规划你的大学生活 选修课应该怎么选?

时间:2022-12-06 07:09:21 大学专业 我要投稿
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2016规划你的大学生活 选修课应该怎么选?

规划你的大学生活 选修课应该怎么选?

2016规划你的大学生活 选修课应该怎么选?

 

 

期末将至,下学期选修课的选择确认工作也即将开始。如何让选修课真正成为自己知识的补充剂,能力的加油站?这个问题再次摆在了高年级同学面前,更让首次面临需要自己选择课程的一年级同学困惑,选修课到底应该学什么,怎么学?   
                         

选课切忌盲目

    按规定,我校学生必须修满一定学分的选修课。本学期我校共开设200多门选修课程。但从选课人数来看,心理类、艺术类(尤其是赏析课)、人文类(尤其是历史课)的课程深受同学欢迎,理工类选修课课堂比较冷清。选修课人数满的课程约占四分之一,其中工科院系开设的课程相对较少,而这部分课程中,基本上也是饮品文化、医疗保健与养生、汽车文化、日用品制作艺术欣赏等大众文化课程。在理工类选修课的课堂中,文科生则寥寥无几。
  在对03级到05级的100名同学进行的问卷调查中显示,34%的同学没有想过对自己的选修课进行规划,61%的同学选课仅凭自己的兴趣爱好,甚至有部分同学的选课动机消极,比如选好通过的课程,而不考虑自身喜好和发展。在学习过程中,有部分同学有过逃课现象,其中甚至有选了课只是偶尔出席者。而在对有规划意识的学生中调查得知,很多也只是进行上课进度上的调整以及兴趣上的取舍,真正将选修课和自己专业培养需要、未来职业等进行统筹规划的则相对较少。
  这些调查数据表明,同学们对于选修课的忽视和选课的盲目性值得关注。因此,关注目前就业压力和用人单位对学生综合能力的重视,充分发挥选修课的作用,提高同学的选课规划意识和选择的合理性势在必行。
  
                         

规划你的选修课

  同学们在选修课程中出现了这样、那样的问题,原因何在?
  其一,由于文科课程相对比较轻松,多有趣味性,加上文科学生对理工科课程的不了解,致使多数文科生和工科生都将选课目标锁定在文科课程,工科院系的课堂受到冷落。人文学院法学专业的肖同学说:“我的选修课全都是艺术与传播学院开的课,如浪漫钢琴曲赏析、新闻采写等。这些课比较生动有趣,上课也很轻松。”传播学专业的杨同学也选了不少本学院的选修课,她说:“我上选修课基本上没缺席过,这些都是我很喜欢的。”
  对此,经济管理学院的田斌老师认为:“选择喜欢的课固然没有错,但要防止知识面过窄。理工科学生需要具备人文社会科学知识,文科学生也应当有必要的自然科学素养,不要怕学不懂工科的专业知识,重要的是学习它的思维方式。”
  其二,部分同学过于重视眼前利益,没有长远规划。一些同学抱着只为完成学分的心态选修课程,以便尽快修完,好给以后的专业课学习腾出时间。也有同学表示,学起来轻松的选修课程就算不太喜欢也会考虑选择。也有部分同学有从众心理,会盲目跟着别人选,或选同学上过的课,觉得这样“心里有底”。
  其实,正如田斌老师所说,学分只是学习的一个副产品,选课不能只想着要得到这些学分,能学到有用的东西才是最重要的。
  其三,缺乏对选修课的重视导致某些选修课课堂上同学的听课质量不高。有同学认为,选修课不是专业课,没必要学得那么认真,因此课堂上有时开小差。开设“小提琴发展史及音乐作品赏析”的葛永明老师认为必修课和选修课一样重要,是对专业知识和能力的补充,需要同等对待。今年的双选会上,就有用人单位给出了有文艺素养的同学优先录取的条件。葛老师认为,同学们能在课堂上真正学到知识,是老师们最大的愿望。如果学生态度消极,除了自身要加强认识外,还需要老师来引导。同时,教务处副处长富海鹰也指出,在加强学生正确认识选修课的同时,老师也应进一步提高选修课的教学质量。
  随着多元化社会的到来,大学生不能做“只见树木不见森林”、固守一门学科的“专才”,应努力成为全面发展的人才,以专业学科知识为主导,科学、技术、宗教、艺术、哲学等等都应在我们的视野之内。这就需要我们认真规划自己的选修课,让选修课真正为我们服务。

 

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