有关成语作文汇总五篇
在学习、工作乃至生活中,许多人都写过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家整理的成语作文5篇,希望能够帮助到大家。
成语作文 篇1
神施鬼设——形容诗文十分精妙,形容写作文好的成语。
言语妙天下——形容言语非常精妙。
一字连城——极言文辞的精妙。
语妙天下——形容言语精妙无比。
天机云锦——天机:天上的织机。云锦:丝织物名,锦丝瑰丽如云彩。天上织出的丝锦。比喻诗文华美精妙,浑成自然。
文搜丁甲——文章精妙感动神灵。丁甲,神名,即六丁六甲神。
一字千金——形容文辞精妙,不可更改。
语妙绝伦——谓言语精妙,无与伦比。
真知灼见——正确而透彻的见解。
舂容大雅——指文章气度雍容,用辞典雅
戛戛独造——形容文章别出心裁,富有独创精神
金声玉润——比喻文章气韵优美
精彩逼人——形容人神采奕奕或文章言语精彩感人
沉博绝丽 ——指文章的含义深远,内容渊博,文辞美妙。
金相玉质——比喻文章的形式和内容都完美。也形容人相貌端美。
良金美玉——比喻文章十分完美。也比喻人道德品质极好。
梦笔生花——比喻写作能力大有进步。也形容文章写得很出色。
奇文瑰句——瑰:珍奇。优美的文章。
沁人心脾——原指芳香凉爽的空气或饮料使人感到舒适。也形容诗歌和文章优美动人,给人清新爽朗的感觉,作文指导《形容写作文好的成语》。
青钱万选——比喻文章出众。
清音幽韵——比喻文章造诣极深。
扬葩振藻——葩:华美;藻:文采。形容文章写得华丽多采。
月章星句——形容文章优美,辞藻华丽。
作金石声——金石:钟磬之类的乐器,声音清脆优美。比喻文章优美,音调铿锵。
璧坐玑驰——形容文章的语言精采美妙。
沈博绝丽——指文章的含意深远,内容渊博,文辞美妙。
不关痛痒 (bù guān tòng yǎng)
痛痒:比喻疾苦或紧要的事。比喻切身相关的事。指与自身利害没有关系。
不痛不痒 (bù tòng bù yǎng)
既不是痛,也不是痒。原形容说不出的一种难受。现多比喻不触及实质,不切中要害,不解决问题。
创巨痛深 (chuāng jù tòng shēn)
创:创伤;痛:疼痛。受了很大创伤,痛苦很深。原指哀痛父母之丧,犹如体受重创。后多比喻遭受很大的.伤害和痛苦。
好了疮疤忘了痛 (hǎo le chuāng bā wàng le tòng)
比喻情况好转后就忘了过去的困难或失败的教训。
黄垆之痛 (huáng lú zhī tòng)
垆:放酒瓮的土墩子;黄垆:黄公酒垆;痛:悲痛。收集亡友的话。
切齿痛恨 (qiè chǐ tòng hèn)
形容愤恨到极点。
切肤之痛 (qiè fū zhī tòng)
切肤:切身,亲身。亲身经受的痛苦。比喻感受深切。
亲痛仇快 (qīn tòng chóu kuài)
做事不要使自己人痛心,使敌人高兴。指某种举坳只利于敌人,不利于自己。
丧明之痛 (sàng míng zhī tòng)
丧明:眼睛失明。古代子夏死了儿子,哭瞎眼睛。后指丧子的悲伤。
深恶痛疾 (shēn wù tòng jí)
恶:厌恶;痛:痛恨。指对某人或某事物极端厌恶痛恨。
十病九痛 (shí bìng jiǔ tòng)
形容浑身病痛。
痛不欲生 (tòng bù yù shēng)
悲痛得不想活下去。形容悲痛到极点。
痛定思痛 (tòng dìng sī tòng)
指悲痛的心情平静以后,再追想当时所受的痛苦。常含有警惕未来之意。
成语作文 篇2
今天上午上课时,老师对我们说:“今天我们玩一个游戏。”我们听了欣喜若狂,手舞足蹈,班上顿时沸腾起来了。
老师神秘地说:“这游戏叫抽签猜动作。游戏规则是:‘每位同学上去抽一张签,按签上所提示的动作用肢体表演出来,台下的同学若能最先准确无误地猜出相应的'动作词,则可以和表演的同学一起得到糖果奖励。’”同学们更兴奋了。
