成语作文300字

时间:2024-10-21 11:21:40 成语 我要投稿
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有关成语作文300字4篇

  在学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编收集整理的成语作文300字4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

有关成语作文300字4篇

成语作文300字 篇1

  今天,教奥语的麦老师教我们做了一个成语游戏。

  游戏规则是这样子的:一位同学写多个成语出来,其他三个同学抽取纸条,用动作演示出来,另两位同学看动作猜出词语,先猜出来的同学获胜。获胜的同学再抽取纸条,就这样依次传给下一位同学。

  我们小组决定由我先表演,同学起哄要用手蒙住我的眼睛,然后让我去取纸条,打开一看,我哭笑不得——“一毛不拔”。这个词怎么演呢?嘿!有了!我伸出食指,表示“一”,然后做出要东西的`动作,再摆摆手,示意“不”,同桌看我做了好几次这些动作,激动地猜到:“噢!是‘一毛不拔’!”我兴奋地尖叫道:“哦!对了!”

  我高兴极了,因为如果我演得不到位,别的同学就一定猜不出来;现在我演得到位,大家就猜得出了。后来同桌取到了一张“北风呼啸”,她一直发出“呼——呼——”的声音,那声音像极了在打呼噜,我好奇地问她:“你在睡觉吗?”大家都哈哈大笑起来……

  这堂课,我上了一堂别开生面的语文课,我学到了一些平时学不到的知识,也增强了我的表演能力,活跃了我的思维,这游戏真好玩!

成语作文300字 篇2

  这个寒假,我几乎天天都是在家里过,不过我比出去游山玩水还开心,想知道吗?让我告诉你!

  寒假的一天晚上,爸爸、妈妈和我都闲着没事干,点子多多的爸爸说:“咱们来举行一次‘成语连环赛’吧!”我听后高兴得一蹦三尺高,连连答应。妈妈说:“好,我也赞成!”

  我们的`“成语连环赛”开始了,妈妈打头炮,先说了一个“龙腾虎跃”,“跃跃欲试”妈妈的话音刚落,爸爸就说了出来。哦,忘记提醒大家,我们的比赛可以用同音字来接。我琢磨了片刻,来了个“视死如归”。我想这回妈妈肯定接不上来了。出乎我的意料,妈妈顶了我一句:“归心似箭!”爸爸也琢磨了片刻,说:“箭在弦上!”妈妈说:“上梁不正下梁歪!”“歪打正着”妈妈的话音刚落,我也像爸爸一样接了上来,还翘起了二郎腿。可爸爸却接不上“着”字了,因此我和妈妈赢了!

  你们说这个游戏好玩吗?又能学成语,又刺激,不是两全其美吗?快像我一样,和你的小伙伴一起玩吧!

成语作文300字 篇3

  今天,我们要开展一场成语接龙大赛。第一位参赛者乃是见多识广、无所不知的老爸,由于出场太激动,刚出场就栽了个跟头,都得大家哈哈大笑。

  第二位参赛者是和蔼可亲、精神抖擞的妈妈,她刚出场说话就结结巴巴的,也许是太紧张了吧。第三位参赛者当然是人见人爱、花见花开的本尊。我心想:这这场次赛已胜劵在握了。裁判说:“现在比赛开始,大的的要让着小的,就我们家的宝贝先出题吧。”出什么呢?我想来想去,终于想到了。“窃窃私语”“语重心长”爸爸毫不费力地说。“长驱直入”“入……入木三分”“分文不值”“取之不尽”“尽……尽……尽”时间一分一秒的.过去了,最后爸爸和妈妈各积了一分。

  第二轮开始了,轮到爸爸出题了,可裁判说,女士优先让妈妈先出。妈妈出了个“心安理得”给我来了个下马威,可我还是应对的了的“得意忘形”“形影不离”“离……离……大鸭梨”,妈妈逗的我们捧腹大笑。最后一轮了,终于爸爸可以出题了,“山清水秀”“秀外慧中”“中……中……中”时间一分一秒的过去了。最后爸爸第一,妈妈第二,我第三。爸爸获得了一辆自行车,妈妈获得了一盒巧克力,我却被罚打扫卫生一个月通过比赛,我明白了读书要做到融会贯通,不能囫囵吞枣。

成语作文300字 篇4

  在许多次上街买东西的时候,总有一些商店的店牌、媒体的广告都是用各种成语来吸引更多的顾客。

  你说用成语打广告,用就用吧!可是,这些老板竟随意纂改成语。真是大千世界,无奇不有。例如:卖蚊香的广告是默默无闻(蚊);买药品的广告是刻(咳)不容缓;卖电灯的广告是一鸣(明)惊人;卖摩托车的广告是其(骑)乐无穷……这些广告多得数都数不过来。

  嘘!我听到有人说“这些老板的做法是不对的”、“这些老板不识字”。其实,大家说的'并不是全都是对的。你看,这家服装店叫“衣枝独秀”,看起来这个“衣”写错了,应该是“一个”的“一”,但这家的生意却很兴旺。因为这家服装店的衣服与众不同,为了更好地宣传这些衣服,所以起名“衣枝独秀”。

  咱们再来看看这家卖小学生专用的电灯:一明惊人。同样,它也纂改了成语。但是,这家的电灯的确质量好,不伤眼睛,的确一鸣惊人,前来订购的人们都络绎不绝,赞叹不已。

  事物往往都有两面性,纂改成语看起来不好,影响市容,其实能够体现出那些老板的别出心裁与头脑聪明,能吸引许多顾客。

  我们不能只狭窄的看事物的其中一方面,要全面看待。

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