富家子弟甚至得到了新的轿车。”他回忆说,“当我跑回家,问父亲我可以得到什么礼物时,父亲的手伸进上衣口袋,取出一样东西,轻轻地放到我手上——一枚硬币!

  父亲对我说:“用这枚硬币买一张报纸,一点不漏地读一遍,然后翻到分类广告栏,自己找一个工作。到这个世界去闯一闯,它现在已经属于你了。”

  “我一直以为这是父亲同我开的一个天大的玩笑。几年后,我去部队服役,当我坐在散兵坑道认真回首我的家庭和我的生活时,我才认识到父亲给了我一种什么样的礼物。我的那些朋友得到的只不过是轿车或者新装,但是父亲给予我的却是整个世界。这是我得到的最好的礼物。”

  我们爱我们的孩子,我们送给孩子的礼物应该是有助于他拿到世界的大门钥匙,而不是笼子中的食物。

  “科教兴国、以人为本”,这就是科学的,可持续发展的教育观!我们爱我们的孩子,那就让他们在广阔的天地间自由的飞翔、自由的歌唱、自由的享受蓝天白云吧!我会对我一直所深受着的学生们说:“我爱你们,珍惜你们,尊重你们,支持你们,我期待着快乐着你们的快乐。因为,你是独一无二的,你是一个奇迹”。

我是演说家励志演讲稿 篇3

  表达的力量

  ——鲁豫《我是演说家第一季》导师演讲稿

  我知道你们可能还不太习惯我这样子,我自己也不太习惯,我们慢慢慢慢适应一下,导演说《我是演说家》一开始,你说说表达的力量吧!

  我想先跟你们说一个我的秘密,我是主持人,主持人要说话,但其实我是一个特别内向的人,我不太愿意说话,可是你不要弄错了,我不愿意说话,我不愿意表达,并不是因为我觉得说话太简单了,语言根本就没有分量。恰恰相反,我知道语言有多难,语言多有力量,我觉得我们每个人,都经历过那样的阶段,当你突然觉得你的人生濒临绝境的时候,有那么一句话,把你狠狠地推向深渊,但是,同样我们会有那样的经历,在我们落入深渊的那一刻,会有那么一句话帮助你,安然落地,而这就是语言的力量,语言像是一把锋利无比的刀子,有的时候是杀人的武器,但有的时候他是救人的工具,即便是这样,我还是相信语言的力量,表达是有意义的。

  有一个我的小朋友,曾经问过我,他说,鲁豫姐,有没有这样一句话,在你人生特别艰难的时候,能够帮助你安然度过,我想了想好像是有的,我经常去会对我自己,对别人说,我说我相信,我们这一生不管是谁,我们所承受的悲欢离合,喜怒哀乐的总量是相同的,这句话对我有催眠的作用,特别有意义。当我很难的时候,我就对自己说,其实没什么,我这一辈子不会比任何人更倒霉,但是有时候那个不好的过程太长了,我会想天呐,什么时候才是那个底?我想要否到什么时候,极到什么时候那个泰才回来。但是这个时候,我就要相信,只要死磕,好的那一刻总会到来。

  所以我相信,语言是有意义的,表达是有力量的,语言是一把锋利的刀子,可以扎出血来,很多时候你不经意伤害我的话,会让我害怕、恐惧,但是我们都不要害怕,都不要恐惧,都不要被别人的语言所绑架,所恐吓。我们还是要听从自己内心的声音,过自己想要过的那种生活。

  表达是有意义的,表达是有力量的,要表达你的爱,你的喜欢,去温暖感动我们爱的人,喜欢的人。要表达你的愤怒和讨厌,要鞭挞那些丑恶的`,让善良的人不感到寒意,要表达我们所知道的,让更多的人都知道,要表达我们所质疑的,让我们彼此更加坦诚,表达更需要智慧,你要运用语言的力量,在适当的时候,运用四两拨斤的道理,去改变我们周遭的环境和社会,表达只属于那些真诚的,有勇气的,敢作敢当的人。

  我希望我们一起在这个舞台上,表达自己,说出你想说的,让我们一起:敢说!敢做!敢自我! 谢谢大家!

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