教育专业实习报告

时间:2022-11-20 11:43:29 实习报告 我要投稿

教育专业实习报告

  一、实习基本情况

教育专业实习报告

  1、我的实习经历20xx年10月8日至20xx年11月15日,实习的地点是位于市中心的Xx的Xx市第九中学。第九中学是一所高级中学,具有初中部和高中部,共五十多个班级,在新一届领导的带领下,Xx九中的教学质量等各方面的成绩有了显著的提升,多次获得市级,区级等先进单位。Xx九中虽处市中心,却在闹中求静,是一所莘莘学子实现人生梦想的学府。

  2、我所带的班级是高二年级理科班二班,二班是以班主任陈德斌老师的带领下由56名学生组成的团结向上的班级。本班56名学生从区域而言都属于Xx本地人,一位学生来自Xx,一位来自Xx,其余的都属于Xx市区的学生。从民族身份而言,本班有22位壮族学生,一位侗族学生,少数民族学生占了将近一半的比例。

  二、实习主要内容

  1、思想和纪律表现:无论是前面的见习阶段还是后面的实习阶段,我始终以饱满的热情和充沛的精力投入到九中的实习工作中。认真遵守九中的校纪校规,爱护九中的一花一草一木,尊敬九中的老师与老师和谐相处,同时也与学生建筑良好的师生关系。认真履行工作任务,积极与指导老师沟通联系,取长补短,进一步认识自己的短板与优势。同时也认真遵守实习生工作纪律从未有迟到早退请假的行为,积极维护当代大学生的良好形象,积极维护母校的声誉和形象。

  2、教学工作:我们的教学工作主要由前阶段的见习,而后的备课,试讲,课堂教学,辅导,布置作业,辅导学生作业与批改作业,考核,评卷试评等部分构成。见习期间共听了十五节以上,听课的班级有不同的年级,高一高二。听课的老师也不同,有的是同课异构,感受了不同老师的教学风格,初步了解了中学政治课的教学现状。在评课中听取指导老师的评课议课,实习生各抒己见,形成良好的互动共同学习,取长补短的氛围。在良好的氛围中,感受中学政治教师的魅力,感受良好的同学之间的情谊,青春真美好,过了实习阶段,此情此景都将不再有。真的感谢指导老师的循循善诱,同学们的朝夕相伴,苦乐与共。

  3、班主任工作:班主任工作就比较零碎,时间上从早跟到晚,内容上涉及学生的方方面面,学习生活,课余活动,学生的成长与发展的各个方面。一天的班主任工作从早读前的督促学生的清洁区卫生的打扫开始,然后就是朗朗的早读声,课间的早操和眼操,班会课的总结与计划,自习课的纪律监督与作业辅导,课后的催缴作业,批改登记作业……无不散漫着班主任忙碌的身影……,也许是实习,新鲜的缘故,也许是还不正式的缘故,全身心的投入也能让自己在忙碌中充实着自己的青春,给自己的实习生活注满了活力与意义。在与学生的交流互动中,增进师生间的情谊,教学相长,学生的青春活力,学生的一举一动都牵涉着老师的身心,都吸引着老师的眼球,使他们给老师的生活增贴了色彩,使他们让自己教师生涯有了第一份精彩。真的很感谢也很感动,高二理科班学生对我实习工作的极大的配合,使他们给了我信心,给了我满满的正能量。班主任工作中,实习期间,指导学生并与学生一起完成了黑板报的出版,期间正遇上学校举办校运会,校运会中,协助班主任,组织学生积极参与到校运会当中。期间在班级团结努力下,班级长绳比赛获得第五名,惋惜的是气排球和班级拔河比赛在第二轮淘汰赛中被淘汰了。常说,比赛第二,友谊第一,真正比赛的意义应该大于比赛本身,所以比赛的结果可以是次要的,重要的是通过比赛使得学生获得友谊,增进学生之间,师生之间的情谊,夯实班级的团结凝聚力,通过比赛让学生感受竞争与合作的氛围。

