优秀教师述职报告

时间:2023-01-31 18:44:43 述职报告 我要投稿

优秀教师述职报告范文模板

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优秀教师述职报告范文模板1

  在过去的一学期,我担任高二理科特长班的班主任。特长班是我校办学的一个新思路,xx班聚集了全年级报考理科特长的全体学生。担任该班班主任,肩负着学校的重托,家长的期望,我深感任务重,压力大,不敢懈怠。“现在老师难当,班主任更难当,特长班的班主任更是无法当”是老师们的一个共识。因为学艺术的学生比较活跃,自我约束和自我管理的能力相对较差,要管理好他们不是一件容易的事!学体育的学生脾气暴躁,绝不能以暴制暴!我担任特长班班主任一个学年了,一个学年下来,班上的学风班风得到了学校和家长的好评,学生文化成绩和特长成绩都有了很大的提高。现将一学期来的工作总结如下:

  一、准确掌握班级基本情况

  基本情况:高二132班是理科特长班,共51名同学(其中男生27名,女生24名),学特长的同学31名(其中体育特长17名,美术特长13名,音乐特长1名)。本班学生大多来自农村和农场子弟,学习基础普遍不好,但人都比较淳朴,各方面自觉性比较高,学习还算比较用功,但学习方法都有所欠缺。

  二、进一步完善了班级管理建设,营造良好的班风和学风

  高二年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段。同时,面临着过渡转型等问题,随着课时和知识复杂程度的加重,容易产生两极分化,有的学生甚至会感到迷惘,对前途失去信心。因此,思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里,一方面,我主要加大了对学生自治自我约束能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动,在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力,让学生学会规划、料理、调控自己,使自己在集体中成为班集体的建设者,而不是“包袱”。另一方面,我有效地利用好每周的班会课开展一些专题性的活动,例如,开展学习经验交流会,意志教育,如何做时间的主人,习惯养成教育等。另外,我还安排在每周开班会前开展由全班学生轮流上讲台进行的演讲——“我的理想”。通过以上各种活动,充分调动学生的学习积极性,充分发挥每位学生的主动性,在班上全面营造一个良好的学习氛围,学生们开始比学习,比刻苦,相互探讨,勤学好问。这些活动培养每位学生“自尊、自爱、自信、自立”的思想,大大地促进良好的学风、班风的形成。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的'成绩,各项管理也都取得了较好的成绩。这又进一步鼓舞了士气,使班级管理工作向着健康的方向发展。

  三、狠抓体育特长生的文化成绩和专业成绩

  由于特长学生一般学习基础比较差,所以特长学生的文化成绩一直是所有科任老师比较头痛的问题。作为班主任我始终坚持把学生的文化成绩作为工作的重心,加强学习方法指导,教学生好的学习方法。在文化课方面,我积极与各科任老师进行沟通,要求各课老师上课尽量简单一些,以激发特长学生的学习兴趣,并要求科任老师上课的时候经常要求那些文化成绩一般的同学回答问题,一方面暗示他们要上课专心听讲,另一方面也能够提高他们的学习积极性;对于文化成绩和体育成绩都处于一般偏下的同学,我更是将他们视为班主任工作的重心,我坚持“不抛弃,不放弃”的信念,我要让他们知道他们都是优秀的学生,我作为班主任从来都没有并且不会放弃他们,所以,这些学生也一直没有放弃学习。在特长专业训练方面,我经常做特长生专业辅导老师的工作,经常联系专业辅导老师,取得专业辅导老师的支持。我还努力做好特长生自身的思想工作,让其积极主动地投入到文化课的学习和专业训练中来,这样就能起到事半功倍的训练效果。另外我还通过两次月考的成绩,认真分析我班的学生学习的总体情况和每位学生的学习进、退走向,再分析退步学生的各门功课的成绩变化,最后逐个找学生谈话,找原因、出主意、鼓干劲。

  四、做好家访工作,争取家长的配合与支持

  学校各项工作的顺利开展离不开学生家长的大力支持,做好学生家长的工作尤为重要。由于多数学生家都离学校比较远,要进行家访很不容易,因此我就利用电话、校讯通与家长保持较频繁的联系,详细地介绍了学生在校学习生活情况,及时将学生在校情况和学校的各项安排通知家长,同时也能从家长那了解到学生在家的学习和生活状况。本学期的家长会也因甲流感H1N1而取消,我也是通过电话联系,将两次月考的成绩通报给每一个家长。另外,我还做好特长生家长的工作,把我们培养的目标、方向明确告诉家长,争取到了家长们的理解、支持和信任,为班级管理工作的顺利开展创造了有利条件。家长对学校管理和教育教学非常满意,深得家长的好评,收到良好的效果。

  五、积极主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥好纽带作用

  科任老师是班主任的强大支柱,班主任工作不能离开各科任老师的配合与支持。在与任课教师的交往中,我尊重他们的地位,尊重他们的意见,同时又把他们当作班级的主人,视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见。另外,我还慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾。在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动成果,不断树立老师的威信,增进师生情谊。

  总之,在这一个学期里,我通过以上几方面的努力,班级工作有了较大起色,学生的整体素质在不断的提高。当然也存在不少需要完善的地方,因此,这就需要我不断的努力,及时总结经验教训,争取取得更好的成绩。

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  作为20xx年特岗教师队伍中的一分子,我很荣幸的成为其中的一员。时间过得真快,转眼间三年特岗服务期已经满了,在xx小学的日子里,让我感同身受的是来自每一位领导和老师给予我的信任、关心、支持和帮助,我也在xx小学这个优秀的大家庭中慢慢成长,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训。

  三年来,本人能积极参加政治学习,拥护党的各项方针政策,忠诚于党的教育事业。认真学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》等,思想端正,作风正派,服从上级、领导的工作安排。积极参加各种会议,办事认真负责。热爱教育事业,把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立了良好的教师形象。

  从踏上讲台的第一天起,我就时刻严格要求自己,力争做一个有着崇高师德的人。我坚持给学生一个好的师范,希望我的学生都是合格的学生。所谓活到老,学到老。只有不断的学习,才能不断的提高自己的水平。

  我担任过二四、三五年级的班主任及语文教学工作,如今担任二四年级数学教学工作,并担任学校体育教师。但是不论工作多么繁重,复杂,我像解绳结一样,一个一个把它们化解开,一步一个脚印,踏踏实实,完完满满的将其完成。而在我的教学工作中让我更深刻的理解了课本,在把握课本的同时,采用多种教学手段,把新课改的要求体现到教学中去。

  三年时间里从未无故缺席。刚参加工作时,我兢兢业业面对每一件教学工作,认认真真上好每一节课。我明白:今天的学习就是为了明天的工作,教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老,学到老,才会永远站在教育领域的前端。在教学中,虚心请教其他老师,在教学上,有疑必问。多听优秀老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,征求他们的.意见,改进工作。

  刚开始踏上工作岗位的时候由于教学经验不足,很难带动学生的学习积极性,后来在各位同事的帮助下,我努力提高自己的教学水平,积极听优秀老师的课,找到自己的差距和不足,不断学习改正,后来我带的班级的成绩也有了显著提高。

  在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,而我收获的却是那一份充实的,那沉甸甸的情感。我用我的心去教悔我的学生,我无愧于我心,我无愧于我的事业。

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