游戏开始了,同学们摩拳擦掌,跃跃欲试,等待着“好运”来临。第一位上去的同学是鹏醒,只见鹏醒走到老师面前抽了一张纸条,然后背对大家,若无其事地把纸条交给老师,表演起动作来:他用中指和食指夹住一根烟,然后吸了一口,又呼了出来。我们看了立刻把手举起来,“抽烟”、“抽烟”,可惜我慢了一步,抢糖计划—一失败。可是我毫不气馁,进行下一步的计划。稍后是林沁选手上场,我虎视眈眈地看着林沁,林沁拿到纸条打开一看,只见他“噗哧”一声笑了起来,然后学鸭子“扑通”一声倒在沙发上。我心想:为什么林沁不倒在地板上,那会更有趣的。想到这儿,我立刻提醒自己集中“火力”,准备举手,只可惜林沁遇到“跳舞”这一高难度的动作,大叫倒霉,最后弃权了。我的“火力”白集中了,抢糖计划二失败。我心中暗暗地想:“没关系的,下次还有机会。”于是我找回信心,进行第三次“猛攻”。下一位是我最好的朋友——林晨,我信心十足地想:这次‘猛攻’应该能成功!当我想到这儿,林晨就开始表演了,只见林晨一手拿着遥控器,一边看电视。这,我应该早就想到了,等我回过了神来,“看电视”这三个字不知被哪个机灵鬼响亮地蹦出来了。抢糖计划—再次失败。就这样,他们一个接一个地上去表演,我一次接一次地失败。终于在最后一轮当中,我急中生智,使出了“必杀技”,好不容易才“拿下”。
我总算明白:要想获得成功,就必须眼疾口快。
成语作文 篇3
今天,我们学校举行了一次别具一格的书法大赛,聚集了许多小学、中学的精英和大名鼎鼎的书法家来观赏评价,在浓烈的气氛中,开幕依式开始了。主持人上台主持着大局,宣布出场上的嘉宾,连我们南头人们所崇拜的邓方先生也到台上演讲。一次次的掌声过后,这寓意着比赛的开始。一滴滴的汗水表达出我内心的紧张,千言万语都无法形容出我的澎湃之情。……直到9:30,主持人宣布了比赛规则后,上场的选手以迅雷不及掩耳之势的速度来到座位上,准备好工具后,就折纸来了。大家都在研究着如何折纸,而我在折的过程中,不小心撕烂了一点点,如果停下来的话,就可能不够时间。算了吧!折完后,我就拿起笔来,沾了些墨,开始写第一笔,“手怎么在颤抖呢?”是因为我自己太紧张了吗?我停下笔来,观察每位选手,他们镇定自如若从容不迫,表现出若无其事地样子,他们可以这样,我怎么不能呢?我再次拿起笔来写,“月落乌啼霜满天,江风渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜……夜钟……”惨,写错了一个字,不管它了,先写第二张先吧,我的手再次颤了起来,太慌乱了,根本无法发挥出水准呀!“奥运精神天下振,中华美德天下安,”这片我写的非常快,只用5分钟就写完了,后面有一位书法家来看着我,他很热情地帮我把纸放在后面,还亲切地问:“你的名字还没写!”我欣慰地望着他,轻轻地说了声:“谢谢您的关心!我等一下就谢啦!”眼看着选手们已写完了一张多,我还挺在第一张的阶段。选手们都比我写的.快。连我旁边的入文已经在盖章了,完成了。可他还在陪我,些多一张,我看了看自己的手表,10:10了,不管那么多。立刻这纸吧,这次不知道为什么呢?手不再颤抖啦,它好像在为我加油!终于,两张都完成了,可当我乐陶陶地站起来的时候,选手们还在写着,我感受到,他们比我付出的要多,即使他们没有获奖,在我心目中,他们已经拿了第一了!周围很热闹,不是有几位叔叔阿姨做过来朝一眼,还记得有个书法家问入文:“你练过什么体?学了几年?写得很好!”这时,我突然感觉到自己很渺小!选手们还在专心地写,眼眶里海流露着泪珠,这是为什么?我写完就到处走走,我看到了表姐原来他折错了纸,表哥伸出援助之手帮助她。望着她,我仿佛看到了一条大海,他们就是水,都有自己的目标,向着目标前进,无论什么艰难险阻,它们都能克服,最终取得胜利。表姐他不相信命运,他还坚毅地写着,不管别人怎么说她。她也毫不介意。写完之后,她还拉着我的手说:“我尽力了!”
