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掩耳盗铃的读后感优秀
当仔细品读一部作品后，你心中有什么感想呢？此时需要认真地做好记录，写写读后感了。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？以下是小编收集整理的掩耳盗铃的读后感优秀，欢迎大家分享。
掩耳盗铃的读后感优秀1
《成语故事》这本书使我爱不释手。《掩耳盗铃》这个寓言故事更吸引我。如果你看了，一定也会像我一样。因为，它能让我们懂得很多道理。
从前，有一个小偷，一天夜晚，他看到一户人家的门上有一个铃铛，便想去偷。于是，他借着月光蹑手蹑脚地来到门前。刚去拿时，他想：如果就用双手去偷，会被发现的。我把自己的`耳朵捂住就听不见，别人也就同样听不见。想完他伸手便去偷，可是，刚碰到铃铛，声音就传到屋里，被主人发现了。看到这里，我情不自禁地哈哈大笑，这个人真是太愚蠢了，自欺欺人。
我们做每一件事都要经过再三考虑之后再做，不然倒霉的是自己。不要自做聪明，想欺骗别人，实际上是欺骗自己。以后我们做事要踏踏实实，不能像这个小偷一样。不属于自己的东西也不能占为己有。希望我们每一个人都要引以为戒。
掩耳盗铃的读后感优秀2
《掩耳盗铃》讲了这样一个故事：一天，一个人溜到了一座大庙，看见了一口又漂亮又精致的大钟。他想：这么一口大钟，一定能卖很多钱，于是他打起了“偷”的主意。他想把大钟抬走，可是他使了九牛二虎之力，也抬不起来。他苦思良久，终于想到了办法。就是把大钟打碎，一块一块地拿走。他扛来锤子，使劲地砸了一下。“To！To！To！”可震死我的的耳朵了！这样不就是在告诉庙里的'和尚我在偷钟吗？于是他赌住了自己的耳朵，果然听不到了，但是却招来了一帮和尚，抓住了他。
看了这个故事，我一边捧腹大笑一边想：我和同学们都有过《掩耳盗铃》的行为。
比如，我平时看到了一些好听的词语，但是不懂它是什么意思，瞎编了一个解释，以为不懂的人听了就可以显得我很有学问。但是明白人听了一定会哈哈大笑，因为这个解释根本“驴唇不对马嘴”啊！
通过读《掩耳盗铃》这个故事，让我明白了一个道理：对待学习，我们应该认认真真、仔仔细细，不要不懂装懂。只有这样，我们才能取得优异的成绩。
掩耳盗铃的读后感优秀3
今天我读了掩耳盗铃这个故事，这个故事主要讲了：
以前，有人跑到范氏家，想偷点东西，看见院子里吊了一口大钟。
钟是用青铜铸成的，造型和图案都很精美。小偷心里高兴极了，想把这口精美大钟背回自己家去。可是钟又大又重，怎么拿也拿不动。
他想来想去，只有一个办法，那就是把钟弄碎，然后背回家。
小偷找来一把锤，拼命朝钟丢去，一声巨响，小偷想：“糟了，这就等于是告诉人们我在这里偷东西。”小偷张开手，想捂住声音，钟声依然传向远方。他越听越害怕，于是收回手，捂住耳朵。
钟声变小了，小偷高兴了，妙极了！钟声听不见了，他找来两个布团，把耳朵捂住，想这下谁也听不见了，小偷再砸起钟来，声音传向远方，人们听见了，便把小偷捉住了。
读了这个故事，我明白了不能偷东西，也不能自欺欺人。
其实我也做过这样愚蠢的事，刚上学的'时候，我特别贪玩，上课的时候，我也不注意听讲，我想，反正家长也看不见我的表现。回家写作业的时候，我一边玩一边写，时间白白浪费了，读了这个故事，我才知道，原来我是在害自己。
掩耳盗铃的读后感优秀4
今天我读了《掩耳盗铃》的这个故事。故事主要讲了春秋时候，有人趁机跑到范氏家里想偷一口大钟。造型和图案都很精美，小偷心里高兴极了，想把这口精美的大钟背回自己家去，可是钟又大又重，怎么也挪不动。他想来想去，只有一个办法那就是把钟敲碎，然后再分别搬回家。
小偷找来一把大铁锤，“咣”的.一声巨响，把他吓了一大跳。小偷着了慌，他心里一急，身子一下子扑到了钟上，张开双臂想捂住钟声，可钟声又怎么捂得住呢！钟声依然悠悠地传向远方。
他越听越害怕，不由得抽回双手，使劲捂住自己的耳朵。“咦，钟声变小，听不见了！”他立刻找来两个布团，把耳朵塞住，心想，这下谁也听不见钟声了。于是就放下手砸起钟来，钟声响亮地传到很远的地方，人们听到钟声蜂拥而来把小偷捉住了。
这个故事讲得是这个小偷愚蠢自欺的掩饰行为。做坏事了，还不想让别人知道，于是就想方设法得去掩饰，结果很多时候是会弄巧成拙的。我也懂得了人是不能去做坏事的，尽管当时可能没人知道，但是总有被发现的那天。我们学生就应该好好学习，其他不良的事情、不好的东西，我们一定得去抵制它们。在学习上更不能像小偷那样去“掩耳盗铃”，那样最后害得还是我们自己！
掩耳盗铃的读后感优秀5
从前，有个人路过一个人家门口，看到门上有个铃，他很喜欢，就想把铃偷下来据为己有。他伸手去摘铃，刚碰到门上的铃就发出请脆的声音，他吓的捂上耳朵，＂啊，我听不见声音了，别人一定也听不见了。＂于是，他堵住耳朵又伸手去偷铃，结果被主人当场抓住了．
读了这篇成语故事后，我不禁哈哈大笑起来，你说这个人怎么这么笨呢？他以为捂住自己的'耳朵，别人就听不见了，这不是自己欺骗自己吗？这个故事告诉我们不要做坏事，不论做什么坏事都掩盖不了事实真相，所以我们不要做坏事，犯了错误要及时改正，学习上也是如此，不懂的地方，不会的地方要及时去问老师，或向同学请教，不要不懂装懂，不懂装懂就好象是掩耳盗铃，欺骗了自己却骗不了别人。
掩耳盗铃的读后感优秀6
今天，我读了《掩耳盗铃》这个成语故事。里面讲的是一个想把她邻居家的铃铛占为己有。于是他晚上去偷铃铛。可是他又怕碰到铃铛会有响声被人发现。于是他想出了一个办法，把自己的耳朵塞住。他想。这样不就行了，把耳朵塞住了，就听不到铃铛的声音了。可是这样只有他自己听不到铃铛的声音，别人还是一样能听得到。
在世界上，其实还有好多像这样掩耳盗铃的人。记得有一次，在课堂上，老师在教我们新课。而我在下面做小动作根本没有听老师在讲什么。老师讲完后问同学们明白了没有？同学们都回答说明白了。可是我一点都不知道怎么做。但是为了掩盖我不会做的事实，我也跟在同学的.后面说懂啦。可是等到回到家做作业时。教的新课的题目，我却不会做了。
到了第二天老师批的作业的时候。发现昨天新教的题目我一个都没有做对。其实这样我也是在做掩耳盗铃的事情。
这个成语故事告诉我们《掩耳盗铃》其实是自己欺骗自己，就好像不懂的东西自己装懂感觉自己什么都知道一样。其实就是自己在欺骗自己，别人是一清二楚的。
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