  4、教育调查等开展的情况及主要事件的描述,

  5、实习效果和主要收获。

  实习的第一部分是见习,见习是从10月8日至10月19日,见习期间通过听课,评课,与老师,同学的交流讨论,备课,不停的修改完善上课的教案与课件,听取老师和同学的意见。最深的感受是在不停的完善上课要准备的内容中,总感觉到不满足,一节课的时间只有四十分钟,而备课的内容的时间却无法用多少个四十分钟来计算。所谓台上一分钟,台下十年功,道出老师备课的艰辛。古语云“学然后知不足,教然后知困,知不足然后能改,知困然后能自强,此曰,教学相长”,教学相长,这是见习的第二深刻感受。作为实习生,通过实习的实践后,明白了自己知识的欠缺,还有综合能力的不足等等让自己明白自己实习后该努力的方向,该弥补的知识。所谓闻道有先后,术业有专攻,面对的是世面广阔的城市少年,不得不树立起新的学生观,促成平等师生关系的建立,赏识学生的特长和兴趣,做学生的朋友般的老师。第三深刻感受是,在与学生的交流互动中,理解学生,靠近学生,关心学生,增进师生间的情谊。慢慢的我会发现16,17岁的少年是如此的可爱,充满活力。也许他们的成绩不是很好,但是在其他方面。他们的表现就很积极向上,比如说校运会的班级比赛。现在我认为学习虽然很重要,但是不爱学习也没有错,学习不好也没有错,谁也不喜欢被别人逼着干自己不喜欢做的事,仅此而已。学习也并不是唯一的路,成长成才的路由很多条,作为老师和家长都会希望学生自己能找到适合自己的道路。见习的深刻感受之四是有刚开始的害怕面对学生,到现在能够坦然的面对学生,能够与学生和睦相处,觉得在与学生和谐相处,与学生搭建关系上,还欠一点点主动性,老师的权威不单单靠严厉树立起来的,还应该在与学生的朝夕相处当中,树立起来的。整个实习期间,我觉得自己与学生说的话还不够多,找学生聊天的次数还不够多,还不够深入到学生的内心。

  三、实习总结与体会

  见习期间对于学校,并不陌生,人生的前20年百分之85的时间都是在学校度过的,但身份是学生。每天当自己的脚步踏进九中门口时,自己身份就有一个大学生转换成九中的一位实习老师。大学生,小老师,每天都在这两种身份中转换,其实还是有点不太适应,特别是在九中,看到那群朝气蓬勃的少年少女,活力四射。回想起自己的高中时代,已经一晃眼过去了3,4年了,站在讲台浮现的是初中老师年轻的容颜,感恩他们的良苦用心,使他们把我推向了今天的三尺讲台。站在三尺讲台,作为一位新手,难免会有胆怯,会有生疏,会有很多不适应。刚开始面对齐刷刷的几十双眼,难免会有紧张,陌生的面孔面生的眼,青春朝气的他们又带给我无限的热情。

  从见习到实习,从听课到讲课,从备课到试讲再到走上那三尺讲台。给了最大的感受就是:做一名老师不容易,做好一名光荣的人名教师更不容易。做一名老师不仅要教书还要育人,教书育人,四个字却包含了无比深刻的意义,教书育人,渗透到学校的各个角落,方方面面。其中我们的见习实习就主要包括班主任工作和教学工作。班主任工作就比较零碎繁琐,班主任的工作时间可以无限长,从早上的检查卫生到监督早读,到课间操眼操的巡视,再到自习课的看管,班会课的总结与计划,放学的督查,送走学生,叮嘱学生,还有配合学校开展丰富学生生活的校园活动,动员组织,无不存在班主任忙碌的身影,其余时间,班主任还要利用下班时间帮学生补课,进行心理访谈,家访……一句话,十年树木百年树人,培养好祖国的花朵,教育好下一代,教育,任重而道远……教学相长,且行且艰辛……

  年月日

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