比赛结束了,我脑海中依然浮现出千千万万个表姐,在改变着我、牵动着我。裁判们纷纷团在一起,讨论着大家的作品。极为书法家还聚在一起交流书法,个人写了一张作品,当时让我们一开眼界,然我很惊讶!同伴意外地告诉我得了金奖,我当时忍不住,留下了幸福的眼泪,可表姐和表哥只的了银奖和铜奖,无所谓啦,只要你曾为它努力过,洒下过汗水,即使你没真正得到过它,它已经在你心中了。
在领奖的时候,我的戏与全部表情露在脸上,我接过奖杯,把它高高举过头上。临别时,想起还差了一件事没做——与大书法家合照,我主动走到书法家面前,羞答答地请他与我们照相,走的时候,还说了声:“谢谢。”
能与大名鼎鼎的中国书法家握手,照相,我终生难忘。
成语作文 篇4
上个星期的班队课,我们来了一场成语故事大比拼。当时的场面可激烈了,同学们的手一个比一个举得快,他们这是为了抢答主持人的问题。我想,当时同学们的心里一定十分紧张、兴奋。好了,让我来为你“解说”一下这场比赛吧!
随着上课铃打响,同学们都不像以往那样吵吵闹闹,而都是规规矩矩地做到位置上,等待老师的到来。老师来了,主持人小蒋走上了讲台,开始介绍今天的游戏规则,所有的同学都认真地听着,因为他们都想展示一下各自的`成语才能。
小蒋一声令下:“成语故事比赛开始!”同学们纷纷举手,小蒋先请了小王同学上去讲故事,小王用语言生动的描述着。但到最后,他显得有些紧张,稍微有一点语无伦次的样子。但是,他还是把故事完整地讲完了。然后,我也跑上讲台去讲故事了,我讲的是《疑邻盗斧》,我开始讲了:“从前,有一个人……。”我舒了一口气,因为讲的时候十分紧张。最后,主持人请了陆文杰上台讲故事。小陆绘声绘色地描述着,一边讲,还一边做着动作,真是有趣极了!
接下来,我们进行的是男女生成语接龙,我们男生队先去了五人,女生队也上了五人。比赛开始了,同学们脑筋都懂得十分快,一个传一个。轮到我了,我前面的人突然说了一个成语:“亲亲我我。”啊,这怎么组啊?“我”字几乎是没有成语的。主持人说:“‘我’字很难组成语,换一个吧。”比赛最终还是不分胜负。
最后一个游戏——成语知识大比拼!主持人出了一道题:“什么地方是尽头?”“刷刷”同学们的小手一个比一个举得快。答案是:天涯海角。同学们的脑子动得十分快,所有的题目都被他们破解了。
这次的班队课真是好玩极了,不仅锻炼了我们的脑力,更让我们的人生前进了一小步。
成语作文 篇5
你们知道成语对对碰是怎样的吗?是不是根我们词林里的词语对对碰一样?答案是不可能的。
先说说规则吧:一、每人一张卡片,每张卡片上都有一个字;二、同学们用手中的卡片去寻找自己的伙伴;三、最快配对的那一组同学可以上来领奖励。
老师一声下令:开始!我拿到了国字,国和什么字能配成词语呢?一时半会儿想不出来。于是我高举手中的卡片,东张西望。可是字太多了,要找到其它几个字真是难上加难啊。就在我灰心丧气不想找的时候,忽然眼前一亮,看到报字。而我拿的是国字,报国嘛!我连忙跑过去把她拉过来,继续找目标。
可是我们两个苦思冥想就是不知道还有什么成语里有报国这个词。我真有些丈二和尚摸不着头脑。不过没过一会儿,幸运就从天而降,而且不是掉到别人头上,而是掉到我的'头上。因为救星来了,在拥挤的人群里隐隐约约地听到蚊子般的声音:精忠报国。咦?精忠报国?里面就有报国两个字呢!我真的是心都要蹦出来了。我们以闪电般的速度冲过去,把精和忠这两个人给硬拉过来。你知道我为什么要这样吗?因为我想得小奖品!我这组精忠报国得了第一名。我激动地想着奖品是什么呢?虽然是一只黑笔,不过有什么关系,我们都很开心。
这次我又学会了四个成语,精忠报国、热火朝天、春风化雨、不由自主。
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